2023年培训工作计划模板6篇.docx

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1、2023年培训工作计划模板6篇 虚假浮夸的工作计划是不能提高我们的工作效率的，专心制定工作计划才能促使将来的工作能否完成，下面是我为您共享的2023年培训工作计划模板6篇，感谢您的参阅。 2023年培训工作计划篇1 一、培训目的 1、让新员工了解公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境。 2、让新员工熟悉岗位职责，工作流程，与工作相关业务知识以及服务行业应具备的基本素养。 二、培训对象 公司全部新进员工 三、培训时间 新员工入职培训期1个月，包括23天的集中脱岗培训及后期的在岗培训。 四、培训方式 1、脱岗培训：采纳集中授课的形式。 2、在岗培训：采纳日常工作指导及一对一辅导形式。

2、五、培训老师 行政人事部负责人、店面经理、助理店长、在某方面具备专长和特殊技能的老员工 六、培训教材 公司简介、公司管理制度、部门管理制度、职位说明书、案例 七、培训内容 1、公司概况(历史、背景、经营理念、愿景、价值观) 2、组织结构图 3、公司福利待遇方面(保险、休假、请假等) 4、薪酬制度(发薪日、发薪方式) 5、绩效管理制度 6、职位说明书和详细工作规范、工作技巧 7、内部员工的熟悉(本部门上级、下级、同事及合作部门的同事等) 8、仪态仪表服务的要求 八、培训考核 1、书面考核。行政人事部统一印制考试受训者。脱岗培训中使用。 2、应用考核。通过观察测试等方法考查受训者在实际工作中对培训

3、知识或技巧的应用。由部门直接上级、同事、行政人事部共同。 九、培训效果评估 行政人事部与新员工所在部门通过与受训者、老师、助理店长直接沟通。跟踪了解培训后受训者的工作情况，逐步削减培训内容的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效，达到预期培训目标。 一、分析培训需求方案设计的前提 培训专家应该采纳各种方法和技术，分析培训的必要性，以及培训的目标和内容。需求分析是确定培训计划的前提，也是培训评估的基础。培训需求可从三方面进行： 1，组织分析。根据企业的远景和使命，确定对员工的要求，以保证培训方案的设计理念符合企业的总体目标和战略要求。 2，工作分析。新员工达到理想的工作绩效所必须把握的知识、技

4、能和能力，假如已经有成熟的岗位说明书，可以直接参照书中对员工的要求。 3，差距分析。指将员工现有的水平与将来工作岗位对其技能、态度的要求进行比照，讨论两者之间存在的差距，确定需要哪方面的培训来提高员工的岗位胜任能力。 二、明确培训目标，分层设置总目标和详细目标 培训总目标是整个培训方案的设计依据，具有宏观、不行操作性的特点。典型的表述如通过新员工入职培训帮助新进员工了解和熟悉公司的一般情况，从而适应企业的各种环境，胜任新工作，使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，熟悉并认同企业的事业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受企业的共同语言和行为规范。培训的详细目标是对总目标的分解和细化，具

5、备可操作性。它一般包括了解企业的文化和经营理念、熟悉企业的各种通用的政策、规章制度了解企业的业务状况和产品基础知识、知道岗位的基本要求能娴熟应用各种基本的工作技能等。 三、遵循培训原则 培训原则是对该方案在设计理念上的界定，常见的如以岗位时间熬炼为主，脱岗培训为辅，在实践中快速成长针对不同类别的新员工针对性培育培育过程严格管理，严格考核。 四、明确培训方案的适用对象 如本方案适用于某公司或某部门的新员工培育。 五、设定合理的培训时间 一般公司的职前培训在730天不等，少数大型公司的部分职位如销售则要23个月到岗后的培训周期较长，会持续6个月1年左右。 六、选定合适的培训责任部门 职前培训由企业

6、总部统一安排，责任部门为人力资源部或专门的培训中心在岗熬炼期间，由员工所在业务部门负责若跨部门熬炼，则有多个业务部门共同负责。 七、设计培训内容 一般来说，新员工入职培训内容应包括知识、技能和其他素养方面的培训，他们需要与需求分析的结果相符合，并与工作的要求相关。知识方面应包括企业的地理位置和工作环境、企业文化和企业经营理念、战略和企业的进展前景、企业的标志及由来、企业的进展历史阶段、产品和服务等，专业性较强的岗位还需要增加对应的专业知识，如某公司的技术新员工需要在短时间内学习完_本专业相关图书并通过考试。技能方面应包括有效沟通、团队合作、时间管理、会议管理等通用技能。其他素养方面，主要指的是

