“低头族”社会调查报告（3篇）.docx

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1、“低头族”社会调查报告（精选3篇）“低头族”社会调查报告（精选3篇）“低头族”社会调查报告篇1一、调查活动小组简介综合实践活动小组由xx级xx班中的六名同学组成：，。经过推选选举出一名小组长，由小组长带领本组的同学完成本次 社会实践调查。经过小组的争论讨论打算选当今社会热点有关“低头 一族”进行调查讨论。在调查中我们要学习调查问卷的设计与发放,活动需要集体的力气，加强合作精神。二、调查目的此次社会调查的主要目的是调查“低头一族”在我们生活中的 普遍性和产生“低头一族”的缘由以及为什么产生“低头一族”最 终对“低头一族”的建议。呼吁大家远离“低头”，愿大家有一个美 妙的高校生活。三、调查对象俗话

2、说“技术是把双刃剑”随着科技的进展，智能手机成为了人 们生活中的一个不行或缺的重要通讯工具。智能手机令人们的生活越 来越丰富，但是随之消失的问题也越来越多，不管是在聚会中，交通 工具上，大街上，随处可见低头玩手机的人。这种被称为“低头族” 的人菜，打打嬉戏。好好的加深感情的氛围被手机无情的破坏无遗。在家 庭中，丈夫拿手机看新闻，妻子拿手机读小说，儿子拿手机玩嬉戏, 爷爷奶奶不会玩智能手机只能选择看电视了。家庭中的那种和谐温馨 的感觉淡然无存，每个人都存在自己的虚拟空间中。性格内向的人自闭倾向会更加严峻。有些学校生和中同学，他们 性格比较内向，在某次偶然的境况中，接触到了手机里那个神奇而又 布满

3、诱惑的世界。文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。在社会中随处可见。长期“低头”不仅影响身心健康，也会对日 常学习生活带来负面影响。针对本校同学进行调查讨论。四、调查内容有关“低头一族”的产生缘由及社会普遍现象五、调查方式本小组通过问卷调查的方式对本校同学绽开调查，以及通过网上 查阅资料，最终将调查结果进行了统计和分析。有关高校生“低头一族”问卷调查：本次问卷调查面对长江师范 学院同学、校北门口人员随机共发放200份问卷(此外还在网上随机 问了几个人)。收回173份。其中男生80份女生93份1、调查结论：(1)有86%的人觉得自己是“低头族”，另一些觉得自己不是低

4、 头一族，其中大多数觉得自己身边的“低头一族”许多。(2) 75%的人手机每天开机在18小时以上，20%的人手机每天开 机在12-18小时，手机开机在12小时以下5%o70%的人每天玩手机 在3小时以上，每天玩手机在一小时以下的仅2%(3)很大一部分人觉得上课玩手机对课堂学习影响很大，但是上 课依旧会玩手机。调查显示95%的人上课会玩手机，其中比重最多的 37%的人觉得上课玩手机的缘由是：反正听不懂，不如直接不听。玩 手机时谈天、玩嬉戏、扫瞄网页、看小说的人占了绝大多数。(4)绝大多数人觉得手机是生活必需品，但也有部分人觉得手机 在生活中是弊大于利。其中带来的负面影响主要为：身体带来不适,人际

5、关系变化，表达力量，语言力量变差等。所以当手机严峻影响生 活和学习时会有50%的人选择转变目前使用手机的方式。(5)消遣休闲是吸引“低头族”的主要缘由。在调查低头缘由时 30%由于消遣休闲低头。另外由于资讯信息，通讯工具，网络小说， 工作学习而引起低头的各占13%o(6) “低头族”现象对人际关系有较大影响，多数同学都有由于 玩手机而忽视了身边朋友的现象。在与朋友聚会，工作会议，集体活 动，乘坐交通工具时都是“低头”的高峰期。(7)多数同学都知道自己低头的缘由，并且当“低头”严峻影响 了他们的生活和学习时选择抬起自己的头来。70%的同学觉得自己没 有患上手机依靠症，当手机影响了他们的生活和学习

