《草房子》读书心得4.docx

《《草房子》读书心得4.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《草房子》读书心得4.docx（14页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【热门】草房子读书心得【热门】草房子读书心得当细细品完一本名著后，想必你有不少可以提供的东西，何不 静下心来写写读书心得呢？为了让您再也不为写读书心得头疼，以 下是提供的草房子读书心得，欢迎大家阅读。曹文轩的这篇著作草房子给我留下了深刻的印象，桑 桑、纸月、秃鹤、细马、白雀、白三、桑乔、杜小康、秦大奶 奶 .种种人物让我在捧腹大笑和泪流满面之余懂得了许多道理。令我最感动的就是桑桑，他倔瞿、调皮、可爱、快乐、难过的 面孔是无人能取代的!在第九章里，桑桑得了鼠疮，桑乔不停地带着 他去县城里的大医院看病，可是医治的结果和村庄小医院的结果一 样。为了治桑桑的病，桑乔给他扎针、吃药，甚至给桑桑扎火针!但

2、 桑桑还是坚持背着纸月送他的书包去上学，去温幼菊的“药 寮”终于有一天，一个城里的郎中告诉桑乔和桑桑：有一个高手可 以治好桑桑的病。于是，桑乔准备带他去试一试。高手开出的药是 奇苦无比的，但是他耳畔响起温幼菊的无词歌，此刻，他把喝药却 看成为了一件悲壮而又优美的事情了就要升上初中，桑桑的小 学六年生活已经含糊.杜小康，全油麻地最“土豪”的，就是他家 了全油麻地就他家一辆自行车!杜小康爸爸为了赚大钱，买了 一群鸭子。说服了杜小康，不让他上学，和小康一起乘上小木 船， 一起赶鸭子。经过暴风骤雨的折磨，回到油麻地的杜小康，已经是 个大男孩了。有了自己的打算，人也瘦了，血也流了，回来的他， 不一样了。

3、秦大奶奶真是让我惊讶!每天在油麻地小学转游，为小姑娘梳小 辫、染指甲却只因为油麻地小学的一只南瓜而身亡，最后，在 爱！是油麻地人的淳朴，是油麻地人对她纯真的爱，也是她那颗感 恩的心。关爱、纯朴、感恩书写了秦大奶奶完美的最后一笔。书中最让我佩服的是书中的杜小康。他曾经是油麻地最富有的 人家。生长在高大阔气的红门里。一夜之间，他家里变得一贫如 洗，学习名列前茅的他不得不辍学在家，和父亲放鸭子，希翼一 次又一次破灭。但向来生活在蜜罐里的他，在苦难面前表现得分 外勇敢和坚毅，他没有抛却生活，毅然挑起了家庭的重担，在学 校门口摆起了小摊，让每一个人都看到了他顽强之后的漂亮与优 雅。杜小康与厄运相拼时的悲

4、怆与优雅告诉我们：苦难来暂时， 我们不能逃避，而要满怀希翼，微笑面对。草房子魔力般吸引着我，荡漾与整部作品的悲悯情怀，闪 耀在每一个主人公身上的人性美，使我不禁赞叹这极致的美。草房子是一本永远值得我珍藏的书。我相信大家都看过草房子吧！作品写了男孩桑桑刻骨铭 心，终身难忘的六年级小学生活。六年中，他亲眼目睹或者直接参 预了一连串看似寻常但又催人泪下，撼动人心的故事，少男少女 之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲哀与优雅，残 疾男孩对尊严的执暮，老人在最后一瞬间所闪耀的人格荣耀，在 死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离又充 满诗情画意的情感纠葛在艾地中的秦大奶奶拥有一片土地

5、，被小学占领她的土地，非 常生气，大家都很讨厌她，在她救了一个叫乔乔的女孩不幸落水 时，大家改变了对她的看法，和秦大奶奶一起生活，可是年纪衰老 的秦大奶奶为了校园的一只南瓜，被滑下水淹死了。在人与人的关系中，谁会这样匡助别人，前几天，我们家白日 的时候居然闯入了小偷，那时的妈妈刚好回来，妈妈在开我们家的 锁时，里面居然是反锁的，妈妈当时吓坏了，就在楼下等着小偷的 浮现，110打过了，可是说要半小时才会赶到，妈妈心急如焚不知 道怎么办才好，小偷大慷慨方的从我们楼下走出来，妈妈上去拦住 就问他是干什么的，他好似觉察到了什么，吓的一溜烟的就跑了， 妈妈在后面紧追不舍，再路上呼天喊地也没人来匡助，想着

