户外自主游戏培训的心得体会.docx

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1、户外自主游戏培训的心得体会户外自主游戏培训的心得体会篇一本次培训资源丰富、内容合理，特别是理论与实践相结合的培训方式，让我特 别喜欢、茅塞顿开、受益匪浅。让我想到我们幼儿园的环境创设特别能体现幼儿的 自主性和操作性，尤其是我们每个班级的区角环境创设更是如此。区角活动是我园 的园本特色活动之一，也是孩子们必不可少的游戏活动场所，那么在区角活动中如 何进行指导、如何培养好孩子们的区角活动常规是非常重要和必要的。首先要明确区角游戏活动的意义。区角活动的开展我们都很熟悉，就是在班里 分别设立多个区域，一般每班设立78个区域，为了让孩子们手里都有玩具可操 作，比如美工区、阅读区、数学区、科学区、益智区、

2、表演区音乐区等等，让孩子 们自由选择、自主游戏的一种活动方式。它既是幼儿的一种学习形式，也是教师组 织教学活动的一种有效形式。它以其个别化的教育形式尊重了幼儿的个体差异，满 足了幼儿个体发展的需要，也是当前幼儿园落实3-6岁儿童学习与发展指南所 指出：“要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异”、“要珍视游戏和生活的 独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿 通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”“为每个幼儿提供表现自 己特长和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。”的最有效的措施。对幼儿来 说，区域活动意味着更多的自由和快乐，充满了诱惑和刺激。其实

3、，一日常规在幼儿园的一日生活中处处体现，所谓的常规，就是幼儿的一 日活动中的各个环节应遵守的各项规则。区角游戏常规也就是在区角游戏中教师和 孩子共同建立起来的游戏规则，可以有机地将教师的意图渗透其中，在活动中起着组织、约束、调整幼儿行为，最大限度地保证幼儿活动权利，是保证区域活动有效 开展的重要前提。其次明确开展区角游戏活动的时间。区角活动也就是我们经常说的”饭后活 动”，主要是放在三餐之后进行，既让孩子们人人有事做，又保证了孩子们的安 全。但是有些时候我们是可以灵活把控区角活动的时间。比如:遇到大风、下雨等 天气，也可以有序的开展班级区角游戏活动;另外，它也是集体教育活动的补充和 调整，是实

4、施个别教育，促进幼儿个性发展的有效途径。比如:在美工、数学等集 体教学活动中，个别孩子先完成了自己的事情之后，老师就可以让这部分孩子到区 角游戏活动中自选玩具操作，既避免了孩子们的等待现象，又关注到了幼儿学习与 发展的整体性。因此，我们要做一个细心的老师，随机调整自己的教育教学方法， 关注到每一个孩子的表现，真正发挥区角游戏活动的作用。然后明确区角游戏活动的常规要求。具体形象性是幼儿思维的主要特点。幼儿 往往从直觉的、具体的方面去辨别是非、理解事物。区角、游戏活动中需要遵守哪 些规则，该怎么做，在活动前就必须告诉幼儿，让幼儿心中有数。因此，在游戏活 动前、活动中和活动后要对幼儿的行为提出具体的

5、、合理的、坚持一贯的要求。最后针对要求，实施正确的教育策略和方法。由于幼儿受年龄特点的影响，他 们的自觉性、自制力及坚持性都比较差。因此，教师应采用多种方法，启发幼儿内 在的积极性，加强对幼儿具体行为的指导，不断地提出具体的要求，帮助他们克服 困难，控制自己的行为，形成良好的规则意识。在3-6岁儿童学习与发展指南中也明确指出，每个年龄班的区角、游戏活 动，都是一个小小的社会缩影。俗话说：“没有规矩，不成方圆”。这里的“规 矩、方圆”就是指良好的常规和生活习惯。幼儿园的区角、游戏活动便是一个小小 的社会，要想在游戏中和平共处、有所收获，就要遵守一些必要的常规，而这些良 好的行为习惯是靠从小培养的

6、。良好游戏常规的养成也不是一朝一夕的事，也没有 整齐划一的是非界限。在组织区角、游戏活动时，努力做到“四勤”（嘴勤、手 勤、脑勤、眼勤）。更重要的是帮助孩子们逐渐形成明确、统一、灵活又具有可持 续发展的规则意识，使孩子的个性和社会性相得益彰，养成使孩子终生受益的好习 惯。户外自主游戏培训的心得体会篇二3月16日。或许是老天作美吧。这天正好是最近以来最阳光妩媚的一天。起初，说实话是没对这次拓展训练有什么期待，甚至是有些不情愿。但是随着 团队的气氛，队友们的感染不觉地也融入其中。一天下来这么多“游戏”。有让人挑战自己的，有考验团队齐心协力，有考验 思维创新的。诸如此类等等。总的来说让我明白了那个老

