家校共育班级工作计划（17篇）.docx

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1、家校共育班级工作计划（17篇）家校共育班级工作计划（通用17篇）家校共育班级工作计划篇1一、情况分析：上学期我园积极贯彻幼儿园规程精神，重在落实：幼儿 园主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，了 解保育教育幼儿的知识，采取多种形式指导幼儿家长全面了解幼 儿园的工作，分析采纳家长对幼儿园教育与管理工作的意见和建 议，争取家长的主动配合。我们力求利用家长与社区资源，争取 家长在物质材料上的支持、知识经验的帮助以及教育经验上的分 享。在工作中，我们逐步形成家长工作的制度化，如每学期召开 的家长会、家委会、每学期的家长进课堂活动、还有“六一”亲 子活动，家园社区的美育节活动，家长参与的安

2、全健康宣教活动 等。我们充分发挥家委会的参与功能，建立家委会责任制，如参 与安全、健康教育宣传、参与活动策划、参与活动实施、参与幼 儿园管理等。形成教育合力，共同促进孩子的健康成长。二、指导思想：认真落实本园园务工作计划，重视家长在幼儿教育中的重要 作用，运用多种形式加强幼儿园与家长之间的沟通。树立大课程 创建成农村一类园后，更要加强规范管理。中心分管负责人要定 期去检查、做细致的指导工作，中心园的老师们也可以出谋划策， 使村园老师在家长学校的开办、日常家长工作的开展、资料的积 累等方面向中心园学习，不断积累经验，提高家长工作的实效。家园共育是大教育观的体现，是幼儿教育现代化的重要内涵, 也是

3、我国当今幼教改革与发展的趋势，加强家庭教育的研究，不 断探索家园共育的新途径、新策略，是我园今后工作必须继续研 究和探索的问题。我们将不断完善、不断创新，使工作更上一个 台阶，从而促进幼儿、教师、家长的共同发展、共同提高。三、具体月工作安排二、三月份：1、制订家长学校工作计划。2、各班召开一次家长会，重点做好新生家长工作。3、各班创设好家长园地。4、召开一次家长委员会会议。5、指导村园工作。四月份：1、家长学校讲座。2、出好一期家园新苑报。3、指导村园工作。五月份：1、召开一次家长委员会会议。2、指导村园工作3、评选优秀家长。4、迎接无锡市优秀家长学校验收。六、七月份：1、出好一期家园新苑报。

4、2、“六一”庆祝活动。3、家长学校活动：家庭教育经验交流。4、写好家长工作总结。家校共育班级工作计划篇3人们都是在家庭中学会走路，学会说话，学会行为规范，学 会生活自立的；在家庭中获得身体的发育，心理的发展，个性的 形成，社会生活基本技能的掌握。孩子的眼睛总是随着大人在转 的，爸爸妈妈是他（她）的第一任启蒙老师；也是孩子最早接触 的老师，由此可见家庭教育是非常重要的。同时，由于家庭教育具 备教养者和被教养者关系上的密切性，教育上的渗透性，影响上 的深刻性的特点，因此我们要重视家长工作，挖掘家长资源，使 家园双方取得较好的配合，促进幼儿的全面发展。所以，我们在 开展幼儿教育的同时也要与家长互相配

5、合支持。一、指导思想：幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作 伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动 参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。可见，教育好幼 儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与 否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否 与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我们将加大发挥家长在幼 儿教育中的作用，将幼儿教育、家庭教育结合起来，形成1+12的 教育合力。二、现状分析：我班共有幼儿37名，其中女孩子名，男孩子名。多数家长 能以面对面交流、网络交流、电话沟通等形式主动向老师询问孩 子在园的生活、学习情况，而且对班级开展的

6、各项主题活动所需 要的材料每次都给予了大力的配合，对所进行的区角加主题的教 学模式也有了一定的了解。三、家长工作的目标：贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，维持家园一致,使家 长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育顺应幼儿 园教育请求。经过幼儿园与家庭的双向互动，配合促进幼儿的身 心发展。1、对不同的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。2、根据教学活动的需要，尊重家长意愿，继续发挥班级家委 会的作用，共商班级的教学活动及对幼儿成长的培养教育。3、请家长遵守园内的各项制度，按时接送孩子，使本班的教 育教学工作得以顺利进行。4、家教共育，相互献

