池州学院辅导员考试题库.docx

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1、池州学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1 .“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办，每 （）举办一届A.二年B. 一年C.四年D.三年【答案】：A2.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。A.二分之一B.四分之一C.三分之一D.五分之一【答案】：C3.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是 （）。A.健全日常工作机制，保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅B.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案C.树立“管了没用也

2、要管、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件， 属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施D.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络【答案】：C4.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话，了解其思想动态,安排他 们参加“学党章、学理论”小组活动，指导他们学习党的基本知识。A. 一个月B. 一周C.心理健康功能D.动机作用【答案】：ABCD42.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）A.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能B.认识到气质有好坏之分C.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征D.帮助

3、大学生正确评价和对待自己的气质【答案】:ACD43.奉献社会要求从业人员做到（）oA.加强学习，提高素质B.艰苦奋斗，勤奋工作C.义利相融，重在奉献D.坚定信念，履行职责【答案】：ABCD44.心理学的主要研究内容包括（）A.心理状态B.个体心理特征C.意志过程D.认知过程【答案】：ABCD45.法治的基本要求是（）。A.司法公正B.良法C.权力制约D.严格依法办事【答案】：AD46 .自觉爱国守法的职业行为要求（）。A.将爱国守法融于教育实践活动中B.正确处理爱国与守法的关系C.学好法律知识D.做爱国守法的模范【答案】：ABD47 .可提供高等教育的机构包括（）。A.民办高校B.高等职业技术

4、学院C.企业内的高等教育培训机构D.大学【答案】:ABCD48.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.加强联系，统一认识B.真诚交流，沟通情感C.设身处地，置换角色D.尊重理解，一视同仁【答案】：ABCD49.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于（）oA.树立团队意识，增强内聚力B.赢得群众的信任和尊重C.弘扬正气，优化发展环境D.加强协作，提高效率【答案】：CD50.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.巩固B.遵从C.醒悟D.转变【答案】：ACD51.高校科研体制改革应注意（）oA.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制B.科研管理部门要转变职能、提高服务意识

5、C.实行科研任务的承担主体由集体转向个人D.解放思想、更新观念E.应加强行政管理【答案】：ABCD52.影响我国高等教育的基本调节力量是（）。A.高校自主办学B.国际因素C.市场调节D.国家宏观调控【答案】：ACD53.要不断培养科学和谐的发展文化，应做到（）。A.树立高效发展的理念B.树立执政为民、廉洁奉公的人生观C.树立协调发展的理念D.树立创新发展的理念【答案】：ACD54.下列关于职业纪律的说法，正确的是（）。A.职业纪律是人们在特定的职业活动范围内必须共同遵守的行为准则B.职业纪律是从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则C.职业纪律是在校学生必须共同遵守的行为准则D.职业纪律是从业

6、人员不必遵守的行为准则【答案】：AB55.埃姆斯提出的课堂情境中影响学生成就目标的TARGET模式，所包含的结构因素为（）。A.认可活动、小组安排B.教师指导、学生选择C.任务设计、权力分配D.评价活动、时间分配【答案】：ACDC.两个月D.半月【答案】：A5.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.群众认可度较高B.保证班委质量C.班委之间的和谐度较高D.有利于竞争【答案】:B6.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）A.交往对象、交往渠道、交往地点B.交往对象、交往渠道、交往方式C.交往地点、交往渠道、交往方式D.交往对象、交往地点、交往方式

7、【答案】：B7 .关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程8 .高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动C.高校的教学与研究相互依存、相互促进D.现成的研究成果都能直接作用教学内容【答案】：D9 .不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）oA.追求志同道合的爱情10 树立爱情责任感C.摆正爱情与学习的关系D.通过恋爱改变自己的生活【答案】：D11 高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.学科B.学术C.研究D.教学【答案】：A10.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注学生B.关注情境C.关注生存D.

