九年级下学期语文周周练2.docx

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1、 周周练 三下（二）学生姓名： 班级： 一、语文知识及运用（30分）（一）阅读下面文段，完成12题。无论从哪个角度看,唐朝都是中华民族的骄傲。诗歌于此从涓涓细流汇成了滔滔大河。如果说以前它还只是文人雅士的孤芳自赏，那么现在,它已成了普罗大众的交响合奏。自此，谈到诗歌，就不得不与一个朝代挂上钩，以至演化成一个新名词：唐诗。唐诗之所以光彩xun（ ）目，获得后世读者喜爱，就本质而言，是因为其内在生命中含有“人性”的基因。其计属无论表现何种题材内容，均从某一角度反映了人性的一个侧面，诸如爱情、亲情、友情、乡情等世俗人性。除此之外，人性还有更重要的内容，就其大端而言，有三个方面：一是希望人生有所作为，

2、人生价值得以实现。唐诗中如“会当凌绝顶，一览众山小”的凌云壮志，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的强烈自信，都包含了张扬人性，实现人生目标的积极意义。二是追求精神自由，保持人格独立。而对现实，诗人们或像李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”那样身在朝廷而坚守自我；或转向世外寻找另一个摆脱了世俗的天地，来获得精神补偿，如“明月松间照，清泉石上流”的幽静tin（ ）淡，令人精神解脱，气宇轩昂。三是对生命、对弱者（包括苍生黎庶）的关爱与同情。比如杜甫兵车行、张籍没蕃故人等反战之作，无不展现诗人悲天悯人的情怀。中华民族文化薪火相传，虽历千百年之久，唐诗仍能在今朝触动人心，仍是炎黄子孙不可或缺的精

3、神食粮。1. 结合语境,根据拼音写汉字,或给加点字注音。（4分）xun 目tin 淡黎庶 悲天悯 人2. 语段中画横线的词语运用有误的一项是（ ）（3分）A. 孤芳自赏B. 凌云壮志C. 气宇轩昂D. 薪火相传3. 下列对文学常识的表述，正确的一项是（ ）（3分）A. 诗经是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。它收录了从西周初年到春秋时期的诗歌305篇，按所配乐曲的性质分为赋、比、兴，其主要的表现手法是风、雅、颂。B. 济南的冬天作者老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作小说骆驼祥子 欧游杂记 四世同堂,话剧茶馆龙须沟。C

4、. 戏剧，指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。戏剧主要有三个特点：集中而尖锐的矛盾冲突、高度集中的时间和地点、个性化的语言。D. 维克多雨果，法国19世纪浪漫主义文学代表作家，被称为“法兰西的莎士比亚”，代表作有悲惨世界 巴黎圣母院 童年。4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A. 通过正确地使用网络，人们足不出户就可以扩大交友范围，结交到更多志同道合的朋友。B. 当文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这是因为写作者平时注重知识积累的原因。C. 一块块砖石、一根根钢筋虽然看起来微不足道，但参天的高楼大厦却是用它们建成的。D. “附中好诗词”大

5、赛点燃了同学们学习古诗词的热情，制造了浓厚的学习氛围。5. 借助色彩，可以对事物进行具象化的表达。请参照示例，从备选项中任选一个，表达你对节日的理解，句式不限。（4分）示例：中秋是灿烂的金黄色，既有田野里翻滚的万顷麦浪，也有夜空中高悬的一轮圆月。备选：除夕 元宵 端午 6. 名著阅读（6分）（1）下列关于海底两万里相关内容的表述，正确的一项是（ ）（3分）A. 阿罗纳克斯教授是法国的一名地理学家。他好奇勇敢，有强烈的科学精神和敬业精神，与仆人孔塞伊在海底旅行中经历了许多冒险。B. 海底两万里想象丰富，全书运用第三人称，语言平实，构思巧妙，情节惊险离奇，读来引人入胜。C. 在众人与章鱼展开激烈搏