7、在价值观层面能认同企业的文化。此外，不同的培训层次有不同的内容重点，如企业层次的培训倾向于文化、政策等宏观层面，部门层次的培训倾向于部门结构职能、工作职责、关键绩效指标等。 八、选择合适的培训方式 培训方式通常包括如讲授法、演示法、案例法、讨论法、视听法、角色扮演法等，他们各具特色，在新员工入职培训中，要依据需要和可能，合理地选择采纳。根据成人学习的规律，新员工入职培训应该尽量多采纳学员参加度高的方式以提升培训效果。 九、打算好相关的培训支持资源 培训内容及培训方法决定如何选择培训支持资源。一般应包括教室、会议室、工场、教材、笔记本、笔、模型、投影仪、电视、录像等，这些安排能让员工从不同的角度

8、体会到企业的关怀，所以在设计时需要尽量考虑员工的感受。 十、评估培训效果 企业在实施培训后，应采纳一定的形式，把培训的效果用定性或定量的方式表示出来。 我们建议企业使用在国内外应用最广的培训效果四级评价模型，这个模型将培训的效果分为四个层次： 1、反应层，在培训结束时，通过满意度调查了解员工培训后总体的反应和感受 2、学习层，通过考试确定受训人员对原理、技能、态度等培训内容的理解和把握程度 3、行为层，即行为转变，确定受训人员在实际工作中行为的变化 4、结果层，即产生的绩效，可以通过一些指标来衡量，如生产率、员工流淌率、质量以及企业对客户的服务等。 企业在对新员工培训进行评估时要向第三、四层次

9、的评估进展，由于只有最终的行为转变和绩效提升才能直观的说明培训的价值之所在。企业应留意，培训评估完成后，需要撰写培训评估报告，内容包括培训项目概况、培训结果、评估结果及改进建议，以便不断地展现效果、总结阅历和持续改进。 2023年培训工作计划篇2 为了进一步提高老师实施素养教育的能力与水平，全力打造一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的老师队伍，特制定如下校本培训计划。 一、指导思想 基础教育课程改革的不断深入，对老师素养的提高提出了更高、更深层次的要求， 校本培训是推动课程改革和促进老师专业进展的有效途径。老师应该从实践中反

10、思，在反思中进步，尽快提高实施新课程的专业化水平。 二、成立校本培训领导小组 组 长： 副组长： 组 员： 三、培训目标 全员老师 1、师德方面：加强师德建设，树立新型老师行业形象；重温教育法、义务教育法、未成年人保护法、老师法等教育法规，强化依法治教意识，树立现代教育思想和良好的道德风尚，使老师师德素养合格率达100%。 2、继续教育 总体培训目标： 通过理论学习，技能训练和教育教学方法的讨论与实践以及读书活动的深入开展，使全体老师爱岗敬业、为人师表，把握现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断提高其学习能力，教育科研能力和教育教学能力。通过培训，

11、增强老师业务功底，达到“新老师要过关、青年老师要过硬”的要求。 详细培训目标： （1）、通过培训，进一步更新老师教育观念，树立现代教育思想。 （2）、通过培训，帮助老师进一步把握教育科研理论和方法，增强老师教育教学讨论意识，深入开展课题讨论工作，不断总结科研工作阅历，提高老师自我反思、自主进展能力。 （3）、通过培训，使老师充分熟悉读书的意义，使老师乐读书、读好书、多读书，开拓视野，丰富底蕴，促进老师专业进展。 （4）、通过培训，强化学校基本功训练活动，在全体老师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能训练，使老师普遍达到现代教育技术的初级应用水平，提高老师猎取、处理和利用教育信息的能力，逐步

12、养成上网查找教育资料的习惯，具有应用现代教育技术开展课堂教学的能力，提高老师的现代信息素养。 重点培训目标： （1）、留意新老师的培训工作，以课堂教学为主阵地，努力提高他们的课堂实践能力。 （2）、留意班主任队伍建设，加强理论培训和实践能力指导，提 高我校班主任工作水平，更好的为教学服务。 四、培训内容 以学校进展和教育改革需要为原则，把加强师德修养、更新业务知识和提高业务能力相结合，着重培育老师师德修养，教学基本功，课堂教学，教科研，实施新课程，班级管理，现代教育技术等方面的能力。 1、师德培训 以中小学老师职业道德规范为依据，理论联系实际，加强师德师风建设，树立新型老师形象。努力激发老师热

