发言稿劳模代表发言稿.docx

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1、劳模代表发言稿劳模代表发言稿劳模代表发言稿（精选3篇）在生活中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿的内容要根据具 体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。大家知道发言 稿怎么写才正确吗？下面是小编整理的劳模代表发言稿（精选3篇）， 欢迎大家分享。劳模代表发言稿1恭敬的各位领导、同志们：大家好！在这春回大地、阳光明丽的日子里，我作为劳模代表在大会上发 言感到十分荣幸。在这里，我代表的不仅是我个人，也不仅仅是我们 几个人。而是代表那些常年在自己的工作岗位上默默耕耘，为公司的 发展壮大奉献青春和汗水的所有员工同志们，请允许我代表这次受表 彰的劳动模范，向公司各级领导和同志们表示衷心的感谢。谢谢

2、你们 多年来对我们工作的支持、关心和厚爱！我们公司，经过十几年的发展建设，生产规模由小到大。经济实 力由弱到强，这期间凝结了我们几代人的心血；今天，我们站在新的 历史起点上，回顾过去那激情万丈的创业岁月，聆听今日激越奋进的 铿锵鼓点，畅想灿烂辉煌的夸姣未来，我们哪一位人又怎不心潮澎湃、 豪情满怀。我相信，我们每一位人都会深切地感到。身为xx人而自豪！我们的荣辱成败都和息息相关，我们将把自己所有的热血和青春 奉献给这块热土。而我作为公司的一位普通员工，我只是在我的本职 工作岗位上，尽心、竭力、尽职、尽责地做了自己应该做的工作，公 司却给了我如此高的荣誉，这是公司各级领导和同志们对我的极大信 任和

3、鼓励，同时这份荣誉也是我今后工作的动力所在，我惟独按照共 产党员的标准更加严格要求自己、继续锤炼业务，以良好的工作姿态， 以更加严谨的工作作风，以百倍的工作热情和干劲投入到今后的工作 中去。从一位普通员工到公司劳模，十几年来，我伴有着公司的发展壮 大而成长、成熟。回想这一路走来，从我所学专业，干我所学专长， 能为公司的发展壮大尽自己的一份力量我感到无比欣慰。感谢各级领 导在我工作上的匡助、支持和信任，特别是工作和生活遇到压力和委 屈时，谢谢领导的及时指点和鼓励；感谢多年来与我并肩作战的老同 志、老朋友，没有你们的匡助，仅凭我个人的力量，我寸步难行。同 时，在此我也想代表公司员工向泛博员工家属们

4、说声谢谢，正是有了 你们的默默支持，我们才干安心工作，在工作中取得一些成绩。人们总说：是金子总会发光的！是啊，平庸的你我，只要扎扎实 实、爱岗敬业、甘于吃苦、乐于奉献。抱着对企业高度负责的工作态 度，尽心、竭力、尽职、尽责地干好每一天的工作，也一定会在平庸 的工作岗位上创造出人生的辉煌。光荣和梦想同在，挑战和机遇共存。成绩属于过去，荣誉归于大 家，未来在于创造！同志们，让我们携起手来，在公党政领导班子的带领导下，为公司的发展壮大献计献策，为开创公司的夸姣明天而努力工作吧！祝各位领导、同志们，工作顺利，身体健康，全家幸福平 安！也祝愿我们乘着奥林匹克的雄风，腾越九霄，在实现更快、更高、 更强的发

5、展目标！谢谢大家！劳模代表发言稿2恭敬的各位领导、老师：大家晚上好！第一次站在这里，内心感到些许激动，更多的是诚惶诚恐，感到 受之有愧。回首我在四中的这六年，不断地成长进步，我知道在我的 成长过程中离不开众人的匡助，当我管理班级遇到艰难时，是你，我 的同事们伸出了援助之手;当我在教学上碰到难题时，是我的“师傅 们”殷切的教导，毫无保留地传授珍贵经验;当我处理问题不力时， 是你，我的领导们没有谴责，没有呵斥，惟独悉心的指导，惟独坚定 的鼓励，惟独无私的支持和匡助。因此，我今天的发言只是代表我们 大家工作中的点点滴滴。我发言的题目是：“在平庸中思量，在思量中前进”。“学而不思则罔，思而不学则殆。”

