(汇编)工作室启动仪式发言稿.docx

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1、工作室启动仪式发言稿工作室启动仪式发言稿1恭敬的各位领导、各位老师们：大家上午好，我是来自中心小学的青年教师马作为 名师工作室成员代表发言，我很荣幸，也很高兴，感谢领导的信 任和支持！“名师工作室”为我们搭建了优质的发展平台和成长家园，为 我们提供了更好的发展机遇。我们将在这里成长，在这里起飞。作 为一位青年教师，在感恩的同时，惟有共同守望着这份教育情怀, 把这份厚望与期待化为工作中的热情和动力，积极参预，虚心学 习，不断总结反思，快速走上专业成长的道路。努力发展自我的 同时，愿与火伴们在教育的“苦旅”中，泥泞处相互拉一把， 茫然时互相点一下，实现共同学习与探索，共同成长与前行。耿老师名师工作

2、室汇集了许多教学经验丰富、乐于奉献的精 英教师。他们严谨治学的学习态度、高深的文化素质都是我们学 习的楷模，能得到他们无私的教诲和真诚的鼓励，我想我们一定 能得以更快的成长。今天，叩响了名师工作室的大门，将开启我争让工作室成为名师的摇篮，教研的基地，交流的平台，辐射的 中心。教研需要氛围，教研需要合力，教研更需要一种辐射和带动， 走出一条自己的语文教研之路，这是我们每一个成员的共同理 想，也是我们工作室努力前行的方向。因此，我在计划中确定了 我们的工作重心为五个方面：第一“带好一支团队”通过三年为一个周期的工作计划的实施，通过专家引领、理 论学习、课题研究、教学研讨、动态、主题讲座等平台，以及

3、集 中与分散相结合的学习与交流方式，有效推动工作室成员的专业 成长，形成在市内有一定影响的、具有引领和辐射作用的小学语 文骨干教师群体。第二“抓好一项研究”以课题研究为载体，确定一个具有研究价值的研修专题，并 以此为研究方向，在实践探索中解开学科教学难题，探寻教改 的新思路、新方法，与工作室成员一道开展有效的科研活动。目 前，工作室已有三个滁州级课题已经立项并在研究中。第三“做好两次展示”每学年至少举办两次市级或者以上主题展示活动，以研讨会、 名师论坛、观摩教学、送教下乡等形式，充分发挥工作室的示范、 带动作用，形成名优群体效应。第四“建好一个页”依托天长市及学校建立名师工作室专栏，开设小学语

4、文教研 动态、专业引领、精品课堂、课题研究、教师文苑、成员风貌等 栏目，实现名师工作室教育教学经验资源共享。第五“出好一批成果”工作室教育、教学、科研、管理等成果以精品课堂教学设计、 教学实录、教学反思、教学评析、教学论文、课题报告等形式呈 现。这项工作刚刚开始，前面会充满挑战，旅程会遇到重重艰难。 但是，我们坚信：有各级领导的关心支持，有工作室成员的团结 协作，有众多同行的积极参预，我们有勇气、有信心战胜艰难。 让我们以此次启动仪式作为一个良好的开端，带着这份满满的欣 喜，怀着夸姣的展望，为我们的专业成长而努力！为我们天长市 的教研而努力！谢谢大家！恭敬的潘局长，各位领导、专家，各位名师和学

5、员: 大家下午好！坐在这个位置上发言，很有些诚惶诚恐。如有不当之处，敬 请批评指正。首先，感谢市教育局推出的这项“聚人心、提精神、促成长、 推改革”的教育工程，从四年前的学科基地建设、去年启动的市 属学校学科协作体项目，到今天的“名师工作室”，基本形成为了 一个覆盖面广、层次鲜明、形式多样、保障有力的促进教师专业 发展，提升学科教学质量、促进教育均衡发展的系统工程。“百 年大计教育为本”，可以说，这系列工程的扎实推进，是“功在 当代利在千秋其次，要感谢教育局领导的信任，把建设市直“名师工作室”的 光荣任务交给我们，这不仅是对我们工作的肯定和支持，更是 一份沉甸甸的期待和责任。教育事业的发展，离