13、爱教育、献身教育的责任感和使命感。 2、基本功培训 老师基本功培训是校本培训的基础性工作。教学基本功训练包括板书设计、教案设计、老师语言基本功、课堂教学典型环节的处理与设计等，老师们要在日常工作中自觉加强练习和训练。 3、课堂教学能力培训 开展教学实践和技能培训，帮助老师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，改革课堂教学方法，提高课堂教学效益。同时，留意引导老师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，对教育教学信息进行收集、整理、共享，促使老师的教育行为具有明确性、示范性、参加性和效能性的特点。 4、教科研能力培训 学校既要开展教育科研基本理论及方法的培训，又要组织老师? 展教科研活动，不断探

14、究实施素养教育的新方法，实施教研训有机整合、以科研促教改的新路子。 5、新课程培训 重点学习新课程标准，明确培训目的（把握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面课改打实基础）；形成培训系列（重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动）；派老师外出学习、观摩，并在返校后准时向教研组、学校传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。 6、班主任培训 选派班主任、年青老师参加上级部门组织的各级班主任培训，并加强校内班主任工作沟通。评比优秀班集体，优秀班主任，组织学习先进班主任典型材料。 7、现代教育技术培训 教育的进展需要我们老师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生

15、的知识视野，以提高课堂教学效益。本年度我校将继续进行校内教育技术培训，其主要内容：（1）课件制作，逐步使我校中青年老师人人都能制作和使用课件上课；（2）电子白板使用的培训。 五、培训措施 坚持以人为本，以校为本，更新培训观念，创新培训模式。我校校本培训执行个人自学、观摩学习、组织培训、集中学习、阅历沟通、以会代训、以研促训等各种形式，严格考核制度， 执行过程监控、结果考核、资料归档。成立校本培训领导小组，负责校本培训计划的制定与实施各项培训统筹安排，统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。 校本培训是一项长期而艰难的工作，要使这项工作逐步走向科学化、规范化

16、、系列化，就必须在实践中逐步探究，积累阅历，不断调整，充实内容，逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。 2023年培训工作计划篇3 一、指导思想 老师的专业水平是老师从事教育工作的生命，为更好地落实上级关于全面开展中小学校本培训工作的要求，以教育部颁发的中小学老师继续教育规定、基础教育课程改革纲要(试行)的精神为指导，乐观探究以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进老师专业化进展，努力营造老师终身教育和可持续进展的良好格局。 二、工作目标 1、树立新的教学观念。通过校本培训，完善老师业务学习的机制，提高老师教育活动的实效性，突破传统的教学

17、思维方式，更新老师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，培育创新精神与创新能力。 2、提高教学能力，促进学习和讨论相结合。努力建设一支师德好、观念新、素养高，能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干老师队伍，能够适应小学跨越性进展需要的学习型、科研型老师队伍，为课程改革的可持续进展奠定坚实的人才基础。 三、培训对象 在岗老师 四、培训内容 1、开展师德培训，努力教人民满意的学生，做人民满意的老师，办人民满意的教育。 2、全面实施新课程培训、学习新课标，把握新理念及其精髓，提高课堂教学效益。 3、开展教学技能研讨培训，为展现自身素养提供舞台，促进互学互助互提高。 4、开展科研能力培训，关注小课题讨论

18、，逐步提升自身的科研意识和能力。 五、培训形式 1、自学 反思 自学是在学校规划与指导下，老师根据自己的要求开展的自我培训活动，主要执行上网扫瞄教育文献，系统学习教育专著，学校网站、阅读学校推举文章、到校阅览室阅读教学杂志，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高，每学期写5000字的读书笔记。 2、实践与沟通形式 (1)开展相互听课，评课活动，相互讨论，共同提高。 (2)借助实验小学网站论坛这一平台，开展集体备课(三备)研讨活动，提高老师处理教材的能力，不断提高课堂教学的效益。 (3)开展家长开放日活动，发挥家委会的作用，让家长走进课堂听课，查看老师的备课本，学生的作业本，增强家长对学校

