【鼓楼区】2019-2020学年南京市鼓楼区第二十九中学八下4月期初考试语文试卷.docx

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1、 2019-2020学年29中八年级下学期4月期初考试语文试卷一、积累与运用（31分）1. 用诗文原句填空。（1）窈窕淑女，_。（诗经关雎）（2）蒹葭萋萋，_。（诗经蒹葭）（3）_，胡为乎泥中？（诗经式微）（4）_，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）（5）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（6）曲径通幽处，_。（常建_）（7）_，寂寞沙洲冷。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（8）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（9）同样是送别，不同的诗人表达的情感不同，例如王维送元二使安西“劝君更尽一杯酒，_”充满了忧伤，而王勃送杜少府之任蜀州的“_，_”则一扫愁云，给人以积极向上的力量。请你在横线上再写

2、出与“送别”有关的一联（即连续2句）古诗词_，_。2. 下列句子中，表述正确的一项是（ ）A. 通过观看中国诗词大会，我们对古诗词产生了更浓厚的兴趣。B. 学生不但喜欢演讲这种活动方式，而且很多老师也喜欢。C. 每年三月，鸡鸣寺樱花盛开，吸引了全国各地慕名而来的各地游客。D. 恐龙灭绝是因为臭氧层被破坏， 长时间内阳光很难抵达地球表面所致。3. 以下案例中，这些名人依次运用的应对技巧主要是： 、 。（填写序号）案例一：孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智，得到人们的赞许。有一个叫陈韪的官员却当众不以为然地说:“小时了了(聪明)，大未必佳。”孔融立即回应道:“想君小时，必当了了。”案例二：一

3、名英国女士非常喜欢钱锺书的小说围城，于是打电话给钱锺书请求见面。钱锺书对她说：“假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必认识那下蛋的母鸡呢?”A. 归谬B. 巧换概念C. 针锋相对D. 转换话题4. 阅读下面材料，根据要求答题古诗词是我们心灵的栖（ ）息地： pin( )然而至的飞燕，令我们联想到“谁家新燕啄春泥”的清新画面；亭亭玉立的夏荷，让我们惊喜于“小荷才露尖尖角”的盎然生机。默诵“天苍苍，野茫茫”，我们会顿生摆脱尘俗羁绊（ ）、走进自然家园的情思；静吟“窗含西岭千秋雪”，我们能感受到东吴胜境的秀美，思m( )古人的高雅情趣。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。栖（ ）息地 pin（ ）然 羁绊（

4、 ） 思m（ ）（2）同学们准备将古诗分类编辑成集。材料中的诗句可以编入以下哪个专题？（ ）A 诗与名胜 B.诗与人生 C.诗与自然 D.诗与历史（3）参照画线句，拟写一句话，表达阅读古诗词给你带来的感受。_名著阅读早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次，我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创

5、痛，我们真是心都要跳出来了！我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!你能坚强，只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击。（选自傅雷家书一九五五年一月二十六日，南方出版社，有删改）5. 在这封信中，傅雷希望儿子做一个_的人。（用一个形容词填空）6. 信中提到“你替祖国增光”具体指的哪一件事？请概括。二、阅读（39分）【古诗阅读】古诗阅读子衿 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁

6、不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。（选自诗经郑风)注释挑（to）兮达（t）兮：独自徘徊的样子。7. 诗歌前两章采用_的形式，造成回环往复的表达效果。8. “一日不见，如三月兮”是女主人公的内心独白。请从修辞的角度对这两句诗作简要赏析。【古文阅读】古文阅读【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元小石潭记）【乙】环永之治百里，黄溪最善。黄溪距州治七十里，由东屯南行六百

7、步，至黄神祠。祠之上，两山墙立，丹碧之华叶骈植，与山升降。其缺者为崖峭岩窟。水之中皆小石，平布黄神之上，揭水八十步，至初潭，最奇丽，殆不可状。其略若剖大瓮，侧立千尺。溪水积焉，黛蓄膏渟，来若白虹，沉沉无声。有鱼数百尾，方来会石下。（节选自柳宗元游黄溪记） 注释治：州府所在地，简称“治府”。揭水：撩起衣服，涉水而行。殆：几乎。状：形容。略：大概轮廓。黛蓄膏渟：形容乌光油亮。会：聚集。9. 解释下列句中加点的词。（1）潭中鱼可百许头（ ）（2）乃记之而去（ ）（3）由东屯南行六百步（ ）（4）来若白虹（ ）10. 用现代汉语翻译文中画线句子。（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。（2）环永之治百里，黄

8、溪最善。11. 甲、乙两文中都写到鱼，作者的用意有何不同？甲文：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依乙文：有鱼数百尾，方来会石下。阅读社戏选段，完成下面小题。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是

9、结实的罗汉豆。“阿发，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八

10、公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。“双喜，你们这

11、班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”我点一点头，说道，“好。”“豆可中吃呢？”我又点一点头，说道，“很好。”不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去”他于是打着楫子过去了。12. 仿照示

