三下乡活动方案模板.docx

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2、政府和金盆小学则为我们提供活动所需的部分器材和场地。2）当地群众的支持：08年“虹之翼”小分队在金盆开展的社会实践实效显著，在当地民众中受到欢迎。3）媒体关注程度分析：08年“虹之翼”小分队开展的活动先后被六盘水日报、凉都晚报、贵州共青团、中 国共青团网等媒体进行相关报道，足以体现当地媒体对大学生社会实践的关注力度。2、队伍自身的优势：1）充分的准备。从本学期开学起，我们就开始着手准备此次活动，提前联系实践的相关部门以及活 动所需的各种资料，每一个细节都做了精细的计划和安排，为本次实践活动做了充分 的准备！2）宝贵的经验。在2008年暑期社会实践活动的开展中本队队长带领的“虹之翼”小分队取得了

3、重庆 市先进团队、校级一等奖的较好成绩，且本次活动拥有原“虹之翼”支教服务团成员, 对活动的开展有较为丰富的经验，为本次活动的成功开展大大增加了筹码。3）优秀的队伍。活动具体内容为：a、在井底旅游区做旅游向导，为游人作解说服务;b、在当地小学 支教，教小朋友绘画、唱歌、跳舞、智力游戏等等，要求撰写教案、教学日历，规范 教学。3、活动后期：检点好行李物品，有序撤退。切记返程安全，做好返程人员登记。回校后所有队员写实践心得与实践总结，对实践活动的影像、文字等资料进行汇总、 整理、收集。做一次实践交流研讨，分享所获。五、预期目标：通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的

4、改 革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正以先进的科技、教育和文化新颖的形 式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂” 的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的 社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学 以致用”。六、活动要求与安全预案：由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对较长，所以请参加暑期社会实践集 中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系 暑期社会实践的顺利进行。1、队员必须注意维护学校与社团形象，不做与身份不相符的事情。队员要有良好的 团队精神

5、，互相帮助，团结协作，亲密配合。每天晚上19： 00进行交流与汇总，队员 讨论，安排次日工作。2、队员必须服从统一的组织管理，服从集体的决定，活动期间必须以团队为单位， 禁止任何形式的单独行动。队员必须统一着装活动，按作息时间工作与休息。不单独 去陌生或偏僻的地方;夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生。3、不去自然灾害（例如地震）易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行 长时间的户外活动。4、准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等情况发生，注意带足御 寒衣物。5、严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行。6、出行在外时注意文明举止，尽量避免与陌生人发生任何

6、形式的冲突，以免带来不 必要的麻烦；了解并尊重实践当地的风俗习惯。7、严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生。8、在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品。9、严禁在野外进行危险性活动。10、确保饮食安全，不喝生水，不在不卫生的地方就餐。11、实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行，单独返回的同学应特别 注意安全，抵达目的地后主动向带队教师汇报。三下乡活动方案模板篇6一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、 传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，号召我校学生利用暑期 走出校门，践行社会主义核心价值观，积极弘扬“埃实扬华、自强不息

7、”的精神， 在实践中受教育、长才干、做贡献，不断自我教育、自我完善，成为五有人。二、实践主题青春之光筑梦新时代三、实践内容(一)“青年红色筑梦之旅”专项行动号召青年创新创业团队利用成果服务乡村振兴战略、助力精准扶贫。积极走进革命 老区、贫困地区，接受思想洗礼、学习革命精神、传承红色基因，重温革命前辈伟大 而艰辛的创业史，走好新时代青年的新长征路，为中国特色社会主义事业培养更多全 面发展的合格建设者和可靠接班人。申报条件(1)报名参加第四届省“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”赛 道的优秀团队；(2)其他成果优秀的创新创业团队，能够积极促进革命老区、贫困地区发展。(二)主题实践1、

