深入推进金融知识纳入国民教育体系的工作方案.docx

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1、深入推进金融知识纳入国民教育体系的工作方案 为深入贯彻落实习近平总书记关于持续推动金融消费者教育和金融知识普及指示精神，积极推进金融知识纳入国民教育体系，着力构建金融知识宣传普及长效机制，全面提升广大青少年的金融素养，根据*文件要求，结合我县实际，制定本方案。 一、指导思想金融是现代经济的核心，金融素养是现代公民素养的重要补充。推进金融知识纳入国民教育体系，实现金融知识普及抓早抓小，不仅有利于培养学生适应新时代发展要求、支撑终身发展的关键能力，也将搭建起一座向家庭、社会传播金融知识的桥梁，达到“教育一个孩子、带动一个家庭、辐射整个社会”的良好效果。2022年，经国务院同意，中国人民银行、银保监

2、会、证监会、发改委、财政部、农业农村局和乡村振兴局等七部门联合印发*市普惠金融服务乡村振兴改革试验区总体方案，明确要加强农村金融消费权益保护，推动金融知识纳入国民教育体系，推进金融知识进中小学校园。因此，推进金融知识纳入国民教育体系，构筑常态化金融知识普及教育阵地，是我县落实普惠金融服务乡村振兴改革试验区建设的重要任务，是推进“立德树人”素质教育、培养具有正确价值观和财富观的新时代接班人的迫切需要，是构建金融知识普及长效机制的应有之义，也是促进社会经济发展、深化金融改革与构建和谐社会的客观要求。 二、基本原则 （一）坚持推进金融知识纳入基础教育体系。接受良好教育的金融消费者是维护金融稳定的基石

3、。推进金融知识纳入国民教育体系是促进社会经济发展、深化金融改革与构建和谐社会的客观要求，也是提升国民金融素养、助力金融安全与金融业稳健发展的重要方式和途径。推进金融知识纳入由基础教育、高等教育、职业教育和成人教育组成国民教育的核心在于推进金融知识纳入基础教育，提高青少年和社会公众的金融素养。 （二）坚持金融知识普及与金融消费者教育抓早抓小。国民金融素质提升，要从娃娃抓起。金融知识普及教育是实施素质教育的重要一环，青少年作为国家的未来，应该从小树立正确的价值观、财富观、金钱观，并具备相应的金融知识素养。青少年时期正是人生学习的黄金期，从小接触基本的金融知识，融金融知识学习与诚信观念浸润于一体，有

4、助于青少年培养基本的金融认知能力、风险意识和权责意识，继而达到为国家培养一代又一代具有良好金融行为和态度的接班人。同时，通过对青少年普及金融知识，搭建起一座向家庭、社会传播金融知识的桥梁，达到“教育一个孩子、带动一个家庭、辐射整个社会”的良好效果。推进金融知识纳入国民教育体系可以实现金融知识普及抓早抓小，将金融知识按年级逐步引入到基础教育课程中，在课堂上由身边熟悉的老师教授金融知识，有助于青少年更好地学习、理解、运用金融知识。 （三）坚持构建金融知识普及长效机制。金融知识普及教育是一项基础性、长期性、系统性的工程，除开展集中性教育活动外，还应构建金融知识普及长效机制，通过充分整合金融系统、教育

5、系统乃至社会力量资源，广泛有序地开展日常性金融知识普及活动。推进金融知识纳入国民教育体系，构筑常态化金融知识普及教育阵地，在最大层面上覆盖所有在校儿童和青少年，并让其在学生生涯里循序渐进地学习金融知识，从而提升金融素养，培养金融意识，改善金融行为。 三、实施步骤 （一）准备阶段（2023年5月）。制定实施方案，成立领导小组，明确部门职责。按照全县中小学校数60%为基准选择试点学校、结对银行机构，制定*县金融知识纳入国民教育体系银校结对名单。 （二）试点阶段（2023年6月）。召开*县金融知识纳入国民教育体系工作部署会议，各银行机构组建讲师团、确定宣教主题协调结对试点学校制定课程安排、金融知识校

