2024年高考语文备考：语言文字运用之长句变短句.docx

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1、一、厘清概念长句：句子使用的词语多，形体长，结构复杂的句子叫长句。特点是表意严密、内容丰 富、精确细致，修饰语（定语、状语）多，并列成分多，某一成分的结构比较复杂。短句：句子使用的词语较少，形体短，结构简单的句子叫短句。特点是表意灵活、简洁 明快、节奏感强。二、解题指导L长句变短句：解题时，首先找出长句的主干部分，把长句的主语、谓语和宾语提取出来。其次，抽出修饰语独立成句。最后，整合。将复杂的定语和状语所含信息逐一梳理，然后按照题目耍求，以合理的顺 序将分解、梳理出的短句进行组合，可加上适当的关联词，使前后句衔接流畅，逻辑关系科 学合理。2 .短句变长句：解此题，首先，应明确几个短句的内在联系

2、，即它们共同表达的中心话题，从中提炼出 或组合出一个句子，作为长句的主干。其次，将其他语句中与主干句中心语搭配的成分变成主干句的修饰成分，按照一定的语 法和语意关系合理地嵌入主干句相应的位置。最后，检查变换后的句子是否为一个单句，信息有无遗漏，语意有无改变。注意：下定义属于短句变长句。“下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。“下定义” 必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。其格式多为 （种概念）是XXX的X X X （属概念），或“ X X义叫义义义”，是一个长单句。长句：词语多，结构复杂的句子。严密精确，书面语。短句：词语少，结构简单的句子。简洁明快，口语。单句：

3、（提主干后）只有一套主谓结构的句子。复句：由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子。按分 句间的关系，可分为并列复句、承接复句、因果复句等类型。长句变短句长句变短句就是把原来句子中的修饰成分变成一系列的短句长句变短句题目要求“不得改变原意 O这一点是大前提。也就是说，变换的是句子外在表现形式，句子 内在的观点内容不能改变。做题前要整体感知语段，理解这句话所表达的意思。“可以改变语序”。语序，就是句子内容的语言表达顺序。长句有几层意思，分开了 表达，谁在前，谁在中间，谁来结尾，要注意层次及逻辑关系。“少量增删词语”。“少量”，说明是少数地方，不能大幅度增删。“增删”，既可

4、 以增加，也可以删除。增删是根据句子变换新形式后，在局部地方的所做的必要调整，如加 上主语，为避免重复可用指代词简化；根据意思可以增加必要的动词；加上关联词，加上结 构助词等。增删的部分起到“润滑剂”作用，使变换后的句子语意明确、句内上下文衔接紧 密，语言表达流畅。长句变短句技巧一一句子语法结构1 提炼主干，明确句意：主语十谓语十宾语2 .层层剥笋，理清结构把长句的修饰语分别抽出，写成若干个完整的短句。并列型的修饰语可采用并列关系抽 取，包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。3 .先定主句，后改修饰语，初步形成答案第一步：确定主干句“主语+谓语+宾语”“主干句”指重要的中心的句子，不等同

5、于“句子主干”，它可以包含部分修饰语。第二步：修饰语变分句，少量增删，初步形成答案4 .对初步形成的答案，调整顺序，正式确定答案：多层定语、状语的排列是有一定顺序 的。长句变成短句后，这些短句必须构成一个连贯的语段,而不是互不相干的几个独立句子, 所谓整合，就是通过合理排序、使用衔接词（代词和关联词）、增删词语等手段把前两步析 出的短句整理成一段连贯的话。三、例题5个【2022年高考新高考I卷】19.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但 不得改变原意。（4分）整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进 行潜艇发射的规划开始了