8、“投身实践铸信仰” 一一学习宣讲专项行动开展马克思主义理论学习活动，通过撰写有理论深度或能指导实践工作的文章、调 查报告，为社会的改革发展建言献策。开展社会主义核心价值观学习实践和调研活动。2、“投身实践话成就” 一一国情社情观察专项行动寻访改革开放一周年以来，国家经济社会各方面发展取得的新面貌、新成就。走访“一带一路”沿线城市，对“一带一路”沿线城市的基础设施建设、城镇化建 设、贸易体系建设、轨道交通建设、民生民情等方面开展深入考察学习。3、“投身实践助发展”一一乡村振兴调研专项行动走访贫困地区，特别是学校精准扶贫对口帮扶地区市和县，开展民风民俗调研、 技术科普、义务教育帮扶等活动，助力乡村

9、振兴、精准扶贫战略。走访农村基层，开展生态文明、低碳环保、美丽乡村建设等专题调研。4、“投身实践送温暖”一一教育关爱服务专项行动发扬志愿服务精神，开展支教、敬老、助残、公益劳动、科普宣传、法律援助等活 动。开展以课业辅导、亲情陪伴、暑期学校等为主的关爱留守儿童活动，开展科技、 文化、法律、卫生等方面的专题志愿服务活动。5、“投身实践促传承” 一一优秀文化学习专项行动深入文化名城名镇名村、历史文化街区，开展文化保育、文化调研、景观建设调研 等形式的活动，了解中华民族传统文化遗产的内涵和保护现状，传承和弘扬中华民族 传统文化，推进优秀传统文化的传承和保护。6、“投身实践自成才”一一职业能力提升专项

10、行动走访校友以及校友企业，一方面搜集校史校友资料，争取校友对学校的关注和支持； 另一方面深入企业、科研单位、国内一流大学开展实习实践。走访生源地中学，通过宣讲会、励志讲座、学业辅导等多种方式宣传交大文化、交 大历史和交大特色。调研创新企业，走访创新创业优秀代表。开展专业特色相关活动，依托实习实践基地，开展海外游学，拓宽国际视野，提升 综合素质。7、省级、市级专项校团委将及时转发专项通知至新青年素质网，由各学院按照通知要求申报。每个专 项各学院可报一支队伍，申报成功的国家、省市级专项列入校级团队，不占学院校级 团队名额。四、社会实践形式（一）坚持集中与分散相结合，普遍要求与重点提高相结合，社会实

11、践与服务社会、 创新创业相结合，由学校与学院共同组织，分级管理。（二）团队分为校级团队（重点团队和一般团队）、院级团队。1、校级团队由校团委负责审批、管理、成果验收。包括团中央、省市级专项，机关部处、校级 学生组织、学院推荐的队伍。学院可推荐1-2支校级团队，拟申报校级的团队于6月4日（星期一）下午17： 00 之前将纸质材料交至_5526周老师处，电子版发送至邮箱。2、院级团队由学院负责组织、管理、成果验收，校团委备案。拟申报院级的团队纸质稿于6月4日（星期一）下午17： 00之前报至_5526周老师 处，电子稿发送至邮箱备案。（三）有实践愿望但未找到合适项目的团队，可以关注校团委网站。学校

12、将不定期公 布部分地方需求项目，由带队老师与地方进行联系后，按要求申报。（四）鼓励开展返乡社会调查。鼓励大学生暑期返乡之际就近就便在家乡所在地围绕 经济社会发展的重要问题，开展志愿服务或社会调查，提出解决问题的意见和建议， 形成调研成果。三下乡活动方案模板篇7一、活动主题：爱心服务，促农和谐二、活动地点：固原张易镇上马泉村三、活动时间：x年7月14日至15日农村问题仍将是党和全国在相当长的时期内工作的重心，是国家经济与社会发展工 作的重中之重。农村教育观念、素质普遍落后。当代大学生是国家未来建设的栋梁， 同时，正是风华正茂的时代，他们没有忘记自己的使命，没有忘记我们国家的基础是 人民群众，积极