7、计献策，促进幼儿园与家庭的双向交流， 增进家长对幼儿园活动的了解。5、通过网络及早晚的接送环节，互相了解幼儿在家及幼儿园 中的具体表现，双方及时反馈情况，交流经验相互配合，同步进 行教育。6、利用“家园联系栏”向家长宣传正确的育儿经验和方法, 及时反映幼儿园的教育教学活动。四、具体工作：1、家长会本学期由于班级教师要分批出去培训，所以需要家长对班级 的工作给予更大的支持和帮助，因此决定在开学初举办一次家长 会，让家长了解幼儿园的教学模式，重点了解班级清华幼儿汉语 开展的情况，同时对班级的发展和对孩子的教育提出建议及意见, 使我们的教育能做到因材施教，能使每一个孩子都有进步。同时， 还能加深家长

8、和班级新教师之间的了解，给家长和老师提供一个 交流、互动的平台，从而达到更好地开展班级活动，使我们的孩 子能更茁壮的成长的目标。2、家长半日开放日活动我们旨在通过本次活动，让家长们有机会亲身经历幼儿在幼 儿园区角活动中的表现（尤其是幼儿在表演区活动情况），以理解、 配合我们的工作.同时也让家长对自己的孩子在园的区角活动有 一个更全面更清晰地了解，让家长能更加深刻的了解我们“主题 加区角”的教育模式，从而提高教育质量，赢得更多家长对我们 教育的认同。同时，希望家长在这个开放日活动中能够亲身观察 到自己孩子的优点和不足，在家中有针对性的进行教育，以弥补 幼儿园教育中的不足，尽最大限度做到因材施教。

9、从而实现家园 共育。3、家长助教本学期我们将根据家长的特点，开展形式多样的家长助教活 动。如邀请孔令伊小朋友的妈妈到班级当“老师”为我们的家长 上一堂课，还准备邀请赵晨场小朋友的奶奶为我们上一节舞蹈课。 达到家园共育的目标，实现通过社会，社区的资源，丰富幼儿的 生活经验的目标。同时，还能加深家长和老师之间的感情，从而 更大限度的发挥教育的合力作用，让孩子们去的更大的进步。4、家园联系栏开辟多样化、互动性的家园联系栏，有“关注健康”、“与 您交流”等内容，除张贴常规性的教学计划等内容外，对家长比 较关心的问题也做出解答。力争使家长联系栏发挥最大的作用， 更进一步加强家长和老师之间的联系、互动。5

10、、家园联系册家园联系册为我们架起了幼儿园与家庭的一座桥梁，透过一 月一读的教师评价、教师评语就可把孩子的点滴进步传达给家长, 是家园联系的一种有效手段。本学期，我将继续每月做好幼儿区角评价记录，并请家长也 能配合填写有关栏目，及时填写，及时上交。其次，利用接送时 间，与家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家情况，与家 长商讨教育方法，进行共同教育。家校共育班级工作计划篇4一、目的为了指导家庭教育，坚持经常化、具体化，同时，增强学校 工作的透明度，沟通学校与社会问的相互了解，确保教育的自律 和公正，加强学校与家庭在学生教育工作中的沟通与配合，便于 家长对学校工作的监督，帮助学生求学所遇到的困难

11、，特制定本 计划。二、任务遵循教育规律，通过学校与家长、家长与家长、家长与社会 各界间的横向联系，营造一个良好的由学校、家庭、社会三位一 体的学生整体教育网络，拓展育人的多种渠道，建立多元教育体 系。三、具体要求：1、学期开始时，教师把学校的有关要求、班级及每一学科的 计划、目标及活动安排等，印发介绍给家长，征求家长的意见， 这样既可使计划不断完善，又可使家长做到心中有数，以便更好 地协助和监督学校的教育工作。2、建立家长开放日，邀请家长参与孩子们（如运动会、文艺 汇演、班队会等）的活动，不仅可以进一步了解自己的孩子，而 且还可以从中学到教育儿童的方法。3、定期召开家长会，帮助家长形成正确的育