6、这句论语中的名句，向 我们揭示了思量在工作、学习、生活中的重要性，以及思与行之间的 辩证关系。在新课改向纵深发展的今天，反思在教育教学工作中，越 来越受到业内人士的关注。“思量着往前走”，正是教改期间专业型教劳模代表发言稿师成长的写照，也是我们教师成长的必要途径。同时更是我在这六年里，从高一到高三的数学教学工作中，五年的班主任工作中的真真切 切的感受。记得第一年上三角函数图象这一章时，我结合学校发的一本 教案备好了课，在课堂上讲了一个函数图象题，可下课之后有个学生 拿着一本资料书问我：钟老师这样做怎么不行呀?这个第一零点是什么呀？当时我也发现有问题，可是我对这个研究得并不透彻，就说：“你等一下

7、，晚自习再告诉你。我回到办公室，找资料，向曾经老 师请教，原来这里面还隐含了丰富的知识，而且是一个值得研究的问 题，通过和她们讨论，自己对这个问题的理解越来越清晰了，当时 ,我就这个问题写一篇论文，就这件事后，我总是在课前花大量时 间进行钻研，分析教材，吃透编写意图，把握重点难点，从而挖掘 出教材的内涵，有时为了备好一节课时常要花上几个小时，有人时常 对我说“你 这人做事怎么这么慢，效率太低了”。他可知道：惟独 深入，才干浅出，把教材钻得深，道理就透彻，讲起课来就简单明了 ,讲在点子上。这是一种智慧、一种水平，惟独当教师对教材有深刻 、独到见解，并对自己要讲的、一切都烂熟于心，他在课堂上才拥有

8、可供发挥能动性的自由度，真正做到游刃有余，从而使课堂散发 出“磁”性与魅力。在以后的日子里我不断地思量自己工作的得与 失，虚心地接受领导、同事的指点，潜心地向有经验的教师学习， 不断地更新观念，改变做 法，始终追求更好的教育艺术。反思成为了我一种钟爱，在教学活动中反思，在教学活动后反思 在教学的失误中反思，在与学生的亲近中反思，在学生的错误中反思。思量成为了我的一种习惯，细心地审视和分析正在发生着的一切 教育教学现象。自己所实施的教学方式、教学行为、教学方法是否 符合新理念?是否适合绝大多数学生?是否有利于学生们的个性发展? 是否有利于学生能力和素质的提高?一个课例、一个教学片断 、一个课间剪

9、影等等。有思量就有回报，在第八届教学比武中获“ 浏阳市三 等奖”，所撰写的论文新教育理念下的备课、启开学 生的非智力因素一一让对话走进数学课堂等多篇论文和课件获市 级以上奖励，所带的奥赛培训有张敏等十几个同学分别获省级、市 级奖励。任C153班班主任时，我想暑假第一个月就是学生学习习惯和行 为习惯的养成阶段。刚开始时，我首先从自己做起，每天晚自习守在 教室里，但与以前不同的是，还多了一双观察的眼睛，爱说的嘴巴， 看见不好的习惯就指出来，看到好的现象就及时予以表扬。一个星期 下来，还不错。不守了还能保持吗?我试着离开教室，远处观察，才 发现我一离开教室就有学生坐不稳了，难道我还继续守下去吗?不行

10、， 绝对不能养成老盯着他们的习惯，我没有去守自习了，但并不意味着 我不去管，一节自习课上完，我起码去了教室十几趟，悄无声息，还 记得这样一个情形：两个人在那里讲话，头抬起来就看见我在看着他 们笑，他们怔住了，我然后把他们叫出教室进行教育。后来我又想， 这样下去偶尔做一做也还可以，但不能总这样吧，他们为什么会讲话 了，不知道自己要干什么，不知道怎么干，没有学习动力，没有奋斗 的目标，怎么不会讲话?于是，利用业余时间跟那几个学生谈话，跟 他们分析现在的社会形式，跟他们讲当今的高考形式，跟他们谈身边 成功人士的特点，晚自习下班时时常会走到他们身边去看看，及时予 以具体的指导和鼓励，并及时的上了 “知

11、识改变命运”、“细节决定成 败”、“纪律与学习同行”、“如何处理个人与集体的关系”、“学法指导”。 一系列的班会课。学生们都有了自己的奋斗目标，晚自习再没看见不 做事的了，像班上的徐阳他会去记英语单词，像鲁雍林他会去看政史 地，而且成绩突出，学生们有事干了，有收获了，一个月下来我发现 学生步入正轨，晚自习他们能肃静下来了，而且我走到教室里，他们 都不会发现，有一次我走到熊旺旁边，跟她说话吓了她一跳，晚自习 我也可以走得放心了。因为他们有了一定的自主性和自觉性。在办公室里，时常听见老师说：某某那个向来成绩优秀的学生这 次没考好，某某那个数学成绩不很好政治答的很好，某某这次从七十 多名进入了年级七

