校园活动的总结合集7篇.docx

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1、校园活动的总结合集7篇校园活动的总结篇1当商业大片弥漫在校园的空气中，络游戏充斥着课余生活， 逛街淘宝成为时尚MM的首选。一草一木渐渐被遗忘，人们愿意 读一篇冗长的小说，却不屑看一眼描写自然的文字。而我们摄影 协会，用我们的眼，用我们的心，用我们的相机纪录，描写着大 自然的一草一木。我们将采风的日期定在了 3月22日，星期六的早上，成员 们都很期待，可是天公不做美，在星期六的那天早上，竟下起了 雨，下雨也不能阻挡我们对大自然的憧憬，亲近大自然的欲望， 我们将出发的时间改成为了九点出发，九点我们准时出发了。经过了一个小时的车程，我们终于到达了我们的目的地一青 秀山公园！我们之所以选择青秀山做为采

2、风地点，是因为，此时 的青山，正是桃花盛开的好时节，也好似我们进行采风的好地方。由于出发比较迟的原因，我们进入了青山后，就直接分组进 行了采风，一共分成为了四个组，新成员的加入使得我们的设备 增多了不少，也使得我们的采风活动进行得更加顺利。3 .晚会灯光及音响：安排专门人手在多功能厅灯光室，如有特殊的灯光要求或者音响效果，要负责监督实施。4 .安排人手整理晚会后的场地。晚会内容简介1 .整个晚会以与愚人节意义相关的经典语音视频（例上流行 的搞笑愚人视频）或者电影电视经典片断（可以是老电影电视，或 者最新流行的）为主线，贯通整个晚会。晚会以一个有关愚人 节的语 音或者视频介绍为开始，然后主持人上

3、台宣布晚会开始。2 .晚会中穿插各种环节：包括歌曲，魔术，小品，话剧;天 使在人间获奖选手献上节目；各院系特色节目（如涉及专业特色 的改编歌曲，反应专业特色的舞蹈小品等节目）；以及针对现实 生活中一些涉及科学的骗局的解剖（骗局可以以视频，解说等多 种方式表现，因可能会涉及不同的专业知识，需要不同院系的帮 助），提升晚会的意义。3 .晚会希翼能邀请到佳宾（如老师等）与观众分享生活中愚 人事或者有关愚人的感悟（哲学系老师更好）。4 .晚会中有几次抽奖和与观众欢互动的环节，互动环节可能 会针对视频对观众进行提问，可能会以幽默温和的方式愚弄观 众，参加互动环节的观众会收到一份愚人节意外礼物。5 .晚会

4、最后以愚人节经典视频结束，可安排各个院系代表上 台共同唱一首欢快歌曲。6 .最后由主持人上台对晚会进行总结并宣布晚会结束。7 .人员安排观众有序离场。七、注意事项1 .宣传海报应及时有效，突现特色，能够吸引同学的关注。2 .与各院系之间注重衔接和协作，有可能的话可针对不同院 系对晚会节目进行适当的分配，确保晚会节目不致单一。3 .主持人的语言应诙谐幽默，并慷慨得体。4 .由于本次活动的规模和内容相对较大，需要我院各部处的 积极配合，活动内容的合理分配很重要。5 .晚会的礼品和奖品要提前准备，并达到意外惊喜的目的。6 .节目编排应合理有序，注重在舞台上的表现的效果以及对 调动现场秩序上的作用。八

5、、活动经费1 .礼品和奖品：100兀2 .特邀佳宾请柬：30元3 .水，杯，彩带等：60元4 .各类通知的打印，宣传海报的制作：30元5 .话筒：100总计：320元校园活动的总结篇512月31日，我们幼儿园举行了 “庆元旦”家园联谊活动， 为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间准 备庆祝活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们斗胆表现自 己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合个方面领域的展 示活动连续了许多精彩的节目。上午八点半摆布，我们开始给孩子们化妆，九点半新年联欢 活动在孩子们的祝福声之中，正式拉开序幕。各班的节目有歌表 演，游戏，舞蹈，识字比赛等活动。每一个班进行