6、斗的过程中，尼摩艇长遭遇危险，幸为内德兰德所救。D. 在海底旅行中，主人公们意识到了人类在自然界中的渺小和脆弱，小说以此表达了人类对自然的敬畏。（2）腰封也叫书腰，是包裹在书籍封面的一条纸带，屈于外部装饰物。腰封上一般会印与该图书有关的宣传与推荐性文字。下面是同学们为海底两万里设计的两条腰封文案，请你任选一条，结合名著具体内容分析其设计理由。（3分）A. 科学与幻想的完美结合。B. 尼摩艇长，一位性格复杂、形象丰满的圆形人物。 7. 综合性学习（7分）中国古典诗歌，源远流长。九年级（1）班准备开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。【古诗谜语我竞猜】（3）班委举行

7、了“古诗谜语竞猜”活动，请你根据提示写出谜底或补写谜面。（2分）（谜面）最恨凡尘事，一生独爱菊。（谜底）陶渊明（谜面）生梦铁马冰河，死悲九州未同。（谜底） （谜面）晴空一鹤引诗情， （谜底）刘禹锡【诗情书签我来写】（4）在书签互赠活动中，小杜收到了“宁静”主题书签,上面写着赠语“山光悦鸟性，潭影空人心。”云享水色，鸟悦山光，在山水的静默里，心灵选择了自由。现在小杜想回赠同学一枚“惜别”书签，请你引用相关古诗，帮他写一句赠语。（2分）主题：“惜别”赠语： 【古诗炼字我来品】（5）古诗讲究炼字，炼字使诗句准确生动。请你阅读下面这首诗，回答问题。（3分）桃花溪张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花

8、尽日 （入、随）流水，洞在清溪何处边？唐人贾岛因“推敲”而锤炼出千古名句，诗人张旭在创作时亦就“入”“随”两字进行推敲，久久不能抉择。请你结合整首诗的意境，为他选择其中一个字，并说明理由。 二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗词积累（10分）8. 根据积累，填写句子。（10分，每空1分）（1）角声满天秋色里， 。（李贺雁门太守行）（2） ，坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（3） ，回车叱牛牵向北。（白居易卖炭翁）（4）晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼）（5）念天地之悠悠， 。（陈子昂登幽州台歌）（6） ，寒光照铁衣。（木兰诗）（7）游山西村中写山间水畔、道路环绕之景，景中寓

9、含了世间事物消长变化这一哲理的句子是： ， 。（8）渔家傲天接云涛连晓雾中， 展现李清照晚年孤独无依、空有才华而遭逢不幸，对现实不满的句子是： ， 。（二）阅读下面的文言文，完成912小题。（15分）三 峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”9. 下面

10、加点字的意义相同的一项是（ ）（3分）A. 虽乘奔御风虽不能察B. 绝巘多生怪柏猿则百叫无绝C. 属引凄异有良田美池桑竹之属D. 清荣峻茂水尤清冽10. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）空谷传响，哀转久绝。 11. 下面说法正确的是（ ）（3分）A. 第一段描绘三峡的形势，“两岸连山，略无阙处”写其高度，“重岩叠嶂，隐天蔽日” 写其广度，为下文具体景物的描绘提供了大背景。B. 与夏季相比，春冬之景象相似，故合在一起来写。“清荣峻茂，良多趣味”，是作者对春冬景象的综合描述和赞美，我们读来也感觉和缓从容，宛如欣赏一幅优美、雅致的山水画。C. 三峡语言精确凝练

11、，如用“绿”字形容潭水，既写夏天潭水之深、又写出潭水之静，“林寒涧肃”寥寥四字写出了凄寒肃杀之感。D. 文章写景，极善突出景物特点，详写三峡整体风貌，略写四时特征，景物鲜明，历历如绘。12. 选文和第二段和链接材料都写了水，请结合文本分析二者在写法上的相同之处。（5分）【链接材料】古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓叠，迄于下口。方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。（选自郦道元河水龙门）注：悸：惊动。寻：古代八尺为一寻。赑（b）：传说中的一种动物，像龟。鼓：鼓当。山腾：像山腾

