中班班主任个人计划（6篇）.docx

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1、中班班主任个人计划（6篇）中班班主任个人计划（通用6篇）中班班主任个人计划篇1工作重点及措施（一）保教工作方面1 .继续抓好一日常规工作，做好生活自理方面的指导工作。2 .告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，因此要按时 来园加强晨间锻炼。特别是个别早上来园较晚的幼儿。3 .继续培养孩子生活自理能力，学会自己叠被子，自己保管 好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。4 .户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法， 提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。5 .按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育 活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。6 .找出孩子的个性特点，

2、发挥孩子的特长，因势利导，因材 施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。7 .结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角 环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动充分发挥环境 的教育功能。好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。但是因家教环境影响，特 别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能 差。（一）本班幼儿优势表现1 .个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群， 能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。在跨班活 动中大部分幼儿表现自信、活跃。2 .好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓 厚、发言踊跃。3 .活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼

3、儿精力充沛，喜 欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、 灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。4 .班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进 一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行 为，遵守班级常规。（二）弱势因素分析1 .我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、 自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况 给予引导和教育。2 .自我保护意识比较欠缺。3 .与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的 活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。 同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差。需要教师给

4、予重视。4 .在语言交往中词汇量不大，用词比较单一。对图片的理解 和讲述能力还比较薄弱。5 .部分幼儿数概念比较差。6 .在音乐活动中，幼儿对于歌曲的创编和动作的创编能力比 较差。二、班级工作目标及措施1 .继续培养幼儿的自理能力，促使幼儿养成良好的进餐习惯, 为增加幼儿食欲，进行愉快进餐，对于胃口不好的孩子，采取少 盛多添、表扬鼓励等方法;对自理能力弱的幼儿，在多照顾的同时, 也要多鼓励幼儿自己的事情自己做，让他们体会成功的喜悦。2 .进行安全教育，通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式 让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走；当身 体不适时主动告诉老师；通过表扬、鼓励的形式教育

5、幼儿玩各种玩 具互相谦让、不争抢;游戏时学会自我保护。3 .开设图书区，提供多种体裁的图书，继续激发幼儿对图书 的兴趣，并能将有趣的情节简单讲述出来。在教学中，教师引导幼儿运用好听的词语，多鼓励个别幼儿克服胆怯心理，在老师的 帮助下，学习大胆与人交往。4 .开辟数学区，利用游戏、操作等活动，让幼儿学会比较物 体的颜色、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。 学习观察生活，能进行简单的统计。对个别数字概念较差的幼儿， 多单独引导，激发兴趣。5 .创设音乐表演区，摆放多种乐器，培养幼儿对音乐活动的 兴趣，通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。利用零星时 间（晨间、板前、进餐时、午睡起床

6、时）给幼儿欣赏音乐，培养幼 儿对美的感受力和欣赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表 达对音乐作品的感受。三、班级月工作计划九月份：1 .迎接老生、新生入园，加强常规教育，尽快稳定幼儿情绪， 进入正常教学活动。2 .师幼共同创设良好的教育、活动环境，开设评比栏。3 .积极投放材料，布置好区域角。4 .配合卫生院做好新生体检工作，统计好儿童预防接种卡的 登记工作。5 .结合教师节、中秋节，让幼儿了解有关知识，参加一系列举办的活动。6 .学做新早操。7 .安全知识教育。十月份：1 .十月一日国庆节，通过各种形式让幼儿进一步了解节日的 含义，对幼儿进行爱国教育。2 .认真学做团体操、新早操。3 .召

7、开家长会。4 .让幼儿了解重阳节的知识和习俗。5 .安全知识教育。H-一月份：1 .幼儿秋游活动，通过活动，能讲出自己有所收获的地方。2 .参加幼儿园组织的秋季运动会。3 .安全知识教育。十二月份：1 .配合保健员，做好幼儿期末三项检查。2 .班内进行拍球及30米往返跑比赛。3 .安全知识教育。一月份：1 .举行庆元旦活动，迎接新年的到来。2 .做好学期工作总结，上交各类记录。3 .完成各项考核、总结学期工作。中班班主任个人计划篇4一、教育工作（一）语言1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐 于并善于倾听。2、激发幼儿对口语表达的兴趣，帮忙幼儿正确、恰当地运用 口头语言进行表达

8、。3、继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解 单页多幅画面与完整故事构成的关系。4、继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在群众面前说话、 讲故事，声音响亮。（二）艺术1、通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动, 培养幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和创造潜力。2、通过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导 幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，构成良好 的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。5、引导幼儿大胆运用线条、形状

9、、色彩、构图初步进行创造 性的表现，培养其绘画创造潜力和创造意识。6、帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调 潜力，帮忙幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴 趣。（三）科学1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿 意并喜欢参加数学活动。2、观察、比较决定10以内的数量关系，逐步建立等量观念， 运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理 和迁移潜力的发展。3、能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检 查自己的活动。4、能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活 动过程和结果。5、帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察