6、了一个多小时 的联欢，孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了 新年的快乐与成长的欢跃!工作总结本次活动主要以家长与幼儿一起合作为主，各班的活动室都 挤满了孩子与家长，把活动推向了高潮。形式多样的游戏活动， 展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积 极参预，敢于竞争。家长们赋予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子 们充分体验到了成功的自豪感。家长参预了我们精心设计的亲子游戏活动，“让爱送给妈 妈”，我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子游戏，不仅让家长和 孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了幼儿与 家人之间的感情。我们的家园联欢活动中还以奖励的方式让幼儿更加积极的 投入精

7、力去拼搏，从而调动了他们的兴趣。此动的展示，让孩子 们充分体验、感受着节日带来的快乐。欢乐的时光总是过得特殊快。离园的时间到了，看到家长们 满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全 体幼儿，让每一个孩子得到锻炼，纵情表现，让家长看到自己的 孩 子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。 而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和 努力的方向。校园活动的总结篇612月3日星期六中午十一点我们在钢笔尖举办了感恩手语 社为世界残疾人日准备的活动。这次活动本着传递爱心，教授手 语的宗旨面向全校学生进行，意义非凡。活动主要分三部份，第一部份是请同学们在我们事先准备

8、好 的海报上签名，募集爱心，号召大家关注聋人朋友；第二部份教授一些常用的手语，在同学之间把手语推广第三部份就是进行手语歌展示，用趣味性强的方式提起大家 对学习手语的热情。一个半小时的宣传活动在寒风中过去，但每 个同学心中却都感觉时间过的如此之快，虽然同学们冻得小脸红 扑扑，但是都很开心，因为爱的火焰永远燃烧，永不熄灭。活动 的最后，参预活动的同学们拍照留念。本次活动远圆满结束，而 爱的火种永远种在了每一个人的心中。通过这次活动，从每一个参加者脸上洋溢的笑容我们知道了 手语带给同学们的快乐。聋哑人的世界是孤傲的，手语会为他 们带来欢乐。每一位同学都努力学习着，他们在获得一项技能的 同时，也多了一

9、份表达爱的方式。感恩手语社的手语活动将会 使同学们多一份爱心，也会使聋哑人多一份温暖。爱心连爱心, 爱将满世 界。今后手语社将举行更多的手语活动，我们相信， 每一个手语姿式都是一个爱心，每一次的表演都是一次爱的倾泄。 我们的手语将会把爱种在那冰冷的心房，让爱的温暖融化多年 的寒冰。感恩手语社的手语将会永远地继续下去，这是爱的传递，情 的接力，如同一支火炬，心火相传。爱的手语将会点燃全校每一 位同学的心，让每位同学心系聋哑人，关心聋哑儿童，时刻有一 颗爱人爱己的心。我们欣喜地看到这次活动使每一位参加的同学 都点燃了心中的爱的火焰，我们将继续努力，让这火焰越烧越旺， 让爱心满校园，让真情满世界。手

10、语永远是一种爱的表达，它会 使温情驱赶冰冷，使真爱感动上苍。我们感恩手语社的手语活动 将永远为同学们奉献真爱，为聋哑人奉献温暖。12月3号是国际助残日，在这特殊的日子，县义工携山 东电视台国际频道共同组办了 “与爱同行、筑梦单城”大型公益 活动。此次活动的主角是一群残疾人。经过这次活动我们的心灵 受到了洗礼，让我们用正常的眼光去看待这样一群特殊的群体， 人人都是平等的，他们受到同等的尊重，同样，我们也应该伸出 援助之手，献出我们的一点爱心，去匡助他们做些力所能及的事 情。我们志愿者提前来到城南往事门口集合，搬来桌椅，拉起了 活动准备的数条横幅，紧接着匡助陆续到达活动现场参加活动的 残疾人搬置活