6、 “巨浪一号”的研制攻关。【参考答案1】整个团队按照规划开始了巨浪一号的研制攻关：第一步在陆上发射台发 射导弹，第二步把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境，第三步进行潜艇发射。【参考答案2】整个团队开始了 “巨浪一号”的研制攻关，按照规划，团队先在陆上发 射平台发射，再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境，最后进行潜艇发射。【解析】解答此题，第1步了解整个句子的意思是整个团队按计划开始了攻关。第2 步根据上下文意思，把“规划”的三个长定语改写成三个短句。第3步检查这三个句子是否 有逻辑顺序问题，如果有再加以调整，最后整合成四个短句。2.【2021年高考全国乙卷】对超重人群和糖尿病人群来说，水果是不

7、是必须“拉黑”呢？实际上，这些人群往往需 要控制摄入食物的总热量。对含糖量较高的鲜枣等水果，尽量少吃或不吃，尤其要注意那些 不大甜但含糖量较高的水果，如百香果。最好选择含糖量较少的水果，如草莓等。但必须要 说明的是，即使是含糖量较少的水果，也要有所限制，建议平均一天不超过200克。21.简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超 过65不字。（5分）21.【答案示例】超重人群和糖尿病人因为要控制摄入食物的总热量，因此要尽量少吃 或不吃含糖量高的水果，含糖量少的水果平均一天也不能超过200克。【解析】本题考查压缩语段和语言简明的能力。首先提取关键信息，按照“主体+事

8、件” 的格式表达，找出表原因和表结果的内容，把因果关系句嵌入其中。3 .【2021年全国新高考H卷】中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画，十里 蛙声，如何入画？潺潺山泉，如何表达？白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作：六 尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。看过 此画的人无不拍案叫绝。22.文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语， 但不得改变原意。示例：山涧内山峦映衬，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。【解析】本题考查学生语言表达之句式变换的能力。所给句子“六尾蝌

9、蚪在山峦映衬下 的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下”成分复杂，属于长单句, 把它改写成几个较短的句子，即长句化短句，方法是：先提取句子主干单独成句，再分别把 复杂成分（多层定语状语等）拿出来作为句子或者短语存在。比如本题中主干句为“六尾蝌蚪（主语）摇曳着尾巴（状语）顺流而下（谓语）；复杂 成分包括状语“在不断涌出的潺潺清泉里”和定语“山峦映衬下的山涧内的乱石之中”，分 别以句子或短语的形式表达为：山峦映衬的山涧里（偏正短语），潺潺清泉涌出的乱石中（偏 正短语）；山涧里山峦映衬（主谓句子），乱石中潺潺清泉涌出（主谓句子）等等。综合以上信息表述为：示例1：山峦映衬的山涧，乱石

10、中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。（两个句子）示例2：山涧里山峦映衬，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。（三个句子）示例3：在山峦映衬的山涧里，有潺潺清泉从乱石中不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴 顺流而下。（两个句子）4 . 2015 福建卷】阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。（要求:不得改变原意）（3分）焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五 个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表;为信仰无 怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范;在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里,他是那一代人

11、的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。【答案整合】（示例）是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无 悔做奉献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。（符合试 题要求，其他答案亦可）【思考角度】找出基准句:从所给语句看，可将“是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部 的优秀代表”作为基准句。根据要求改:把其他的句子按照基准句的句式进行改写,有必要 的话还要进行合理排序。5 .【黄冈市2022年高三年级9月调研考试】承德市按照首先开展文物调查、建立古建筑保护信息库，然后组建由文物管理和古建施 工等单位组成的文保团队，最后保护利用文物、让古建筑焕发新光彩的规划进行文物保护工 作。19.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但 不得改变原意。（4分）【答案】承德市按照规划进行文物保护工作，首先开展文物调查、建立古建筑保护信息 库，然后组建由文物管理和古建施工等单位组成的文保团队，最后保护利用文物、让古建筑 焕发新光彩。【解析】第1步了解整个句子的意思是承德按照规划进行文物保护工作。第2步根据上 下文意思，把“规划”的三个长定语改写成三个短句。第3步检查这三个句子是否有逻辑顺 序问题，如果有再加以调整，最后整合成四个短句。每个短句1分，共4分。