第5课+古代非洲与美洲 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.pptx

《第5课+古代非洲与美洲 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第5课+古代非洲与美洲 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.pptx（28页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、情景导入：自古以来，生活在欧亚大陆以及北非地区的族群是人类文明创造活动的主体。但是，自古以来，生活在欧亚大陆以及北非地区的族群是人类文明创造活动的主体。但是，美洲和撒哈拉沙漠以南的非洲也存在着繁衍生息的人类族群。他们创造出了独具特色的美洲和撒哈拉沙漠以南的非洲也存在着繁衍生息的人类族群。他们创造出了独具特色的文明。他们培育出的文明。他们培育出的西瓜、棉花、西瓜、棉花、玉米、土豆、西红柿等农作物，对世界农业发展产生玉米、土豆、西红柿等农作物，对世界农业发展产生了重要影响。并在建筑、音乐、手工艺品、冶炼技术等方面显示出精湛的技艺，在人类了重要影响。并在建筑、音乐、手工艺品、冶炼技术等方面显示出精湛

2、的技艺，在人类文明史上占据一席之地。文明史上占据一席之地。今天就今天就让我们走进古代非洲和美洲探究竟。让我们走进古代非洲和美洲探究竟。你知道它们的原产地在哪里吗你知道它们的原产地在哪里吗？第5课：古代非洲与美洲课程标准：（1）通过了解中古时期非洲、美洲地区的国家、民族、宗教和社会变化。（2）认识这一时期非洲、美洲文明的特点。1 1古代非洲文明古代非洲文明古代美洲文明古代美洲文明玛雅文明玛雅文明阿兹特克阿兹特克文明文明印加文明印加文明西非文明西非文明南非文明南非文明东非文明东非文明北非北非埃及文明埃及文明【时空观念】非洲还是一个仍处于非洲还是一个仍处于“幼年时幼年时代代”的地方，还笼罩在夜的黑幕

3、里，的地方，还笼罩在夜的黑幕里，看不见自觉的历史的光明看不见自觉的历史的光明自然自然不可能会有什么发展，什么文化。不可能会有什么发展，什么文化。摘编自黑格尔著，王造名译摘编自黑格尔著，王造名译历史历史哲学哲学非洲文明的非洲文明的“空白说空白说”和和“外来说外来说”，你认同吗？，你认同吗？（一）非洲文明的开端班图人（尼格罗人）阅读教材阅读教材P27P27第一段说明班图人为非洲文明所做的贡献？第一段说明班图人为非洲文明所做的贡献？农业畜牧业手工业迁徙培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物。驯养了牛，引进了绵羊和山羊等。掌握了冶铁技术。在迁徙过程中，班图人与其他族相互融合形成一些新的部落或民族过去农

4、业是主要的行业，后来畜牧业也成为重要的生计，手工业也日益发达。在迁徙过程中互相流动和混合，大的部落联盟的建立，使原始氏族制日趋瓦解，一些地区出现了国家组织。中国非洲史研究会非洲通史依据材料，概括班图人的迁徙对非洲文明发展的影响。依据材料，概括班图人的迁徙对非洲文明发展的影响。促进农业、畜牧业和冶铁技术的传播；促进农业、畜牧业和冶铁技术的传播；推动推动民族融合和国家组织民族融合和国家组织出现；出现；随着农业和对外贸易的发展，出现了城市国家。随着农业和对外贸易的发展，出现了城市国家。一、古代非洲文明从西非逐渐扩展到从西非逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区撒哈拉沙漠以南地区，到，到1111世纪世纪成为成为