12、人观念和思想。 班主任和家长要共同利用好家、校联系手册，达到共育孩子之目 的。4、学校、家长委员会要保持经常性联系，每学期召开两次 家委会会议沟通教师与家长的联系，优化家庭教育环境，形成教 育合力。家校共育班级工作计划篇5一、指导思想：家长是幼儿园重要的合作伙伴和宝贵的教育资源，对于小班 孩子来说，家庭影响尤其为大。针对本班家长的实际情况，本学 期我们努力处理好幼儿园教育和家庭教育的关系，和家长建立平 等的沟通关系，真心沟通，帮助家长树立正确的儿童观、教育观， 在此基础上，采用多种形式，加强彼此的了解和理解，促使双方 达成幼儿教育的共识，从而积极合作，实现家园共育，充分发挥 1+12的教育效果

13、，促进每个孩子身心和谐、富有个性的成长。为 了共同的教育目标，新学期制定出了幼儿园家长工作计划：二、工作目标：1 .努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、 家园关系的亲密度和融洽度。2 .结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工 作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。3 .增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务 范围，提高服务水平。三、具体措施：（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境。新的课程互换新的教育，我们将用指南的新理念引领我 们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高 度重视，坚决抓

14、好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期 末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规 范化、制度化、经常化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。 在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合 作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思 想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心 倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。 同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学 会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长 的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定

15、会营造出一种相互尊 重、平等合作的家园共育新天地。(-)注重家长工作的实效性家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，我们家园合 作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼 儿园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接 参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合 课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之 与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期， 我们班将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路 通等途径，切实提高家长工作的实效性。（三）善于做个别家长工作由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长 的素质

16、、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长 提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”,根据家长不同 的性格、不同的素质，采用不同措施。我们老师只有具备敏锐的 洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上 的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好电访工作， 做好电访记录，特别是新生首次家访。（四）开辟家园合作的有效途径1 .家长开放日活动家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具 体了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各 方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是 可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足， 从而有

17、助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。 同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养 态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动，教师要作必要 意识，充分利用社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学 习的空间，做好与社区的共建工作。三、工作目标：1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。2、请家长献计献策，共同商讨教育方法。3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。四、本学期主要工作重点及措施（一）加强学习，优化家长工作策略：本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过集体学习、小 组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高教师尤其是新教师的 家长工作能力和家教

18、指导水平。如：工作中“与不同家长的交流 需注意什么”的话题展开学习和讨论；同时，在期末组织一次“我 眼中的家长工作”的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己 某一特殊、成功或失败的家长工作实例，通过讨论、交流和反思， 从而提高教师家长工作的针对性和有效性。（二）加强沟通，取得家长配合支持：1、利用班级主页与家长沟通，更多地让家长详尽了解有关幼 教的相关理念、科学的育儿途径、方法。2、利用“家教宣传栏”及板报及时反馈幼儿园最新动态、幼儿在园情况，同时对家长进行教养工作的指导。 的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主 动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有 基础

19、上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比, 以免产生消极的后果。本学期将举行全园性开放活动。2 .家长之友本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面， 鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地， 形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互 动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问 题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在 联系栏中，实现家长教育家长的目的。家校共育班级工作计划篇6关于进一步加强家校沟通、办好家长学校的具体计划一、指导思想：为进一步加强学校、家庭及社会的教育作用，适应当代新形 式教育的发展和人才的

20、需求，全面贯彻党的教育方针，关注孩子 的成长过程，促进学校教育与家庭教育和谐发展，充分发挥家庭 教育的作用，提高家庭教育质量，深入课改，提高质量。二、具体安排：1、健全组织机构：由校长和家长组成家长委员会，具体开展 家校沟通，家长学校工作。2、做好家访工作：家访是班主任、任课教师的常规工作，也 是密切师生关系、沟通家校感情的重要手段，要进一步加强和完 善。每周家访一次，针对不同的问题达到相互沟通理解和信任。3、开展家长座谈会和家长接待日工作，每月一次家长会，每 一周专门安排一定时间作为家长接待日，解答家长咨询，介绍学 校情况，宣传教育政策法规等，并且诚恳接受家长的意见和建议， 做有准备、总结、

