2023年辽宁大石桥十五校八下六月月考语文试题（图片版）.docx

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1、学 校班 级姓 名考 号20222023学年度下学期六月份作业检测八年语文试卷 试卷满分120分注意事项：1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。2请将准考证条形码粘贴在右侧的条形码粘贴处的方框内。3选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用黑色字迹的签字笔填写，字迹工整。4请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草稿纸、试卷上作答无效。5保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 一、积累与运用（20分）1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）（2分）A.翘首（qio）泻气（xi）悄然（qio）正襟危坐（wi）B.镌刻（jun）翌

2、日（y）绯闻（fi） 摒息敛声（bng）C.诘责（ji） 滞留（zh）娴熟（xin）诚惶诚恐（hung）D.斡旋（w） 胆怯（qu）拾级（sh） 怒不可遏（h）2.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）梦想与奋斗 。年轻人最不该在能奋斗的时候选择 。与时代同向同行，以奋斗筑梦圆梦，用脚步 的青春，定会 出灿烂的光华。请记住幸福是奋斗出来的。A.一脉相承享受丈量绽放 B.相辅相成悠闲衡量闪耀C.一脉相承清闲衡量闪耀 D.相辅相成安逸丈量绽放3.下列各句没有语病的一项是（ ）（2分）A.为了更好地传播汉字文化，学校组织了以书法展为表现形式的“让你爱上中国字”。B.中国人素有家国

3、情怀，理解家与国的密切关系，传承爱国精神是中华儿女的必修课。C.要改变“亚健康”状态，就必须科学合理地安排时间，切忌不要打“疲劳战”。D.家风建设是家事更是国事，家风不仅关系社会风气的形成，而且对个人成长影响至深。4.下列语法知识判断有误的一项是（ ）（2分）成长是一件最深情的事。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自己说：不要紧，吸取教训。如果明天遇到了相同的情况，你一定要做得好一些。真正知道成长意义的人往往都是那些在生理角度上不再年轻的人。我私下里认为，这是命运对于知晓学习的人的一种额外奖赏。A.“成长”是名词，“糟糕”是形容词，“遇到”是动词。B.“吸取教训”是动宾短语。“额外奖赏”是偏正短

4、语。C.第句中，“真正知道成长意义的”作定语，“往往”作状语。D. “因为，你还会成长。”一句适合放在句和句之间。5. 选出下列文学常识表述有误的一项是（ ）A. 礼记是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。B. 杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，与李白合称“李杜”。代表作品有：望岳春望三吏三别茅屋为秋风所破歌春夜喜雨等等。C.西游记中的故事深受人们喜爱，其中大闹天宫、大闹五庄观、大闹五台山等故事，曲折有趣，引人入胜。D.红星照耀中国通过美国记者埃德加斯诺的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。6.根据文段提供的相关信息，仿照示例，为“近代长篇小说

5、”下一个定义。（2分） “说话”是平民的艺术“说话”渐渐发展，本来由一个或几个同类而不相关联的短故事，引出一个同类而不相关联的长故事的，后来却能将许多关联的故事组织起来，分为“章回”了。话本留存到现在的已经很少，但还足以见出后世的几部小说名著，如元罗贯中的三国志演义，明施耐庵的水浒传，吴承恩的西游记，都是从话本演化出来的；不过这些已是文人的作品，而不是话本了。三国志演义等书里的故事虽然是关联的，却不是联贯的。到了红楼梦，组织才更严密了：全书只是一个家庭的故事。虽然包罗万有，而能“一以贯之”。这不但是章回小说，而且是近代所谓“长篇小说”了。白话小说到此大成。(选自朱自清经典常谈)示例：章回小说是

6、由“说话”发展、将许多同类且相关联的短故事组织起来的一个长故事。7. 古诗文默写。（8分）（1）_，风烟望五津。（王勃送杜少府之任蜀州 ）（2）水击三千里，_，去以六月息者也。（北冥有鱼）（3）小石潭记中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的句子是：_，_。（4）人生的艰辛非亲历者不能体会。“_，_”（杜甫茅屋为秋风所破歌），这种凄凉苦楚，只有身经离乱、夜雨难眠的杜甫才能懂得；“_，_”（白居易卖炭翁），这种矛盾辛酸，只有生计艰难、衣不御寒的卖炭老人方能体会。三、古诗文阅读(共15分)（一）阅读下面两个语段，完成8-12题。(共12分)【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也：化而为鸟，其名为