5、当地当地的主要居民的主要居民。一、古代非洲文明2.东非文明10151015世纪世纪桑给巴尔、蒙巴萨桑给巴尔、蒙巴萨和和摩加迪沙摩加迪沙 阿克苏姆阿克苏姆公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起 4世纪，成为地区奴隶制强国兴起：兴起：鼎盛：鼎盛：东非东非沿海地区：沿海地区：国家：国家：经济状况：经济状况：使用使用奴隶奴隶；以种植瓜果蔬菜的；以种植瓜果蔬菜的园艺业园艺业为主；为主；对外贸易对外贸易发达；发达；城市繁荣城市繁荣。7桑桑给巴巴尔蒙巴蒙巴萨东非沿海国家兴起的条件？东非沿海国家兴起的条件？位于非洲东海岸,地理位置优越；农业的进步；环印度洋贸易的发展；伊斯兰教的传入。P28P28史料阅读：从这段史料

6、可以得史料阅读：从这段史料可以得到关于摩加迪沙的哪些信息？到关于摩加迪沙的哪些信息？畜牧业在当地经济中占有重要地位；当地手工业发达，对外贸易兴盛；该城人口应该不少。2.东非文明一、古代非洲文明马里马里黄金丰富，控制商路和黄金交易。黄金丰富，控制商路和黄金交易。出口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐。出口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐。815815世纪，先后世纪，先后兴起兴起加纳、马里、桑海加纳、马里、桑海经济状况：经济状况：3.3.西非地区西非地区1313世纪，西非最强大的国家。世纪，西非最强大的国家。外贸兴盛；城市和文化繁荣。外贸兴盛；城市和文化繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心。廷巴克图成为西非

7、重要的文化中心。兴衰：攻灭马里，确立在西非霸主，兴衰：攻灭马里，确立在西非霸主，1616世纪达于极盛，世纪达于极盛，1616世纪末衰落。世纪末衰落。桑海桑海政治：实行中央集权，官吏直接由国王任免。政治：实行中央集权，官吏直接由国王任免。经济：扩大对外贸易，奴隶成为生产重要力量。经济：扩大对外贸易，奴隶成为生产重要力量。文化：兴建学校，鼓励文化发展。文化：兴建学校，鼓励文化发展。统治：统治：一、古代非洲文明古代非洲的国家古代非洲的国家材料一材料一 阿拉伯商人从产金区运走阿拉伯商人从产金区运走黄金黄金到达加纳，储备到达加纳，储备足够的用水和粮食，然后出发进入沙漠区，进行艰苦的足够的用水和粮食，然后

8、出发进入沙漠区，进行艰苦的北非之行。北非之行。加纳王国依靠加纳王国依靠黄金贡赋黄金贡赋和对过境食盐、和对过境食盐、杂货杂货课税课税，增加了财富，经济得到繁荣。，增加了财富，经济得到繁荣。非洲通史非洲通史材材料料二二 曼曼萨萨穆穆萨萨还还投投入入巨巨资资发发展展学学术术和和教教育育。马马里里的的学学者者被被派派往往非非斯斯学学习习，回回来来后后帮帮助助在在自自己己故故乡乡传传播播伊伊斯斯兰兰教教知知识识。学学多多学学着着定定居居在在廷廷巴巴克克图图，在在那那里里创创立立了了当时最伟大当时最伟大学术中心之一的桑科雷大学学术中心之一的桑科雷大学。埃里克埃里克吉尔伯特非洲史吉尔伯特非洲史材材料料三三

9、1 15 5、1616世世纪纪桑桑海海国国家家在在政政治治方方面面划划分分行行政政区区，军军事事上上建建立立常常备备军军，统统一一度度量量衡衡，加加强强了了中中央央集集权权。桑桑 海海 盛盛 行行 奴奴 隶隶 制制，由由 于于 奴奴 隶隶 处处 境境 困困 苦苦，经经 常常 反反 抗抗。艾周昌非洲黑人文明艾周昌非洲黑人文明对外贸易发达、控制商路对外贸易发达、控制商路统治者重视文化教育统治者重视文化教育中央集权政治的形成、奴隶制的繁荣中央集权政治的形成、奴隶制的繁荣问题探究：西非地区繁荣的原因?一、古代非洲文明4.南非文明特点：巨石建筑兴起：鼎盛：1111世纪，班图人建立了津巴布韦国家。世纪，班