6、时他们会选择转 变目前的使用手机方式。2、调查分析：手机的普及及功能的.日渐强大使高校生“低头”现象在我们身 边越来越普遍。同时消失了一系列平安健康问题，与人交往问题，同 学对学习失去爱好，上课留意力不集中问题。3、调查危害：公路上低头看手机极易发生意外状况。低头看手机，不留意四周 人行车流的状况，发生交通事故的可能性很大。即使公路上车流较少 也会发生其他状况，据报道，某人在路上低头看手机时，没有留意到 地面的井盖丢失，结果掉入地下水道中。还有人由于看手机过于投入, 导致撞到路灯的立杆上。与朋友和家人的沟通变少，使得人与人之间的感情变淡。朋友聚 会，原来大家应当高兴奋兴的大谈阔论，好长时间不见

7、该有多少话要 说呀，偏偏有人这时候掏出手机看看微博上有没有人自己，看看空 间有没有新的访客，说说有没有被人评论，或者直接打开嬉戏，偷偷 菜，打打嬉戏。好好的加深感情的氛围被手机无情的破坏无遗。在家 庭中，丈夫拿手机看新闻，妻子拿手机读小说，儿子拿手机玩嬉戏, 爷爷奶奶不会玩智能手机只能选择看电视了。家庭中的那种和谐温馨 的感觉淡然无存，每个人都存在自己的虚拟空间中。“低头族”社会调查报告篇2一、讨论的背景与意义为什么要开展该项讨论，讨论有什么价值。一般先介绍讨论缘起: 问题是怎样提出来的，你怎样想到要讨论该问题。再分析该讨论的现 实意义。如有必要，还应分析你所讨论的问题目前的讨论状况，对本 讨

8、论可在哪些方面有所突破提出设想和新的见解，借以说明本讨论的 必要性和价值。每次做公交车回家就发觉无论是车内还是车外都是低头玩手机 的人；学校本应当是学习的地方，但现在随处可见都是玩手机的低 头族,在学校的食堂排队时同学不是拿出书本看书，而是一个个都在 埋头玩手机，而有的人由于走路玩手机，酿成一幕幕的.悲剧，这不 仅是对自己的不负责任，也是对他人的不负责任的行为。由此引发我 的讨论爱好。通过本次讨论切实反映低头族带来的危害，提倡中同学远离成 为低头族的一员，让众多青少年抬起头来，这样不仅能够预防因 长时间低头看手机而引发的颈椎疾病，还能让大人用心工作，孩子用 心上学，更能削减因此而引发的交通事故

9、，使家庭的幸福指数上升, 形成良好的社会风气。二、讨论的目标和基本内容讨论目标是指课题最终要达到什么详细目的，要解决哪些详细问 题。讨论内容是方案的主体，回答讨论什么问题，以及问题的主要方 面。讨论内容的说明要详细、明确。目标：提倡中同学远离成为手机低头族的一员，多丰富精神文 化生活，从而形成良好的社会风气！基本内容：调查中同学在不同场合的手机使用状况。不同年级的同学的手机使用者人数比较。调查不同年级同学一周手机的使用频率并比较。调查分析中同学频繁使用手机的缘由。对调查对象的学习成果和身体状态进行抽样调查。分析调查结果，确定手机低头族对中同学的学习和身体的影 响。提出转变手机低头族不良影响的对

10、策。三、讨论的方法和步骤假如你开展的是课题讨论，你需要介绍课题讨论的基本方法，照 实验、问卷调查、访谈法、实地考察等；讨论假设；讨论对象。假如 你的讨论涉及一些概念，你还要对它们进行明确界定。假如你开展的 是项目涉及类讨论，你需要介绍讨论涉及的理论依据、原理，以及你 的项目设计的基本思路和突破点。讨论步骤是指课题或项目讨论在时 间和挨次上的支配。讨论的方法：问卷调查、实地考察、查阅网络文档讨论假设：长 期低头玩手机对人的身体和心理都会造成巨大危害。讨论对象：中同学。讨论步骤：1、前期发觉状况，提出疑问。设计问卷，并向校内同学发放问卷予以调查。2、中期对问卷调查结果进行分析，提炼主要的影响因素、