6、园行宣教活动，*县农商银行制定河阳金融知识教育基地教学活动计划。 （三）推进阶段（2023年7月-10月）。中国人民银行*县支行、*县教育局统筹推进各试点学校、结对银行机构，组织开展金融知识校园行、校园金融小主播、金融法治公开课、专题讲座等等各类宣讲活动，持续深化金融教育示范基地建设，不断提升中小学生的金融素养与综合素质。 （四）总结阶段（2023年11月）。总结2023年*县金融知识纳入国民教育体系试点经验，完成金融知识普及教育覆盖全县60%以上中小学习的既定目标。 四、活动方式 （一）开展金融知识进课本活动。中国人民银行*县支行与*县教育局共同对接确定推广“一堂金融必修课”的试点学校，积极

7、推动项目课程资源应用于全县各中小学校金融素养教育，不断扩大义务教育阶段金融素养教育的覆盖面。*县教育局按照教育部关于金融素养教育纳入义务教育新课标的课程实施要求（详见附件，另行下发），指导推动我县中小学校开展融合于道德与法治、数学、劳动、信息科技等的金融素养教育。 （二）建立金融知识教育基地。将河阳金融教育示范基地改造提升为涵盖人民币、征信、反诈骗等金融教学内容的综合性中小学生金融知识研学实践基地，实现结对学校师生进基地接受综合性、全方位的金融知识普及教育。 （三）开展金融知识公开课活动。各结对银行机构讲师团进试点学校上一堂金融知识公开课，以通俗易懂、图文并茂、喜闻乐见的形式，选编制作包含人民

8、币反假、诚信教育、防范诈骗等适宜学生接受的金融基础知识课件，课后开展教学效果评估并评选出优秀讲师，并对授课学生开展应知应会测试，检验金融教育对学生全面发展的促进作用。 （四）开展“金融知识校园行”集中活动。组织全县银行机构进试点学校开展“金融知识校园行”活动，各结对银行机构重点围绕诚信文化建设、防范电信诈骗、个人信息安全等社会热点，通过校园金融小主播、金融法治公开课、专题讲座等形式，将宣讲活动与主题班会、校园文化节、“614 信用记录关爱日”、金融知识普及月等日常和重要节点的活动结合起来，真正将金融普及教育融入中小学生日常学习教育。 五、组织保障 为有效推动金融知识纳入国民教育体系在我县试点工

9、作顺利开展，决定成立*县推进金融知识纳入国民教育体系工作领导小组，组成人员如下： 组 长： 副组长： 成 员： 领导小组办公室设在中国人民银行*县支行，负责协调推进金融知识纳入国民教育体系工作。 六、工作要求 （一）加强组织协调。建立由中国人民银行*县支行、*县教育局牵头，多部门配合的工作机制，各成员单位要充分协调，整合资源，形成合力，强化落实，在金融知识纳入国民教育体系的目标、计划、实施、保障、评估等各方面规划完善，全面铺开金融知识纳入国民教育体系工作。 （二）明确部门职责。 *县教育局负责拟定试点学校名单，协调安排试点学校的课程时间及授课方式及相关工作，组织试点学校负责人参加*县金融知识纳入国民教育体系工作部署会。 中国人民银行*县支行负责制定结对银行机构名单，统筹推进各结对银行机构开展金融知识校园行、金融知识公开课活动，建设金融教育示范基地学研平台，组织各结对学校责人参加*县金融知识纳入国民教育体系工作部署会。 各结对银行机构要切实履行金融知识宣传教育主体责任，成立金融讲师团、编制各类宣传资料，多形式组织开展金融知识进校园宣讲活动。*县农商银行制定河阳金融知识教育基地教学活动计划。结对试点学校应制定金融知识普及相关课程安排，协助结对银行机构开展金融知识公开课、金融知识校园行等宣教活动。 附件：金融素养教育纳入义务教育新课标各学科情况