10、图人建立了津巴布韦国家。14151415世纪进入鼎盛时期世纪进入鼎盛时期大津巴布韦遗址鸟瞰图大津巴布韦遗址鸟瞰图 大津巴布韦是古津巴布韦国家都城的遗址，由石块垒砌而成。大津巴布韦文化是南部黑非洲古代文明的杰出代表。1986年，大津巴布韦国家纪念地被联合国教科文组织世界遗产委员会批准作为文化遗产列入世界遗产名录。一、古代非洲文明 古代非洲的国家东非：阿克苏姆王国摩加迪沙（1015世纪）北非：埃及文明西非：马里、加纳、桑海南非：津巴布韦撒哈拉沙漠是一大屏障、撒哈拉沙漠是一大屏障、一大一大分隔者分隔者，地中海相比，地中海相比之下之下却是一条连接却是一条连接的的大道。历史上，北非人与地中海周大道。历史

11、上，北非人与地中海周围诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠以南地区诸围诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠以南地区诸民族的相互影响民族的相互影响,其原因就在此其原因就在此沿沿尼罗河上游是苏尼罗河上游是苏德沼泽，曾在历史上德沼泽，曾在历史上 构成了一个可怕的障碍。而未被构成了一个可怕的障碍。而未被海湾和内海破损的、平直的海湾和内海破损的、平直的 海岸线，也使非洲大陆难以海岸线，也使非洲大陆难以接近接近 这一地理这一地理环境还有助于环境还有助于 说明，欧洲人侵入非说明，欧洲人侵入非洲较其侵入美洲较其侵入美洲，在时间选择上何以存洲，在时间选择上何以存 在反常的差别在反常的差别在美洲被开发、被殖在美洲

12、被开发、被殖民化以后的几个世纪民化以后的几个世纪 中，非洲中，非洲仍是一块仍是一块“黑暗的大陆黑暗的大陆”。甚至到。甚至到19001900年，年，大约还大约还 有四有四分之一大陆未被开发。分之一大陆未被开发。斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史特征1：受地理环境相对封闭的限制，非洲文明相对孤立封闭，且社会发展程度相对落后。特征2：但在靠近商业要道的东非和西非地区，对外贸易繁荣，与外界文化交流相对频繁。多元而不平衡分析非洲文明的特点及原因【合作探究】原因：受地理环境的影响原因：受地理环境的影响阅读材料并结合教材思考古代非洲文明的基本特点 撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者撒哈拉沙漠是一大屏

13、障、一大分隔者，地中海相比之下却是一条连，地中海相比之下却是一条连接大道。历史上，北非人与地中海周围诸民族的相互影响之所以超过他接大道。历史上，北非人与地中海周围诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠以南地区诸民族的相互影响，其原因就在此们与沙漠以南地区诸民族的相互影响，其原因就在此沿尼罗河上游沿尼罗河上游是苏德沼泽，曾在历史上构成了一个可怕的障碍是苏德沼泽，曾在历史上构成了一个可怕的障碍。而。而未被海湾和内海破未被海湾和内海破损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近这一地理环境还有助这一地理环境还有助于说明，欧洲人侵入非洲较其侵入美洲，在时间选择上何以存

14、在反常的于说明，欧洲人侵入非洲较其侵入美洲，在时间选择上何以存在反常的差别差别在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块“黑暗的大陆黑暗的大陆”。甚至到。甚至到19001900年，大约还有四分之一大陆未被开发。年，大约还有四分之一大陆未被开发。中外历史纲要中外历史纲要必修下探究与拓展必修下探究与拓展1.起源早：世界上最早文明的起源地之一世界上最早文明的起源地之一2.区域性：东非、西非、南非各有特点东非、西非、南非各有特点3.发展缓慢：受地理环境相对封闭的限制，非洲文受地理环境相对封闭的限制，非洲文明相对孤立封闭，且社会发展程度相对落