10、 力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。7、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，用心主动 地参与活动。8、保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。（四）健康1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识，构成健康安全的生活 所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理潜力。2、培养幼儿乐意参加体育活动，用心进行力所能及的体育锻 炼，体质不断增强。3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，明白不跟 陌生人走。4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能 走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。5、

11、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号 较熟练地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和 轻器械操。（五）社会1、关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往, 有良好的交往习惯。2、了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力。3、继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的 冲突，学会谦让和分享。4、了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。二、保育工作1、配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的 健康。2、配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。3、做到经常开窗通风，持续教室空气流通。4、继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的

12、自我保护潜力和意 识。5、努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。三、家长工作1、月份召开新学期家长会。2、保证与家长经常沟通，向家长用心宣传正面教育孩子的方 法及科学育儿知识。3、请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间。四、环境布置1、墙面环境更新。2、更新家园之窗。3、创设与教学活动相适的环境。4、大活动的环境布置。中班班主任个人计划篇5一、指导思想：本学期我园以素质教育为宗旨，继续学习，贯彻指南精 神，积极开展教改实践，加快推进教师专业化进程，使我园的幼 儿教育有新的发展和提高。二、主要工作及具体措施：（一）坚持理论学习，树立先进的教育理念。1、继续组织教师学习新指南，深

13、刻领会并认真贯彻其精 神。2、继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观 念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型 的教学案例，结合教师已有的经验，进一步讨论、反思、提升。4、鼓励青年教师参加学历的进修，不断充电、进取。（二）改善教学管理，抓好各项常规工作。1、进一步确立以人为本的管理理念，尊重、信任每一位教师。2、尽量为教师提供自我决策，自我实践的空间，提高教师工 作的主动性，以及对教师的信任度。3、重视骨干教师的培养和建设，打造团队精神，促进共同发展。4、积极参加区组织的各类观摩活动和比赛，提高教师的教育 教学能

14、力。5、加强班级管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。6、重视环境的创设，尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质 环境和心理环境。7、继续完善幼儿成长档案的内容，增加对幼儿的家访记 录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。8、组织幼儿的一日活动，合理安排幼儿的户外活动，使幼儿 体魄强健。(1)早操时间：小班：8： 45分，中班：8： 30分，大班：8： 00分。(2)要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。(3)本学期要求抓好跳绳、拍球和投掷项目，中班抓好拍球、 快速30米跑项目，抓好单足立，单、双跳项目，学期末进行检查。9、重视培养良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼 儿终

15、生学习和发展作准备的理念。(三)深入幼教改革，做好教科研工作。1、有计划地组织好每周一次的教科研活动，并做好详细记录。2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有计划地开展各类游8.教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的 教案，让幼儿在快乐的氛围中学习，同时做好经验总结，并要努 力地提高自身素质，以提高我们的教学质。（二）卫生保健工作做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼 儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班 级特点，我们将做好以下几方面工作：1 .注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习 惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。2 .注意观察、了解幼儿的

16、身体情况，对个别生病的幼儿进行 全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。3 .鼓励幼儿多喝开水。4 .幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物， 照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。5 .对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边， 结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自 我保护意识和能力。（三）日常行为规范方面中班是对幼儿进行养成教育的重要时期，良好的行为习惯源 自于不断的养成。在本期我希望能通过各种教育活动及日常生活戏。3、尝试生成课程，强调综合性，生成和预成相结合，依据实 际情况，调整活动的进程，重视幼儿的观察记录和教师的反思。4、鼓励教师撰写各种案

17、例及反思，争取有所收获。中班班主任个人计划篇6一、教育教学工作1、培养幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说普通话。2、每周按时完成教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿积极地介 入，从学习中体会快乐。3、开展有趣的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发现有用 经验，培养幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展示自 己的空间。依据纲要的精神，本学期开展主题和学科相连系 的活动，同利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织。 抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的积极性，对经常迟到的幼 儿，与家长取得联系，获得家长的配合与撑持。5、培养幼儿做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，培

18、养 孩子的自力性和自觉性。6、认真剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高。7、时时刻刻把安全放在第一位，开展安全教育的活动，让幼儿受到教育。二、幼儿卫生保健工作1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进行，不打不 闹；搞好班级卫生工作，做到不时通风，日日消毒，为幼儿创设一 个卫生，整洁的环境。2、在穿衣服午睡时，能自己的工作自己做，提高自理能力。3、不带危险物品入园，与其他小朋友能和和睦善相处。4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、健康成长。 教育幼儿爱洁净，勤洗手，做好风行病的预防，提醒幼儿少到人 多的场所。配合保健医给幼儿测查身高，体重和护齿