6、不开一支优秀的教师队伍。而教师的职 业特点，决定了教师的“教”离不开学”。所谓教学，对于每个教师 而言，就是“先学后教、边教边学”、“学而后教”、“教学相长”，教 师的成长始终与自身的学习密切地联系在一起；无论是年轻教师、 骨干教师；教学新手，还是资深名师，学习不仅是我们得以不断丰富自己、实现自我的必由之路，也是我们思考教学、领悟教育真谛的必入之门。学习需要一定的环境和良好 的氛围，学习需要导师引领，也需要同伴互助，正是在这个意义 上，我所理解的“名师工作室”，就是一个“学习共同体”。今天， 为了这个共同的目标，我们坐到了一起，如切如磋如琢如磨， 从而实现共同分享、互助共赢。长江后浪推前浪，前

7、浪也绝不应困在沙滩上。作为市直“名 师工作室”的一位导师，一方面我一定尽我所能，无所保留地发 挥好传、帮、带的作用，另一方面我也一定努力学习，专注业务、 勤于研修，进一步提高自己的教育教学能力和水平。最后，我在这里表个态，就说三句话：第一，一定把资源用好，虽然钱不多，但是一定会用在刀刃 上，发挥出应有的效益；第二，一定把队伍带好，向西游记里的唐僧学习，既要 坚持团结协作，更要让每一个学员能够发挥自己的长处，形成自 己的优势；第三，一定把事情做好，有计划、有目标、有行动、有成效、 有始有终、善始善终。相信“一分耕耘必有一分收获谢谢大家。恭敬的各位领导，各位老师们：大家好！在各级领导亲切关心、指导

8、下，我们终于迎来了陕西省高中 地理名师工作室的启动仪式。首先我想要对省厅、市教育局、县 教体局以及相关单位的领导和中学的各级领导对我和工作室 的大力支持和关心表示忠心的感谢，感谢领导在百忙之中来到我 校参加名师工作室的启动仪式。能成为陕西省第三批名师工作室的主持人，能成为县中学 第一届名师工作室的主持人，倍感荣幸，欣喜之余，则是一种沉 甸甸的责任，是一种挑战，更是一种激励和鞭策。作为名师工作室主持人，担当这样的工作还是第一次，没有 经验借鉴，一切从零开始，我将一定按照省市教育局的要求，带 领我们的团队，有信心、有决心、有能力化压力为动力、一定不 辜负领导的期望，风雨同舟，树立共同学习，相互合作

9、，共同提 高的教育理念，全面高效地开展名师工作室的工作。充分发挥名 师在教育教学，教育科研的辐射带动效应，致力于课题的研究和 专业发展，为青年教师提供专业发展的平台，促进区域教学整体 水平的不断提高。最后，我简单汇报一下名师工作室的工作目标和思路：1、多方开展实践研究，打造超强凝结力的研究团队工作室将多创造机会，通过请进来和走出去相结合的方式参 加各种交流互动，开展研修学习培训，使工作室成员专业水平实 现较大提升。此外将依托名师工作室的，形成名师工作室的展示 窗口，成果辐射源和资源的生成地，将以集中学习、研讨，分散 自主研究，络线上、线下共同交流等工作形式开展各项工作，进 而打造一支团结奋进，

10、勇于担当，无私奉献的高效团队。展示工 作成效，发挥示范辐射作用。2、确立三年专业发展方向，提升专业水平我们已经制定了工作室管理章程，三年发展规划，学年工作 计划，以深入学习专业理论和教育教学理论为起点，用读书、学 习、讨论丰富自己，努力成为学习型教师。我们将多方挖掘自身 优势，发挥个性特长，逐步形成各自独具特色的教学风格，努力 成为特色型教师。3、发挥引领作用，点燃星星之火充分发挥名师引领和骨干教师的示范作用，通过组织示范 课、专题讲座，教学研讨，送教下乡、帮扶引领、精品课程建设 等活动，积极承担培养青年教师等任务，为教师的专业成长献计 献策，积极参加教育行政部门和学校交给的工作任务，发挥本身