12、起。浚（jn）波：大的波浪。下口：黄河水流出龙门之口称“下口”。慎子：慎到，战国时人，著有慎子，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。” 三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面的文学类文本，完成1317题。（22分）孤独的幸福小七初春的湿草闪闪发光，北飞的大雁划过清澈的天空。在这样的天气里，单单是呼吸这新鲜的春天气息，就足以让你心旷神怡。远处山顶的积雪，在大自然最可贵的阳光下一点点融化，顺着长出深绿色苔藓的岩石缝隙，汇集成一条小溪。一股复苏的力量，通过雪水的流淌，引爆了山坡上每条树梢、每根草尖、每株山花的生命能量。一个人能拥有这么多幸福吗？我默默地问自己。恶魔会不会再次突然降临，收回我

13、的健康、快乐和对美好未来的憧憬呢？父亲在六年前寒冷的冬季去世。葬礼那天，天空飘着雪团。最后抚摸父亲的脸时，已经像冰块，刺痛我的心脏。父亲在时，我们迎接春天的节日，父亲去世之后的这几年，我很孤独。尽管如此，春天一到，快乐如同一股原始的动力，总能流至我心灵深处。三月中旬，积雪刚开始融化时，我已经在屋后的山坡上溜达了，看看能否开辟出地方来种植蔬菜。现在，进入四月，时间正是时候。我打算大干一场，打造出一个生机勃勃、富有生命的小菜园。一次，我把撬棍插入石头缝里，刨松坚硬的地表，刚刚挖了不到铁铲深时，发现鹅卵石之间有一个白色的东西一闪。我捡起来，拿到井边冲洗干净，石头便在阳光下像一颗钻石般闪闪发光。这是一

14、颗白色透明宝石光。它躺在我的手心，头顶的阳光穿透它，形成一团红黄蓝绿紫的五彩光环映照在我的手心。每次我在山坡上翻地，总能挖出点什么，提醒着我脚下每一块石头的形成，无论美丑，都有它们自己的故事。我已经收集了为数不少的石头，黄色、红色、粉色、黑色、蓝色、绿色，大的小的，各式各样，种类丰富。朋友建议我将白色宝石光打磨成坠子，弄个绳子，挂脖子上，一定好看。可是，它真属于我吗？不是的，在它们久远的生命进程中，与我只是短暂相遇。我并没有资格决定它们的命运，更没有理由改变它们的外貌。“你在那儿做什么？”邻居库其肯奶奶拄着一根磨得油光发亮的木棍，慢悠悠走过我家门前。她眼睛尖，一下子就看到我脚边翻起的土地。“种

15、点菠菜和油白菜。”我答道。“这个，我早猜到了。 虽说她已经八十多岁高龄，体力看起来还很充沛。否则她不可能赶得上在牧场发生的每件事儿。当然，关于种菜、养小鸡之类的小事儿，她更不会放过。“你应该种一些当季的蔬菜，除了菠菜、油白菜，还有生菜、香菜对了，现在还可以种豆角。说起豆角，我想重点说说两季豆角。”这之后，库其肯奶奶说的话，已经进入不了我的耳朵。我装作盯着库其肯奶奶的模样，脑袋却早已飞到种什么蔬菜才算合理的问题上。不知过了多久，我在库其肯奶奶大声的咳嗽声中回到了现实中，“要计划好目前要种的小菜，其他的不急。对吧！有的是时间！这句话说的真好啊！是呀，在牧场的慢生活中，我们有的是时间做离幸福最近的事