21、记录。4、办好家长学校：目的是以服务与家长、服务与学校、服务 与教学、服务与课改，坚决杜绝搞形式、走过场，完善制度，制定 家庭教育管理方案，指导家庭教育方法，懂得学习型家庭，让家 长懂得教育管理孩子的方法，懂得如何关注孩子健康和心理健康， 学习心理沟通和交流的方法等，同时，要让家庭教育成为学生的 第二课堂，使学校教育与家庭教育成为共同促进孩子成长的合力。 家长学校还可以向家长开通家校沟通热线电话，发放家庭教育明 白纸，推荐家庭教育学习报刊、书籍、网络，开展“好家长”评 选活动等。5、设立家庭教育宣传栏和邀请家长参加学校活动。创设醒目 的宣传栏、学校或班级活动比赛、表彰会、家长参与的各种有益 活

22、动，以增加家长、社会对学校的工作理解信任和支持。6、学校要深入开展家庭教育研究：研究家庭教育、家校互动 规律、特点，总结家庭教育成功经验，探索有效途径，撰写家庭 教育文章和心得体会等。7、通过家校沟通和家长学校的工作，使学校与家庭形成教育 的合力，达到总体目标一致、教育方式一致、对学生的态度一致、 对学生评价一致，形成家校互动的良好局面。三、总结要求：学校工作纳入考核之中，每学期要全面总结，阶段推进，对 工作滞后者要给予批评通报，先进工作者给予表彰，大力推进家 校工作，为学校健康快速发展而努力。家校共育班级工作计划篇7一、指导思想幼儿园新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。 应本着尊重、平

23、等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动 参与，并用心支持、帮忙家长提高教育潜力。”家庭教育指导的 本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭 教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高；增强家 长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育 动机;提高家教素质和家教质量。二、状况分析：上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家 长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学 期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变， 家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习状况。对目前开 展的主题活动、活动区活动都有了必须的了解。同时

24、也给予了我 们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也 开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都 由祖父母带，存在依靠性强，自理潜力差，节假日不午睡等一系 列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面潜力还待培 养。针对上述状况加强家园合作显得十分重要，因此我们分析后 认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在 原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作 取得更大的成效。三、目标：1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位 家长都能时刻了解孩子在园的状况，让家长满意放心。2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主

25、题 教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。4、根据家长的需要，带给便利服务。四、措施：1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活状况和健康状况。2、做好家访工作，了解孩子学习状况与生活习惯。3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园状况，并了 解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参 观，观摩小学生的上课状况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关 栏目。6、学期结束时，写好每个幼儿在园状况汇报表，向家长汇报。7、做好期末家访工作，

26、期望家长能合理安排好幼儿的假期生 活。家校共育班级工作计划篇8一、指导思想家长会作为与家长沟通的重要渠道，重要是提升理念，拉近 家校沟通。以家长会为契机，让家长真切地了解学校、了解老师、 了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当 中来，增进家长与学校的感情，使家校联动达到最优化，为以后 的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。二、活动目的养成习惯益终身，对于低年级的学生，良好的习惯的养成教 育是最重要的，它远比获得知识要重要的多。老师们觉得，想要 孩子习惯好，家长的正确引导起着十分重要的作用。通过家长会， 引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识，引导 家长积极配合学校

27、与老师做好学生的教育工作，共同培养孩子良 好的学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。三、活动内容学校介绍、学生在校生活小结及各学科教师介绍等。四、活动时间20_年 10 月 15 日下午 13： 4015： 40五、活动准备家长会方案制定学校宣传片家长签到表的设计打印教室环境布置班级以及学生一日生活情况总体介绍的PPT要加上欢迎词和 本次家长会主题词班级主题欢迎词PPT一张，有班级特色。班主任发言稿准备：作为班主任对学生的行为习惯方面的要 求及需要家长配合事项。对学校、班级学生一日生活情况的总体 介绍、班主任开学以来出现的好的趋势、本学年对班级建设方面 的展望以及需要家长们配合事项等。汇报

