初中语文部编版七年级下册文言文重点字词句专项练习（附参考答案）.doc

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1、七年级语文下册文言文重点字词句练习班级 考号 姓名 总分 1.找出下面文言句中的通假字并解释其意思。(1)对镜帖花黄（ ）(2)但手熟尔（ ）(3)徐以杓酌油沥之（ ）(4)活板（ ）(5)已后典籍皆为板本（ ）(6)若止印三二本（ ）2.请解释下列文言词的古义与今义。(1)见往事耳（ ）(2)双兔傍地走（ ）(3)军书十二卷（ ）(4)尝射于家圃（ ）(5)尔安敢轻吾射（ ）(6)但微颔之（ ）(7)惟吾德馨（ ）(8)无案牍之劳形（ ）3请解释下列加点的词类活用的文言词。(1)策勋十二转（ ）(2)但微颔之（ ）(3)尔安敢轻吾射（ ）(4)山不在高，有仙则名（ ）(5)水不在深，有龙则灵

2、（ ）(6)苔痕上阶绿（ ）(7)无丝竹之乱耳（ ）(8)无案牍之劳形（ ）(9)不蔓不枝（ ）(10)用讫再火令药熔（ ）(11)则以纸帖之（ ）(12)板印书籍（ ）(13)火烧令坚（ ）(14)木格贮之（ ）4请解释下列文言词在不同句子中的意义和用法。(1)当当涂掌事（ ）但当涉猎（ ）(2)见见往事耳（ ）大兄何见事之晚乎（ ）(3)市东市买骏马（ ）愿为市鞍马（ ）(4)射尝射于家圃（ ）尔安敢轻吾射（ ）(5)自自钱孔入（ ）其印自落（ ）一板已自布字（ ）(6)若不若燔土如（ ）若止印三二本（ ）(7)鲜陶后鲜有闻（ ）芳草鲜美，落英缤纷（ ）(8)出莲之出淤泥而不染（ ）不复出

3、焉（ ）(9)远香远益清（ ）可远观而不可亵玩焉（ ）(10)为唐人尚未盛为之（ ）已后典籍皆为板本（ ）又为活板（ ）每字为一印（ ）未为简易（ ）其印为予群从所得（ ）(11)印每字为一印（ ）板印书籍（ ）(12)就持就火炀之（ ）瞬息可就（ ）5解释下面加点的重点文言词的意思。(1)卿今当涂掌事（ ）(2)蒙辞以军中多务（ ）(3)但当涉猎（ ）(4)即更刮目相待（ ）(5)万里赴戎机（ ）(6)策勋十二转（ ）(7)赏赐百千强（ ）(8)出郭相扶将（ ）(9)著我旧时裳（ ）(10)雄兔脚扑朔（ ）(11)雌兔眼迷离（ ）(12)双兔傍地走（ ）(13)公亦以此自矜（ ）(14)有卖

4、油翁释担而立（ ）(15)但微颔之（ ）(16)但手熟尔（ ）(17)尔安敢轻吾射（ ）(18)徐以杓酌油沥之（ ）（ ）(19)康肃笑而遣之（ ）(20)斯是陋室（ ）(21)惟吾德馨（ ）(22)谈笑有鸿儒（ ）(23)往来无白丁（ ）(24)可以调素琴（ ）(25)无案牍之劳形（ ）(26)可爱者甚蕃（ ）(27)濯清涟而不妖（ ）(28)亭亭净植（ ）（ ）(29)可远观而不可亵玩焉（ ）(30)宜乎众矣（ ）(31)先设一铁板（ ）(32)持就火炀之（ ）(33)更互用之（ ）(34)有奇字素无备者（ ）(35)用讫再火令药镕（ ）6.翻译下面的重点语句。(1)孤岂欲卿治经为博士邪！

5、(2)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ (3)将军百战死，壮士十年归。 (4)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ (5)见其发矢十中八九，但微颔之。 (6)汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ (7)因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” (8)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 (9)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 (10)可远观而不可亵玩焉。 (11)板印书籍，唐人尚未盛为之。附：参考答案（教师版）1.找出下面文言句中的通假字并解释其意思。(1)对镜帖花黄（同“贴”）(2)但手熟尔（“尔”通“耳”，相当于“罢了”）(3)徐以杓酌油沥之（“杓”同“勺”）(4)活板（“板”通“版”）(5)已后典籍皆为板本（

6、“已”同“以”）(6)若止印三二本（“止”通“只”）2.请解释下列文言词的古义与今义。(1)见往事耳（古义：历史；今义：过去的事）(2)双兔傍地走（古义：跑；今义：行走）(3)军书十二卷（古义：表示多数，不是确指；今义：指确数）(4)尝射于家圃（古义：曾经；今义：尝试）(5)尔安敢轻吾射（古义：怎么，难道；今义：平安）(6)但微颔之（古义：只是，不过；今义：表转折的连词，但是）(7)惟吾德馨（古义：德行美好；今义：芳香）(8)无案牍之劳形（古义：形体、躯体；今义：形状、样子）3请解释下列加点的词类活用的文言词。(1)策勋十二转（名词作动词，记功）(2)但微颔之（名词作动词，点头）(3)尔安敢轻

