高中语文2024届高考文言文训练及重点字词解析练习系列0123（附参考答案和解析）.doc

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1、高考文言文训练及重点字词解析练习班级 考号 姓名 总分 一、阅读下面的文字，完成15题。李兑，字子西，许州临颖人。登进士第，由屯田员外郎为殿中侍御史。按齐州叛卒，狱成，有欲夜篡囚者，兑以便宜斩之，人服其略。张尧佐判河阳，兑言尧佐素无行能，不宜以戚里故用。改同知谏院。狄青宣抚广西，入内都知任守忠为副，兑言以宦者观军容，致主将掣肘，非计。仁宗为罢守忠。太常新乐成，王拱辰以为十二钟磬一以黄钟为律，与古异，胡瑗及阮逸亦言声不能谐。诏近臣集议，久而不决。兑言：“乐之道广大微妙，非知音入神，讵容轻议？愿参新旧，但取谐和近雅者，合而用之。”进侍御史知杂事，擢天章阁待制、知谏院。转运使制禄与郡守殊，时有用弹劾

2、夺节及老疾请郡者，一切得仍奉稍。兑言非所以劝沮，乃诏悉依所居官格。兑在言职十年，凡所论谏，不自表襮，故鲜传世。出知杭州，帝书“安民”二字以宠。徙越州，加龙图阁直学士、知广州，南人谓自刘氏纳土后，独兑著清节。还知河阳，帝又宠以诗。徙邓州，富人榜仆死，系颈投井中而以缢为解，兑曰既赴井复自缢有是理乎必吏受赇教之尔讯之果然。兑历守名郡，为政简严，老益精明。自邓归，泊然无仕宦意。对便殿，力丐退，英宗命无拜，以为集贤院学士、判西京御史台。积官尚书右丞，转工部尚书致仕。卒，年七十六，谥日庄。从弟先，起进士，知信州、南安军，抚楚州，历利、梓、江东、淮南转运使。所至治官如家，人目以俚语：在信为“错安头”，谓其无

3、貌而有材也；在楚为“照天烛”，称其明也。楚有民迫于输赋，杀牛鬻之。里胥白于官，先恕焉，但令与杖。通判孙龙舒以为徒刑，毁其案。明日龙舒来，先引囚曰：“汝罪应杖，以通判贷汝矣。”遣之出。积官至秘书监致仕。兄兑尚无恙，事之弥笃。闲居一纪卒，年八十三。子庭玉，年六十即弃官归养。人贤其家法云。11.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用笔将相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)既赴井A复自缢B有是C理乎D必吏受贼E教之F尔12.下列对材料中词语和相关内容的解说，不正确的一项是( ）（3分)A.“知音”，文中指通晓音律；现在则用来指同志知己，能赏识并真正理解自己的人。B.节

4、是符节，古代用来做凭证的东西，如苏武“持节送匈奴使”“杖汉节牧羊”。C.“尚书”是中国古代官名，战国时亦称“掌书”，到了隋唐时确定为尚书省下设的六个部的最高行政长官。D.输，指交出、缴纳，阿房宫赋中“输来其间”的“输”也是“缴纳”之意，二者词义相同。13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )A.李兑为人有胆略。他审问齐州叛乱士兵时，案件已经裁定，有人想在夜间劫掠囚犯出狱，他灵活处置，自行决断斩杀了囚犯，受到大家钦佩。B.李兑为官敢于直谏。针对任守忠担任狄青的副职一事，李兑认为宦官担任军职，会使主将受牵制，非明智之举。皇帝因此罢免了任守忠。C.李兑任职期间备受荣宠。他出朝

5、任杭州知州时，皇帝亲书“安民”二字以示宠爱；到河阳和邓州任职时，皇帝又为其作诗以示宠爱。D.李先为官有道，受到百姓拥戴。人们用“错安头”“照天烛”评价他，认为他容貌不好却有才能，行事明察秋毫。14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)张尧佐判河阳，兑言尧佐素无行能，不宜以戚里故用。改同知谏院。(2)自邓归，泊然无仕宦意。对便殿，力丐退，英宗命无拜。15.文末说到“人贤其家法云”，人们给出这样评价的主要原因是什么？请简要说明。(3分)二、阅读下面的文字,完成610题。高登，字彦先，漳浦人。少孤，力学，持身以法度。绍兴二年，授富川主簿，复命兼贺州学事。学故有田舍，法罢，归买马司，登请复