28、前期工作内容及工作、 学生纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。六、活动过程（一）播放学校新版宣传片1 .通过宣传片，宣传学校家园式办学理念、关注学生成长的 治学特色、管理要求、育人氛围，展示学校实施素质教育和办学 的成果，使学生家长更好的了解学校情况，进一步增进学校与学 生家长互动，共建和谐教育环境。2 .充分调动起家长的教育的积极性，引领家长形成正确的教 育观，努力配合教育工作，共同关注孩子健康快乐地成长。（二）介绍任课教师及学生课程体系1 .利用PPT介绍学科及任课教师2 .播放李校长对于学生质量检测的宣传片能够通过几年的质量检测鞭策家长能够关注学生学业成长， 从关注孩子游戏到关注学生

29、学习活动。（三）播放“学生一日生活”照片集使家长走进校园，感受一年级学生多彩的学习娱乐生活。了 解学校对学生的关爱和教育。（四）班主任讲座一一好习惯成就好人生1.引用教育家的话 引领家长走进家长会核心著名教育家叶圣陶先生曾经说：“什么是教育？简单一句话, 就是要养成习惯。”由此可见，一个人的行为习惯是多么重要。 一年级学生刚跨入校门，是习惯养成的关键时期，扎扎实实地抓 学生的修养，引导学生养成良好的生活、学习习惯，为学生以后 的学习、生活奠定基础，是我们学校的目标，教师的责任，同时 也是家长的义务。（五）好书推介及分享推荐适合一年级学生的读物；分享理念“二八”原则。一年级家长会就是班主任的一堂

30、课。这堂课上老师拉着家长 的手走上新的学习之路。让其感受到小学与幼儿园的不同，做好 小幼衔接的工作，给家长明确做学生家长的职责和义务，帮助他 们更好的与学校沟通，与学生沟通。家校共育班级工作计划篇9为了加强家庭与学校之间的双向沟通，营造家长、教师和学 生之间互动的教育氛围，完善学校、家庭、社会三位一体的整体 教育网络，形成教育合力，结合莞城中心小学家校委员会章程 及本班具体实际，经本班家校委员会全体委员协商讨论，特制定 本计划：一、工作宗旨团结全班学生家长，密切学校与家庭、家庭之间的联系，充 分发挥家长资源，使学校教育与家庭教育有机结合，切实提高学 生素质。二、完善机构、明确分工正、副委员长负

31、责本班家校委员会全面协调工作及与学校、 学校家委会的沟通工作，叶婉如协助委员长负责家委会全面协调 及财务工作，叶丽华负责完善班级各类信息收集与传达工作，容 凯文、邓杰帆负责外出活动的联系与组织工作，班主任负责协助 家委会的各项工作的开展，确保家委会各项工作顺利推进。全体 家委会成员之间协调合作，共同献计献策，并发挥自身优势，为 班级家委会的各项工作提供相关资源的支持。三、建立家校之间、家长之间沟通网络L通过采集家长信息、整理班级通讯录、建立班级QQ群、班 级公共邮箱、完善班级短信平台来增强家校之间、家长之间的沟 通，实现有资源共分享、有经验共交流、有问题共协商、有困难 共解决，形成班级教育的合

32、力。2 .发挥家委会优势，建立班级联络小组家委会每位成员负责联络班级部分家长，确保家长意见、建 议及家委会工作等信息上传下达快捷、方便。四、组织开展专题教育讲座本学期，将发挥家委会优势，通过开展环保知识讲座、体育 知识讲座、卫生知识讲座等专题教育讲座，拓展教育广度、为学 校教育作有益补充，以提高学生的环保意识、健康意识。五、组织各种活动，提高班级凝聚力通过组织亲子运动会、参观、旅游等相关亲子活动，增进学 生间的友谊及家长间的沟通，提高班级凝聚力，形成良好的班级 文化。让学生在快乐活动的同时，也能学到知识、发展能力、受 到教育。活动范围采取由小到大的原则，即先从家委会活动再到 联络小组活动再到全