11、和存在的问 题。校内内征集防止这类现象发生的金点子。对征集的金点子方案进行论证，探讨其可行性。3、后期倡议人们正确使用手机，避开成为低头族的一员。结合讨论结果，并询问有关人士对于此课题的看法，得出结论。“低头族”社会调查报告篇3一、调查活动小组简介综合实践活动小组由20xx级应用电子一班中的六名同学组成： 张景亭，李恒，蔡波，王帅，谭泳涛，陈帅奇.经过推选选举出一名小组长，由小组长带领本组的同学完成本次 社会实践调查。经过小组的争论讨论打算选当今社会热点有关“低头 一族”进行调查讨论。在调查中我们要学习调查问卷的设计与发放,活动需要集体的力气，加强合作精神。二、调查目的此次社会调查的主要目的是

12、调查“低头一族”在我们生活中的 普遍性和产生“低头一族”的缘由以及为什么产生“低头一族”最 终对“低头一族”的建议。呼吁大家远离“低头”，愿大家有一个美 妙的高校生活。三、调查对象俗话说“技术是把双刃剑”随着科技的进展，智能手机成为了人 们生活中的一个不行或缺的重要通讯工具。智能手机令人们的生活越 来越丰富，但是随之消失的问题也越来越多，不管是在聚会中，交通 工具上，大街上，随处可见低头玩手机的人。这种被称为“低头族” 的人在社会中随处可见。长期“低头”不仅影响身心健康，也会对日 常学习生活带来负面影响。针对本校同学进行调查讨论。四、调查内容有关“低头一族”的产生缘由及社会普遍现象五、调查方式

13、本小组通过问卷调查的方式对本校同学绽开调查，以及通过网上 查阅资料，最终将调查结果进行了统计和分析。有关高校生“低头一族”问卷调查：本次问卷调查面对长江师范 学院同学、校北门口人员随机共发放200份问卷(此外还在网上随机 问了几个人)。收回173份。其中男生80份女生93份1、调查结论：(1)有86%的人觉得自己是“低头族”，另一些觉得自己不是低 头一族，其中大多数觉得自己身边的“低头一族”许多。(2) 75%的人手机每天开机在18小时以上，20%的人手机每天开 机在12-18小时，手机开机在12小时以下5%o70%的人每天玩手机 在3小时以上，每天玩手机在一小时以下的仅2%(3)很大一部分人

14、觉得上课玩手机对课堂学习影响很大，但是上 课依旧会玩手机。调查显示95%的人上课会玩手机，其中比重最多的 37%的人觉得上课玩手机的缘由是：反正听不懂，不如直接不听。玩 手机时谈天、玩嬉戏、扫瞄网页、看小说的人占了绝大多数。(4)绝大多数人觉得手机是生活必需品，但也有部分人觉得手机 在生活中是弊大于利。其中带来的负面影响主要为：身体带来不适, 人际关系变化，表达力量，语言力量变差等。所以当手机严峻影响生 活和学习时会有50%的人选择转变目前使用手机的方式。(5)消遣休闲是吸引“低头族”的主要缘由。在调查低头缘由时 30%由于消遣休闲低头。另外由于资讯信息，通讯工具，网络小说， 工作学习而引起低

15、头的各占13%。(6) “低头族”现象对人际关系有较大影响，多数同学都有由于 玩手机而忽视了身边朋友的现象。在与朋友聚会，工作会议，集体活 动，乘坐交通工具时都是“低头”的高峰期。(7)多数同学都知道自己低头的缘由，并且当“低头”严峻影响 了他们的生活和学习时选择抬起自己的头来。70%的同学觉得自己没 有患上手机依靠症，当手机影响了他们的生活和学习时他们会选择转 变目前的使用手机方式。2、调查分析：手机的普及及功能的日渐强大使高校生“低头”现象在我们身 边越来越普遍。同时消失了一系列平安健康问题，与人交往问题，同 学对学习失去爱好，上课留意力不集中问题。3、调查危害：公路上低头看手机极易发生意外状况。低头看手机，不留意四周 人行车流的状况，发生交通事故的可能性很大。即使公路上车流较少 也会发生其他状况，据报道，某人在路上低头看手机时，没有留意到 地面的井盖丢失，结果掉入地下水道中。还有人由于看手机过于投入, 导致撞到路灯的立杆上。与朋友和家人的沟通变少，使得人与人之间的感情变淡。朋友聚 会，原来大家应当高兴奋兴的大谈阔论，好长时间不见该有多少话要 说呀，偏偏有人这时候掏出手机看看微博上有没有人自己，看看空 间有没有新的访客，说说有没有被人评论，或者直接打开嬉戏，偷偷