16、儿。山坡上，所有树木中，没有什么比沙枣树更耐寒和耐旱的了。正午时间，停下手中的活儿。坐在树下，喝一碗清茶，单是呼吸这柔和的在早春里就绽放了的沙枣花气息，足以让人心旷神怡。阳光照耀下的沙枣花散发出淡淡清香，仿佛交织着富有魔力的旋律，勾起回忆，将我带到父亲在世那段时间。我甚至觉得父亲随时会走进门来，带着一身沙枣花的香味儿。他摘下帽子，轻轻挂在门后挂钩上，转身看向我的眼神依旧那么温暖。蔬菜种子被整整齐齐码放到我翻了三遍又拌上羊粪的土地上，等着我来栽种。邻居扎特里拜大叔教我将发酵好的肥料拌到土地里，教我堆土埂，翻石头，还教我挖小沟，撒种子。此后，每个清晨的第一件事，就是到菜地里，观察小菜是否露尖。啊？

17、又长草了！柔软的小草用锄头锄过，翻起草根，阳光暴晒就能灭除。但那些死命扎根的可恶野草，就得一根根连根拔起了。拼命拔草时，我发现蔬菜的嫩芽已经挣脱泥土，露出小尖。再过几日，菜芽就会绿叶繁茂它们青绿色的尖头仿佛在我眼前寸寸拔高。“哎呀呀，发芽啦，发芽啦”我挥舞着指甲缝里嵌满泥土的手，高兴地直想唱歌，几乎是疯癫着跑回家，把这个好消息告诉正在做早餐的妈妈。虽说种菜是个外行，收获却格外欣喜。“早饭吃生菜，去摘点回来。”说着，妈妈递给我一个篮子。送到妈妈眼前的生菜，像是一捧绿色玫瑰。“难以想象，几粒种子，竟然会变成这么大把的蔬菜，真是厉害啊！” 同样是小菜，每种却有着微妙的不同。小白菜的多汁，水萝卜的脆辣

18、，菠菜的柔和，小葱的香鲜每天换着花样享受这些小菜味道的差别，体会那些亲自收获美味的幸福。我尤喜生菜，刚摘的生菜，叶尖还有露水，叶子鲜亮。简单冲洗便可往嘴里放，脆嫩异常，咀嚼起来，能听到腮帮子那儿的咔嚓声。倘若你没有在大自然中居住过，你的精神世界会有一种缺失。那就是，你会认为一切饮食来自超市。也许是在远离大自然环境中长大，形成了一种奇怪的行业分工明确的思想。认为种菜的事交给菜农去做就好了，外行负责吃菜就行。你的这种依赖外力的本能，会让你错失了解最后进入你胃里的一切食物的成长历程。更会错失观察它们从嫩芽开始，到一片绿叶，乃至产生果实的生长过程的微妙幸福感。（节选自孤独的幸福，有删改）【梳理散文的结

19、构美】13. 散文注重“形散神聚”，本文主要写的是自己种菜的经历，也有不少闲笔穿插其中，请结合全文梳理文中的几处闲笔，将下列表格补充完整。（4分）闲笔之“形”萍踪闲笔之“悟”缘起父亲离世生命中的“ ” 生命中的“相遇” 生命中的“展望”欣赏沙枣花生命中的“ ”【品析散文的语言美】14. 联系上下文，按要求品析词句。（6分）（1）阳光照耀下的沙枣花散发出淡淡清香，仿佛交织着富有魔力的旋律，勾起回忆，将我带到父亲在世那段时间。（从修辞角度进行赏析）（3分） （2）啊？又长草了！柔软的小草用锄头锄过，翻起草根，阳光暴晒就能灭除。但那些死命扎根的可恶野草，就得一根根连根拔起了。（赏析加点词的表达效果）

