心理剧方案策划范文.docx

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1、心理剧方案筹画范文一、活动目的通过心理剧的形式，让大学生有一个展现自我的时机，开展自 己的才华以及演出才干；生活的种种事情以及学习压力等使得不少人找不到自己的方 向。让大学生通过心理剧说出自己心里的感受，释放自我，从而缓 解内心压力，得到更好的歇息；大学繁忙的学习和频繁的活动，各种事情使得大家忽略了生活 中感动的点点滴滴，开心快乐的瞬间。而此次心理剧大赛让学生贴 近生活，观察细节，从而发现你我的点滴，或者是促动自己心理的 那根弦，或者是表达自己的理解；通过团体合作，促进人与人的交往，学会合作分担，表达合作 精神。二、大赛主题三、参赛要求剧本的内容不限，以学生心理感受为主，写出自己有感受的事 情

2、，可以有关学习，情感或者是生活中触动自己的事情等。跟着感 觉走，表达出自己内心的感受，以小品表演，角色扮演，情景对 话等 方式编成心理剧本发展表演，内容积极向上，贴近心灵，题 材不限；剧本鼓励原创，包括改编，但也可借鉴他人，固然可以表演电 影情节，剧情雷同也会影响到分数；心理剧的形式要活泼、新颖。可采用音乐剧、话剧、小品、哑 剧等形式（材料工具自备），要通过表演让观众和参预者在自发 的、和谐的、轻松的状态下发展心理辅导和教育；整幕剧的演出需控制在10分钟到15分钟；参赛所用音乐、道具（除桌椅外）、服装都由各参赛队自行准 备。参赛场地提供桌椅和话筒，并提供笔记本电脑以在心理剧演出 中播放背景音乐

3、；参赛团队可以同班，也可不同班，人数3人以上。三、活动地点初赛地点：白云校区教室（剧团负责，提前在教室里写明）决赛地点：白云校区教室（需要不少部门匡助。包括观 众席，拉拉队）四、活动宣传播送台（由剧团与部负责，宣传稿由部负责，活动前三日开 始）：中午，黄昏播音时段播放宣传语，至少3次；海报宣传（由宣传部，网络部负责）：4张宣传海报，规格：lm*l、5m （教学楼、食堂、校道、宿舍 楼下）；网络宣传（网络部负责）：在“仲恺在线论坛”活动的宣传贴，并在各个qq群上宣传；摊位宣传（全体负责）：在教学楼以及3、4栋楼下和食堂门口设摊位，派发传单；通知各班心理委员（宣传部负责）：主要是发通知给各班心理委

4、员，然后个别有问题就找我们负责 人问询；在教室黑板上宣传（宣传部负责）五、活动细节初赛选出8支队伍（初赛看队伍支数，20支以上那末分两个教 室发展）决赛选出冠军、亚军、季军各一位，优胜奖假设干名，另设最正 确团队组织奖、最正确剧本奖，并颁发奖杯或者证书。对于表现突 出的队伍，还会推荐其参加下一届的广东省大学生心理剧大赛。六、前期工作（1）活动宣传（2）选择与确定教室，以及决赛申请场地（3）邀请相关领导和老师（外联部，老师待定）（4）采集剧本和简介（剧团，部）（5）购置及租借物资道具（秘书部，外联部）（6）舞台现场设计（宣传部，咨询部，秘书部，外联部）（7）音响检查（网络部）（8）分配工作（9）

5、佳宾邀请吉他协会（外联部负责）手语协会（咨询部负责）舞蹈队（咨询部负责）（10）所需物资（秘书部负责购置）音响（两个）。麦克风（5个）水：（水12瓶，）邀请函：假设干红布：1张红纸假设干小礼品：假设干礼品：（给出围队伍，8份）（秘书部）笔记本电脑：(2部，自备)(11)奖项设置及颁奖佳宾。待定 七、比赛经费1、海报150元2、横幅100元3、邀请函30元4、宣传单，节目单50元5、气氛道具100元6、水50元7、摊位及会场布置150元8、摄影与冲印100元9、奖品与礼品250元10、奖杯与奖状210元11、后期制作300元12、佳宾车费200元共1690元中专部在我们刚刚到来时便告诉过我们，会

6、有一次心理运动会 让我们举办。为了配合这次活动，也为了发挥我们心理学专业的特 长，我和老巩商议了一下，决定要为学生们再举办一次心理剧大 赛。以下便是我撰写的活动筹画。一、活动目的1、通过心理剧的形式，让学生表达出自己在学习生活中的烦 恼，在人际交往中的困惑，释放自我，缓解压力。2、通过心理剧大赛，让学生挖掘平日生活中让人难忘的、感动 的点滴，将这些瞬间用心理剧的形式再现，让学生学会发现，懂得 感恩，提高内心的幸福感。3、不少学生抱怨每天生活很无聊，课余时间无事可做。心理剧 大赛可以让每位同学参预其中，将平日的生活写进剧本，搬到舞 台，展示学生编排表演的才干，丰富学生的课余生活。二、活动简介心理

7、剧是以舞台为景，靠角色扮演来呈现个人内在心理历程一 种演出形式。学生可以将校园生活中，或者自己亲身经历的真实故 事写入剧本，在剧中展现主人公的内心变化，如在老师同学的开 导下由烦恼忧伤变得充满信心，或者和好朋友的一次争执之后内 心的斗争过程，或者违纪之后心里想到了什么。演员和观众都能 在演出过程中体味角色内心的酸甜苦辣，每一个人都能通过剧中 人来审视自我、认 识自我，从而到达心理治疗的效果。三、活动主题十五六岁的年华夸姣如诗普通，在这段青春岁月中，我们会经 历烦恼，经历忧伤，经历感动，同时也收获希翼。此次大赛主题为 “且歌且成长”，旨在让同学们我手写我心，我剧演我心，把成长 中的故事搬到舞台，