7、吾射（形容词作动词，轻视）(4)山不在高，有仙则名（名词用作动词，出名，有名）(5)水不在深，有龙则灵（形容词用作动词，灵验）(6)苔痕上阶绿（方位名词用作动词，漫上）(7)无丝竹之乱耳（动词的使动用法，使受到扰乱）(8)无案牍之劳形（动词的使动用法，使感到劳累）(9)不蔓不枝（名词用作动词，横生藤蔓；旁生枝茎）(10)用讫再火令药熔（名作动，用火烤）(11)则以纸帖之（名作动，用标签标出）(12)板印书籍（名作状，用雕版）(13)火烧令坚（名作状，用火）(14)木格贮之（名作状，用木格）4请解释下列文言词在不同句子中的意义和用法。(1)当当涂掌事（当道当权）但当涉猎（应当）(2)见见往事耳（

8、了解）大兄何见事之晚乎（知晓）(3)市东市买骏马（集市）愿为市鞍马（买）(4)射尝射于家圃（动词，射箭）尔安敢轻吾射（名词，射技）(5)自自钱孔入（从）其印自落（自己）一板已自布字（另外）(6)若：不若燔土如（像）若止印三二本（如果）(7)鲜：陶后鲜有闻（少）芳草鲜美，落英缤纷（鲜艳）(8)出：莲之出淤泥而不染（从出来）不复出焉（出去）(9)远：香远益清（远播）可远观而不可亵玩焉（距离长）(10)为唐人尚未盛为之（做）已后典籍皆为板本（是）又为活板（发明）每字为一印（刻)满铁范为一板（成为）未为简易（算是）其印为予群从所得（被）(11)印每字为一印（字模）板印书籍（印刷）(12)就持就火炀之（

9、靠近）瞬息可就（完成）5解释下面加点的重点文言词的意思。(1)卿今当涂掌事（当道，当权）(2)蒙辞以军中多务（推托）(3)但当涉猎（粗略地阅读）(4)即更刮目相待（重新）(5)万里赴戎机（战事）(6)策勋十二转（记功）(7)赏赐百千强（有余）(8)出郭相扶将（外城）(9)著我旧时裳（穿）(10)雄兔脚扑朔（动弹）(11)雌兔眼迷离（眯着眼）(12)双兔傍地走（靠近、临近）(13)公亦以此自矜（自夸）(14)有卖油翁释担而立（放下）(15)但微颔之（点头）(16)但手熟尔（熟练）(17)尔安敢轻吾射（怎么）(18)徐以杓酌油沥之（慢慢地）（下滴）(19)康肃笑而遣之（打发）(20)斯是陋室（这）

10、(21)惟吾德馨（能散布很远的香气，这里指德行美好）(22)谈笑有鸿儒（博学的人）(23)往来无白丁（平民，指没有功名的人）(24)可以调素琴（不加装饰的琴）(25)无案牍之劳形（指官府文书）(26)可爱者甚蕃（多）(27)濯清涟而不妖（过分艳丽）(28)亭亭净植（耸立的样子）（竖立）(29)可远观而不可亵玩焉（亲近而不庄重）(30)宜乎众矣（应当）(31)先设一铁板（设置）(32)持就火炀之（烤）(33)更互用之（交替,轮流）(34)有奇字素无备者（平时，一向）(35)用讫再火令药镕（终了，完毕）6.翻译下面的重点语句。(1)孤岂欲卿治经为博士邪！我难道想要你研究儒家经典而成为专掌经学传授的

11、学官吗？(2)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！志士离别多日，就重新另眼相看（嘛），长兄怎么领悟事理这么晚呢！(3)将军百战死，壮士十年归。将军、壮士身经百战，多年以后，有的为国而亡，有的胜利归来。(4)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？雄雌两兔一起并排着跑，怎能辨别出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？(5)见其发矢十中八九，但微颔之。（卖油翁）看他放箭十次中了八九次，只是微微地点点头。(6)汝亦知射乎？吾射不亦精乎？你也懂得射箭吗？难道我的射箭技术不精湛吗？(7)因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”（卖油翁）于是说：“我也没有别的奥妙，只不过手熟罢了。”(8)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有世俗的乐曲搅乱心境，没有官府公文劳神伤身。(9)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖我单单喜爱莲从淤积的污泥中长出来却不受沾染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。(10)可远观而不可亵玩焉。只可从远处观赏，却不可贴近去玩弄啊。(11)板印书籍，唐人尚未盛为之。用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这样做。7