11、 的优势和团队的力量，全力以赴、努力工作，实现优质资源共享。 点亮星星之火，踏上燎原之旅。4、抓好课题研究，创设浓郁的科研氛围以课题研究为载体，针对教育教学实践中的重点，难点问题 及教育教学改革中的热点问题进行专题研究，在实践中总结经验 教训，撰写有价值的反思、心得体味，在理论、教学和科研等方 面全面提升自我，逐步成为科研型教师，拿出更多的有价值的教 育教学成果。各位领导、老师，名师之名在于培养和带动，让年轻老师更 有名。服务于教师的专业成长，服务于学校的教育教学，服务于 区域教育的发展，最终让更多的学生享受到好的、优质的教育。一花独放不是春，妊紫嫣红花满园，我们名师工作室将挥洒 汗水，用辛勤

12、的双手去浇灌这方乐土，使我们名师工作室成为教 学研讨的集散地，教师成长的助推器，名师培养的孵化器。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，我们名师工作室将以专 业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展为宗旨，共同谱写 教育教学的新篇章！们自主思量和规划教育人生的专业成长之路。在工作室的研修过 程中，我们要做到以下几点：过一种专业阅读的生活。“读书，读书，再读书。”努力完 成每天一文、每周一刊、每月一书的阅读计划。把学习和实践相结合。丝氏上得来总觉浅，觉知此事要躬行: 有 名师的引领，我们更要勤于实践。针对问题，以课堂是实验室，以 学生为实验主体，不断的研究，探索学生学习的有效途径，促 进学生高效、快乐学习

13、。把学习和反思相结合。曾经子曰：“吾日三省吾身。”今后我 也要勤于反思，把教育反思作为自己的基本研究行为。学习通过 写作表达自我，写自己看见的，感受到的，记录真正的教育生活 体验，让专业写作成为成长的源头活水。认真写好教育教学随笔， 争取每学期在市级以上刊物发表教学一篇。“风好正是扬帆时”。这里有上级领导的关注与关心，有名师 的引领和打造，有团结协作，积极向上的优秀团队同事的支持与 信任。我们相信在来自各方面的合力中，站在巨人的肩膀上，在 实践、研讨、创新中，我们能探索出更科学更有效的方法，迈 出更塌实沉稳的步伐，使自己的教育之路越走越宽！祝各位领导和老师身体健康，万事如意！ 谢谢大家!工作室

14、启动仪式发言稿2恭敬的各位领导、各位同仁：下午好！金秋，是硕果累累的季节。昨天，我们在这里召开了市级课 题开题会，今天，我们又在这里举办名师工作室启动仪式，我倍 感荣幸之至！我谨代表工作室全体成员向关心、支持我们成长的 各级领导表示最诚挚的感谢！同时，也欢迎兄弟学校的优秀老师 们加入我们的团队，感谢你们对我的信任与支持。建立工作室是我市一项名师培养工程，是提升教师队伍整体 素质、推动教育均衡发展、提高教育教学质量、完善教师梯级培 养机制的有益探索。名师工作室是学习、交流、成长、引领、示 范、辐射的平台，是优秀教师的集聚地，是名师的孵化地。作为 工作室主持人，此时此刻，除了感谢外，想到的那就是付

15、出和责 任。建立工作室是我市名师培养的重要举措。作为一位工作室主 持人，虽然没有经历和经验，但有的是热情和干劲。我深知，工 作室的运转有诸多事情要做，肯定会遇到这样和那样的艰难，必 须随时做好心理准备，并为之付出更多的劳动和精力。成立工作室是一种荣誉，但更重要的是一种责任。工作室的 使命就是利用名师资源优势，树立师德表率、育人模范，加强教育教学研究，提高教师专业发展水平，并发挥引领、示范、辐射 作用，为县市地理教育发展做出贡献。在此，我真诚的希翼各级领导对工作室工作赋予指导和帮 助，使工作室得以更好更快的发展。一花独放不是春，妊紫嫣红 春满园。我坚信，有领导的关心和支持，有工作室成员的共同努