6、现在的 社会人情味真是太淡了。妈妈只好伤心回到家收拾自己的房间。世界上，假设每一个人都像秦奶奶一样，能主动的匡助人，多 拿出点爱心来。我想人间没有什么样的事解决不了的，只要人人 都献出一点爱，世界将变成夸姣的人间。在贫寒的草房子下面，我们看到了满满的亲情、友情、无私和 美，对了还有感动。我们为了相濡以沫的亲情而感动，为了清纯无 暇的友情而感动，为了瞬间闪耀的无私而感动，为了幽静简洁的美 而感动。这些令人感动的元素就隐藏在那些保卫尊严的面孔下，在如此 柔弱无力的身体内，在几许奋力抗争的命运中，在许多执着追求的 人生里。这就是作者给我们的草房子。在草顶棚下埋藏的是一枚枚 熠熠闪光的珍珠。金色的麦地

7、、古朴的房子、苦味的艾叶、寂静的池塘，这 就是油麻地，这就是曹文轩草房子里的场景，这就是让我不止 一次泪流满面的地方。其实，我也不知道自己为什么要哭，这书里面也没有那末多悲 欢离合，也没有那末多的生离死别，一切的一切都是那末静静地出 现，又静静地离去，似乎所有的人，所有的事都在我们的身边，都 那末真实，真正的宛然亲眼所见普通。文章最后，桑乔带着桑桑到 处看病不抛却的时候，我蓦地想起了我们一家刚来到无锡时的情 景。那年无锡的冬天特殊寒冷，雪花漫天飞舞，爸爸妈妈找工作的 艰难，自己面对新的学校、新的环境、新的同学的不适应，学习上 的退步，同学间的生疏，这一切的一切都深深地困扰着我，让我看 不到明天

8、的希翼。我厌学了，我也像桑桑一样，说累了，说不想坚 持了，说想回到老家。但是妈妈仍然坚持不懈地努力，积极找老师 沟通，然后又不顾一天工作的劳苦与辛苦，每天陪我温习功课、开 导我，就这样坚持着，坚持着，我的学习一步一步跟上了同学们的 脚步，笑容和自信重新回到了我的脸上，班级里、家里又有了我银 铃般的笑声。我蓦地觉得，虽然草房子是个童话，但是这个童话离我并不遥 远。在一个暖暖的冬日午后，我一个人静静地坐在阳台的藤椅上， 随着桑桑的视角，回到那如童话普通的油麻地，借着桑桑的眼睛， 看着那内向、善良的纸月。我爱纸月，我在心底已许下心愿，做一 个如纸月般的女孩，有一对善解人意的大眼睛，有一双默默无闻帮

9、助他人的手，有一颗如同皑皑白雪般清纯的心灵六年的小学生涯有喜有忧、有笑有泪。回望过去，虽然每一个 回忆都是不联贯的，但是都是刻骨铭心的，因为人生的每一步都是 美好的。在这喧嚣的城市里，读一读草房子吧！想一想清纯的田 野，微风翻卷着蹈海，乂把麦香吹得四处飘散，懵懂的少年奔跑在 夕阳里，那少年是你、是我，是我们心底永恒的漂亮.记得三年级的时候，余老师让我做三年级讲故事比赛的主持人，并送我一本著名作家曹文轩写的书草房子，这本书我读了 好几遍，印象特殊深。这本书主要写了一个叫做油麻地小学的的乡村学校给男孩桑桑 留下了快乐又难忘的童年记忆秃顶的秃鹤为了保护自己的尊严 而惹出一出出戏剧和惨剧;女孩纸月的生

10、世之谜;从富家公子变得一 无所有的杜小康坚毅的与命运奋斗，作为校长的父亲在关键时刻给 了孩子深深地父爱在主人公桑桑小学六年的时间里，他参预或 者亲眼目睹了一件件感人的事，一个个感人的故事。我印象最深的就是秦大奶奶生病时，桑桑和她妈妈以及学校的 老师们轮流照应她，使孤寡老人的身体即将恢复了安康。他们那种 乐于助人的精神值得我们学习。在现实生活中，我们缺少了人与人 之间的沟通、交流，人与人之间越来越目生，越来越冷漠。有句话 说得好：赠人玫瑰，手有余香，惟独你关心他人，才会得到别人的 匡助。从这本书中我明白了：人们要互相匡助，团结友爱，这样，我 们的生活就会更夸姣。假期，我读了曹文轩写的草房子。这篇