7、鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。【乙】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞子北海；非梧桐不止非练实不食非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？” （选自庄子秋水）8解释下列句中加点的字词。

8、（2分）（1）怒而飞_（2）志怪者也_（3）非梧桐不止_（4）于是鸱得腐鼠_9把下列句子翻译成现代汉语。（4分）八年语文（期末下） 第1页 共6页 八年语文（期末下） 第2页 共6页（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 （2）庄子来，欲代子相。10.断句（断两处，2分）非梧桐不止非练实不食非醴泉不饮。11大鹏形象对中国文化产生了广泛影响。请写出一个与鹏有关的成语或诗句。（2分）12通过乙文鹓鶵，你可以看出庄子具有怎样的品质？（2分）（二）阅读下面这两首诗，回答问题13题。(3分)【甲】关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠

9、哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。【乙】青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思，纵我不往，子宁不来？挑兮达分，在城阙兮。一日不见，如三月兮。13. 下面对甲乙两首诗赏析有误的一项是（ ）A. 【甲】诗采用“兴”的表现手法，讲述了一个君子追求淑女的故事，表达了青年男女健康真挚的思想感情。B. 【乙】诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。可望穿秋水，不见人影。浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。C. 【甲】诗最后一句是求之不得后的幻想，幻想自己能用钟鼓来取悦淑女，可见关雎不是实写，而是虚拟。D. 【乙】诗最后一句，因久候恋人

10、不至而心烦意乱，虽然只有一天不见面，却像分别了三年那么漫长。三、现代文阅读(满分35分)(一)阅读下面材料，完成14-15题。(5分)【材料一】中国古代农业的一大特点是多元交汇。中国古代农业因自然条件的差异逐步形成不同类型的农业文化，并通过不同地区农业文化的相互交流、促进，逐渐汇合为中华古代农业文化的洪流。其中黄河流域、长江流域两个中心，同为中华古代农业文化的摇篮。中国农业文化分为农耕文化和游牧文化。它们大体以长城为界，在地区上相互分立，在经济上却相互依存。农耕文化始终居于主导地位，游牧民族虽曾多次入主中原，但最终都被农耕文化融合。在农耕文化内部，又有北方的旱地农业和南方的水田农业两种主要类型

11、。其形成以秦岭、淮河南北自然条件的差异为基础，其发展有赖于相互的交流和融合。中唐以前，华北旱地农业长期处于领先地位。中唐以后，南方水田农业后来居上，超过北方旱地农业。中国农业文化的优良传统是精耕细作。精耕细作本质上是人们针对不同自然条件，克服不利因素而创造的农艺。从某种意义上说，精耕细作是多元交汇农业体系的产物。各地区农业文化的交流，促进了精耕细作传统的形成与发展。其次，精耕细作传统又与一定的社会经济条件，尤其与封建地主制有关。在这种制度下，自耕农和佃农有较大的经营自主权，为提高单位面积产量，他们只能采用多投劳力和改进农艺的方法，这也就是精耕细作传统形成的重要原因。八年语文（期末下） 第3页

12、共6页 八年语文（期末下） 第4页 共6页（选自中国古代农业，商务印书馆，有改动）【材料二】现代科学技术与精耕细作的优良传统相结合，是中国现代农业发展的必由之路。从人类社会生产力发展的总进程看，传统农业已落后于时代，它必然要被现代农业替代。1996年，中国农业部提出了超级稻育种计划。袁隆平院士领衔的科研团队通过走形态改良和杂种优势利用相结合的技术路线，成功攻破水稻超高产育种难题，不断刷新亩产记录。目前该计划的五期目标已全部完成，分别是亩产700公斤、800公斤、900公斤、1000公斤、1100公斤。2020年11月，由袁院士团队研发的杂交水稻双季亩产突破1500公斤大关。自然 杂志发文，认为