12、例，用四字短语概括选文所写的几个场景。_深夜返回再谈吃豆13. 从修辞手法的角度赏析文中画线句。14. 下列对小说人物分析和理解有误的一项是（ ）A. 双喜是孩子们的领袖，一向处事公平，他认为大家既然偷了阿发家的豆，绘阿发家造成了损失，那大家也应该去偷六一公公家的豆。B. 阿发淳朴热情，下船偷豆的时候两边分别是六一公公和他自家的豆，他以“我们的大得多”为理由，建议大家去偷自家田里的豆。C. 桂生勤快机灵，看戏的时候他殷勤地为“我”买豆浆舀水，回程的路上大家又饿又累，他想起罗汉豆正茂盛，船上又有柴火，可以煮豆充饥。D. 六一公公是个淳朴良、热情厚道老农民，听说孩子们偷豆是为请客，他马上说“这是应

13、该的”，“我”夸他的豆好吃，他“竟非常感激起来”。阅读非连续性文本，完成下面小题。总有“梅”好在等你【快讯速览】2019南京国际梅花节开幕 捧出丰盛“文旅大餐”2月16日上午，“2019年中国南京国际梅花节开幕式”在南京国际会议大酒店举行。今年梅花节以“梅妆山水 花香金陵”为主题，活动从2月16日一直延续到3月15日。主会场位于南京钟山风景区内，背倚钟山，西面前湖和明城墙，北临明孝陵的梅花山景区。梅花节期间，市民游客在赏梅之余，还可以参观多个艺术展览并体验各类趣味文化活动。此外，景区还将推出赏梅定制游套餐，带您与“梅”同乐：“花海漫步，云端揽胜”、“花海畅玩，海底遨游”、“梅林寻宝，全家总动员

14、”等10条具有文化休闲、亲子欢乐、特色体验的旅游线路，带你畅玩钟山。【争奇斗艳】国内较知名梅花专类园植梅规模对比表【赏梅指津】在梅花节活动期间，景区在主要交通路口、地铁口、购票口设置梅花节活动宣传告示牌，引导游客就近赏梅。并在双休日期间，设置6个志愿服务点，为游客提供义务咨询、文明劝导服务。景区还友情提示，节庆期间，请大家尽量乘坐公共交通工具前往景区，赏梅时不攀枝折花，不乱扔垃圾，做文明的赏梅客。现代环境美学的研究提出，人的美感经验有三个层次：感觉价值、形式价值和联想价值。大数据显示，南京国际梅花节游客对梅花的审美特性的关注主要集中在感觉价值方面，如花形美，花色美，树形美和香味美。对梅花形式价

15、值的体会较弱，选择较多的是与山石水景组合美，对与屋宇楼阁映衬美和与雪月映衬美的关注较少。除此之外，在联想价值方面，选择意境美的游客较多，而选择品德美的游客极少。【明日精彩】2020年第十七届中国梅花蜡梅展的主题、会徽和吉祥物【科学探究】不少人一直误以为梅花与蜡梅是同种植物，其实不然！植物专家针对两者的区别，给出科学的解释。一是科属不同：蜡梅为蜡梅科蜡梅属，而梅花则是蔷薇科杏属。二是株型不同：蜡梅为灌木，枝丛生，高 24 米，而梅花则偶见灌木，多为小乔木，高 410 米。三是枝条不同：蜡梅均为直枝，而梅花除有直枝外，还有垂枝、扭曲枝。四是叶片不同：蜡梅叶对生，无齿，而梅花叶互生，有细锐锯齿；五是

16、花期不同：蜡梅花期一般要比梅花早数月；六是花色不同：蜡梅花以黄色为主，而梅花则有白、粉、深红、紫红等颜色，甚至还有双色，唯独没有黄色；七是花香不同：梅花是暗香，香味较淡；蜡梅是清香，香味较浓。专家还表示，因为蜡梅大多会在腊月开，所以被常被误写为“腊梅”。但“虫”字旁的写法，古代文献早有记载。15. 结合【快讯速览】【争奇斗艳】两则材料，分点概括“南京梅花节”吸引游客的原因。16. 【赏梅指津】第2段中加点词语“主要”有什么表达效果？17. 明日精彩】中，“梅姐”“蜡妹”两个吉祥物有什么共同寓意？18. 【科学探究】第2段介绍了蜡梅与梅花的区别，运用了什么说明顺序，这样说明有什么好处？19. 结

17、合上述材料分析，下列内容正确的一项是（ ）A. 梅花节期间，游客们每天都能享受到由景区志愿服务点提供的义务咨询等服务。B. 如果需要着色，“梅姐”可以考虑涂白色、粉色、红色等，“蜡妹”宜涂黄色。C. 第十七届中国梅花蜡梅展览会以“梅妆山水 花香金陵”为主题，会期近一个月。D. 蜡梅与腊梅不同，蜡梅不是梅花，腊梅才是梅花，人们常把“蜡”误写成“腊”。三、写作（30分）20. 请以“夜深了”为题，依据情境，续写一篇不少于600字的作文。夜深了晚上十点三十五分。昏黄的路灯在蒙蒙细雨中显得格外朦胧。我看到我的影子被拉得长长的，投在小区门口的小路上。我正焦急地徘徊着，等待着第7页/共7页学科网（北京）股份有限公司