16、力，工作室的明天一定会更夸姣。工作室启动仪式发言稿3恭敬的市名师办各位领导、彭红主持人，各位老师：大家下午好！今天，我们欢聚在仁怀城南小学举行“遵义市信息技术彭红 名师工作室启动仪式”，我有幸成为工作室的一员，内心非常的 激动。我有这样的几份心情想要表达：首先，是深深的感激之情。感谢各级领导为我们信息技术教 师的成长搭建平台，建立这种合作互动、培养人材的新机制；感 谢名师工作室的领衔人彭红老师，为我们起到名师专业引领的作 用；感谢工作室成员所在学校的各位领导，对我们参加工作室各 项活动所提供的支持。谢谢大家为我们的成长所付出的努力！其次，是沉沉的责任之感。加入到名师工作室，除了最初的 激动与欢

17、跃之外，感受最深的就是沉甸甸的责任。正是这种责任 感，鞭策着我们加速成长，在信息技术专业发展方面有所突破；正是这种责任感，鞭策着我们借助这个平台，为成员和学员所在学校的发展，为教育的发展贡献自己的力量！再次，是积极的奋斗之意。有人说，人生重要的不是所站的 位置，而是所朝的方向。今天，我们有幸成为“彭红名师工作室”的 其中一员，这不仅给了我们一个所站的位置，更给了我们一个 所朝的方向。下面我谨代表名师工作室成员郑重承诺：一是我们要认真履行工作室成员的职责。要致力于专业发 展，在做好本职工作的基础上，以高标准的工作质量和严肃认真 的治学态度要求自己。二是工作室成员要团结一致，共同合作，创造性地开展

18、工作。 树立“相互学习、教学相长、共同发展”的教育理念，争取工作 室运行一个周期后，达到我们所制订的工作目标。三是工作室成员应主动作为，在工作室项目引领和任务驱动 的策略下，积极主动地承担工作任务，不断创新工作思路。四是工作室成员应起到示范引领作用，促进所在学校和区域 教师的发展与成长，专心服务于物理教学。最后，我相信彭红第二批名师工作室的启动对我市信息技术 学科的发展具有深远的意义，对我市信息技术教师特殊是对中青 年信息技术教师的成长提供积极的作用。衷心的祝愿彭红名师工作室通过我们大家共同努力，增添一砖一瓦，逐渐发展成为遵义 市乃至全省具有一定影响力和知名度的卓越工作室。谢谢大家！工作室启动

19、仪式发言稿4恭敬的各位领导，各位专家，各位老师们：大家好！在这样一个将至，火红，忘忧草绽放的日子里，我们迎 来了市语文名师工作室的启动仪式。今天我站在这儿，代表名 师工作室主持小组发言，既有着诸多的惶恐和不安，更有着满满 的欣喜与感激，相信所有的工作室成员也定如我普通，内心集结 着各样的压力更充盈着许多的动力。首先我们要感谢各级领导为语文工作室的开办所做出的种 种工作，所给与的各方支持。今天语文工作室的启动让我们再次 看到各级领导对语文教学工作，语文教学研究，语文教师发展的 极大重视。作为语文老师，我们有着许多的困惑，在一年开始 全面进入的新高考体系中，语文和数学并列成为二分天下的统考 科目。

20、当下整个社会更加清晰地意识到文化传承对我们民族发展 的重大意义的，这些都决定了语文科所应当承担起的责任不容推 卸。提高学生的语文能力，全面提升学生的语文素质，承担起传 承文化的使命成为每位语文老师的共识。然而现实中我们又不得 不面对母语教学的种种尴尬，在学生有限的学习时间内，不知不 觉被挤压的是语文，在语文也是做题练出来”的思想下，在，吾文学 与不学一个样，的论调之下，我们不断思量着语文教学当何去何 从。我们从不否认语文的工具性，但我们更希翼语文是工具性与 人文性的完美结合，我们希翼语文课给学生的不仅仅是高考试 卷中的一个满意分数，而且是那些可以平生受用的底蕴性的东西。 我们希翼通过语文课传达