13、中国水稻生物学、遗传学和群体基因组学研究在世界水稻乃至作物科学研究领域处于领先地位。（选自长沙晚报，有改动）【材料三】一个国家只有立足粮食的基本自给，才能掌握粮食安全主动权，才能掌控经济社会发展这个大局。从长远来看，保障国家粮食供给的根本出路在于科技创新，我们需要有一批从事农业科技尤其是粮食种植方面的专家。这就需要我们从现在抓起，鼓励一批优秀的年轻人投入到农业科技的学习与研究中来。只有这样，才能真正做到“把中国人的饭碗牢牢抓在中国人手中”。（选自穿越时空的价值印记，有改动）14. 下列说法与原文的意思相符合的一项是（ ）（2分）A. 中国农业文化经过多元交汇，最终汇合成黄河流域、长江流域两个中

14、心。B. 随着农耕文化与游牧文化的汇合交流，游牧文化已被农耕文化替代。C. 南方水田文化一直在中国农业文化中处于主导地位。D. 中国现代农业发展需走现代科学技术与精耕细作传统相结合的道路。15. 立志学农的小文同学想了解现代农业的发展方向，请你结合上面材料，向她简单介绍。（3分）（二）阅读下文，回答1619题（16分）情满石子路路雯媚奶奶牵着我，我抱着一只兔子，在那条石子路上慢慢地走着。夕阳西下，天边大朵大朵的云霞如赤红的胭脂，霞光洒在那条石子路上，很美，奶奶牵着我的手，缓缓地走着。看着远处的石子路上泛起赤红色的涟漪，一圈一圈地荡漾开来。傍晚的风拂过我柔软的头发，吹在我的脸颊上，痒痒的。我懒洋

15、洋地打了个哈欠。而安静地窝在我怀里的那只兔子似乎是被我突如其来的哈欠吓到了，变得不安起来。它使劲儿地蹬着它那有力的后腿，试图挣开我。我自然不会舍得这只被我养了大半年的兔子就这样离我而去，便紧紧地抱住它，可它却抓伤了我，仓皇而逃。奶奶看到我受伤的手臂，大声地责骂了几句那只抓伤我的兔子，又心疼地责怪了我几句，便急忙拽着我，走向村口那方井台。奶奶飞快地摇着辘轳，打了半桶清水，取来井台边的水瓢，舀了小半瓢水，缓缓地倒在我手臂的伤口上。井水拔凉拔凉的，倒在伤口上倒也能缓解疼痛。我皱着眉头，牙齿紧紧地咬着下唇，却仍旧没有哭。我呆呆地坐在路边，看天边的云霞消散，看西方的红日坠落。我一只手托着腮，另一只手随意

16、地从地上捡起几枚石子，然后用力地向远处抛去。天地很静，石子被抛出去落地时发出的“叮当”声清晰可辨。而奶奶就坐在我的不远处，静静地看着我失魂落魄的样子，皱起眉头，思量了好半天。最后，她好似下了决心般地摇了摇学 校班 级姓 名考 号头，又叹了口气。她温柔地对我说：“回家吧，奶奶明天去集上给你买一只更漂亮的小白兔，好不好？”我摇了摇头。“两只？”我还是摇了摇头，似乎再也忍不住心中的悲伤，“哇”的一声哭了出来。我的眼泪滴在石子路上，打湿了一大片石子。那天，我挽着奶奶的手臂缓缓地从那条石子路上走过。夕阳无限好，照在石子路上别有一番风味。我抬头望向奶奶，落日的余晖倾泻在奶奶身上，却并不觉得多么温暖，只是她

17、那苍白的脸上稍稍显得多了几分红润。我心底不禁生出一抹悲伤：我未长大，她却老了。奶奶似乎注意到了我的目光，扭头望向我，眼里满是温柔。突然，她在我面前蹲了下来，嗓音有些沙哑地对我说：“上来，奶奶背你回家。”知道奶奶身体不好，我便本能地摇了摇头，奶奶却倔强得像个孩子，执意要背我这个比她矮不了几厘米的小丫头。我仍是不肯，奶奶叹了口气，喃喃道：“再让奶奶背你一次，好吗？就像你小时候一样。”听了奶奶的话，不知为何，我心头又是一阵阵的抽搐，眼圈也微微泛红。这种奇怪的痛，痛得我无法开口。我只好轻轻地趴在奶奶的背上，她的两只手紧紧地拢着我的腿，挣扎着想要站起来，一连试了三次却都失败了。奶奶歉疚地一笑，自言自语地