11、小说写了男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的小学生活。金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇 花 还有就是大片的油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：聪明、玩皮，又有爱心。其中便 有被病痛折磨却始终坚毅面对、不断成长的桑桑；倔奉而又自尊心 甚强的陆鹤；文静、可爱却又善良的纸月；自强不息的杜小康；看 似野蛮却懂得感恩的细马，以及让人感动落泪的秦大奶奶每读完一个故事，我都会感到一种震撼。故事中最撼动人心的 莫过于秦大奶奶，她是书中最顽强的一个人物，在油麻地生活了几 十年。她家的房子在小学的西北角，却是学校眼中的一个“污点”, 学校曾经花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中， 秦大奶奶也

12、是一位“非常可恶”的老太婆，似乎总在学校里捣舌L。然而在一个春季，她冒着生命危（wei）险救起了一位落水的 孩子，自己却落下病根一病不起，油麻地人感动了，纷纷用心照 应她，半个多月后她才可以起床下地。从此，她变了一个人似的，行为也发生了巨大的变化：自动离 开了校园，用拐杖赶走闯进校园的鸭子直至她竟为了学校的一 个南瓜，不慎落水而永远地离开了人世。感动之余，我不禁想：是什么使她发生了如此巨大的变化？是 什么使她为了一个小南瓜而不顾眼前白花花的河水？是宽容而博大 的爱！是油麻地人天生的淳朴，以及油麻地一群群善良的人对她纯 真而包容的爱，也是她自己那颗向来感恩和奉献的心。今天我和儿子一起读了草房子，

13、这本长篇小说的主人公是 油麦地小学校长家的儿子桑桑，主要讲了小男孩桑桑刻骨铭心终身 难忘的六年小学生活。桑桑和他的家人是开学不久才调过来的。桑 桑的父母亲是一位猎人，打猎直到25岁，虽然只上过一年学，可他 向来坚持读书，才当上校长。在这六年小学生活中，桑桑参预了一 连串看似寻常，但又催人泪下的感动人心的故事，蒋一轮老师与白 雀姐之间毫无瑕疵的纯情，不幸的杜康与厄运相拼时的悲惨，残疾 小男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一刹那的人格荣耀，在 死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间的情感纠葛， 桑桑得鼠疫快要死时，温友菊的发自内心的鼓励。这一切即清 晰又含糊的展现在桑桑的世界里，小学六年

14、是他承受人生启蒙教育 的精彩的六年。最让我感动的还是杜小康，他家住在油麦地的一间“红门”里, 他们家几代都在经商，是首富。所以他爸爸向来是对他有求必应, 可就在他爸爸拿了所有钱去经商时，船翻了，他们家破产了，杜 小康停了学，懂事的他在停学后，尽自己的能力匡助父母维持生 计。在校门口卖东西，挣钱减轻家里的负担，不怕苦不怕累，在他 身上告诉孩子们，富有的时候不要浪费，的时候想尽一切方法度过 难关。草房子用这些最纯真的爱告诉我们每一个人的一辈子都不 是一帆风顺，都充满酸甜苦辣，当苦难来暂时，我们要勇敢去面对。 与孩子同读，和孩子同成长。举行葬礼的时候，剪下了一撮桑桑的头发和奶奶共同陪伴。要知 道，就

15、数桑桑和奶奶最亲了!读到这我不禁潸然泪下“美的力量 绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识，惟独一 个东西是永不衰老的，那就是美。”没错，希翼我们永远不要从童 年走出来，珍惜这金色的童年吧！这个暑假我终于读完了期盼已久的草房子，这本书虽然语 言平淡，但是令人有些伤感。一个个书中的人物不禁浮现在我眼 前：既活泼又善良还有些鬼点子的桑桑；文弱恬静的纸月；爱学习 的杜小康；特殊的陆鹤；有孝心的细马；调皮的阿恕；可怜的秦大 奶奶积极向上的桑乔一家，勤劳不幸的邱大爷一家，惨遭破产 的杜雍和一家.然而，我最喜欢的主人公是那个可爱的桑桑，玩皮的桑桑，善 良的桑桑，倔军的桑桑，怯懦的桑桑虽然桑桑很