8、让观众与演员共同体验故事中人物的情感，在 表演过程中能够有所感悟，充实内心体验，体味成长过程的丰富多 彩，快乐走过青春的雨季。四、参赛要求剧本应以学生心理感受为主，要求写出自己有感受的事情，（） 可以有关学习，情感或者是生活中触动自己的事情等，表达出自己 内心的感受，以小品表演，角色扮演，情景对话等方式编成心理 剧本 发展表演，内容积极向上，贴近心灵。剧本鼓励原创，也可借鉴他人，或者对电影情节发展改编，剧 情 雷同者扣除相应分数。心理剧的形式活泼、新颖。可采用音乐剧、话剧、小品、哑剧 等形式（材料工具自备），到达让观众和参预者在自发的、和谐 的、轻松的状态下发展心理辅导和教育的目的。演出需控制

9、在15分钟到30分钟。五、活动宣传各班班主任利用班会课时间宣读参赛要求及大赛时间，发动同 学们参加比赛。教学楼大门张贴比赛通知。六、前期准备各班自发组织，利用自习时间发展剧本撰写及心理剧排练，正 副班主任负责催促各班在比赛之前做好准备。每班文艺委员将班级 心理剧的题目、参演人数、时长、编剧、导演及所需道具（椅子、 音频文件等）上报校学生会文艺科，文艺科安排七个班级就演出顺 序发展抽签。由文艺科推荐选定两名主持人。七、比赛流程4月23日晚各个班级按照抽签顺序在演播厅发展彩排，4月24 日晚正式演出。主持人负责开场白与完毕语，以及各个节目之前的 简单介绍。表演过程中由评审老师对各班表演发展打分。演

10、出完毕 之后，评选出一二三等奖各一个，优秀编剧一位，优秀导演一位， 优秀男女主演各一位。校领导为获奖班级及个人颁发奖状。八、活动经费购置奖状10元出席比赛领导教师用水10元第十八期顶岗实习支教南宫分队南宫职教中心教育李静思一、活动主题：放飞心灵，畅想生活二、活动目的：1、通过学生参预的心理剧表演，丰富学生的课余生活、丰富校 园文化，更好地宣传心理安康教育知识，促进班级凝结力的提高， 促进学生自身心理素质的提升，增强心理安康教育的实效性。2、使心理安康教育协会的成员能更好地为广阔同学效劳，引导 学生在学习和生活中坦然面对挫折与失败。三、活动对象：全体学生四、活动时间：*年3月18日5月6日五、活

11、动地点：涵华楼102室（预赛）、青璜体育馆（决赛）六、活动安排：1、宣传：海报、横幅、播送、网站、博客、心理安康教育协会 等。2、高一、高二各班至少出1个剧本，多者不限；高三年段自由 参预。剧本自行查找或者原创，并针对剧本在本班发展演员征集和 排练。剧本和演员于*年4月1日由各班负责人与课间操交至涵 华楼105心理咨询办公室（上交剧本时需同时交电子稿和打印稿， 并注明出处及作者）。3、各班演出所需道具、配乐均自行准备，桌椅等器材由心理协 会提供。比赛顺序遵从从高一到高二、以班级顺序发展。4、（1）预赛时间：*年4月6日至4月10 H（2）预赛形式：根据各班心理剧的内容，将心理剧编排成各个 小组

12、（例如：情感组、人际关系组等），各小组分别发展预赛，每组 评选出总分前三名。5、（1）决赛时间：*年5月6日晚上6： 30-9： 30（2）决赛形式：预赛各组根据比赛成绩排知名次，每组取前三 名进入决赛。决赛现场将请相关老师担任评委，根据决赛最后得分 评出一、二、三等奖及优秀奖数名，并根据现场表现评出个人风貌 奖及最正确剧本奖数名。获奖者均颁发校政教处及心理安康教育中 心盖章的奖状及奖品，并在所在班级量化分中赋予相应的加分奖 励。6、剧本要求：剧本需表达中学生的生活场景，表现当代中学生 心理冲突、矛盾和烦恼，突出心理活动刻划，能给同学以积极的启 发启示。剧本鼓励原创，使用原创剧本的队伍会在最后

13、总成绩中加 分。要求同学将“放飞心灵，畅想生活”的主题融入心理剧中，剧 本需有独创性、新颖性、教育性，可以将中学校园学习生活中的一 个片断展现出来，立足于真正的学习生活场景，也可用独白的形式 加强心理活动的刻划和对观众的适当引导，给人以积极的启示，鼓 励广阔师生工作和学习热情。整幕剧的演出需控制在10分钟之内。七、工作人员安排：校心理安康教育协会将组建大赛筹委会来详细负责本次比赛。 筹委会下设五个工作组，各工作组各司其职，详细如下：联络组：负责赛事准备期间的筹委会值班安排，及各代表队的 报名，联系事宜等。外联组：负责联络本次比赛的赞助商及筹备本次比赛所需经 费、奖品等。宣传组：负责本次比赛的前期、现场及后续的所有宣传工作。 比赛现场组：负责比赛现场的各项事宜，维护现场的秩序等。心理剧辅助组：负责辅助各个心理剧参赛小组的各项事宜，如 道具、灯光等。