15、后明相对孤立封闭，且社会发展程度相对落后一、一、古代非洲文明古代非洲文明历史纵横：历史纵横：游历非洲的古代中国人游历非洲的古代中国人 中国和非洲的交往源远流长。有人认为，史记中的黎靬中国和非洲的交往源远流长。有人认为，史记中的黎靬(qi(qia an)n)就是埃及著名就是埃及著名的亚历山大城，汉武帝遣使前往的西域各地中也包括黎靬。第一个到过非洲并且留的亚历山大城，汉武帝遣使前往的西域各地中也包括黎靬。第一个到过非洲并且留下记载的中国人，是唐朝人杜环。下记载的中国人，是唐朝人杜环。751751年，唐军与大食在怛年，唐军与大食在怛(d(da a)罗斯发生冲突，唐罗斯发生冲突，唐军失败，杜环被俘。他

16、随军西行，最远可能到达北非。军失败，杜环被俘。他随军西行，最远可能到达北非。762762年，他乘船返回广州，年，他乘船返回广州，把自己的经历写成经行记。杜环之后，元朝的汪大渊也到过非洲。他曾两次随把自己的经历写成经行记。杜环之后，元朝的汪大渊也到过非洲。他曾两次随商船出海最远可能到过今摩洛哥的丹吉尔港，也到过东非沿海地区，并在自己撰写商船出海最远可能到过今摩洛哥的丹吉尔港，也到过东非沿海地区，并在自己撰写的岛夷志略中留下了相关记载。的岛夷志略中留下了相关记载。问题思考：问题思考：游游历非洲的古代中国人这段材料说明了什么？历非洲的古代中国人这段材料说明了什么？说明：说明：中非交往源远流长；中非交

17、往源远流长；非洲对外交往范围的扩大。非洲对外交往范围的扩大。知识拓展：中非交流源远流长中非交流源远流长汪汪大大渊渊可可能能到到过过今今摩摩洛洛哥哥和和东东非非沿沿海海地地区区，撰撰写写岛岛夷夷志略志略杜杜环环（第第一一个个到到非非洲洲并并且且留留下下记记载载的的中中国国人人，经经历历写写成成经行记。经行记。郑和曾到非洲东海岸郑和曾到非洲东海岸和红海海口，促进了和红海海口，促进了经济、文化交流经济、文化交流中中国国重重返返联联合合国国，非非洲洲“黑黑人人兄兄弟弟”发发挥挥了重要作用了重要作用中国帮助多个非洲中国帮助多个非洲国家走出贫困国家走出贫困汉武帝汉武帝唐朝唐朝元朝元朝明朝明朝1971197

18、1年年新时代新时代遣使前往黎靬遣使前往黎靬（亚历山大城）（亚历山大城）区域区域国家国家时间时间特征特征东非东非西非西非南非南非阿克苏姆阿克苏姆摩加迪沙摩加迪沙蒙巴萨蒙巴萨桑给巴尔桑给巴尔加纳加纳马里马里桑海桑海津巴布韦津巴布韦公元前后兴起公元前后兴起4世纪鼎盛世纪鼎盛1015世纪世纪815世纪世纪11世纪末建立世纪末建立1415世纪鼎盛世纪鼎盛广泛使用奴隶；广泛使用奴隶；经济上以经济上以园艺业园艺业为主，对外贸易发达，为主，对外贸易发达，城市繁荣城市繁荣城市和文化相当繁荣；城市和文化相当繁荣；中央集权；中央集权；对外贸易发达；对外贸易发达；兴办学校，鼓励文化发展兴办学校，鼓励文化发展巨石建筑群