16、脏，学习也不 名列前茅，但我还是觉得他有许多值得我学习的地方。比方，他见 到纸月，便改了以前的不干净，说明他知错就改；他帮蒋一轮和白 雀传信，说明他乐于助人；他在病危时带妹妹去城里玩，说明他说 话算话和关爱妹妹等等。这些都令我不由地开始敬佩起他。读了这本书让我认识到，每一个人的生活都要由自己来决定而 不是取决于我们德父母。如果我们的生活任由命运来摆布的话， 那我们的生活就会变得无味和枯燥。生活就应该像故事中的主人 公桑桑以及他身边的人那样，去经历生活中的各种酸、甜、苦、 辣，那末我们的人生就将会成为一本独无二的“书”。就让我们一 起来分享这本“书”吧！人生中的“甜”，就好比你的奇思妙想让你感到

17、快乐和骄傲， 或者还会有一些收获让你产生些许成就感。就像桑桑把蚊帐改成鱼 网打来了三斤鱼虾后，滋滋有味的吃着的时候的心情一样。我想生 活中的“甜”就是如此。当我考试考了一个我意想不到的成绩，那 时的我心心甜甜的。快乐了的像只小鸟，老师鼓励我、父母为我加 油，真的“甜”字在我脑里飘荡生活中的“酸”就像是你在寻常遇到的一些委屈或者是让你感到 不快的事。记得书中有这样一个场景，一次下大雪，按理说纸月应 该是来桑桑家的，但因同学在班上起哄纸月最终冒着风雪向奶奶家 走去。此时不了解情况的桑桑母亲却将桑桑骂了一通，认为是桑桑 欺负了纸月，任凭桑桑怎么辩白也没用，他委屈极了，内心有说不 出的难受。就像我有一

18、次和同学吵架，后来同学还打了我。老师来 了，同学却恶人先告状说是我先打他的，老师却不相信我的解释不 但让我成认错误，还狠狠的把我批评了一顿。看着那位同学悠然自 得的坐在坐位上听着我不愿意的抱歉，心里酸溜溜的滋味真是不好 受。无非这也让我认识到和同学吵架本身就是错误的。“苦”嘛这肯定就是人生中最艰辛和最心痛的时候了。比方说你 找不到工作无法养活自己时，向亲友借钱生活的那段日子中的种 种艰难。像杜小康家破产后穷苦不堪，他连学都无法上只能去放鸭 子，而这段经历却让他收获了坚毅和勇敢。我们在生活中也应该像 他那样，尽管失去了财富让他非常的痛苦，但他还是凭着毅力将这 个家撑了起来。写到这里，让我想起了我

19、最喜欢，最亲爱的外公在 离我而去时，我却没能见他最后一面时沉重而又悲哀的心情，我想 人生中最痛苦的事也莫过于失去最亲爱的亲人了。这就是我体味到 的“苦”如果说生活中有最不幸的事，我想那就是“辣吧！ 辣”我从来没有体味过，但从故事中我体味到了，桑桑在得知自己快要不 行的时候，他也曾经蓦地抛却自己的生命，因为他已经受够了那种 让人痛苦不堪的折磨，但是他被温幼菊老师赋予他的力量最终重 新走上了治病求医的路，功夫不负有心人，他的病终于被一位老 医生治好了，使他获得了重生。在“辣”中桑桑又体味到了生活中 的“甜”味。我想这就是甜从辣中来吧！我们的生活有了酸、甜、苦、辣才会妙趣横生；有了酸、甜、 苦、辣才

20、会五彩缤纷；有了酸、甜、苦、辣才会激情澎湃。那就让 我们一起去细细品尝人生的滋味吧！让我们一起珍视生活把握命 运。那洁白纸张，不知是第几次抚摸，那本饶有兴趣书，不知是第 几次翻开，那记忆犹新的纯真，不知是第几次回味。已经不知道这 是第几次将书本重新拿起，但不管是哪一次，总会让我感受到草 房子中都油麻地的孩子们那纯真的心灵和清纯的感情。金色的麦地大地毯、朴素的白墙黑瓦、富有奇妙气味艾叶、波 光粼粼池塘这就是油麻地。那里生活着调皮捣蛋的桑桑、残疾 的秃鹤、文静善良的纸月、不幸而勇敢的杜小康桑桑是油麻地 小学校长桑乔的儿子，小学期间，有他刻骨铭心、终身难忘的小学 六年生活，他在那个充满甜、酸、苦、辣