6、其旧。守曰：“买马、养士孰急？”登曰：“买马固急矣，然学校礼义由出，一旦废，衣冠之士与堂下卒何异？”守曰：“抗长吏耶！”曰：“天下所恃以治者礼义与法度尔既两弃之尚何言守不能夺，卒从之。满秩，士民丐留不获，相率馈金五十万，不告姓名。白于守曰：“高君贫无以养愿太守劝其成受。”登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。授静江府古县令，广西帅沈晦问登何以治县，登条十余事告之，晦曰：此古人之政，今人诈，疑不可行。对曰：忠信可行蛮貊，谓不能行，诚不至尔。豪民秦琥武断乡里，持吏短长，号“秦大虫”，邑大夫以下为其所屈。登至，颇革，而登喜其迁善，补处学职。它日，琥有请属，登谢之，琥怒，中之以危法。会有诉琥

7、侵学钱者，登呼至，面数琥，声气俱厉，叱下，白郡及诸司置之法，忿而死，一郡快之。帅胡舜陟谓登曰：“古县，秦太师父旧治，实生太师于此，盍祠祀之？”登曰：“桧为相亡状，祠不可立。”舜陟大怒，摭秦琥事，移荔浦丞康宁以代登，登以母病去。舜陟遂创桧祠而自为记，且诬以专杀之罪，诏送静江府狱。舜陟遣健卒捕登，适登母死舟中，草葬水次，航海诣阙上书，求纳官赎罪。故人有为右司者，谓曰：“丞相云尝识君于太学，能一见，终身事且无忧，上书徒尔为也。”登曰：“某知有君父，不知有权臣。”既而中书奏故事无纳官赎罪，仍送静江狱。登归葬其母，事讫诣狱，而舜陟先以事下狱死矣，事卒昭白。 (宋史列传第一百五十八，有删改)16.文中画波

8、浪线的部分有三处需要断句，请用笔将相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)天下所恃A以治者B礼义与法C度D尔E既两弃F之G尚H何言17.下列对材料中词语和相关内容的解说，不正确的一项是（ )(3分)A.字，指在本名以外所起的表示德行或本名的意义的别名，只供长辈和自己称呼。B.守不能夺的“夺”意思是强行改变，与陈情表中“舅夺母志”的“夺”相同。C.秩，根据功过确定的官员俸禄，“满秩”即秩满，文中指高登贺州学事任期结束。D.“故事”，文中指旧有的示例，六国论中“下而从六国破亡之故事”中的“故事”与之同义。18.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(

9、)A.关于先买马还是先养士，高登与太守争辩，他认为学校是礼仪诞生的地方，不能废弃，他坚持治理天下依仗礼仪和法度之理。B.高登任静江府古县令时，秦琥有改变，高登增补他担任学职；秦琥侵占州学钱财，高登声气严厉地喝令他，并对他处以死刑。C.高登因不满秦桧的作为，拒绝给秦桧立祠，因而得罪了上司；他因处置秦琥一事遭受上司的诬陷，被打击报复而终致入狱。D.高登求纳官赎罪，担任右司的故人建议他拜见丞相，而不要直接向朝廷上书，可是他却只认君父，不认权臣，不肯媚附权贵。19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)它日，琥有请属，登谢之，琥怒，中之以危法。(2)适登母死舟中，草葬水次，航海诣阙上书。20

10、.高登重视教育，他具体做了哪些事情？请结合文本简要说明。(3分)附：参考答案和解析一、【挖空训练】李兑，字子西，许州临颖人。登进士第（及第），由屯田员外郎为殿中侍御史。按（审问）齐州叛卒，狱（案件）成，有欲夜（在夜里）篡（夺取）囚者，兑以便宜（见机行事，自行决断）斩之，人服其略（胆略）。张尧佐判（出任地方官）河阳，兑言尧佐素（向来）无行（品行）能，不宜以戚里（外戚）故用。改同知谏院。狄青宣抚广西，入内都知任守忠为副，兑言以宦者观军容，致主将掣肘（拉住胳膊，受牵制），非计。仁宗为罢守忠。太常新乐成，王拱辰以为（认为）十二钟磬一（全）以黄钟为律，与古异，胡瑗及阮逸亦言声不能谐。诏近臣集议，久而不决

11、。兑言：“乐之道广大微妙，非知音（通晓音律）入神，讵（哪里）容轻议？愿参新旧，但取谐和近雅者，合而用之。”进（晋升）侍御史知杂事，擢（提拔）天章阁待制、知谏院。转运使制禄（按官职品级授与官吏作为俸禄的土地）与郡守殊（不同），时有用（因为）弹劾夺节及老疾请郡者，一切得仍奉稍（俸禄）。兑言非所以（用来）劝沮（阻止，贪恶），乃诏悉依所居官格（标准）。兑在言职十年，凡所论谏，不自表襮（bo，暴露，显露），故鲜（少）传世。出（京官外调）知杭州，帝书“安民”二字以宠。徙（调任）越州，加龙图阁直学士、知广州，南人谓自刘氏纳土（献纳土地，归附）后，独兑著清节。还知河阳，帝又宠以诗。徙邓州，富人榜（拷打，鞭打）