19、巨石建筑群古代非洲文明古代非洲文明小结小结国际贸易兴旺国际贸易兴旺一、古代非洲文明美洲文明的开创印第安人印第安人，是对除因纽印第安人，是对除因纽特人（又称爱斯基摩人）特人（又称爱斯基摩人）外的所有美洲土著的统外的所有美洲土著的统称，并非单指某一个民称，并非单指某一个民族或种族。印第安人分族或种族。印第安人分布于南美洲和北美洲各布于南美洲和北美洲各国。国。全球通史全球通史从史从史前史到前史到2121世纪世纪二、古代美洲文明二、古代美洲文明1.美洲文明的创造者印第安人美洲主要文明分布文明成就：独立培育了马铃薯、玉米、番茄、花生等其他大陆没有的农作物；创造了灿烂的文明，如玛雅、阿兹特克和印加文明。美

20、洲印第安人是富于创造性的勤劳的人民，他们在漫长的岁月中，驯化了多美洲印第安人是富于创造性的勤劳的人民，他们在漫长的岁月中，驯化了多种野生动物，培育出大量的农作物，种野生动物，培育出大量的农作物，当今世界广泛生产的当今世界广泛生产的玉米、马铃薯、玉米、马铃薯、番茄、可可、咖啡、向日葵、辣椒、花生、烟草、橡胶番茄、可可、咖啡、向日葵、辣椒、花生、烟草、橡胶等几十种农作物，都等几十种农作物，都来自美洲印第安人创造性的劳动。来自美洲印第安人创造性的劳动。美洲印第安人很早就懂得了美洲印第安人很早就懂得了养蜂和驯养蜂和驯化野生动物化野生动物。他们培育出了火鸡、鸭、鸽和鹅等。他们培育出了火鸡、鸭、鸽和鹅等家

21、禽家禽。此外还培育出了像愈。此外还培育出了像愈疮木那样可以健身治病的药草和植物疮木那样可以健身治病的药草和植物12001200多种，多种，丰富了人类医药宝库丰富了人类医药宝库。朱寰主编世界上古中古史（下册）二、古代美洲文明（二）文明的表现（二）文明的表现1.1.中美洲：玛雅文明中美洲：玛雅文明（1 1）地区：）地区：中美洲的尤卡坦半岛。中美洲的尤卡坦半岛。（2 2）兴衰：）兴衰：公元前公元前1010世纪诞生，世纪诞生，3-93-9世纪鼎盛，世纪鼎盛，1515世纪衰落。世纪衰落。（3 3）概况：）概况：经济经济政治统治政治统治城市建筑城市建筑特色文化特色文化建立了众多建立了众多城市国家城市国家，

22、氏族首领、贵族和祭，氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级，一般氏族成员成为平民，司构成了统治阶级，一般氏族成员成为平民，从事农业和手工业；从事农业和手工业；城市建筑精美，建造用于祭祀的金字塔庙宇。城市建筑精美，建造用于祭祀的金字塔庙宇。发明独特文字；发明独特文字；用复杂的历法纪年；用复杂的历法纪年；2020进制，进制，“零零”的概念。的概念。农业以种植农业以种植玉米玉米为主；为主；阅读教材，填写下表阅读教材，填写下表（二）文明的表现（二）文明的表现1.1.中美洲：玛雅文明中美洲：玛雅文明二、古代美洲文明（二）文明的表现（二）文明的表现2.2.中美洲中美洲：阿兹特克文明阿兹特克文明 阅读教材，填写

23、下表：阅读教材，填写下表：发展历程发展历程地理范围地理范围政治统治政治统治社会经济社会经济城市城市灭亡灭亡14世纪，兴起于今墨西哥地区。16世纪，国家进入鼎盛时期。今墨西哥地区今墨西哥地区。上层阶级垄断官职，掌握军队；被征服者由原来的部落首领管理,向阿兹特克人缴纳贡赋。经济基础是农业，发明浮动园地，扩大了耕地面积。都城特诺奇蒂特兰交通便利都城特诺奇蒂特兰交通便利15211521年为西班牙人毁灭年为西班牙人毁灭。浮动园地二、古代美洲文明（二）文明的表现（二）文明的表现3.3.南美洲南美洲：印加文明印加文明 阅读教材，填写下表：阅读教材，填写下表：兴盛期兴盛期地理范围地理范围政治统治政治统治社会经