20、（3分） 15. 请理解第段文中划线句的含义。（3分）有的是时间！这句话说的真好啊！ 【感悟散文的情感美】16. 文章题目是“孤独的幸福”，但有人认为文中并没有展现“孤独感”和“幸福感”，不如讲题目更换为“从绿色中获取生命能量”。请结合文本，谈谈你的看法。（5分） 【探究散文的思辨美】17. 请结合全文，补充下列对话。（4分）东东说：“本文最后一段谈到对都市生活的反思，我认为这样的安排很妙，因为（1） 。” 江江说：“我认为反思是不错的，但也需要注意，我们不能因此全然否定都市生活，因为（2） 。”（二）阅读下面的实用类文本，完成1821题。（18分）【材料一】如今，“种草”已是网络中的流行词，

21、消费者可以去“种草”任何东西，万物皆可“种”。“种草”最早流行于各大美妆论坛和社区，继而扩散到微信、微博、抖音、小红书等社交媒体平台，泛指“把一样事物推荐给另一个人，让其他人喜欢这样事物的过程”。“种草”广泛存在于社交媒体上，源于用户的真实体验，分享了美妆、穿搭、旅游等心得，所以越来越受到年轻人的追捧，成为新时代消费主义的表征。流量明星与社交媒体的助推，也让“种草”迅速走红。在互联网时代，“种草经济”作为在线新经济典型模式之一，也呈现出增长态势。“种草经济”本质上是一种注意力经济，“种草”基于人际互动，靠的是相互信任，有助于商家吸引消费者有限的注意力。通过体验式推荐，叠加高流量的内容轰炸，“种

22、草”极易激发用户的购买欲望。对于“种草经济”，我们应当理性看待，既要看到它刺激消费新活力，拉动经济增长的一面；也要看到它容易引起冲动消费，造成资源浪费的一面；更要看到它虚假诱导的一面。消费者需要提高媒介素质，要有信源与信息识别能力，学会自己识别“种草”广告。（中国青年网别让“种草经济”把我们带偏了，有删改）【材料二】【材料三】关于“种草”的动机原理，不少学者从心理学、传播学等角度进行了探讨研究，主要有以下几个方面：（一）从众心理在营销中被“种草”的购买动机往往来源于对他人消费行为的模仿和学习。个人用户面对众多粉丝用户共同购买了同一件商品时，他人对产品的集体好评往往就会使得个人用户产生群体压力，

23、更容易接受这一产品，产生购买行为。（二）参考效应需要“种草”的消费者对于这一类型的产品了解程度有限，所以需要借助平台中的“种草”信息来帮助其进行商品挑选，以降低消费者的信息成本与决策成本。（三）意见领袖理论关键意见领袖，是指具有一定传播影响力、专业权威性或是较高社会地位的人（比如网红博主），他们的观点更容易让人信服。消费者基于对意见领袖的信任而购买商品，免去了传统商业模式中不断试错的麻烦，极大降低了交易成本。（蒋一宽基于UGC平台的“种草”式品牌传播模式及策略研究，有删改）【材料四】目前“种草经济”正在经历发展期内的“阵痛”：大量“虚假种草”正在毁坏这片新生的草原。雇佣专业写手和网络水军虚构“

24、种草笔记”“网红测评”，已形成一条灰色产业链。原本用来分享好物的“种草笔记”，变成了对消费者的诱导甚至是误导。“种草经济”不仅要重视产品与服务的质量，更要重视信息资产的积累。产品与服务质量是网络营销成功的基础与关键，因为它是与消费者建立长期信任关系的基础，而消费者对其产品质量与服务的信任及忠诚是厂商长期发展的重要保证。调研数据显示，有超过七成的消费者表示知道部分平台有伪造素人“种草笔记”的行为，对于这类“虚假种草”，大部分消费者表示并不在意，自己消费比较理性，消费者理性消费的行为也会助力“种草经济”健康发展。（新华网挖掘消费潜力，推动“种草经济”健康发展，有删改）【材料五】“种草”消费是一种推