11、动所需的器材。签到、发放参会证、安排残疾人去东大医院体检、组织残疾 人进场就坐等项目有条不紊紧张进行着。我们怀着一颗热忱、助 人为乐的心来到这里，免费为来自荷泽八县一区的100名参加活 动的残疾朋友提供匡助。本次活动圆满成功，并且得到泛博市民的支持和认同，它真 真切切的是从人们的心底呼吁全社会都来关注残疾人，这一特殊 群体，他们和我们一样，同样在为社会发展做出贡献，同样奋斗 在建设祖国的第一线。因此，他们理应得到相同的待遇，我们应从实际出发，维护残疾人的合法权益，要求人权平等，以求共建 和谐社会！助残日的活动虽已结束，可还是要感谢所有参加活动的每一 名义工，你们辛苦了！在当天的活动现场，义工负

12、责接送残疾人体检，他们是那样 的尽心竭力，来照应他们的一举一动。他们认真的样子 像照应 亲人一样照应他们，真心的感动。在以后的公益路上，我相信还会有更多的志愿者加入，来更 加完善，强壮我们的义工团队！让爱洒满人间！ ！一、领导重视，组织机构健全本次活动的主题是“关心匡助残疾人、实现夸姣中国”。这 次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本 次助残日活动赋予了高度重视，要求此次活动由少先队大队部负 责、各班主任赋予大力配合，认真组织，抓紧落实，取得了良好 的效果。二、活动内容丰富多彩根据上级要求我校开展了以下活动：1、每班开一次以助残日为主题的班队会;2、每班根据自己班级实际情况开

13、展有特色的活动;3、组织全校师生为残疾人献爱心；4、利用红领巾广播站进行宣传，营造残疾日活动气氛。三、活动开展有序，效果显著1、学校组织向泛博师生发出呼吁，号召所有学生为匡助身 边的残疾人献上自己的一份力量。我校大队部多方采集相关资 料，并以最切合实际的方式形成宣传稿，利用校园广播站对本次 活动进行广泛宣传，让更多的同学了解残疾人，关心残疾人，宣 传活动在学生中引起极大反响。2、我校泛博师生积极参预主题班队会活动。每班都按照活 动计划中制定的时间如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的 由来和意义，让学生更多地了解中国残疾人的生存状况，熟悉残 疾人的生活，树立自觉匡助残疾人的观念。3、捐款仪式上

14、，我校领导及全体老师率先捐款，纷纷向全 社会的残疾人伸出友爱之手，献出自己的关爱之情。接着孩子们 用幼稚的小手把一张张人民币投入了捐款箱，尽自己的微薄之力 送去了对残疾人的问候和爱心，最后一共筹集善款3000多元， 参预人数766人。通过这次活动，使我们的队员懂得残疾人是我们的特殊群 体，他们应该像我们一样过着正常、幸福的生活，他们和我们生 活在同一片蓝天下，需要社会各届人士对他们更多的关心、支持 和匡助，让他们过着更幸福的生活。同时也培养了同学们的集体 主义精神，培养了同学们关心、匡助别人，勤俭节约，艰难朴素 的优良作风，让同学们从小树立了 “爱心献他们，真情暖人心” 的夸姣心灵。校园活动的

15、总结篇7为了进一步推进我校素质教育的实施，塑造和树立当代中学 生的良好形象，展示我校学生的良好精神风貌，经研究决定，举 行评选春学期“校园之星”活动，现将评选有关事项通知如下：一、评选类别：“校园之星”分别设立有礼仪之星、环保之星、友爱之星、 进步之星、守纪之星、诚信之星、节俭之星、助人之星。二、评选条件：凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守中学生守则、 中学生日常行为规范、XXX初中学生一日常规，思想 品格良好、学习态度端正，在此基础上，某些方面表现突出，深 受泛博师生好评。1、礼仪之星：气质高雅，谈吐文明，仪表端庄，青春阳光，有良好的文明礼貌习惯。2、环保之星：劳动积极，有良好的卫生习