33、班集体活动。家校共育班级工作计划篇10一、指导思想：以上城区德育发展规划为指导，全面落实全国妇联关 于进一步加强家庭教育工作意见和关于全国家长学校工作的 指导意见的有关精神，利用各种渠道、各种形式积极开展家庭 教育指导工作，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育 方法，充分发挥学生家长参与学校教育管理的积极作用，建立和 谐的家校关系，形成学校、家庭、社会教育共同体，使学校的家 庭教育工作再上一个新台阶。二、工作重点：1、本学期学校要重点围绕“幼小衔接”开展家庭教育指导工 作，通过叶莎校长的报告为孩子寻找幸福的人生起点等专题3、运用亲子活动、家长来园观摩活动、专题讨论、家长园地 等其他活动形

34、式加强幼儿园与家长之间的联系、交流。如组织丰 富多彩的亲子活动，“家长进课堂”、“外出亲子游玩“、”、 “家园联系表”等，在组织开展各种家园活动时，做到心中有家 长，调动家长的积极性，向家长进行意见征询等，不让家长处于 被动，使家园形成合力，活动收到最佳的效果。（三）挖掘家长资源，壮大教育队伍让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有 效落实，而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情，使家园互 动充满活力。为此，我们组建了家长委员会，以此来壮大我们的 队伍。届时，来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从安全 健康、保教、卫生保健到等各项工作参与幼儿园的管理和监督， 认真听取家长对幼儿园

35、工作的建议，并逐项研究，落实解决。同 时，我们结合幼儿园主题活动的开展，根据家长的特点，邀请家 长到幼儿园当“老师”，从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识 和经验，促进认知和社会性发展。与此同时，我们还知道“用家长的话说服家长”将事半功倍, 因此，我们组织家长参与本园安全课程的实施，有约家长参与关 于安全课程的实施或宣教活动，用于经验共享，达成同步的教育。 家长委员会工作的具体工作：讲座，以及适应性培训班、家长课堂的开设，从实际出发，积极 创造条件，通过丰富多彩的教育活动，为家长了解孩子成长过程 提供学习机会，更好的帮助孩子适应学校生活。2、积极准备，迎接区家庭教育指导调研评估工作，不断改进 家

36、庭教育指导的形式与方法，切实提高家教指导的质量与效益， 参加家庭教育优秀学校评选。3、加强课题研究申报区级家庭教育课题人格培养在小学高 段学生中的实践与研究，创建学习型家庭的实践与研究，积极倡 导开展学习型家庭的活动。4、进一步学习，提高教师（班主任）对家庭教育指导工作意义 的认识。牢固树立以学生发展为本的思想，进一步改进家庭教育 指导工作的方法与途径。切实提高家教指导工作的实效。三、具体工作：1、家教工作形成制度化、常规化，完善家长委员会，充分发 挥家长委员会的作用，根据不同年级学生的特点开展讲座活动， 不定期召开各类家长会，完善家访制度。2、充分利用现代网络教育技术，家校联系本与家校通的使

37、用。 方便与家长的交流与沟通，开拓家长的视野和思维，让他们认识 到科技发展的速度之快，以便更好地教育下一代；积极开展各种活 动，以活动为载体，寓教于乐，大力做好家教宣传工作。3、继续开展家长志愿者活动，充分利用家长这一丰富的教育 资源，发挥家长对教师成长的促进作用，开展评比满意教师活动， 表彰模范家长，提高家长参与学校建设的热情。4、积极做好家庭教育与家教指导工作的资料积累，参加各级 各类的家教指导、培训与考评。努力做好家庭教育观念、方法的 调查研究及信息反馈等工作。5、加强家庭教育研究，(1)我校将认真开展家庭教育校级课题关于小学生责任心培 养的研究，围绕课题扎实开展各项工作，通过研究发现家

38、庭教 育中的一些带有普遍性的规律，从而让更多的家长受益，提高家 长的育人水平，最终让孩子受益、社会受益。争取在下半年进行 申报区级立项课题进行研究。(2)对特殊学生建立档案，协同家长一起关注孩子的成长，重 视心理健康的辅导，培养良好的心理素质。(3)通过家教研究学习，在家长和老师中广泛征集家庭育儿经 验论文。家校共育班级工作计划篇11一、工作计划家长是幼儿园教育的重要合作伙伴，在贯彻落实纲要精 神，创建幼儿园健康特色课程中，离不开家长的支持、理解和参 与，本学期我园要计划，有目的，分层次，高质量的开展家长工 作。不断探索家园共育的新方法、新途径，增进家园之间的交流 与沟通，促进家园教育的一致性

