《离骚》导学案﹙二﹚.docx

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1、离骚导学案（二）高一语文 编写人：巩义 王秋岩 审核人：杨保卿学习目标 分析第二节，积累重点字词O目标重点目标1以及鉴赏重要语句，感觉屈原高尚的人格美O目标难点1、对关键词语的疏通理解。2、欣赏诗中的比喻手法学法指导诵读法探究法学习过程一学生齐读第一段O二抽学生读第二段，完成下列问题1重点词（A级）初服（）陆离（）游目（）离尤（）2名句默写（A级）， 哀民生之多艰。亦余心之所善兮，宁滥死以流亡兮，余独好修以为常。,岂余心之可惩？3虚词（B级）驰椒丘且焉止息苟余情其信芳 4通假字（B级）进不入以离尤兮芳菲菲其弥章5活用词（B级）高余冠之岌岌兮长余佩之陆离6特殊句式（C级）不吾知其亦已兮步余马于兰

2、皋兮长余佩之陆离7结合全文，解决下列问题（D级）通观全文，理解下列句子亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔宁滥死以流亡兮，余不忍为此态也。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳O民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？本文中多处用到比兴手法，试找出几例并简单分析它们各自的寓意。文中先说“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”，第二段却又说“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。”前后是否矛盾？三课堂小结屈原的“美政”理想反映出了他与楚国腐朽贵族集团及其势力的尖锐对立， 表达了他革除弊政的进步要求，而其最终目的就是要挽救祖国危亡，使楚国走

3、上 富强的道路。与此相关，屈原的作品还深刻揭露了楚国政治的黑暗、楚国贵族集 团的腐朽和楚王的昏庸，表现了他坚持“美政”理想、坚持节操，“虽九死而犹 未悔”的斗争精神；同时表现了他忧国忧民、爱国爱民、矢志献身于祖国的决心。课外拓展离骚【赏析】屈原是诗国的一颗巨星，远在众星之前，它出现在我国诗歌史上，成为无数后 继者所仰慕的风范。他的不朽之作离骚，震古烁今，千百年来深深地震 撼着人们的心灵，成为我国诗歌史以至世界诗史上，最为激动人心而具有“永久 的魅力”的篇章。伟大、优秀的艺术，自有其永恒的生命力，自是美的无尽藏。歌德说：“优 秀的作品无论你怎样探测它，都是探不到底的。”是的，多少年来人们读离骚,

4、 人们认识它，分析它，开掘它，只要是一个态度严肃者，真正的渴求者，似乎都 不曾空手而返过。它给人以“真”的启迪，“善”的激励，“美的享受。它是那样完 美而丰富，古老而常新，“逸响伟辞，卓绝一世”，“衣被词人，非一代也。”“离骚者，犹离忧也”，这是司马迁对离骚题义的解释。“屈平之作离 骚，盖自怨生也。”这是他对诗篇创作动力的说明，也是对长诗离骚感情基 调的诠释。屈原为了振兴邦国，实行“美政”，“竭忠尽智，以事其君”，但却“信 而见疑，忠而被谤”，遭谗远逝。他满怀“存君兴国”之志，却唤不醒昏庸之主， 眼看楚国兵挫地削，危亡无日，自己却竟被疏失位。这对于一位忧国忧民的爱国 志士来说，能无怨乎？诗中有

5、云：“余既不难夫离别兮，伤灵修之数化”，又云： “曾欷余郁邑兮，哀朕时之不当；揽茹蕙以掩涕兮，霏余襟之浪浪”，最后说： “既莫足与为美政兮，吾将从彭咸之所居!”离骚正是诗人蕴藏着满腔爱国激 情，饱含着血泪写成的一首悲伤怨愤之歌，读之令人摧肝裂胆，撼人心魄。离骚导学案（离骚答案zhuo mianke gou jiaokua j 1 jian sui lanchai娉羁 骞 淬 揽苣 逐彳面j i rouzhdo ml zhenguij uhuirang chachi岌糅昭弥朕 规矩蕙会襄 伟僚二1,太息：叹息修娉：修洁而美好。鞍羁：喻指约束，束缚。揽苣:采集白芷。灵修:神仙,这里指怀王。绳墨：比

6、喻准绳，准则。周容：苟合取容。但保：失意的样子。方圜：方和圆。方柄和圆凿。2虽：唯骞：古楚语的句首语气词以：因为虽：即使3, “错”通“措”“郁邑”通“郁悒”“圜”通“圆4吾独穷困乎此时也 古：不得志，走投无路 今：指经济状况不好 宁濡死以流亡兮 古：指随流水而消逝 今：指因灾害或其他原因被迫离开家 乡或祖国。自前世而固然 古：本来就是这样 今：表示承认某个事情，引起下文转折； 或表示既承认甲事实又不否认乙事实。俑i规矩而改错 古：改变措施 今：改正错误 5这也是我心中向往的美德啊，纵然九死一生我也毫不懊丧。宁愿突然死去随着流水消逝啊，我也不肯做出世俗小人的模样。6 诗人是因为“哀民生之多艰”，就是同情人民生活的艰难。这两句承上，形象的概括 了诗人忧国忧民的博大情怀。作用：承上启下。屈原是一位伟大的政治家。但坦荡的胸怀，磊落的品性，决定了他为自己的政治思想，不 会瞻前顾后，更不可能中途更改主张，所以，遭到小人的诬陷，得不到楚怀王的信任。原因: a亦余心之所善兮b众女嫉余之峨眉c固时俗之工巧兮背绳墨以追曲。