13、为人民服务。x年暑假期间，我院政法系响应院团委关于开展_x年大学生志愿者暑期“三下乡” 社会实践活动的通知，纷纷组织三下乡队伍，到农村践行大学生的人生观、价值观， 同时、对队员自己也是一次成长、锻炼。我们小分队组织的本次三下乡活动的内容可 以说丰富多彩!每位队员献出一份爱心，到偏僻山区，带去了农民最需要的信息，为当 地的发展输入了新鲜的血液和新鲜的造血细胞，调查农村老百姓普遍关注的经济问题； 走进村中儿童的家庭，作为他们的临时教师，给他们带去了新的科学学习方式和经验, 督促他们做好假期作业;特别是走进农村留守儿童身边，了解他们幼小心灵的所思所想, 给予他们精神的鼓励并进行假期学业辅导，对那些积

14、极向上、乐观对待所面临的困难 的、品学兼优、孝敬的留守儿童纳入我们“一帮一”启明星导航活动之中；走进文化流 失严重甚至匮乏的地区，带去丰富多彩的活动。走进农村积极开展孝敬父母、关爱老 人、自立自立、发奋成才并进行你对父母知多少的问卷调查等形式多样活动。我队是由政法系关注农村问题的青年学生自发组织的一个义务服务小分队。主要致 力于当地农村的人权进步和具体问题的小范围解决，学会以农村调研和支农实践为主 线开展相关活动。小分队自_x年1月22日组建以来，现有队员17名。多次得到院 团委、政法系、学生社团的指导，组织、交流等形式帮助队员提高学术调研和理论水 平。组织下乡实践活动是大家深入到农村的最底层

15、，来提高队员的实践能力。组建一 年来，足迹遍及许多小山村、贫穷人家，被院团委评为优秀小分队。并受到所在当地 村民的大力支持。我队在院团委、政法系、学生社团的关怀下正朝着更实、更强、更 大的方向发展。同时，我们看到三下乡活动形式丰富多彩，支农氛围浓厚，因此，希 望与大家相互交流学习，共同进步，使我队今后三下乡水平更上一个台阶。四、活动目的在本次三下乡中，重点发挥我们师范生的专业优势，组织队员深入农村，能与他人 分享自己的下乡感受，而非下乡队员对于暑假下乡活动充满了好奇。各下乡队员之间也 希望能够交流彼此的收获与经验。而本次交流和调查为队员和当地村民提供了一个交 流的平台，通过交流和调查，一方面整

16、合我队三下乡队员的资源，促进他们积极支农、 下乡交流和沟通，推动下乡工作的更好开展;加强各个队员之间学习交流、提高实践经 验。另一方面推动新农村建设不断向前发展，提高农村对教育的认识，弘扬孝敬父母、 关爱老人的传统美德教育活动。五、会议主题1、各队相互交流下乡成果，三下乡理念，三下乡特色、重点所在以及涉及范围；2、讨论我们下乡过程中存在的困难、困惑以及下乡中的不足；3、尽心尽力用爱心传递服务，真心真意促农和谐。六、交流流程第一阶段：准备阶段（_x年7月13日8： 309： 00）1、彼此交流去年下乡取得的成果（8： 308： 50）2、满怀信心讨论今年的下乡近况（8： 50）第二阶段：下乡代表

17、介绍（9： 009： 30）1、介绍下乡的队员（9： 009： 10）2、交流下乡概况（活动举办的意义和目的）（9： 109： 30）3、队员发言，征集信息（9： 3010： 00）第三阶段：分组讨论1、自由交流时间（10： 0010： 20）交流话题：（1）这次下乡所产生的影响（2）这次下乡所遇到的困难,我们该如何解决这些问题（3）大学生下乡该做哪些方面的准备2、最后总结（10： 2010： 40）第四阶段：小队队长总结工作第五阶段：确定明天出发的具体时间、集合地点及其注意的事项。第六阶段：晚休七、时间安排1 .策划阶段：x-06T8x-07-03由队长孙连忠及部分队员参与活动策划2 .准备