12、仆死，系颈投井中而以缢为解，兑曰既赴井复自缢有是理乎必吏受赇（受贿）教之尔讯（审讯）之果然（这样）。兑历守名郡，为政简严，老益精明。自邓归（回来），泊然（心地淡泊）无仕宦意。对（对话）便殿，力丐（请求）退，英宗命无拜（行拜礼），以为集贤院学士、判西京御史台。积官（多次升官）尚书右丞，转工部尚书致仕。卒，年七十六，谥日庄。从弟（堂弟）先，起进士，知信州、南安军，抚楚州，历利、梓、江东、淮南转运使。所至治官如家，人目（看待，评价）（之）以俚语：在信为“错安头”，谓其无貌而有材也；在楚为“照天烛”，称其明（明察秋毫）也。楚有民迫于输（交出，缴纳）赋，杀牛鬻（卖）之。里胥白（禀告）于官（状语后置），先

13、愍（怜悯）焉，但令与杖。通判孙龙舒以为徒刑，毁（废除）其案。明日龙舒来，先引（招来）囚曰：“汝罪应杖，以通判贷（宽恕）汝矣。”遣之出。积官至秘书监致仕（退休）。兄兑尚无恙，事之弥笃（厚道）。闲居一纪（十二年）卒，年八十三。子庭玉，年六十即弃官归养。人贤（尊重，称赞）其家法云。【参考答案】11.ABD 解析“既赴井，复自缢”中“既、复”是一组关联词，“有是理乎”是一个疑问句，“乎”是疑问句的标志。12.D解析“楚有民迫于输赋”中的“输”是“缴纳”的意思，“输来其间”中的“输”是“运送”的意思，两个“输”字词义不同。13.C解析C.“到河阳和邓州任职时，皇帝又为其作诗以示宠爱”分析有误，原文为“还

14、知河阳，帝又宠以诗”，李兑任职河阳时，皇帝作诗以示宠爱，去邓州任职时，皇帝并没有作诗。14.(1)答案张尧佐出任河阳地方官/主管河阳，李兑说张尧佐向来没有品行才能，不应该因为是外戚的缘故而被任用。因此改任同知谏院。易错易失分点点拨关键词：判，出任地方官；素，向来；行，品行；戚里，外戚；改，改任。(2)答案(李兑)从邓州回朝，心地淡泊没有做官的意愿。在便殿与皇帝对话，竭力请求辞职，英宗命他不要行拜礼。易错易失分点点拨关键词：泊然：心地淡泊；对：对话，回答；丐：乞求，请求；拜：行拜礼。15.答案李氏注重孝悌之道。哥哥李兑还健在时，李先非常厚道地服侍他。李先的儿子李庭玉，年至六十就弃官归家供养父母。

15、易错易失分点点拨本题考查的是对文段内容的筛选和理解。找到相关内容，在仔细理解的基础上，抓住关键信息，仔细概括。【方法拓展】解答文言文题目，应遵循三个步骤；第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等，读懂大概即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把它全部读懂，很少人能够办到。第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干的要求，结合各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置，运用课内所学的知识(实词、虚词、活用、句式等)，解决完成较为容易的题目。第三步：再

16、读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一个深入和复核的过程。【参考译文】李兑字子西，许州临颖人。应考进士登第，由屯田员外郎升为殿中侍御史。审问齐州叛乱士兵，案件已定，有人想在夜间劫掠囚犯出狱，李兑就自行决断斩条了囚犯，人们佩服他的胆略。张尧佐主管河阳，李兑说张尧佐向来没有品行才能，不能因为是外戚而被任用。改任同知谏院。狄青任广西宣抚使，入内都知任守忠担任副职，李兑认为派宦官参与军事，造成主将受牵制，不是好的计策。仁宗因此罢免了任守忠。太常所制定的新音乐完成，王拱辰认为十二个钟磬都以黄钟为律，和古代不同，胡暖和玩逸也说声调不和谐。皇帝下诏叫近臣