16、惯，主动维护校 园环境卫生，在校园卫生工作中起带头作用。3、友爱之星：能与人友好交往，团结友爱，懂得尊重和宽 容别人，时常匡助同学，得到一致好评。4、进步之星：学习态度端正，勤学好问，成绩进步明显， 思想表现进步显著，时常受老师表扬。5、守纪之星：纪律观念强，模范地遵纪守法，为本班学生 遵纪意识的增强起到模范作用。6、诚信之星：做事讲诚信，考试不弄虚作假，不说谎话、 假话，处处自觉地践行诚信要求。7、节俭之星：不乱花零用钱，不买零食，不攀比，不讲究 名牌，有勤俭节约的良好习惯。8、助人之星：积极参加各种爱心公益活动，别人求助时， 能积极匡助，表现出一定的爱心。三、评选办法：各班主任组织学生干部

17、，有针对性地加强对本班卫生、纪律、 课堂学习、课间活动等情况的考核，及时反馈，加强教育。由全 班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐若干名候选人成员自由组合，并由一个负责人带领，各组自由到任意地点 采风，采风完后，按时到规定的地点集合进行午餐及活动。在采 风的过程中，成员们都充分发挥了自己对美的认识，对美的领悟 和感受，都很认真积极的去寻觅自己想要的夸姣，自己认为精彩 的那一瞬，永恒的那一刹那，唯美的那一枝芬芳。经过三个钟头的自由采风后，各组的成员都在负责人的带领 下回到了规定的地点集合。我们在那里进行了午餐。午餐过后， 我们还进行了个自我介绍的环节在活动中各个成员都很积极活跃的介绍了自

18、己，自己的兴趣 爱好等等，让我们对他们有了更深的了解。到了傍晚，我们在青山大门口集合，留了几张集体照，咔嚓， 咔嚓，定格了我们每一个人绽放的笑容。通过这次活动，我们对放慢脚步感受身边最真实最朴素的一 切有了更深刻的了解。也希翼同学们多留意周围曾经被我们遗忘 的东西，别让时尚一刻不停地牵着我们走！在这次活动中，由于指导老师忙，没有空当场为我们讲解摄 影上的技术及一些拍摄技巧，但我们还是能够从这方面技术比较 好的人的身上学到了不少的东西，这是很值得的一个方面，同时 我们在交流的过程中也有了更深的认识和了解。进行全班投票，得票最多且超过半数者才可确定为各类“校园之 星”。四、活动要求：1、各班级要高

19、度重视，做好宣传工作，积极引导。以这次 评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为全班学生树立模范， 营造学习先进、学习校园之星的良好氛围，激励学生健康成长。2、要严格把关，保证质量，本着公开、公平、公正的原则， 公平竞争，择优推评，真正做到评选过程的民主化和规范化，认 真组织好校园之星的推荐工作。3、“校园之星”每学期评选一次，并记入学生个人成长档 案。4、每类“校园之星”名额1名，每班共计8名。5、请于 5月20日前上报校团委，待学校核定后，将写真展出，并赋予 一定的表彰奖励。这次的采风活动总的来说还是比较成功的，采风活动的已经 达到了我们想要的效果，成员与成员之间有了更深的了解，从前 不认

20、得的，认得但不知道叫什么的，通过这次交流也都能够认识 了，能够了解，这样对社团以后的事业才有匡助。校园活动的总结篇2根据上级部门文件精神，结合学校实际情况，为鼓励学生发 展特此，充分展示我校学生的精神风貌，引导和激励泛博学生全 面发展，进一步加强学校德育工作，以“多一把尺子衡量，就多 一批好孩子”的评价理念为指导，本月，我校从学生成长的实际 需要出发，在全体学生中开展了 “校园之星”评选活动。本次“校园之星”的评选建立在组织了校园艺术节等活动的 基础上，结合日常学习生活，共设“勤奋好学之星、文明守法之 星、互爱乐助之星、孝老爱亲之星、诚信守礼之星、才艺特长之 星、健康活力之星、勤劳节俭之星、自