21、的集体中长大，他懂得了 除知识外好多好多东西。秃鹤是一位残疾男孩，他以自己的坚毅和 一丝不苟不仅赢得了汇演冠军，更让同学们信任了他。纸月的家中 惟独一位年老的外婆，她的文静乖巧和优异的成绩，让老师和同学 刮目相看。在这个水乡，让我看到了善良，亲切，温馨，可爱，清纯无 瑕，永恒在这个小乾坤里，他们过着快乐，轻松，自由的生 活。有时候，我很羡慕他们，他们可以开怀的笑，纵情的哭，自由自在的顽耍。他们的心灵总是那们的清纯，感情总是那们的真挚， 好似心中惟独那些夸姣，甜蜜的事物。他们像一个个带着光环的天 使，纵情飞向广阔、宁静的天空。一座座朴素简单，散发着浓郁稻 草味的的草房子，香的芬芳，美得陶醉。心中

22、的纯真不会变，永远都在心里保存着那一座最简单的草房 子。暑假里读了草房子这本书，给我留下了深刻的印象。书中，桑桑是一个聪明、调皮、爱捣蛋的孩子，整天满脑子胡 思乱想，做出奇怪的事情来。比方用自家的碗柜做鸽子的家、把蚊 帐做成鱼网、夏天穿着大人的棉袄做莫名其妙的动作、瞎唱一些乱 七八糟的自编歌、把爸爸年轻时得到的笔记本当什么来用然 而，每次被妈妈训责以后，过一段时间老毛病却又犯了，母亲的责 骂简直对他来说没有一点效果。桑桑他们班的班长杜小康，家里的 条件本是油麻地小学还算富裕的，可是因为家里的突变，使他不能 上学，而要离开油麻地，去400公里以外的地方养鸭在杜小康 走之前，他撕心裂肺的喊声：“我

23、要上学。”而且，杜小康还是一个 很老实敢作敢当的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那边玩火， 结果起火了。陆鹤因为没有长头发，被大家称为“秃鹤”，时常被 大家笑话。但是，他凭着自信让所有人刮目相看，谁说没头发就 丑，他的自信是建立在对尊严的执著上的。读了这本书，我懂得了不少做人的道理；使我认识了许多天真 可爱的孩子；我看到了令人落泪的真情；我明白了同学之情应该互 相匡助；我知道了师生之间，应该友好相处想想他们我们是多么幸福啊。从今以后，我一定会学习杜小康爱读书的好精神，发奋读书；一定学习“秃鹤”有一颗自信的心, 相信自己就会成功。我一定会学习纸月恭敬长辈.总之，这本书 中的每一个人身上都有值得我们

24、学习的闪光点，我一定会努力的向 它们挨近的，争做一个优秀的四好少年。草房子是曹文轩继山羊不吃天堂草之后又一部扛鼎力 作。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的 六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或者直接参预了一连串看似寻 常但又催人泪下、撼动人心的故事。作品沿袭了曹文轩一贯的厚 重、质朴的写作风格，洋溢着浓浓的人文气息。在今天这样急躁 的社 会、冷漠的世态中，它能真正感动所有的孩子，让他们回归 精神的家园。中国阅读学研究会会长曾经祥芹教授认为：阅读是读者个性化 和社会化行为统一的过程。所谓“缘文会友”不单指与作者会友，还 指与其他读者会友。开展“班级读书会”，通过学生群体间的“合

25、作 性阅读”来到达阅读学习共同的目标指向，明确的阅读分工和互补 的阅读心得交流这样一个状态，才干真正落实“缘文会友”的理念。有一个评论家说过：陈述一部作品的意义就是交待自己的阅读 感触。为了让这样的交流多一些自由，少一些约束，我试着借鉴中 央电视台艺术人生这一谈话栏目的某些运作过程，让每一个学 生都能袒露心声，积极创设一个自由、平等、互动的平台。1、交流阅读感受，加深对作品的理解。2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读 的融合。3、感受作品的人文魅力，体悟作品的生命诠释。1、学生阅读草房子，完成读书笔记。2、以书友队为单位设计共同讨论的话题，再由老师进行综合。3、每一个书友队