18、阶段:_x-07-03 _x-07-13资料准备，争取活动经费，其他准备3 .实施阶段:_x年7月14日至15日（周六、周日）参与交流与调查，场地安排、协调场地，会议记录、摄影、资料整理，安排队员的吃饭及休息4.总结阶段：x-7-15_x-7-27整理交流成果、总结交流经验，向队员代表发总结八、人员安排项目负责人:庞维刚、董莱红主持:陈宁策划：孙连忠外联联系人:韩泽升资料整理:苏晓成、李芳霞会场布置:李宁宣传:郭宏溶记录员：刘乐乐、王富强协调：孙连忠、李宁三下乡活动方案模板篇8一、活动主题扶贫建功青春行二、活动地点三、活动时间20_年7月21日一30日四、活动内容L宣传发动。利用校园广播、微信

19、、海报、网站等方式在全校范围内开展广泛宣传, 各学院要深刻认识到社会实践的重要意义，积极发动本学院学生参与，认真组织好本 学院学生的报名推荐工作。2 .队员招募。各学院根据20_年师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队 队员招募人数及要求一览表（附件1）组织学生报名，7月6日前将20_年师范学 院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员报名表（附件2）以学院为单位上报校团 委，电子稿发至校团委邮箱。由校团委组织队员面试选拔。3 .队员培训。实践团队组成后，校团委将对全体成员进行培训，培训内容包括安全、 卫生、民俗、技能及其他一些下乡基本常识等。各组指导老师也将对每组队员根据实 践活动的需求开展相

20、应的培训，做好充分的前期准备工作。4 .活动实践。按照活动计划，在贫困点扎实开展各项志愿服务活动。在实践过程中 及时总结开展情况，并上传活动信息，做好活动的宣传工作。5 .活动总结。活动结束后要及时总结，如实践成果、团队总结报告、团队成员个人 小结（每人一份）、活动照片、“三下乡”简报、各媒体对实践活动的相关报道等。六、工作要求1 .高度重视，加强领导。要充分认识组织开展大学生“三下乡”社会实践活动的重 要意义，加强领导，加强协作，形成合力。校团委具体负责组织实施此次暑期社会实 践活动的有关工作，认真进行筛选组队工作，并选派得力学生干部和教师带队指导， 服务内容切合基层实际和需要，切忌走马观花

21、、变相旅游等。2 .精心组织，注重安全。要对活动方案进行精心、周密的策划，做好活动预案;要充 分做好活动前的准备工作，要制定实践活动安全预案，并确定1名同志为实践活动安 全员。除对参加社会实践活动的志愿者进行安全教育外，出发前所有成员必须签订师范学院20学生暑期社会实践活动个人安全责任书。每个队员都经过了严格挑选，从知识、能力、特长到素质都有严格的要求，大部分 成员担任过校、院学生干部、干事以及班团干部，在开展活动方面有丰富经验，队员 有热心、有诚心、有吃苦耐劳的决心，大大增强团队的战斗力。3、活动方案科学性：此次“三下乡”社会实践中的项目设计均咨询当地政府以及相关部门的指导意见， 符合当地农

22、村发展服务的迫切需求，在一定程度上满足当地农村需要，也是符合实际 的有效工作，工作总结春晖行动”服务团暑期“三下乡”社会实践活动策划书。二、活动流程图：三、活动日程安排：(注：每日活动结束后，及时与指导老师和团队负责人联系，汇报活动开展情况)活动内容7月4日早上7： 50时集合前往火车站；9： 30时乘坐重庆一六盘水(K159)列车，于当日晚22点56分到达六盘水，当天晚 上团队住宿贵州六盘水市火车站附近。7月5日早上8点前往水城县团委报道，报道结束后全队乘坐水城一金盆汽车于下午18： 00 左右到达金盆乡。与金盆乡政府和金盆小学取得联系。安排团队住宿伙食问题，对活 动开展进行沟通，做好活动前