21、强自立之星、科技创新之 星”十个奖项。在李玉校长的关心和指导下，学校德育处在各部门大力支持 参预下，广泛征求学校行政人员、班主任、教师、学生、学生家 长的意见，结合中学生守则、中学生日常行为规范等内 容，制定了实验学校园之星评比细则，并召开了校园之星评 选动员会，组织全体班主任认真学习了此评比细则。根据此评比 细则，经过教师推荐和学生民主评议投票的程序每一个班级由各 班根据星级指标对学生进行评价，评出班级之星，再从班级之星中 评出一位校园之星推荐给学校。学校再进行民主评议，最终评选 出校园之星”。本次活动共评选出校园之星5人，学校向校园之 星颁发了奖状，拍摄了生活照片，并采撷了这些校园之星的事

22、迹 精心制作成展示板张贴在学校的大厅中，成为全校学生学习的榜 样。通过开展“校园之星”评选活动，使学生们们真正地感受到： 学习的模范就在身边，真实可亲，实实在在；同时有效地指导学 生之间找差距、自尊自信、自立自强，人人争做德、智、体、美、 劳全面发展的优秀学生。学校也感受到：通过开展这种关注每一 个学生的成长和优点的创星活动，有效实现了引导全体学生寻觅 自身潜力，挖掘自身潜力；引导泛博教师发掘学生的闪光点，关 注学生的点滴进步，使学生在真切的赏识教育中感受到被关注的 幸福，也营造了充满人文关心的和谐的校园文化。总的来说，本期校园之星评选活动各方面都进行的比较顺 利，也收到了预期的效果，对于浮现

23、的问题我们也及时发现并加 以改正，不断总结经验，希翼我们将这项活动越办越好。校园活动的总结篇3下午去少年宫做事，出来不觉又走进书城。一口气观完了两 本书。是印度很著名的心灵大师的解读你本身和与心灵对 话。以前爱观心理学方面的书，但这种世人观来有点玄的通灵 类书照样第一次读，观完竟有些许触动。世上原来最难了解的人 便是本身，读懂本身的心灵更是一种超然的境界。书中倡导一种 绝对自然放松的状态，不给心灵任何的束缚和桎梏，不去做任何 形式上的压抑与偏向归属，而是充分尊重它，并客看地对其产生 进行探索。追根溯源能力治标而不是治本。书中又提到怎样能力 体验到人类巨大的深条理的纯精神的爱。那种爱是人类幸福感

24、的 最高追求，是自身心灵与肉体彻底自然协调地完美融应时体验到 的无法比拟的愉快感到，很象释教中的无我境界。结尾说冥想是 与心灵对话的最高条理。读完竟是满怀的欢跃。物欲的满足与精 神上的愉悦相比是多么的微不够道。一切让爱做主一切让心灵做 主。让我们活得更纯挚更幸福。自小爱观书，且观的杂，能观的都观，不求甚解，填鸭式的。 20几年下来，倒发明这是我最好的消遣和减压方法，再多的失 意烦恼，凡间纷纷，只要一书在手，得意其乐。凡间本无事，庸 人自扰之。能闲世人所闲事，方能忙世人所忙事。所谓闲事便是 念书。一个女人所能体味到的自由的水平和对幸福理解的深度取 决于她对人性认识的广度和深度。我们无法延长生命的