24、济社会经济文化文化灭亡灭亡12世纪，印加人以库斯科为都城建立国家，13世纪逐渐崛起，15世纪末16世纪初，鼎盛时期库斯科地区库斯科地区国王世袭，拥有行政、立法和军事大权全国划分为四大政区，由贵族充任长官；编制人口调查表（征税和征兵）；修建了完整的道路系统（传递政府命令和情报+军队调动）；政府还将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区，以防止他们反抗。土地、矿藏和牲畜归土地、矿藏和牲畜归国家国家所有所有印加帝国没有文字，结绳记事；印加马丘比丘城充分展现了印加人高超的建筑艺术。15321532年被西班牙殖民者灭亡。年被西班牙殖民者灭亡。归纳综合：古古代美洲文明基本概况和主要特点代美洲文明基本概况和主

25、要特点 空间空间区域区域国家国家/地区地区存续存续时间时间国家国家形态形态代表代表城市城市文明特征文明特征中美中美玛雅文明玛雅文明玛雅潘玛雅潘阿兹特克阿兹特克文明文明特诺奇特诺奇蒂特兰蒂特兰南美南美印加文明印加文明库斯科库斯科城邦城邦国家国家玉米种植为主的农业；金字塔庙玉米种植为主的农业；金字塔庙宇等城市建筑；宇等城市建筑；2020进位制和进位制和“0”“0”的概念；的概念；精美陶器、象形精美陶器、象形文字文字 、复杂历法。、复杂历法。结构松散结构松散的王国的王国崇尚战争和武力；城市建设发达；崇尚战争和武力；城市建设发达；太阳金字塔等建筑；农业是经济太阳金字塔等建筑；农业是经济基础，浮动园地。

26、基础，浮动园地。统一帝国统一帝国中央集权制；统治机构体系完善中央集权制；统治机构体系完善;土地国有；贵族政治；结绳记事；土地国有；贵族政治；结绳记事；详细人口调查、完善道路系统。详细人口调查、完善道路系统。前前20002000年年至至1616世纪世纪1212世纪至世纪至1616世纪世纪1313世纪至世纪至1616世纪世纪材料一材料一 16 16世纪世纪西班牙人征服西班牙人征服时，许多珍贵的玛雅文字写本被当作时，许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品魔鬼的作品”焚毁，祭司遭受焚毁，祭司遭受掳杀，仅有部分作品传之后世。掳杀，仅有部分作品传之后世。-世界通史世界通史(王斯德王斯德)材料二材料二 据

27、据估计，在哥伦布到来后的一两个世纪中，估计，在哥伦布到来后的一两个世纪中，印第安人口减少了印第安人口减少了9595，主要的杀手是旧大陆，主要的杀手是旧大陆来的病菌来的病菌。印第安人以前从来没有接触过这些病菌，因此对它们既没有免疫力，也没有遗传抵抗力。印第安人以前从来没有接触过这些病菌，因此对它们既没有免疫力，也没有遗传抵抗力。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要坐杀手的头把交椅。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要坐杀手的头把交椅。-美美 贾雷德贾雷德戴蒙德戴蒙德枪炮、病菌与钢铁枪炮、病菌与钢铁材料三材料三 关于秘鲁和中美洲之间的相互关系，完全可以说，人们已经承认，在从形成时期

28、（约公元关于秘鲁和中美洲之间的相互关系，完全可以说，人们已经承认，在从形成时期（约公元前前10001000年）到西班牙人入侵这段漫长的时期内，所有证明年）到西班牙人入侵这段漫长的时期内，所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录，都是不可靠的物或记录，都是不可靠的。材料四材料四 人类学家博厄斯认为人类学家博厄斯认为:“:“人类的历史证明，一个社会群体，其人类的历史证明，一个社会群体，其文化的进步往往取决于文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会群体的经验。它是否有机会吸取邻近社会群体的经验。彼此之间的交流愈多样化，相互学习的机会也就愈多。彼此之