18、嘟囔着：“看来我是看不到阿媚上大学了。”我赶紧从奶奶的背上下来，辩解道：“不关奶奶的事，是我太重了。”说完，眼角的泪却不知不觉滑了下来。我扭过头，恰好看到了一块半米来高的大石头。我踩着石头轻轻地趴到奶奶的背上，双手搂紧奶奶的脖子。夕阳下，一老一小，在石子路上留下了一个长长的影子或许是过了一千多个日日夜夜吧，我背着画板，慢慢地走在那条路上。阳光很好，显得我孤独的影子分外清晰。我随意地抓起路边草丛中的两枚石子，在手中把玩着。这一路走来，我丢了兔子，失去了奶奶，就连这条石子路也被水泥路取代。不过幸好，回忆仍在。16本文主要写了哪两件事？（4分）17第段中画线的句子属于景物描写，在文中有何作用？（4分

19、）18第段中画线的句子运用了什么描写方法？有何作用？（4分）19“不过幸好，回忆仍在。”请谈谈你对结尾这句话的理解。（4分）（三）阅读下面选文，回答20-24题（14分）雷电如何给植物“加餐”黄登你有没有注意到，雷雨过后，植物会生长得更快，而且看上去会更新鲜、更明亮、更翠绿！这是什么原因呢？有人认为是因为植物获得了更充沛的雨水，有人觉得是因为雨后的温度更适合植物生长，还有人说这得益于空气湿度的增加。这些因素都能促进植物快速生长，但除此之外，还有一个鲜为人知的原因，那就是雷电的作用。我们知道，植物通过光合作用来“生产自己的粮食”。但实际上，这个生产过程会受一些营养元素直接或间接的影响。对植物来说

20、，最重要的3种营养元素，按重要性来排的顺序是：氮、磷、钾，而雷电就是通过增加氮的供应量起到帮助植物生长的作用的。大气中有很多氮元素我们呼吸的空气中78%是氮（只有21%是氧）。然而，对大多数植物来说，空气中的这些氮（由两个氮原子组成）是不能被直接吸收利用的。植物主要是以硝酸盐的形式吸收并利用氮元素的，并且这个过程发生在土壤中。土壤中的硝酸盐主要来源于微生物的作用，它在土壤中的含量跟微生物的数量有关。如果土壤中微生物多，那么它的含量自然就会相对丰富；如果土壤不适合更多微生物生存，那么它的含量就不可避免地相对较少。八年语文（期末下） 第5页 共6页 八年语文（期末下） 第6页 共6页雷电会增加硝酸

21、盐在土壤中的含量它可以将大气中的氮转化为硝酸根离子，并添加到土壤中，进而增加硝酸盐的含量，就像是往土壤中增添了肥料。那么，这个过程是怎么发生的呢？雷电具有巨大的能量。每当雷击发生时，部分能量会击中大气中的氮，从而打破氮分子的强键，使两个氮原子分裂。氮原子一旦分裂，就会迅速与大气中的氧气结合，形成氮的氧化物。雨水通常是与雷电一起出现的，这些含氮氧化物会溶于雨水，生成硝酸根及亚硝酸根，并以雨滴的形式落到地上，然后再以植物可以吸收的形式渗入土壤。这个转化过程被称为“氮的固定”。雷电越多，硝酸根离子就越多，也就意味着土壤里的硝酸盐越多。土壤中的这种“肥料”多了，相当于植物吃的食物也就多了。如此一来，植

22、物就可以“敞开吃”了。因此，雷雨过后它们也会看起来更加饱满。除了会给植物“施肥”，雷电还对植物的生长有其他帮助作用。它可以帮助有些植物“干掉”竞争对手。我们知道，雷电会引发火灾。火，通常是大自然的正常组成部分，可以清除干枯的灌木，并为新植物的生长“铺路”。有些树木，比如红杉就以抗火著称，其厚厚的树皮可以保护它们不受大火伤害。它们就是依靠火灾来清除自己的竞争对手的，这样才能继续生长并占据优势。雷电也可以促进植物新陈代谢。研究认为，当暴雨即将来临时，植物能够探测到产生雷电的“高压”。这种高压会促进植物的新陈代谢，使其提早进入更高的“档位”，为“淋浴”做好准备。雷电就好比一个信号，告诉它们准备好树根