21、递出一个古老民族的文化内蕴，传递浮 现代社会所需的平等、民主意识。我们有太多太多的理想，为着 这理想，所有的语文老师都在思量，在探索。如果说过去我们是 在单枪匹马地向前冲，那末今天，工作室的成立，是领导们为我 们语文老师搭建了解决艰难与困惑的平台、切磋与交流的平台， 成长与发展的平台，以我们工作室各位成员为纽带，也在很大程 度上将市直学校的语文老师们联系起来。语文工作室当成为合聚 全市语文老师的力量，凝结全市语文老师智慧的所在，它当为推 动全市语文教学发展发挥应有的力量。为此，请允许我代表 语文老师们再次表达深深的谢意。其次，感谢各位专家，各学科工作室主持人前来指导，樊丽 美老师专程从石家庄赶

22、过来给我们传授她在名师工作室开办中 的经验，分享她35年耕耘语文讲坛的所得，指导我们的工作。 各学科教育教学是相通的，全市各学科的名师工作室的主持人自 今后也都将成为我们学习和请教的良师益友。在前期准备工作 中，我们就多次向英语名师工作室主持人张利青校长讨教，张校长给了我们不少指点和匡助，以后有各学科名师工作室主持人的 匡助和支持，有各位领导，各位专家的指点和扶助，相信我们这 个尚在姗姗学步的语文工作室会走得更平稳，更顺利。最后，我简单汇报一下工作室的工作目标和思路：1、确立三年专业发展方向，从多方面深厚专业积淀。我们将以深入学习专业理论和教育教学理论为起点，用读 书、学习、讨论丰富自己，努力

23、成为学习型教师。我们将多方挖 掘自身优势，发挥个性特长，逐步形成各自独具的教学风格，努 力成为特色型教师。我们将确定工作室研究专题，提升研究能力， 努力成长为研究型教师。争取在理论、教学和科研等方面有全面 提升。2、多方开展实践研究，形成同伴互助的研究团队我们将以集中学习、研讨，分散自主研究，络共同交流的工 作形式开展各项工作。目前我们已创建了语文名师工作室的微 信群，在新浪上创建了语文名师工作室博客，为工作室络共同 交流提供基础。3、发挥引领作用，点燃星星之火我们将积极承担青年教师培养、教学研讨等任务，积极参加 各类送课活动，充分发挥示范和引领作用。工作室的各位成员将不辜负领导的信任和嘱托，

24、争取发挥本身的优势和团队的力量, 全力以赴、努力工作，从点亮星星之火开始，踏上燎原之旅。我的发言到此结束，谢谢大家。工作室启动仪式发言稿5恭敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！今天是工作室启动之日，也是我工作室与小语驿站连袂开展 首次活动之日，感谢大家百忙之中前来参加我们的活动，这是对 我工作室的信任与肯定，更是莫大的鼓励和鞭策。我倍感荣幸， 也深感压力。我要感谢教育局及教研室的领导，为我们搭建了教 育、教学、研究、交流的平台，拓展了泛博青年教师的成长空间。 并在工作室成立之前就带领我们走出去参观学习，开阔视野，回 来后悉心指导，为工作室的成立奠定基础。我还要感谢我们学校 的陈校长，在工作室成立之初，给了我极大的支持和鼓励，为工 作室配备了各项硬件设施。我还有幸邀请到了市小语教研员李主 任担任工作室的导师，对工作室今后的运行作理论上的引领和方 法上的指导。名师工作室旨在创造一个人材培养的“磁场”，让优秀的骨 干教师在这个“磁场”中发挥潜能，所以我们工作室确定的目标 就是整合本市优质教师资源，充分发挥名师的专业引领作用，力