17、集会商议，很久不能解决。李兑说：“音乐的道理广大微妙，如果不是深通音律妙思入神的人，哪能容许轻易发表议论？希望参考新旧音乐，只取音调和谐近于雅正的，符合的就使用。”晋升为侍御史知杂事，升天章阁待制、知谏院。转运使的体操规定和太守不同，当时有的人因被弹动夺取符节或年老有病请求改为太守的，仍能获得原来的俸禄。李兑说这不利于勉励清廉和制止贪恶，于是(皇帝)下诏规定都根据所居官级定俸禄。李兑在谏官职位十年，凡是所论谏的事情，自己不加透露，所以很少传闻于世。出朝任杭州知州，皇帝写了“安民”二字来表示宠爱。改任越州知州，加官龙图阁直学士、广州知州，南方人说从刘氏向宋朝投降以来，仅有李兑以清廉的节操著称。还

18、朝为河阳军知军，皇帝又为其作诗以示宠爱。改任邓州知州。有个富人拷打仆人致死，并在死者脖子上系了绳子投尸于井中然后诡辨其自缢。李兑说：“投了并以后，又上吊，有这样的道理吗？一定是官吏受了贿赂教他的。”经过审问确实如此。李兑历任名州的太守，办理政事简明严肃，年老更为精明。从邓州回朝，心情淡泊没有做官的意愿。在便殿谒见皇帝，竭力求退，英宗命他不要行拜礼，任他为集贤院学士、判西京御史台。多次升官至尚书右丞，转工部尚书退休。去世，享年七十六岁，谥号为庄。堂弟李先，考中进士，知信州、南安军，任职楚州，历任利、梓、江东、淮南转运使。(他)所到的地方治事如同治家，人们用当时的俗语看待评价他：在信州称他为“错安

19、头”，意思是容貌不好却有才能；在楚州称他为“照天烛”，意思是他行事明察秋毫。楚地有百姓被赋税所逼迫，杀牛卖了牛。里胥票报(告诉)官府，李先怜悯他，只让给他杖刑(施以杖责)。通判孙龙舒认为应该让其服劳役推翻了李先的判决。第二天龙舒来到，李先招来囚犯说：“你的罪应当杖责，但通判宽恕你了。”释放了囚犯。多次升官至秘书监退休。(这时)哥哥李兑还健在，李先服侍他愈为厚道。闲居十二年死去，享年八十三岁。他的儿子李庭玉，年至六十就弃官归家供养父母。人们称赞他们的家法。二、【挖空训练】高登，字彦先，漳浦人。少孤（幼年丧父），力学，持身（对自身言行的把握，约束自己）以法度。绍兴二年，授富川主簿，复命兼贺州学事。

20、学故（从前）有田舍，法罢（撤掉），归买马司，登请复其旧。守曰：“买马、养士孰（哪一个更）急？”登曰：“买马固急矣，然学校礼义由出，一旦废，衣冠之士（读书人）与堂下卒何异（不同）？”守曰：“抗（违抗）长吏耶！”曰：“天下所恃（依仗）以治者礼义与法度尔既两弃之尚何言（宾语前置，“言何”）守不能夺（改变），卒从之。满秩（任期结束），士民丐（请求）留不获，相率（相约）馈（送）金五十万（定语后置），不告姓名。白于守曰：“高君贫无以（没有用来什么）养愿太守劝（劝勉）其咸（都，全）受。”登辞（推辞）之，不可，复无所归（归还），请置（放）于学，买书以谢士民（百姓）。授静江府古县令，广西帅（首领）沈晦问登何以治

21、县（宾语前置，“以何”），登条（列举）十余事告之，晦曰：此古人之政，今人诈，疑不可行。对曰：忠信可行（推行）（于）蛮貊（状语后置），谓不能行，诚不至尔。豪民秦琥武断（威势妄断是非）乡里，持（挟持）吏短长，号“秦大虫”，邑大夫以下为其所屈（屈服）（被动句）。登至，颇革（变化，改变），而登喜其迁善（变好），补处（担任）学职。它日，琥有请属（私人请求），登谢（拒绝）之，琥怒，中（中伤）之以危法（严酷之法）。会（恰逢）有诉（控告）琥侵（侵占）学钱者，登呼至，面数（责备）琥，声气俱厉，叱下，白郡及诸司置之法，忿（气忿）而死，一郡快（感到快意）之。帅（首领）胡舜陟谓登曰：“古县，秦太师父旧治，实生太师于此