25、荐性消费，即“种草”的本质是一种广告。但目前“种草”相关的法律滞后或法律法规不够完善，“种草”广告传播伦理问题频发。规范小红书“种草”广告的传播，离不开各方的努力。品牌方是“种草”广告的推动者，要摒弃伦理利己主义，保证产品与服务性的真实性，并对博主发布内容进行审核，不做虚假宣传，树立品牌良好形象，达到品牌、博主、消费者三方共赢。作为社交媒体平台，要做好“把关人”角色，对平台内容认真审查，承担起治理广告伦理失范的责任。同时，还可通过打造好专业化渠道，吸引品牌方与博主通过专业平台进行联结，规范平台广告发布流程。网红博主在平台发布内容，在消费者层面有着“意见领袖”的作用，不能为了自身利益做虚假宣传，

26、而要提高自身素养，发布优质内容，维持“种草”广告的健康发展。（李清婷从“种草”到广告：小红书APP“种草”广告的传播伦理问题探究，有删改）18. 下列对材料的理解和分析，正确的一项是（ ）（4分）A. 因为“种草”是通过体验式推荐，叠加高流量的内容轰炸，从而激发用户的购买欲望，所以商家需要吸引消费者有限的注意力。B. 从材料二的图表可知，消费者在购买商品之前，大多数都经常主动对“种草”信息进行搜索，足以反映“种草”成为新时代消费主义的表征。C. 原本用来分享好物的“种草笔记”，如今由专业写手和网络水军虚构而成，“种草”变成了对消费者的诱导甚至是误导。D. “种草经济”作为在线新经济典型模式之一

27、，呈现出增长态势，其本质上是一种注意力经济，“种草”的本质是一种广告。19. 请结合材料三，分析某社交媒体平台两位网友的行为分别属于哪种“种草”的动机？请填写动机原理并简述理由。（4分）网友帖子“种草”的动机理由网友“逍遥游”：我去海南旅游时，对于景区酒店价格、环境、服务等了解较少，担心有不好的消费体验，但是通过平台，可以获取所需的景区消费“种草”信息，从而避免一些价格陷阱。 网友“馋嘴猫”：“这款产品我们之前在平台已经卖了30万单了，所剩不多！”直播间商家卖麻辣牛肉时疯狂喊道，“赶紧买它！买它！”，我想有这么多人购买，产品肯定不错。 20. 如今“种草”的行为模式已深入生活的方方面面，班级同

28、学就“社会应该对“种草”抱以支持还是反对的态度”这一论题展开辩论。请你结合材料，代表反方辩手发言。（4分）社会应该对“种草”抱以支持还是反对的态度正方：我方认为社会应该对“种草”抱以支持的态度。首先，“种草”极易激发用户的购买欲望，能刺激消费新活力，拉动经济增长；其次，消费者可借助平台中的“种草”信息来进行商品挑选，以降低消费者的信息成本与决策成本；最后，在“种草”广告的助推下，消费者基于对意见领袖的信任而购买商品，免去了传统商业模式中不断试错的麻烦。反方： 21、今年寒假，小附同学被某文旅“种草”，旅游回来后他在朋友圈发了如下动态。请你结合材料，就他遇到的问题，提出针对性的解决方法，从而推动

29、当地“种草经济”健康发展。（6分） 四、作文22. 以下两题，选做一题。（55分）要求：不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；除诗歌外，文体不限；不得抄袭。（1）大千世界，变化万千，但总有一些珍贵的东西从未改变：成长的经历在变，但对梦想的追求不变；相处的方式在变，但对情感的坚守不变；身边的风景在变，但对家乡的热爱不变；生活的环境在变，但对未来的憧憬不变；华夏大地的面貌在变，但追求幸福生活的初心不变请以“变与不变”为题写一篇文章，抒发你的真情实感。（2）三年时光荏苒，丰富多彩的初中生活已接近尾声。在距离中考百天之际，西大附中拟召开“百日誓师大会”为初三学子加油鼓劲，届时你将作为初三年级学生代表在大会上发言，请你写一篇发言稿。题目自拟。学科网（北京）股份有限公司