26、选择书中的一个少年儿童形象，完成一段文字 描述。4、多媒体课件制作。、 加短有1、教师说出对作品中秦大奶奶的一段文字描述，让学生猜猜人 物的名字。2、教师从10个书友队中精选出一些精彩的关于少年儿童形象 的文字描述，由相关书友队念给大家听，让大家一起来猜猜看。二、“心心相印”（人物篇）1、曹文轩在这本书里为我们描述了大大小小二十几个人物，其 中最最惹眼的、我们最感兴趣的也就是这些少年儿童形象，在这些 少年儿童形象中，你最喜欢哪一个？2、这么多形形色色的儿童形象，你认为他们有什么相似的地 方？3、在这么多人之中，你有没有找到自己的影子？你从他身上学 到了些什么？4、刚刚我们通过闲聊，似乎来到了草

27、房子，来到了油麻地 小学，那末我们有没有这种感觉：似乎细马正带着我们去放羊，我 们似乎和杜小康来到了荒无人烟的芦苇荡，我们好似又跟着桑桑去 玩了一些我们从来没有玩过的游戏！也许我们还会陪着纸月走过山 路，从板仓走到油麻地小学。就让我们一起去油麻地小学，怎么样? 来到了油麻地小学，你最喜欢和谁交朋友呢？三、“真情告白（感悟篇）1、刚刚我们每一个人都和书中的人物有了心心相印的对话，每 个书友队的队员都有了心心相印的交流。我记得我们同学在读书笔 记上这样写道：读了这本书，我似乎也和这些小孩子一样，一同成 长，一同成熟。我想读完这本书以后，我们每一个人在心中都或者 多或者少的有一些感悟，对你今后的道路

28、、对你们现在有着一些启 示。下面我们进入第二个环节：“真情告白”（出示）谈一谈，你读 了这本书以后，对你最大的感悟和启示是什么。2、学生自由谈谈自己的感悟。3、学生把自己的感悟浓缩成一句话写下来。4、学生交流自己的人生格言。四、精彩回放（朗读篇）1、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人还沉浸在草房 子为我们营造的这个温馨的村庄里呢！这本书中最精彩的地方就 是曹文轩为我们描述了不少少年儿童的内心世界，而且描写得非常 细腻，下面我们就进入第三个版块：“精彩回放”（出示）在这么多 描写人物内心世界的段落里面，把你认为最精彩的，读给我们听听。2、学生自由选择自己认为精彩的段落和着音乐读给大家听，并

29、适时说说自己的阅读感受。【在音乐所衬托出的是幽怨的又是倔奉的、是温情的又是充满 希冀的气氛中，孩子们将书中大段的人物心理描写进行了“精彩回 放”。我和大家回味着人物的心路历程，心也随之冲动着、感 动着】五、“推而广之”（推介篇）1、所有这一切都让我们全身心地、完彻底全地沉浸在了曹文轩的草房子里面，我想这本书带给我们的东西也许是不少不少 的。我们书友队的风格就是好书共享，所以下面我们进入最后 一个环节“推而广之”（出示）2、教师与学生分别进行推介。3、教师向学生推介曹文轩的其他作品。金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇 荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：玩皮、聪明的桑

30、桑，秃顶的陆鹤，坚毅的杜小康以及柔弱、文静的纸月这些都 出自于曹文轩伯伯的纯美小说草房子。草房子记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲 述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一段故事，我都会感到一 种震撼人心的力量。善良，尊严，顽强这一切的一切都散发着 光辉，不断地冲击着我的心灵。故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中最顽强的一个 人，在油麻地生活了几十年，房子龟缩在小学的西北角，是学校的 一个污点，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼 中，她是个可恶的老婆子，总在学校里搞破坏。然而在一个春季， 她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照应下，半个多月后才勉 强下地。从此，她发生了巨大的变化：自动离开校园、用拐杖赶走 闯进校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户最后，她竟为了学 校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了。感动之余，我不禁想； 是什么使她发生了如此巨大的变化？是什么使她为了一个区区南瓜 不顾眼前白花花的河水？是什么使她在垂暮之年发出人性荣耀？是