初二语文寒假作业答案2022年.docx

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1、初二语文寒假作业答案20221、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、标准、美观地 誉写在方格内。正所谓有状元的徒弟没有状元的师傅。2、给加点的字注音。抠门（）避讳（）严谨（）斟酌（）（）露相（）卢梭（）3、改正句中错别字。我迫不得已，昼夜袭击，苍促成稿。（）游先生目瞪口呆，莫明其妙。（）他们却缺乏自信，偏要给每一个试题都写出祥细答案。（）更名有损声誉，坚绝不愿允许。（）豪不心慈手软地狠打。（）继成为了我外祖父那“教不严，师之惰，不打不成才”的训练思想 和教学方法。（）4、辨字组词。堂（）签（）侮（）棠（）鉴（）海（）掐（）博（）遭（）陷（ ）搏（ ）糟（ ）5、以下句子中加线词语使

2、用正确的一项为哪一项（）A、假如能把握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。B、赵亮真是别有专心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。C、一谈起学习阅历，班长就夸夸其谈，真让同学们敬佩不已。D、领奖台上，奥运冠军刘翔挥动双臂，神彩飞扬，弥漫着民族骄傲 感【语言表达训练】6、标题“如是我人”的意思是。7、本文从介绍自己的诞生起笔，根据时间挨次向读者表达了三个方 面的内容：（1-3段）介绍；（4-19段）写；（20-24段）写。8、文章的第十三自然段“都说出高徒，在我身上却无此效应。”这一 段是承上还是启下？9、怎样理解文章的最终一句“莫非必需为尊者讳，为长者讳，为贤 者讳，真人不露相吗？”10、比

3、拟分析：魏巍我的教师和刘绍棠如是我人这两篇文章 有哪些异同点？【课内同步阅读】阅读以下文段，答复UT4题。6岁那年，田教师给我开蒙，我是他17岁执教以后的第11班门徒。我最感念不忘的是田教师在我该打的时候，毫不心慈手软的狠打。我自幼天资较高，记忆力强，学习成绩始终在全班。每一个学期的月考 、期中考和期末大考，始终考第一位，在全校也只此一人。月考、期中 考和期末大考都要发榜，我的祖父爱好虚荣，发榜那天，他起大早头一 个来到榜前，看到孙子每一个学期都是“三连冠”，。田教师伴有 我祖父看榜时，对我赞不绝口，大加夸奖。我也难免，傲视同学。但是 ,不出三天，田教师必然找个因由，打我一顿：把我的打得一干二

4、净 ,从零开头。但凡跟我有过文字之交的编辑同志都知道，在我重病致残之前，我的 手稿，哪怕是几十万字的长篇小说手稿，都抄得工工整整，清清晰楚，横 平竖直，一字不苟。非但写小说，写文章，即便是给爱人写信，都要先打 一篇草稿，然后再字斟句酌抄好。 这是田教师给我打出的“童子功”。11、语段中横线处应分别填写的成语是（只填序号）：A、沾沾自喜 B、趾高气扬C、眉开眼笑 D、洋洋得意12、语段中划线句子在文中起什么作用？13、“这是田教师给我打出的童子功。”这里的“童子功”详细指 什么？14、对于田教师“打”学生的行为，你有何看法？【课外拓展阅读】阅读大地的耳朵，完成15T9题。(1)小时候，厌烦冬菇，

5、嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谪的袍子，每每在坂桌上见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当 敌人。(2)妈妈的拿手好菜是冬菇胴鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那 可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好像香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑 漆漆的老鼠屎。(3)聪明的妈妈，发觉了我和弟弟的异状。有一回，刻意用筷子夹起 一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么？”(4)我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。”(5)弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。”(6)妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。”(7)嘿，大地的耳朵?这个新鲜的比方霎时把我和弟弟的奇怪心全撩起 来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。(8

6、)妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有不少好玩的事情发生，大地 奇怪，便把长长的耳朵伸出地面来听。经妈妈这么一形容，那朵圆圆的 冬菇落在眼里，果真像一只钾足全劲来偷听的耳朵。妈妈连续说道：“大 地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的力量！”(9)耳听千里？呜哇，太棒了呀!我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘 子里那一只只“大地的耳朵”(10)万万没有料到，这一吃，便上瘾了。品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长期烟煮的过程中， 它吸尽了肉的菁华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又肯定没有脂肪 那种油腻感，这种绚烂的风貌是独树一帜的。(11)盲目地信任

7、冬菇有助听觉，吃着吃着，果真便养成为了 “耳听八面 ”的力量。然而，有时，不当心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些 令 人满腔怒火的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便诚心指望， 自己不曾经吃过那末多的冬菇。(12)小小一道冬菇烟鸡，盛满了童年的欢乐回顾，还有温馨的伦常亲 情。每回闻到那一股熟识的滋味，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。我们在 不少不少半真半假的故事中成长，我们在一则一则漂亮的谎话里承受了许 不少多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美妙。而 全心全意的信任冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月， 澄净明净。(13)-日，我刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地

