学前班班务工作总结学前班班主任工作总结.docx

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1、学前班班务工作总结学前班班主任工 作总结学前班班务工作总结一学前班班主任工作总结篇这个学期我负责学前班班主任的工作。学前儿童是幼儿园学习任务最重的班 级，家长的期望也很高。我带头，团结本班教师，共同努力，圆满完成各项任务， 得到家长的好评和领导的认可。课程工作总结如下。1,保教与隐性理解合作，共同促进幼儿发展。在工作中不分教师和保育教师， 斤斤计较，团结一致，营造良好的工作氛围。对于幼儿学习习惯的培养、能力的培 养和体力的提高，我们采取了有效的措施。半年来，我们班的幼儿取得了很好的班 风班面貌。期末考试中幼儿的身高和体重都达到了标准。二、详细分析班级幼儿的 发展情景、个人差异，制定可行的计划，

2、充分掌握幼儿的实际情况，以材施教，圆 满完成教育。2 .定期使用家园联系册，每天利用接送时间与家长和幼儿及时沟通的庭院 各方面场景。每月通过每周更换家里窗户的资料，向家长告知新的课外信息，带领 班级教师定期进行家庭访问，努力做好家长工作。这个学期的工作也得到了家长们 的高度肯定和认可。3 .教育幼儿健康知识，加强安全教育，加强教师的义务心，随时关注幼儿的活 动情况，使我们班不发生安全事故脱颖而出。第二，加强幼儿的身体锻炼，细心照 顾幼儿的生活，使我们班幼儿的发病率数值很低，出勤率在整个医院达到99%。4 .物品保管工作认真负责，分工明确，分别违反规则，防止我们班物品的损 失，物品损失低。5 .

3、为了让幼儿感受到愉快的六一、毕业的喜悦和离别之情，我精心为幼儿编制 了六一演出节目，设计了温馨感人的毕业典礼，让幼儿感受到成长的喜悦。老师， 和孩子们的遗憾一起回顾幼儿园里孩子们的照片和短片，孩子们，老师和家长们都 很感动6 .幼儿园班是小学预备班。为了适应小学的要求，我们班几名教师对幼儿的要 求比较严格，帮助孩子们纠正坏习惯，更好地适应小学的学习和生活。征求家长的 意见，他们非常支持我们的工作，合作，成果很好。努力工作很辛苦，但得到父母的认可，看孩子的提高，辛苦是值得的。这就是 教师这就是教师的职业伦理和荣誉感。（乔治伯纳德肖，学习）不管我们在哪里，都 会继续努力工作，让工作变得更加出色。学

4、前班班务工作总结一学前班班主任工作总结一篇 二经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和 生活，即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近一年 的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面提高都很大，总结过去了的工作经 验，以便更好地提高自我的各项工作水平。一、班级情景分析：我们班一共18名幼儿，男生12人，女生6人.大部分孩子年龄在5岁半左 右，在学习上本班幼本班幼儿儿都还比较认真，异常是拼音、数学、英语，我们班 幼儿都比较感兴趣，与上个学期相比较各方面的提高都比较大。经过长期的培养， 此刻我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。二、教学工作本学期

5、我班加强了数学、写字，算算式、英语、古诗等各方面的培养，提前做 好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音 本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数 字、做算术题、背诵古诗等活动。在期中期末教学质量检查中，我班幼儿都能很好 到达教学目标。在家长会上，也得到了家长的肯定。因为是学前班，幼儿面临进入 小学的问题，所以在教学资料和形式上我们都和小学做了衔接。为了做好幼小衔接 工作，我们对孩子进行性的训练：经过谈话、故事、社会实践培养幼儿的意识，增 强解决问题的本事，在生活中培养幼儿自我的事情自我做的习惯;在日常生活中和 课堂中，也反复强调严