23、调整和准备。7月6日1、上午：8： 30分开始进行教学班招生统计，拟招生人数150-200人；2、下午：进行分班及和学生见面，向学生说明教学计划，取得他们的积极参与与配 合，同时与当地老师沟通交流，争取支教活动取得成功。7月7日1、开始进入教学环节，初步按照计划实施教学课程。若有特殊情况则临时调整即可。2、正式开课后每日晚上成员进行教学总结和计划，教学组进行开会总结。7月8日1、按照计划继续为学生授课；2、在金盆小学计算机房开展村干部电脑基础培训课程；3、广泛宣传并大力征集当地居民能够表演的个人及团体节目参与表演。7月9日1、教学组成员按计划照常授课；2、其他成员走访优困生家庭，争取建立起手拉

24、手对结帮扶关系，为优困生解决部分 学需求。3、采访政府及教育部门想关人员，了解当地教育的发展情况。4、走访居民，调查当地居民对教育的满意程度和问题反馈。7月10日1、联手当地群众和学生进行文艺汇报演出，届时将邀请金盆各单位及水城县有关部 门领导及媒体出席活动。拟1200名左右到场观众。2、演出结束后，利用赶集时间进行大量科普知识宣传资料的发放和讲解。三下乡活动方案模板篇2一、活动主题：服务农村体验自然共享和谐二、活动目的及意义：1、当代大学生普遍缺少社会实践经验，渴望得到参与社会实践、积累社会经验的机 会。2、暑期社会实践活动是学院为大学生提供了一个良好的学习实践平台，使学生们的 课堂知识在课

25、外能学以致用、得到锻炼，学生们参与的积极性普遍较高。三、活动内容：1、活动时间：20_年7月8日7月17日。2、活动地点：山西省长治市平顺县井底村3、带队教师：周锋陈远宏4、队长：，队员：艺术设计系动画系15名同学5、队伍名称：传媒学院“暑期社会实践小分队”。6、口号：四、具体实施方案：1、活动前期：制定一份完整的活动方案，成立活动小组，招募参与实践人联络活动地点，沟通协调活动内容，以及活动前期相关工作的安排部署。召开全体参与实践人员的相关会议,分组、设组长、分工、安排工作项目与细节，并讨论解决实践人员的吃、住、行问题,并报告活动的行程和注意事项。制定暑期三下乡活动安全预案。物资准备或所需物品

26、:团队物品：（校旗或系旗）一面、相机等;个人物品：学生证、身份证、随身现金等。2、活动中期：全体成员从学校组织出发去活动地，到达当地后，与当地负责人见面，安置好行李 后，举行活动开幕仪式，做好人员相关登记。活动具体内容为：a、在井底旅游区做旅游向导，为游人作解说服务;b、在当地小学 支教，教小朋友绘画、唱歌、跳舞、智力游戏等等，要求撰写教案、教学日历，规范 教学。3、活动后期：检点好行李物品，有序撤退。切记返程安全，做好返程人员登记。回校后所有队员写实践心得与实践总结，对实践活动的影像、文字等资料进行汇总、 整理、收集。做一次实践交流研讨，分享所获。五、预期目标：通过社会实践，锻炼青年学生的实

27、践能力，提高我校学生的。综合素质，为农村的 改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正以先进的科技、教育和文化新颖的 形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂” 的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的 社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学 以致用”。六、活动要求与安全预案：由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对较长，所以请参加暑期社会实践集 中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系 暑期社会实践的顺利进行。1、队员必须注意维护学校与社团形象，不做与

28、身份不相符的事情。队员要有良好的 团队精神，互相帮助，团结协作，亲密配合。每天晚上19： 00进行交流与汇总，队员 讨论，安排次日工作。2、队员必须服从统一的组织管理，服从集体的决定，活动期间必须以团队为单位， 禁止任何形式的单独行动。队员必须统一着装活动，按作息时间工作与休息。不单独 去陌生或偏僻的地方;夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生。3、不去自然灾害（例如地震）易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行 长时间的户外活动。4、准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等情况发生，注意带足御 寒衣物。5、严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行。6、出行在