39、、协调性发展，进步家园共育的 时效性。开展各种形式的家园互动的活动，引导和调动家长积极 性参与到教育活动中来。发挥家教委员会在家园共育工作中的引 领和带头作用，引领家教委员参与幼儿园教育治理。通过家园共 育，努力提供幼儿园办园质量，促进幼儿快乐健康发展。二、工作重点：1、3月初幼儿园召开班级家长会和家长教师协会会议，先容 本班的工作计划，征求家长意见，得到家长的理解和支持，与家 长委员一起，根据本学期教育教学工作计划制定切实可行的本学 期班级共育工作计划。2、根据需要开展本班的家上进课堂活动，深进挖掘家长中的 教育资源，引导家长积极参与到教育教学中来，丰富幼儿教育内 容，促进幼儿健康发展。每月

40、请家长走进课堂一次，3月份，请进 做医生的杲敬轩的妈妈为幼儿进行一节保护牙齿的教学活动， 教育幼儿如何保护牙齿，坚持天天刷牙，少吃甜食等等牙齿卫生 教育。3、班级利用家园联系栏、家园联系册、邮箱、博客、飞信与 家长保持经常性的联系，会定时定点的将班级教育教学计划、幼 儿活动照片、班级主题内容、育儿篇传到班级邮箱里，让家长及 时了解班级动向。每月利用家园联系册有针对性的做好每个幼儿 的共育工作。也希望家长通过多种方式加强与教师的交流与沟通。4、建立班级家长志愿者，根据教育需要，协助教师完成教育 教学任务，为家长了解幼儿园教育的提供及机会，搭建平台，同 时引导家长共同参与到幼儿园教育治理中来。本班

41、家长报名志愿 者有：志愿者的职责是协助班级搞好各项活动，积极参与和帮助 本班老师组织好各项大型的幼儿活动，如：体育节、艺术节、幼 儿运动会等等活动。5、开展班级家长制作体育玩具评选活动，开展健康特色教育, 促进幼儿体能发展，为幼儿提供丰富的户外体育活动玩具，发挥 家长的特长，开展以家庭为单位进行比赛，数目要求每个家庭制 作两件玩教具，保证质量和耐用的功效。6、六月份开展庆“六一”艺术节活动。通过“快乐宝宝才艺展 示“，“快乐家庭才艺展示，快乐教师才艺展示”为幼儿和教师发 展搭建平台，为家庭参与教育提供途径，通过家长的带动作用， 激发幼儿活动的积极性，增进幼儿的自信心。做家长动员工作， 鼓励家长

42、积极参与，积极报名展示家庭才艺。可以是唱歌（京剧）、 舞蹈、绘画、书法等等。7、组织家长参与幼儿园体育节，艺术节活动。体育节包括: 五月份开展我运动、我健康、我快乐、我成长”体育节活动。其 中包括：汇操评选、亲子运动会、幼儿体能测试，趣味体育竞技 项目，亲子远足竞赛活动等。8、开展班级家庭教育沙龙，征集家教经典案例。为家长相互 交流教子经验提供场地和平台9、六月份发放调查问卷，向家长征求对本班的意见和建议, 评选班级的“我心中的好教师”活动。三、班级分月安排：三月份：1、召开全员家教委员会会议。2、召开全园及班级家长会3、开展家长体育玩具制作评选，家长制作1至2件体育玩 具，对积极支持、有创新

43、意识的家上进行表扬4、开展家长走进课堂，请作为医生的杲敬轩的妈妈为幼儿进 行一节健康活动牙医叫你学刷牙5、开展“我爱小图书”班级借阅图书活动，进行亲身阅读经验 交流四月份：1、开展家长走进课堂，请任正泽的奶奶为我们进行一节我爱家乡的教育活动2、家长半日开放3、组织家长参加园内的隔辈人教养题目”交流研讨活动。五月份：1、组织家长参与幼儿体育节活动2、开展家教经验交流活动，征集教教经典案例六月份：1、组织家长参加幼儿艺术节活动2、开展问卷调查，评选我心中的好老师活动3、评选班级好家长4、召开班级家园共育工作总结会家校共育班级工作计划篇12一、指导思想紧紧围绕“提高教育教学质量”这个中心，以全面推进