19、的工作。保 证进餐午睡质量，日常平常多注重提醒幼儿喝水。三、积极和家长沟通因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长。所以家长工作由 为重要，只有做好家长工作，才能促进班级的管理，我会积极和 家长取得沟通，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法， 使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。认真听从家长的 意见和建议，满足家长的合理要求，缩短家长和老师之间的距离。 以上是本学期的工作计划，在今后工作中，我将争取更大的进步! 也希望各位同事及领导加以督导和指正。谢谢！中的不断提醒让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌 地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小朋友打 闹的文明幼儿，并对那

20、些自理能力相对较弱的幼儿给予帮助。通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去 培养幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的书包、帮助老师整理 图书、当称职的值日生等。（四）安全工作方面安全工作压倒一切，安全工作显得尤为重要，就要求老师工 作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育， 增强其自我保护意识和能力，如：重视幼儿一日活动中各个环节 的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持做好接送签名工作、自 选活动、保证幼儿一日活动不脱离老师的视线；经常检查班上各项 设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第 一位;认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识; 利用

21、一日活动中各个环节，穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、 帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除 一切不安全因素，如每次活动前提出要求，尽量保证幼儿在安全 的环境下健康成长。（五）家园工作方面家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家 长提高教育能力。在本期，我们仍然要做好家园联系工作：做好 幼儿知识的宣传工作、做好交流工作（要多了解幼儿在家情况）、 当幼儿在幼儿园出现任何情况后，做到及时的处理并与家长联系。1 .发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的 教育计划，活动安排以及部分内容，需要您配合的事情

22、，让家长 了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动。2 .对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达, 还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传 话不清或口误情况。3 .在“家园信息栏”中，经常刊登一些能体现我们工作理念 的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家 长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。4 .利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园 情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同 想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。5 .召开班级家长会，与家长交流信息。6 .按做好家访工作，以纠正一些家长不正确教养态度，家园合作，

23、共同教育好孩子。中班班主任个人计划篇2一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班 级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。具体做法 如下：1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的 活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低 到最低限度。2、限度地保证幼儿在户外活动中的安全。谨慎选择活动场地, 活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全 因素。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时 候知道该怎样避免让自己受伤。3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体 具有伤害性，如刀

24、、电、大头针、热水等，能主动避开不安全的物 品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救，明白 安全门的作用。4、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物, 不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。二、保质保量地做好保育工作（一）在保育工作方面，我们将沿手足在卫生消毒保健方面 的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，积极创设健康卫生的班级环境:1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作, 认真彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味， 睡室整洁干净，透气。2、班级小组成员之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫 生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教

25、师们的教学用品 用完后随手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好班 级的环境。3、让孩子们树立“我是乐乐二班小主人”的思想意识，使孩 子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿 良好的生活常规的培养。（二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子 们的一日生活。1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力 的重要活动，因此，我们将把户外活动作为我们的工作重点。首 先，我们将根据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标 和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗 能力。3、组织幼儿积极参与三

26、浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动三、更新教育观念，跟进新的教育步伐园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向：我们要围 绕园本课程的儿童观和教育观，以目标体系为指向，在课程内容 的整和上进行深入研究和探索，进一步把幼教课程五大领域有机 结合起来，使主体探究课程的内容更加丰富完整。要实现这个目 标，我们首先要改变教育教学观念，在教育教学方面，我们将改 变原有的教育观念，把先后习得转变为同步习得，让幼儿能在语 言发展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面，我们将深入探讨 如何将五大领域的知识点有机的融合起来，更新教育观念，打破 旧的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题 探究活动

27、中渗透，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。四、积极做好家长工作我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的 合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。两年多 的接触，我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。 在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作：1、热情接待家长，定时向家长发放个案及一日生活记录表及 有关资料，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。3、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病 未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。5、邀请家长积极参与到教学活动中去，与

28、教师共同商讨、策 划教育计划。6、坚持对每一位孩子进行一次家访，未入园的幼儿将进行电 话联系，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园 的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中二班全体班级教育成员 坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们 浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。五、月份安排九月份：1、接待新生入园。2、开展安全教育周的活动。3、召开班级家长会。4、常规培养与检查。5、英语沙龙开放。十月份；1、半日保教工作评价。2、秋游。3、中英文半日开放。4、技能技巧考核：讲故事。5.幼儿发展评估测查。十一月份：1、指定冬锻计划，开展冬季锻炼。2、准备参加星星火炬英语比赛。3、中英文教学活动观摩。十二月份：1、幼儿常规、生活习惯检查。2、幼儿发展评估测查。3、全园幼儿大体检。4.新年联欢。一月份：1、幼儿、教师绘画作品展。2、对全班幼儿进行期末评估工作。中班班主任个人计划篇3一、班级情况分析 本学期我中班幼儿，共计29人，其中男孩18人，女孩H人。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良