25、长度，那 我们就尽量去拓展本身生命的宽度。念书的女人，较少地沉沦悲 苦，因为她知道个人的痛苦和大自然相比是多么地微不够道;念 书的女人，较少绝望地孤傲难过，因为当她沉浸在书的海洋时心 中无比的欢跃幸福;念书的女人，较少有昏暗与低劣的心理，因 为书中的光嫡积月累感化着情操，鞭击着皮袍下的“小”。念书使人的感情更细腻，举止更优雅，气质更深沉。恬澹以明志，安 静以致远非念书所不能达也。校园活动的总结篇4愚人节一年中少有的一个心惊胆战的节日，在每年的4月1 日这一天，您可以充分发挥想象力打破一切有序的时间和空间， 胡作非为在愚人节有充分的理由和充足的市场。愚人节整人不是 整哪个的难看.整出是快乐最好是

26、善意的骗局,说不定还帮了别 人并让你收获一份意外的惊喜，让你身边的人深刻理解谎言、欺 骗、假象.这里的活动都是最新颖的，你可能从来没有见过。一、活动背景：愚人节的历史起源于法国，最初是法国的一些主张变革的人 为讥笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后 逐渐成为西方及美国的民间传统节日，现在也成为东方不少国家 人们爱慕的节日之一。正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活跃安 大的校园氛围，我们需要一个以愚人节为主题的校园活动，希翼 在给同学带来轻松幽默的同时，也能让同学了解愚人节的文化内 涵以及丰富意义，并使同学能更加积极乐观轻松地看待生活与工 作。二、活动目的:这次愚人节

27、活动实际上是以晚会的形式开展的，其内容丰富 多彩，不仅轻松幽默，而且由于不同院系的加盟，也会具有丰富 的专业特色。1 .营造文化氛围，活跃校园气氛，使校园师生在忙碌的学习 生活中放松身心。2 .通过这次活动使同学了解愚人节的丰富内涵和意义，使人 们在得到快乐的同时也能积极地思量生活。3 .这次活动可以加强各院系之间的交流与合作，为以后的合 作提供更多的意愿和机会。4 .通过举办这次活动，可以增强各院系的本专业特色，增强 同学对本专业或者跨专业的兴趣和热情。5 、活动时间：4月1日晚六点半活动地点:大学生活动中心多功能厅五、组织机构：主办单位：承办单位：六、活动流程： 准备阶段:1 .时间安排：

28、3月20日：联系各个院系的女生部或者文艺部及校团委 和校团委文艺部，与他们商讨活动的流程和内容，达成合作共 识。3月21日23日：将活动具体通知发到各个参加院系，而 后各院系将通知下发到本院的各个年级，开始着手准备晚会的节 目。3月26日31日，对活动进行校内宣传。3月29日前，各院系将本院节目报到化院文艺部，由化 院文艺部筛选并安排节目顺序。3月30日将晚会流程及节目顺序安排好，并通知参加院 系晚会的节目顺序。3月31日下午4： 00于大学生活动中心多功能厅对节目 进行彩排。4月1日晚6： 30在多功能举办晚会。2 .准备工作：通知的拟定与下发。化院宣传部（可请校宣传部协助）做好愚人节活动的

29、宣传海报，在各个园区进行活动的宣传。3月29日前确定晚会的佳宾，如各个院系团委领导，学 生会领导，特邀老师，天使在人间获奖选手作特邀佳宾等。申请：.大学生活动中心多功能厅的场地和化妆间。3 .人员安排主持人：两男两女成立暂时的编导小组，负责对整个活动进行指导。由化院宣传部（可请校宣传部协助）做好愚人节活动的宣 传海报，在各个园区进行活动的宣传。由于彩排和晚会涉及：灯光，音响，话筒，视频，道具， 材料的拷贝等需要有专门人员，分组负责。摄像及摄影人员安排：与团宣、学生会宣传邀请他们派专 人对活动进行跟踪宣传和采访报导。晚会准备阶段1 .布置场地：气球，彩带，宣传海报等。2 .组织观众入场：安排人手在入口处维持秩序，在大学生活 动中心的侧门（即多功能厅的入口正对处）摆设海报，并设愚人节 寄语，观众等都可在上面留下愚人节的各种搞笑语言或者事迹。