8、问：“看，这像什么?”(14)孩子缺乏我天马行空的想像力，老桀黠实地应道：“像冬菇。”(15)我说：“不是啦，它们是大地的耳朵”(选自读者2022年第9期，有改动)15、文章开头几段从哪些方面写出了 “我”和弟弟对冬菇的厌烦？这 样写有什么作用？16、文章用“聪明”和“慧黠”来形容母亲，你认为它们详细表现在哪里？17、冬菇如此味美，为什么又在第11段中说指望“自己不曾经吃过 那么多的冬菇”？18、这篇散文温馨感人，请你联系全文答复以下两题。(1)本文通过对吃冬菇这件事的回顾，表达了 “我”怎样的思想感情?(2)本文语言很有特色。你最爱慕哪一处(句)？请找出来并作点分析。19、以下对这篇散文的理

9、解与赏析，正确的一项为哪一项()A、文中两次运用了 “刻意” 一词。母亲的“刻意”夹冬菇和“我” 的“刻意”夹冬菇，其起因是彻底全都的。B、第10段中“这种绚烂的风貌是独树一帜的” 一句，意在说明妈妈 做的“冬菇烟鸡”不仅鲜美爽口，而且口味独特。C、第11段中“果真便养成为了 耳听八面的力量” 一句，说明吃 冬菇的确能使人听觉敏锐，从而印证了母亲的话。D、全文以冬菇为线索，自始至终记叙了 “我”童年时吃冬菇的事， 情节完整，语言华美，寓意深刻，耐人寻味。答案【语言根抵学问】 1、略2kouhuijinzhen zhu 6 xi a ng su d3、仓名详决毫承4、 堂堂屋签抽签侮污辱棠海棠鉴

10、鉴别海大海掐掐花博赅博遭遭受陷缺陷搏搏斗糟糟糕5、D点拨：A “事倍功半”应为“事半功倍” ；B、C都误用了贬义词， 与语境不相符，应分别改为“别出心裁”“滔滔不绝”。【语言表达训练】6、“如是我人”就是我人如此的意思。7、（1-3段）介绍自己的诞生与姓名；（4T9段）写小学的田文杰教师和 大学的游国恩教授对自己深远影响；（20-24段）写“我”的晚年的自我暴 露。8、“二字为据，应是开启下文对北大教授游国恩的表达。9、这是一篇自传体的文章，这句话提醒了本文的写作主旨，表达了 为人诚恳，朴重的文风，同时，借“尿坑”一事，挖苦了 “装腔作势，借 以唬人”的虚伪作风，蕴涵着做人的道理。10、内容上

11、有相像处，都是对教师的思念和赞叹;都是擅长选择典型 的事例；都谈到教师对自己的影响。写法上存着不同之处，魏巍写蔡芸芝 教师直接描写其外貌动作等，而刘绍棠笔下的田文杰教师和游国恩教师则是主要以刻划语言、动作来表现。点拨：这两篇文章都是以刻划教师为主，它们在内容上，写法上都有 许多值得我们学习的地方。从两位作家塑造的三位教师的形象，我们可以 感受到一位好的教师能打算自己的成长道路，甚至能影响人的一辈子。【课内同步阅读】11、 DCAB12、引起下文的作用。13、不管是写小说，写文章，即便是给爱人写信，都要先打一篇草稿， 然后再字斟句酌，抄得工工整整，清清晰楚，横平竖直，一字不苟。14、略点拨：答案

12、不必统一，关键是表述出自己的独特见解。【课外拓展阅读】15、第一问：一是嫌冬菇的样子“丑”，二是不爱慕吃。其次问： 采用欲扬先抑手法，与下文形成比照。设置悬念，激发读者兴趣。为 下文写“我们”爱慕吃冬菇作铺垫。为刻划和善聪明的母亲形象效劳。点拨：第一问：也可以把它比做“鬼”、“老鼠屎”、“巫婆身上诡谪的 袍子”；“筷子总绕道而逃”、“一见便皱眉”等，答对一点即可。其次问： 以上四点中答到一点，意思对即可。16、母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比方和“吃了冬菇，就 可以拥有耳听千里的力量”这样一个漂亮的谎话奇妙地转变了我们对冬菇的印象，让我们爱慕吃冬菇。点拨：巧用比方、漂亮的谎话、让我们爱慕吃冬菇，等要点不能少， 意思对即可。17、由于“我”听到了一些飞短流长的谣言、令人满腔怒火的负面消 息、叫人恶心的言谈。18、（1）对和善聪明的母亲的敬佩、感谢、赞叹;对温馨的伦常亲情的 思念;对欢乐、纯净、美妙的童年生活的留恋。 例如一：“母亲慧黠的笑容，便清晰浮现“ 一句中，“黠”的本义 是聪明而桀黠，这里贬义褒用，赞叹了母亲的聪明机灵。例如二： “那些 岁月，是人生的无尘岁月” 一句中，“无尘”这一比方写出了童年生活的 纯净美妙。点拨：此题为开放题，答案不惟一。能举出例子并加以适当分析就可以。19、B