8、关注发展【答案】:C11.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和 分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）oA.学历进修B.校本研修C.岗位培训D.教学反思【答案】：D12.高校教师的社会责任包括（）。A.以智力和技能优势为社会服务B.教书育人C.以科研推动社会科学技术进步D.以上都是【答案】：D13.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.爱国守法B.教书育人C.爱岗敬业D.为人师表【答案】：B14.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）0A.谋生功能和享用功能B.正向功能和负向功能C.个体功能和社会功能D.显性功能和隐性功能【答

9、案】：D15.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭 学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.爱国守法B.出国深造C.教育教学D.为人师表【答案】：C16.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基 本概念和过程的课程理论是（）A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观【答案】：D17.（）是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景，包括意识、注意、情绪等。A.心理特征系统B.心理状态系统C.自我调控系统D.人格动力系统【答案】：B18.编写教材（教科书）的直接依据是（）。A.教学

10、计划B.教学大纲C.课程目标D.课程说明【答案】：B19.孔夫子所说的的其身正，不令而行；其身不正，虽令不止，从教师的角度来说可以理解 为（）。A.对学生下命令一定要正确B.走路身体一定要端正C.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响D.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好【答案】:C20 .（）是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。A.绩效评价制B.职称评聘制C.职称评定制D.单位内聘制【答案】：D21 .德育的永恒主题是（）oA.生存教育22 爱国主义教育C.心理健康教育D.理想教育【答案】：B22.“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道

11、德的（）功能。A.对教师修养的引导功能B.对教师工作的促进功能C.对教育对象的教育功能D.对社会文明的示范功能【答案】:D23.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括（）oA.激励一动机功能B.反馈功能C.导向功能D.调节功能【答案】：C24.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.教学相长，相互尊重B.以身作则，反躬自省C.立志乐道，甘于奉献等D.学而不厌,诲人不倦【答案】:B25 .艾森克的人格三因素包括外倾性、神经质和（）oA.宜人性B.开放性C.精神质D.责任心【答案】：C26 .教师在合法权益受到侵害时，依

12、照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制 度，称为（）oA.教师行政诉讼B.教师调解制度C.教师行政复议D.教师申诉制度【答案】：D27.高校社会服务职能肇始于（）A.英国B.德国C.古希腊D.美国【答案】：D28.最早确立并实践服务职能的是（）A.哈勒大学B.柏林大学C.哥廷根大学D.威斯康星大学【答案】：D29.教师节，幼儿教师拒绝了家长赠送的购物卡，体现出的教师职业道德是A.依法执教B.廉洁从教C.因材施教D.教书育人【答案】：B30.不敢在公开场合发表自己的意见或者发表意见时感到焦虑、紧张，甚至影响社会功能。这 种人格缺陷是（）。A.悲观B.羞怯C.嫉妒D.自卑【答案】：B3

13、1.强调整体的作用，强调1+1大于2整体效应的心理学派是（）。A.格式塔B.机能主义C.行为主义D.构造主义【答案】：A32.学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是（）。A.具有可行性B.求真务实C.有创新性D.符合规范【答案】：B33 .心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅 导的（）技术A.面质B.具体化C.澄清D.提问【答案】：C34 .亨利纽曼认为，大学是传授普遍知识的地方，大学的真正使命是培养良好的社会公民并随 之带来社会的和谐发展，这主要体现了大学哪种核心理念（）oA.发挥学术群体在学校经营中的作用B.倡导通识教育、人文教育C.承担社会职责，

14、引领社会风尚D.追求自治与学术自由【答案】：B35.（）是教师职业行为的基本准则A.守法B.奉公C.廉洁D.爱国【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高校办学特色必须具备的特征是（）0A.辐射性B.累积性C.超前性D.独特性【答案】：ABD37.以下关于心理健康的特点描述正确的是（）。A.心理健康的状态具有可逆性B.心理健康的状态具有相对性C.心理健康的状态不是固定不变的，而是一个动态发展过程D.心理的“健康”与“不健康”是泾渭分明的对立面【答案】：ABC38.学习的内部条件包括（）oA.学习材料B.非智力因素C.智力因素D.学习目标【答案】：BC39.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）。A.动之以情B.导之以行C.持之以恒D.晓之以理【答案】：ABCD40 .高校办学特色必须具备的特征是（）oA.超前性B.独特性C.辐射性D.累积性【答案】:BCD41 .教师仁慈的意义大体上可以概括为（）A.榜样效应B.职业自由感