12、名。这又引起了我的注意，这些现象反映了什么呢? 我们的做法存在什么漏洞了?找经验丰富的杨老师商讨去，“我觉得每 一个学生都可以学好的”,“只要他们对自己有信心”,“我们的爱和关 心应该要洒向每一个学生”等等。讨论之后，引起了我更多的思量， 班上哪些同学学习还有很大潜能?如何把他们最大的潜能挖掘出来? 于是，我调整了方案，时刻不忘去激励班上每一个学生，跟他们讲人 生感悟这本书中的故事，从不去给任何一个学生定为，在我的眼睛 里他们都是优秀的学生，时常认真去分析他们的问题，有针对性的予 以学法指导。结果是中间的学生在进步，同时也促进了前面的同学， 在每一次月考中都可以看到以前排在后面的学生突飞猛进，

13、所以整个 班上浮现了一种你追我赶的局面。在每次月考中成绩优异，班级有多 次被评为优胜班级。“要不断地激起学生的兴奋点”还记得郝校长说过这样一句话， 这就要我们想办法，那次三八节组织我们到浏阳玩，想起去买一盆花 放在教室里，换换学生的心情。来到花店，蓦地我发现了那一盆，我 问“这叫什么呀?” “一帆风顺“好，我情绪一下调动起来，就买这”， 这次最让我高兴的是给学生又带了一份欢跃，在车上，把花捧在手里 好兴奋的，一到学校我就奔向教室，说：“同学们，我给你们带来一 份礼物，它叫“一帆风顺”，希翼大家要继续努力，像它一样成长， 一帆风顺。上个星期班会课，由于第二次调考完，有部份学生有点泄 气了，我不断

14、地从网上查资料，向其他班主任问询，也打算就让学生 观看教育处安排的安全教育系列短片，一天就干了这些想了这些，怎 么办了，是不是又重复以前的故事了?他们肯定不想听了，换一换形 式吧，但又不能脱离我的主题，蓦地来了灵感，改成为了：前半节班 会 课主要对考试和复习进行指导，后十几分钟让他们学一首歌“最 初的梦想”，感觉一下就调动了氛围，既让他们放松了，又让他们 重新拾起了自己的理想。我好像每天都有太多太多的困惑。随着时间的流逝我在长 大，处理事情的能力也在加强，这得到了学生、家长、老师和学校领 导的认可，在XX年、XX年连续两年被评为“优秀教师”，XX年被评为 “优秀班主任”。小草的成长也要靠阳光雨

15、露。近六年来，更应该感谢每一位老师， 是不断深化的教育改革给我提供了展现自我的机会，是领导、前辈、 同事们的关心、匡助，几年工作的锤炼使我日渐成熟，是你们给了我 无穷的力量。教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在 于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。在今后的工作中，我将 坚守这一信念，以不愧于人民教师这个光荣的称号。祝愿高三高考再创辉煌，祝四中越办越红火！祝各位领导、老师身体健康，工作顺利，家庭幸福！劳模代表发言稿3恭敬的各位领导、各位来宾及各位同事们：大家好！我叫*是*公司的一位井下调度长。今天作为公司模范 个人代表在这里发言，我倍感荣幸和自豪，内心也十分激动。首先我代

16、表此次获得荣誉称号的同志们感谢公司的培养，感谢领 导的支持，感谢同事们的匡助。我们在工作中所取得的成绩，是领导 正确指挥的结果，是同事们相互配合、团结奋斗的结果，成绩和荣誉 应属于为公司作出贡献的每一个团队和每一个员工。借此机会，请允 许我向向来以来匡助、支持我们工作的各位同事表示衷心的感谢！向 关心、培养我们的各位领导表示由衷的敬意！我们只是做了本职应尽的工作，就被评选为公司的模范个人，这 是领导对我们工作的支持和鼓励。其实，在平时的工作中，我们身边 还有许多人尽心竭力、默默无闻地奉献着自己的光和热，这些人都是 我们学习的模范。我的工作体味是：要想把事情做好，就必须有一个好的工作态度。 我们要继续努力，不论从事什么样的工种，都能够爱岗敬业、恪尽职 守、无私忘我、勤奋努力。从点点滴滴做起，从每一件小事做起，在 工作中严格要求自己，不断丰富自己的操作技能，提高自己的技术水 平，积极向上，争做模范，努力做一位优秀的企业员工。祝各位领导、同事们，工作顺利，身体健康，全家幸福平 安！谢谢大家！内容仅供参考