29、间的交流愈多样化，相互学习的机会也就愈多。全球通史（斯塔夫里阿诺斯）全球通史（斯塔夫里阿诺斯）西方西方殖民者的殖民者的侵略侵略疾病疾病、瘟疫等、瘟疫等灾害灾害孤立发展，内部之间缺乏交往孤立发展，内部之间缺乏交往启示：启示：文化交流是促进文明发展的重要因素；文化交流是促进文明发展的重要因素；在现代化建设的今天，应该主动开放，学习其他民族、国家先在现代化建设的今天，应该主动开放，学习其他民族、国家先进文化和技术，适应世界历史发展的潮流。进文化和技术，适应世界历史发展的潮流。合作探究美洲文明消亡的原因及启示1 1古代非洲文明古代非洲文明古代美洲文明古代美洲文明古代希腊文明古代希腊文明古代中国文明古代

30、中国文明古代印度文明古代印度文明玛雅文明玛雅文明阿兹特克文明阿兹特克文明印加文明印加文明西非文明西非文明南非文明南非文明东非文明东非文明北非埃及文明北非埃及文明古代两河文明古代两河文明 受自然条件、历史条件、社会环境、经济状况、文化传统、民族特受自然条件、历史条件、社会环境、经济状况、文化传统、民族特性、宗教信仰等因素影响，性、宗教信仰等因素影响，古代文明基本独立发展，各具特色，呈现出古代文明基本独立发展，各具特色，呈现出明显的多源性和多元性。明显的多源性和多元性。课堂总结：衔接高考（20232023海南卷）海南卷）撒哈拉沙漠以南的非洲传统法庭在庭审时，诉讼当事人除撒哈拉沙漠以南的非洲传统法庭

31、在庭审时，诉讼当事人除列举事实外，还可广泛援引谚语，比如列举事实外，还可广泛援引谚语，比如“勿因黑猩猩丑就杀死它勿因黑猩猩丑就杀死它”“”“到癞蛤到癞蛤蟆家做客只能自贬身份蟆家做客只能自贬身份”等，善用谚语的一方往往更占优势。有学者认为，等，善用谚语的一方往往更占优势。有学者认为，当地谚语的效力相当于英美法系中的法律箴言。据此可知（当地谚语的效力相当于英美法系中的法律箴言。据此可知（）A A文化传统影响司法实践文化传统影响司法实践B B风俗习惯奠定立法基础风俗习惯奠定立法基础C C程序公正助推法律进步程序公正助推法律进步D D遵循先例成为审判原则遵循先例成为审判原则衔接高考（20232023浙

32、江浙江1 1月选考）月选考）在欧洲殖民者到来之前，印第安人的社会生活以使用在欧洲殖民者到来之前，印第安人的社会生活以使用石器工具和直接占用资源为特征，他们信奉万物有灵，并创造出自己独特的石器工具和直接占用资源为特征，他们信奉万物有灵，并创造出自己独特的文化。下列各项中，属于印第安人独特文化成就的有文化。下列各项中，属于印第安人独特文化成就的有创造了玛雅文字创造了玛雅文字建造羽蛇神金字塔建造羽蛇神金字塔发明数字符号发明数字符号“0”“0”广泛使用马拉战车广泛使用马拉战车A AB BC CD D衔接高考（20232023浙江浙江66月统考）月统考）15191519年，一群西班牙殖民者闯入墨西哥中部的高原，年，一群西班牙殖民者闯入墨西哥中部的高原，进攻阿兹特克人国家，抵达其岛上都城特诺奇蒂特兰之际，所发现的文明令进攻阿兹特克人国家，抵达其岛上都城特诺奇蒂特兰之际，所发现的文明令他们大受震撼。下列项中，他们大受震撼。下列项中，“令他们大受震撼令他们大受震撼”的最有可能是（的最有可能是（）A A B BC C D D