19、工作的了解，加强家校合一的讨论。 (4)开展老师基本功的培训，形成良好的学习风气。 (5) 开展老师沙龙活动，沟通学习心得，探究热点问题，为老师搭建展现自我的平台，以达到才智的沟通、思想的碰撞，不断完善自我的目的。 (6)乐观开展网上远程研修 、师德研修，高质量地完成学习任务。 (7)开展课题讨论，围绕科研课题上好每一节课。 3、专家引领 学校聘请有关专家来校进行指导，举办专题讲座，零距离地与老师接触，手把手地进行辅导。 六、主要措施 1、提高熟悉是做好校本培训工作的关键。要加强学习，把校本培训与老师的专业进展紧密结合，与提高教育教学能力相结合，扎扎实实做好各项工作。 2、加强校本培训的组织指

20、导，加强过程监控管理和考核评价工作。 3、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用，各教研组要利用教研活动，组织本组老师开展理论学习与专题研讨、说课、课堂教学、评课等，专心落实培训方案。 4、校本培训与课题讨论相结合，围绕学校科研课题，修改完善课题方案，围绕方案，各课题讨论小组定期开展研讨活动，加强沟通，互帮互学，共同提高。 七、学校校本培训领导小组名单 分管领导： 组长： 副组长： 承担的主要任务： 1、全面负责学校老师继续教育的规划、实施、管理和总结工作。 2、负责校本培训方案的制度，实施和考核工作。 3、整理、留存有关继续教育的资料，考核成果，建立培训档案等。 2023年培训工作计划篇4 一、

21、工作目标 1、学习研讨常规化； 2、创新课标活动化； 3、校本培训特色化。 二、主要措施 1、不断强化落实学科教研组、备课组为单位的学习 实践 探究 提高的校本培训模式。教研组集体学习研讨每月不少于2次，做到学期初有计划，统筹安排，每次活动主题明确，中心发言人打算充分(要求按计划,有文字材料存档),记录翔实,务求实效。备课组为单位的每周集体研讨也要求计划落实、责任到人，本期侧重新课标及平时教学中的普遍共性问题，特殊是应突出复习课的讨论，并结合话题式校本教研扎实搞好集体备课研讨。 2、建书香校园，激励老师做学习型讨论型老师。把握新课程标准，吃透新教材，复习课效率等是本期学习讨论的重点，要将个体学

22、习、自我反思、同伴互助、集体研讨、骨干示范等多种途径与方式相结合，扎实开展好与好书同行，为生命阅读读书演讲活动。开展期中、期末教育教学优秀笔记评比活动。 3、继续在全体老师中扎实搞好我与新课程同成长新一轮三课活动。教育室统一布署安排，教研组精心组织实施， 以师徒结对，新老结对，同伴互助等多种形式，以课堂教学、理论讲座、精彩点评等多种方式，要让每一位老师从中受益，说收获谈不足，找问题提建议，不断提高课堂教学水平，提高课堂效率和教学质量，同时选准今秋市优质课大赛的参赛老师。激励互听互评，全学期老师人平听评课不少于15节。 4、进一步切实搞好老师个人成长记录袋的考核工作；在老师中开展五个一的学习活动

23、(即一次市级集中培训；读一本新课程书籍；钻研一个班级新教材；写一篇体会论文，参加一次学术沟通)。骨干老师、校级名师至少进行一次课堂教学示范或业务讲座，专心指导好一名青年老师。 5、继续抓好老师骨干的培育与考评工作。专心搞好校级名师、优秀青年老师、十佳老师的考核评比工作，抓实青年老师的培育，不断培育教科研的后备力气。 6、老师的业务自学，备课组、教研组的集体研讨，活动开展等纳入常规月查，准时反馈、督查落实。 三、工作安排 二月份： 1、分组学习各科教学意见； 2、集中业务学习，集体备课学期规划；、 3、计划检查。 三月份： 1、中考评价改革研讨及复习计划研讨制定； 2、三课活动。 四月份： 1、

24、三课活动； 2、与好书同行，为生命阅读读书演讲活动； 3、现代教育理论及现代信息操作技术培训。 五月份： 1、三课活动及总结评比； 2、复习专题研讨； 3、优秀教学随笔评比及精彩评课推选。 六月份： 1、级名师考核认定，优秀青年老师十佳老师评比； 2、优秀老师成长记录袋展现。 七月份： 1、总结评比； 2、老师目标管理与评价。 2023年培训工作计划篇5 一、做好幼儿一日生活常规的培育。 主要任务是创设平安、卫生、舒适、愉快的环境，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日