23、来吸收接下来的倾盆大雨，并让其他部分准备好快速生长。此外，雷电还可以促使种子发芽。植物学家发现，雷电产生的电流可以促使樱桃和大麦等植物的种子发芽。这也就解释了为什么雷雨过后种子发芽会更快。（摘自大科技科学之谜2022年8月A）20.选文第段有何作用？（2分）21.结合全文，概括雷电对植物生长的作用。（4分）22.赏析下面句中加点词语的表达效果（3分）土壤中的这种“肥料”多了，相当于植物吃的食物也就多了。23.第段中画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？（3分）24.对选文内容理解不正确的一项是（ ）（2分）A.对大多数植物来说，空气中由两个氮原子组成的氮是不能被直接吸收利用的。B.土壤中的硝酸

24、盐都来源于微生物的作用，它在土壤中的含量跟微生物的数量有关。C.雨水通常是与雷电一起出现的，溶于雨水的含氮氧化物会生成硝酸根及亚硝酸根。D.植物学家发现，雷电产生的电流可以促使樱桃和大麦等植物的种子发芽。四、写作（50分）25. 以下两题任选其一作文。题目一：请以“学习需要_”为题，写一篇作文。要求：（1）补题目的作文，文体不限。（2）写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。（3）书写工整，卷面整洁；不得少于500字。（4）文中不得出现所在学校的真实名称和人物的真实姓名。题目二： 奋斗是艰辛的，也是幸福的，因为奋斗是人生前进的过程。请以“奋斗”为话题，写一篇作文。要求：（1）题目自拟，文体不限。（

25、2）写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。（3）书写工整，卷面整洁；不得少于500字。（4）文中不得出现所在学校的真实名称和人物的真实姓名。八年语文参考答案一、1.C 2.D 3.B 4.D 5.C 6.示例：近代长篇小说是指由文人撰写、组织严密(或：“故事联贯”“一以贯之”)的章回小说。7.略二、8 奋发，奋起 记载 栖息 在此时 9（1）山野中的雾气，空气中动荡的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。（2）庄子到梁国来了，他想要代替你的宰相 10. 非梧桐不止/非练实不食/非醴泉不饮。11示例：成语：大鹏展翅、鹏程万里。诗句：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 12无意于功名利禄的高贵品质。13.

26、D14. D 15. 示例：现代科学技术与精耕细作的优良传统相结合，是中国现代农业发展的必由之路。从人类社会生产力发展的总进程看，传统农业已落后于时代，它必然要被现代农业替代。从长远看，现代农业发展需要科技创新，要有粮食种植方面的专家进行参与，这样才能掌握粮食安全主动权。16兔子抓伤“我”逃走后，“我”很伤心；奶奶为了安慰“我”，执意要背“我”回家。（意思对即可） 17渲染出“我”和奶奶一同散步时温暖、安宁的氛围，衬托出散步时的闲适与温馨；与下文突起风波形成鲜明对比，突出文章主旨。（意思对即可）18动作描写、语言描写。具体描写出奶奶一连三次没有背起“我”的歉意，也表达了奶奶对人生衰老的无奈感与

27、不能陪“我”长大的遗憾之情。19奶奶虽然已离“我”而去，但奶奶曾经对“我”的关心，“我”还记忆犹新；奶奶对“我”的疼爱，还在时时温暖、呵护着“我”。20开篇描写雷雨过后植物生长更快更茂盛的自然现象，激发读者的阅读兴趣（或运用问句，引发读者的思考，并引出本文的说明对象（或说明内容）：雷电的作用。21.（1）雷电给植物“施肥”。（或增加氮的供应量，帮助植物生长；或增加土壤中硝酸盐的含量）（2）帮助有些植物消除自己的竞争对手。（3）促进植物新陈代谢。（4）促进种子发芽。22.运用比喻的修辞，把硝酸盐比作食物，（或者运用打比方的说明方法），生动形象地说明了雷电越多，土壤中的硝酸盐越多，植物吸收的养料就越多，该词体现了说明文语言的生动性形象性。23.运用举例子的说明方法，列举红杉靠火灾来除掉自己的对手，继续生长并占据优势的例子，具体地说明了雷电帮助植物干掉竞争对手，促进生长的作用。24.B 学科网（北京）股份有限公司