7、套的道理，就比如说我们一个团队8个人，8个独 特的各有所长的当然也各有所短的个体。我们需要的是完成一个八个一相加还是等 于一的运算。而且最后等于的这个一。需要集各个人所长，去其所短。如上所说又如何去做到呢，我觉得我在这次拓展训练中已经找到了部分答案。首要的第一步是团队中每个人必须先要放得开，让队友们了解你所长去让队友 学习，去利用你的长处。还有让队友们也知道你的短处，让队友们让整个团队去帮 你改正。主心骨。也是团队中必不可少的，而且是极致关键的。他或她需带领着团队， 必定要有领导能力，而且要集思广益，临危不乱，处变不惊，时时能有个清醒的头 脑去引领大家。再者，“团队”这2个字。这次让我体会到了

8、 “它”的不容易。需要：大胆， 创新，无私，奉献，团结，配合，包容，耐心，齐心，凝聚力，执行力此类等等去 把“团队”这2个简单的字堆砌。最后我想把笔锋对着我们公司来诉说下吧。这次我们同僚之间关系更加紧密了，亲近了这是肯定的，也让整天趴在椅子 上，钻在电脑前的我们得到了释放。最后有个期望，期望各位同僚牢牢记住3月16日这一天。我们是多么欢快， 融洽的度过的。还有我们“团队”，这2个字是需要怎么去“书写”这2个看似简 单的字。怎么去完成n个1相加还是等于1的运算。户外自主游戏培训的心得体会篇三这是本人第一次拓展培训，以前我对拓展训练并不是很清楚，通过教练介绍， 我才明白原来这种训练是一种考验人的意

9、志和智慧，挖掘人的潜能，培养团队协作 精神的运动，但其又不完全属于体育运动的范畴。由于时间有限，我们参加的项目 并不很多，但是正是这几项活动，让我体会到了团队合作的重要性。可以说应该是 从各个方面都收获多多的。培训第一天上午，我们全体学员在莱特酒店的培训室里，聆听了基地老师对相 关情况的简要说明以及对此次活动的期望，我们就开始了培训前的热身。热身的内 容是分小组，给所在的小组命名、设计口号、队徽、创作队歌。我们小组估计有许 多素食分子，所以把自己命名为“蔬菜队”，其他的小组的名字也很不错，“长江 七号”、“金刚队”，大家的昵称就直接写在胸前，那个时候才发现，其实平时看 上去呆呆板板的人，昵称取

10、的倒是挺幽默的。印象中最深刻的项目是“拼七巧板”，这个项目把我们分成7个小组，在7个 小组中有一个组为指挥组，在其指挥下，各小组首先要完成自己拼图的任务，还要 完成整个大组的任务（同时也是分值最重的任务）。然而，由于我们在一开始就没 有进行良好的沟通交流，指挥组也由于理解上的差次没有进行任务指挥，各小组各 自为政，队长没有发挥领导职能，大家你一言我一语，现场一片混乱，我们的一位 队员甚至开始情绪激动，虽然最后我们稍有头绪，可惜时间已然不够，任务以失败 告终。这个任务不仅要考虑领导的合理指挥调配，还有各组相互配合与沟通。很可 惜，一开始，我们的方向就错了。还有比如“蛟龙出海”“绝对信任”“翻越毕

11、业墙”等任务都给了我不少的启 发和认识，这次拓展训练给我留下的印象极深，得到的知识与心得体会也非常丰 富，总结起来，有以下几点：1、分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后，各司其职， 有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又思考怎 样做好。在做集体拓展项目时，每个人开始尚能听着队长安排，仅说些意见，时间 稍长，便按耐不住，跳将出来，指挥一下，影响了其他同志才智的发挥，也造成了 局面的混乱。2、做事要先做计划，再开展行动。这就是“磨刀不误砍柴工”的道理，做过 电网项目时，大家先不急于过网，而是每个人找好自己的位置，充分论证，最后一 举通过。3、应学会遇到问

12、题换位思考。在工作中，不要为表面的现象所困扰，有些印象其实是主观的臆想，需要你的耐心和智慧，通过分析、判断，充分了解它的本 质，通过组织、协调达到目标，通过沟通交流，才能建立多赢的局面。4、从失败中我们也得到教训和启示：在工作中，各单位之间需要沟通和信息的共享，需要相互配合和协调，形成力量的整合才能完成共同的任务。5、作为部门负责人，要看到差异，容纳差异，协调差异，利用差异，在差异 中取长补短，在差异中塑造一个完美的集体、完美的团队。这是我从老师的讲解里 领会的一种精神。拓展训练的过程中，我得到的收获超出了以往阅读书籍获取的间接经验和总 结。它改变了我通常的思维模式，实现了超越自己，认识到了团队的巨大力量，也 领悟了创新的重要意义。也努力在以后的工作中，把团队合作的精神发挥得更加淋 漓尽致。