29、外时注意文明举止，尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突，以免带来不 必要的麻烦；了解并尊重实践当地的风俗习惯。7、严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生。8、在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品。9、严禁在野外进行危险性活动。10、确保饮食安全，不喝生水，不在不卫生的地方就餐。11、实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行，单独返回的同学应特别注意安全，抵达目的地后主动向带队教师汇报。三下乡活动方案模板篇3一、活动主题：服务农村体验自然共享和谐二、活动目的及意义：1、当代大学生普遍缺少社会实践经验，渴望得到参与社会实践、积累社会经验的机 会。2、暑期社会实践活动是学院为大学生提供了一个良

30、好的学习实践平台，使学生们的 课堂知识在课外能学以致用、得到锻炼，学生们参与的积极性普遍较高。三、活动内容：1、活动时间：20_年7月8日一7月17日。2、活动地点：山西省长治市平顺县井底村3、带队教师：周陈4、队长：,队员：艺术设计系动画系15名同学5、队伍名称：传媒学院“暑期社会实践小分队”。6、口号：四、具体实施方案:1、活动前期：制定一份完整的活动方案，成立活动小组，招募参与实践人联络活动地点，沟通协 调活动内容，以及活动前期相关工作的安排部署。召开全体参与实践人员的相关会议, 分组、设组长、分工、安排工作项目与细节，并讨论解决实践人员的吃、住、行问题, 并报告活动的行程和注意事项。2

31、、活动中期：全体成员从学校组织出发去活动地，到达当地后，与当地负责人见面，安置好行李 后，举行活动开幕仪式，做好人员相关登记。活动具体内容为：a、在井底旅游区做旅游向导，为游人作解说服务;b、在当地小学 支教，教小朋友绘画、唱歌、跳舞、智力游戏等等，要求撰写教案、教学日历，规范 教学。3、活动后期：检点好行李物品，有序撤退。切记返程安全，做好返程人员登记。回校后所有队员写实践心得与实践总结，对实践活动的影像、文字等资料进行汇总、 整理、收集。做一次实践交流研讨，分享所获。五、预期目标：通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改 革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡

32、”真正以先进的科技、教育和文化新颖的形 式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂” 的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的 社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学 以致用”。六、活动要求与安全预案：由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对较长，所以请参加暑期社会实践集 中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系 暑期社会实践的顺利进行。1、队员必须注意维护学校与社团形象，不做与身份不相符的事情。队员要有良好的 团队精神，互相帮助，团结协作，亲密配合。每天晚上

33、19： 00进行交流与汇总，队员 讨论，安排次日工作。2、队员必须服从统一的组织管理，服从集体的决定，活动期间必须以团队为单位， 禁止任何形式的单独行动。队员必须统一着装活动，按作息时间工作与休息。不单独 去陌生或偏僻的地方;夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生。3、不去自然灾害（例如地震）易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行 长时间的户外活动。4、准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等情况发生，注意带足御 寒衣物。5、严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行。6、出行在外时注意文明举止，尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突，以免带来不 必要的麻烦；了解

34、并尊重实践当地的风俗习惯。7、严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生。8、在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品。9、严禁在野外进行危险性活动。10、确保饮食安全，不喝生水，不在不卫生的地方就餐。11、实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行，单独返回的同学应特别 注意安全，抵达目的地后主动向带队教师汇报。三下乡活动方案模板篇4根据校团委工作安排，我校今年暑假继续组织开展大学生文化、科技、卫生“三下 乡”社会实践活动，因此我系将积极响应学校号召，组织03009三下乡服务队引导大 家下乡进行社会实践。一、三下乡活动内容随着教育理念的变革，对培养学生的素质能力提出了更高的要求，创新精神和社会