25、各项活动中养成良好的行为习惯。 1.精力集中，留意观察，精心照料幼儿，轻声地、和气地指导和帮助幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。 2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西，养成讲卫生习惯。 3.激励幼儿乐观参加晨间熬炼活动，坚持穿园服入园。培育幼儿的自我保护意识。 4.培育幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。 5.精心照料好幼儿午睡，做到不离岗，准时帮幼儿盖被子等。 二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培育 1.在体质上，激励幼儿乐观参加熬炼活动，留意根据天气的室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗

26、的孩子特殊护理，留意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，削减幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。 2.抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每日不用老师再提醒，都能主动完成好。 3.教育孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 4.生活卫生常识 (1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 (2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的

27、食物。 (4)知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 5.平安常识 (1)加强幼儿平安意识的培育，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝平安责任事故的发生，确保幼儿平安。 (2)懂得交通平安。 (3)会处理可能遇到的简洁危险，培育幼儿的自我保护意识。 2023年培训工作计划篇6 为了提高员工和管理人员的素养，提高公司的管理水平，保证公司可持续性进展,必须进行有效的培训。现将今年的员工培训工作计划公布如下： 一、建立公司、车间、班组三级培训教育体系 一级培训。公司负责大政方针、公司文化、进展战略、员工心态、规章制度、管理技能、新技术、新知识等前瞻性教育和培训。培训对象为公司中层以上

28、管理人员和公司全体管理人员。组织部门为企管部，每月至少进行一次，每次不少于一个半小时。 二级培训。公司负责对本单位班组长以上和管理人员的培训，主要内容是公司企业文化教育、本单位规章制度及平安操作规程。负责人为公司分管副总经理。每月一次，每次不少于一个半小时。 三级培训。各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要内容是岗位职责、作业指导书、平安操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识等，负责人是各车间班组的负责人。培训时间是每周不少于一次，每次不少于一小时。利用每日的班前会班后会，反复学习本岗位职责和平安操作规程。 二、公司专业业务技能知识的培训 主要内容是三个方面：一是工艺技术知识的培训，二

29、是机械设备维护和保养知识的培训，三是生产管理知识的培训。每周一次，每次不少于一小时。 三、各部门（如销售、财务、选购、企管、平安）专业知识的培训 由部门负责人组织进行，主要内容就是本部门相关专业知识的系统培训，结合工作实际运行中出现的专业问题，进行探讨培训沟通，教会下属如何去做好工作，提高下属的专业技能，每周一次，每次不少于一小时。培训形式多种多样，目的就是提高人员素养和工作质量、产品质量。 四、新员工的岗前培训 新员工集中聘请10人以上时，由公司企管部组织培训，培训时间不得少于三天，主要内容是公司简介、进展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用平安操作规程及相关法律法规。新员

30、工到车间后（或班组）进行岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么。本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和平安操作规程。新员工在上岗二个月后要有书面考试，考试成果纳入试用期转正的考核评定中。对于平时补充聘请到岗的新员工企管部每月集中进行一次岗前培训。 五、培训的考核和评估 培训计划的有效运行要有组织上的保证，并要用制度的形式确定下来，对培训结果要跟踪。建立管理人员培训档案，把管理人员参加培训、培训作业上交等情况纳入档案管理和全年的考核之中。考核是两个方面：一是对培训组织者的考核；二是对员

31、工参训后的评价和考核。要保证培训工作落实到位。使培训工作真正成为公司的基础工作，培训真正起到作用，有效地提高管理人员和员工的素养，并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，变员工要我培训为我要培训，以适应公司的转型和高速进展，塑造学习型组织，体现公司和个人的价值。 六、要求和目标 公司各部门拟定本单位的年度培训计划，培训年度工作计划于12月20日前报公司企管部。企管部根据各部门的培训计划制定公司下一年度培训计划，报总经理批准后下发执行。企管部负责对培训情况进行评估和跟踪。培训形式可多种多样，严格按培训计划执行。 通过培训全体管理人员和员工，明确公司的企业文化内涵和岗位业务知识，明确各自岗位职责、工作标准，娴熟把握多种业务技能，改进绩效，进而提高全体管理人员和员工的素养，提高公司的管理水平。达到公司和员工的双赢，从而为实现公司的战略目标奠定人才基础。 2023年培训工作计划模板6篇