6、格遵守行为规则，课堂规则，同时进行试卷测试等等这些训 练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学必须是最棒的孩子。三、保育工作我们班没有保育教师，保育工作也是由教师来做，但我们也一样坚持做好。在 春夏季交替时节是一个流行感冒和手足口病较多的时间，我们坚持每一天消*以及 室内通风。每一天坚持地面清洁干净以及教室的整齐。每一天坚持做好晨检午检工 作。按时填写各种消*检查记录。四、行为习惯培养在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一 员，并乐于参加团体活动。教育幼儿关心团体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行 品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切

7、联系，听 取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一 齐纠正幼儿不良的习惯。我们主要从一下几个方面工作：1、加强了幼儿一日常规的养成教育，让幼儿自我讨论建立班级常规，加强幼 儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了必 须的发展。2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心境愉快。注重培养幼儿好的进食 习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不一样的破坏 性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。4、加强了幼儿午睡的管理及巡视。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室 后，不吵闹

8、，尽快入睡，会整理床铺，衣服被褥折叠整齐放好。五、进取做好家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解 决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育职责。沟通方式很多，我们做了以 下工作：1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。 让家长明白教师对问题很重视，对幼儿发展很在意。平时，热情对待每一位家长， 注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一 下幼儿的身体情景，家长都感觉十分温暖。2、利用多种媒介与通讯手段，为彼此更容易交流，两位教师将手机号码留给 每一位家长，以便家长更方便快捷地与教师进行联络，更好地关

9、心孩子的成长。同 时，我们利用下班时间针对幼儿不一样时期的表现进行电访，让家长更好的了解幼 儿每个时间段的学习生活表现。3、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内 课程特点，并针对幼小衔接的一些问题开展讨论。以上这些的努力付出，也换来了 家长的信任，所以班级中有什么需要家长帮忙的地方，家长们总是竭尽所能的给予 帮忙，给我们的教学活动供给了很大的帮忙。我相信在今后的日子里，家长工作会 做得更好。总之本学期十分忙也十分累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜 悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方

10、法，学习老教师的教学经验。对幼儿加 强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身本事的培养，力求把日后的工作做 得更好！学前班班务工作总结一学前班班主任工作总结一篇 三一年来的相依相伴，一年来与你共同度过的每一天都是我生命中最珍贵的回 忆，亲爱的孩子们，祝愿你们像海燕一样坚强、勇敢！时间过的真快，不知不觉中又送走了一批祖国的花朵，嘿嘿，真的舍不得这群 天真可爱的孩子们，忙碌而愉快的工作在我学前部领导和老师热心支持和帮助下取 得较好的成绩。我以积极热情的态度去完成学校里安排的各项工作，我遵守纪律，团结同事， 热爱集体，服从分配。对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。爱 岗敬业，做到耐心

11、、爱心、公平、尊重的对待每一个学生。下面是我的工作总结一、常规工作本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，让幼儿自己讨论形成各项常 规的规则，在班级选一个能干的小朋友当监督员，共同督促幼儿自觉遵守纪律。在 生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和白老师共同做好幼儿卫生方 面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护的简单常识。请家长共同 配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。注重多元智能的开发教育，积极为入 小学打好基础。本学期无论是幼儿的行为习惯还是学习态度，比上学期都有所加 强。二、教育工作幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。学前班幼儿求知 欲旺盛，知

12、识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在 前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，有时，我们也 让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起 来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重 要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一 步理解整体与部分的包含关系。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方 面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工 技能来完成作品，儿童的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的 组织、安排画面，初步

13、展现了绘画方面的创造力。三、家长工作我们对家园工作很重视，坚持经常与家长联系记录，互相交流孩子在园、在家 的情况，并有针对性的进行指导。帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观， 明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和 课程形式，并支持参与学校的教育活动我们的工作得到了家长们的支持和配合，同 时家长们也给与了我们充分的肯定，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导放 心、家长安心的工作。四、反思调整总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩 子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵 的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：活动中教师的观 察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性 差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作 中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法， 扬长避短。