35、 实践能力成为学生必备的基本素质，因此探究性学习成为一种趋势，而乡村中学总因 为简陋教学条件和生源水平的限制，认为在乡村中学中无法或不便开展探究性学习。此次服务队下乡主要是深入农村与乡村中学开展结队活动，在乡村中学里开展探究 性学习，教导乡村中学生进行探究性学习，提高乡村中学生的素质能力，并因此思考 总结如何在大学中开展探究性学习，从而培养出有个性，创新精神和创新能力，社会 实践能力的适应21世纪的新型优秀人才。另外在实践服务的同时，还要开展一些专题社会调研活动，并根据乡下的环境条件 优势，进行环境考察，从而将实践服务、学习考察、宣传教育有机结合起来。二、三下乡工作计划1 .队员招募阶段：为了

36、使大家都能获得这样一个实践锻炼的机会，服务队将在全系范围内公开招募队 员，队员人数限制在10到12名，希望有兴趣的同学珍惜这次机会，积极踊跃报名。 出于对乡下环境的限制及较顺利完成这次活动的考虑，需要对报名同学提出几点基本 要求：对本活动有浓厚的兴趣，吃苦耐劳，有团结协作的精神，有较强的交际能力。报名地点：1楼231滕伟冰或解鹏处报名日期：20_年4月21日开始2 .队员培训阶段：在服务队组成之后，为了使大家对三下乡活动有一个更清楚的认识，深刻理解乡下 的实际情况，明确三下乡活动的任务与目的，将对队员进行一些培训。具体方式：a.由同学们自己展开讨论，初步接触探究性学习。b.由钟小强老师请一些有

37、下乡经验的师兄师姐介绍乡下的一些基本情况。c.参加学校的培训。培训时间：5月-6月3 .出发前的准备大家讨论并准备下乡应带的物品，回顾在校接受的培训，重新认识三下乡活动的深 刻意义，再次明确三下乡的任务与目的，然后分配每个人下乡的具体工作，制定初步 的活动进程，并讨论下乡后将遇到的问题及解决方法。准备时间：7月4日晚。4 .下乡服务在活动过程中，将定期举行队员会议，总结过去的经验教训，修订活动进程，交流 一下工作经验，讨论实际遇到的问题，相互协助思考解决方法，提高对探究性学习的 认识，感受探究性学习在中学的现状，思索大学探究性学习的发展。对队员的工作要求：在作好自己分配到的工作的同时，应当及时

38、和同学交流工作经 验，并协助其他同学的工作，能及时把自己的一些工作心得，体会及经验记录下来或 作一些工作日记。服务时间：20_年7月6日-20年7月12日5 .返校总结召开全体队员会议，回顾下乡经历，讨论三下乡活动的得失，总结经验教训，探讨 探究性学习如何在大学中普及以及探究性学习的长远意义，并如下写出总结报告:a.根据下乡过程中的亲身经历及工作心得体会。b.根据工作日记，总结成文。c.最后将报告装订成册，供大家阅览。三下乡活动方案模板篇5一、活动主题:服务农村体验自然共享和谐二、活动目的及意义：1、当代大学生普遍缺少社会实践经验，渴望得到参与社会实践、积累社会经验的机 会。2、暑期社会实践活

39、动是学院为大学生提供了一个良好的学习实践平台，使学生们的 课堂知识在课外能学以致用、得到锻炼，学生们参与的积极性普遍较高。三、活动内容：1、活动时间：20_年7月8日一7月17日。2、活动地点：山西省长治市平顺县井底村3、带队教师：周陈4、队长：，队员：艺术设计系动画系15名同学5、队伍名称：传媒学院“暑期社会实践小分队”。6、口号：四、具体实施方案：1、活动前期：制定一份完整的活动方案，成立活动小组，招募参与实践人联络活动地点，沟通协 调活动内容，以及活动前期相关工作的安排部署。召开全体参与实践人员的相关会议, 分组、设组长、分工、安排工作项目与细节，并讨论解决实践人员的吃、住、行问题, 并报告活动的行程和注意事项。2、活动中期：全体成员从学校组织出发去活动地，到达当地后，与当地负责人见面，安置好行李 后，举行活动开幕仪式，做好人员相关登记。