44、素质 教育、培训“四有”新人为目标。创新家教工作思路，拓展家教 活动渠道，充分发挥家长和家庭教育志愿者指导服务功能，引领 带动全社会积极参与家庭教育活动，扩大家庭教育的社会影响力， 形成全社会关心、支持并参与教育的良好氛围，为未成年人健康 成长奠定坚实基础。二、工作安排1、启动、准备阶段选取骨干教师参加家庭教育指导师、心理咨询师培训。对全校学生进行问卷调查，了解学生、家长，教师参加“和 谐家庭教育工程”的意愿；对单亲家庭、问题家庭、特困家庭进行 摸底调查，确定参与对象。(3)建设专兼结合的师资队伍，广泛开展对家长的培训。2、实施、试点阶段(1)假期期间组织教师参加培训，邀请校内外家庭教育专家举

45、 办家庭教育讲座、骨干教师、骨干家长培训班。(2)组织家长开展系列活动，进行多种培训辅导指导家长上中华家庭教育网，提高家教水平。让家长参加校内活动，共同商讨如何开展家庭教育。家庭教育咨询电话。为家长留教师或学校电话，为家长释 疑解难。家庭教育宣传。开展“家庭教育宣传周”活动，让家长学 校的教育活动从课堂走向更广阔的天地。采取三项措施，促进学校教育、家庭教育和社会教育相结合。 其一，开展创建学习型家庭、“书香家庭”宣传活动。其二，将 家长学校办到村委会，让更多的家庭参与，促进家庭教育的,更好 开展。其三，学校教育走进家庭。积极开展教师家访活动，使学 校教育与家庭教育形成和谐互动。3、总结推广实施

46、阶段对第一期工作进行总结，为下一步工作的开展做好准备，具 体安排：(1)在校园开展活动，制定家庭公约；(2)召开家教经验交流会；三、实施方法1、制定工作计划，总结经验，不断完善方案；2、精心组织活动，在实践中不断进步。四、工作要求1、高度重视，从领导到全体教师在学习实践中提高对实施和 谐家庭工程的认识，做到思想重视，增强工作的积极性、主动性、 创造性；2、建立制度，明确责任，确保落实；3、精心组织，结合实际，边实践、边总结、边完善。家校共育班级工作计划篇1320_年我校为使学校能走在兄弟学校前列，我们会更加努力 的开展好学校的家校共育工作，更好地对学生进行德育教育，培 养学生良好的习惯，特制定

47、此工作计划。一、指导思想以全面实施素质教育为目标，进一步推进学校教育的改革发展。为了取得家长和社会对教育工作的关心与支持，构建起学校、 家庭、社会共同育人的格局，创设良好的教育环境。二、实施目标1、成立家长委员会，创新“家长会”形式，办好家长学校, 构筑家校育人渠道。2、通过家访记载起到沟通家长和学校的作用，维护学生 身心健康，加强学生的修养，培养学生良好的行为习惯、学习习 惯、文明礼貌习惯和卫生习惯，使学生将来有能力解决纷繁复杂 的问题和困扰。3、解放思想，转变观念，牢固树立正确的学校与家庭的联系 观念，努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”，以及向家长 “告状”的不良倾向，充分发挥校讯通作

48、用，开展父母、学生共 同参加的亲子交流、读书、娱乐活动，构筑家校沟通的平台，倡 导父母与孩子相互学习、共同成长、共享成长。4、在重视德育教育的同时，加强能力的培养，达到“育分又 育人”的目的。把学生养成教育融入各学科教学之中，使习惯养 成与能力培养齐头并进。5、学习推广家校联系新的教育管理模式，挖掘教师潜能，发 挥教师的主动性、创造性，促进教师的专业化成长，培养研究型、 改革创新性教师。6、加强学生的德育管理，在教学、管理、生活各个层面提高 学生的整体素质。促进学校良好教风和学风的形成，逐步形成教 风正、学风浓、积极自主合作学习，积极进行研讨的良好风气。7、发挥好学校的门户网站，在校园网上开辟“家教