22、（状语后置），盍（何不）祠（建祠堂）祀（祭祀）之？”登曰：“桧为相亡（“无”）状，祠不可立。”舜陟大怒，摭（摘取）秦琥事，移（调动）荔浦丞康宁以代（代替）登，登以母病去（离开）。舜陟遂创桧祠而自为记，且诬以专杀之罪（状语后置），诏送静江府狱。舜陟遣健卒捕登，适（恰逢）登母死（于）舟中，草葬水次（水边），航海诣（到，回）阙（朝廷）上书，求纳官赎罪。故人（老朋友）有为（担任）右司者，谓曰：“丞相云尝识君于太学（状语后置），能一见，终身事且无忧，上书徒（徒劳）尔为也。”登曰：“某知有君父，不知有权臣。”既而（不久）中书奏故事（旧例）无纳官赎罪，仍送静江狱。登归葬其母，事讫（结束）诣（到）狱，而舜陟先

23、以（因为）事下狱死矣，事卒（最终）昭白（昭雪）。【参考答案】16.BEG解析天下所恃以治者，礼义与法度尔”是判断句，“者尔”是其标志：“既尚”表明两个分句的关系。17.A解析本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。A.“只供长辈和自己称呼”错，古人在成年以后，名只供长辈和自己称呼，自称其名表示谦逊，而字才是用来供社会上的人来称呼的，以示相互尊重。故选A。18.B解析本题考查学生理解文章内容的能力。B.“并对他处以死刑”错，由原文“登呼至，面数琥，声气俱厉，叱下，白郡及诸司置之法，忿而死”可知，秦琥是气忿而死，不是被高登处死的。故选B。19.(1)答案一日，秦琥有私人请求，高登拒绝了他，秦琥心生怨

24、愤，企图通过危害法律来中伤高登。 易错易失分点点拨关键点：“请属”，私人请托，“属”通“嘱”；“谢”，拒绝；“中”，中伤；“中之以危法”，状语后置句。(2)答案恰逢高登母亲死在舟中，高登把她草草葬在水边，航海回朝廷上书。 易错易失分点点拨关键点：“适”，恰逢；“水次”，水边；“诣阙”，回到朝廷；“死舟中”，状语后置。20.答案(1)高登主张恢复过去州学给田舍的制度。(2)高登把百姓馈赠自己的钱币放到学府里，(用来)买书以答谢百姓。易错易失分点点拨本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。结合“学故有田舍，法罢，归买马司，登请复其旧”可知，他主张恢复过去州学给田舍的制度，体现出重视教育；结合

25、“满秩，士民丐留不获，相率馈金五十万，不告姓名登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民”可知，高登把百姓馈赠的钱币五十万放到学府里，(用来)买书以答谢百姓，体现他重视教育。【参考译文】高登，字彦先，漳浦人。幼年失去父亲，致力学习，用法度来约束自己。绍兴二年，就授予他富川主簿一职，接着又命他兼任贺州学事。州学过去有田舍，州里出台法令将其撤掉，交由买马司经管，高登请求恢复过去的制度。太守说：“买马、养士哪一个更急迫？”高登说：“买马固然紧急，然而学校是礼义诞生的地方，一旦废弃，读书人与堂下卒有什么区别？”太守说：“你这是违抗长官！”高登说：“治理天下所依仗的标准，只有礼义与法度罢了，既然两者

26、都可以抛弃，还说什么！”太守不能改变他的想法，最终听从了他。任期结束，士民乞求他留任没有如愿，就相约馈赠钱币五十万，不留姓名。告诉太守说：“高君贫困没有什么来养家，希望太守劝他全部接受。”高登想不接受它（或赠金），未被允许，又无法归还，（就）请求把钱放到学府里，（用来）买书以答谢百姓。被授予静江府古县县令，广西驻军首领沈晦问高登如何治理县事，高登条列十余事告诉他。沈晦说：“这是古人的做法，今人奸诈，恐怕不可行。”回答说：“忠信可在蛮貊之地推行，说不能行，是诚心不到罢了。”豪民秦琥雄霸乡里，挟持官吏把柄，号“秦大虫”，邑大夫以下都被他屈服。高登到达，他颇有改变，高登也喜其变好，增补他担任学职。一

27、日，琥有私人请求，高登拒绝了他，秦琥心生怨愤，企图通过严酷之法来中伤高登。恰逢有人控告秦琥侵占州学钱财，高登喊秦琥来到，当面责备他，声气严厉，喝令他下去，告诉郡中及主管部门按法律处置他，秦琥气忿而死，全郡的人们都为此感到快意。驻军首领胡舜陟对登说：“古县，是秦太师父亲过去治理过的地方，实际上太师就出生在这里，何不建祠祭祀他？”高登说：“秦桧做宰相不象样，祠不可立。”舜陟大怒，抓住秦琥一事，调荔浦丞康宁以代替高登，高登因母病离去。舜陟遂建起秦桧的祠堂并自己写了记，并且用专权杀人之罪来诬陷高登，朝廷下诏押送高登到静江府监狱。舜陟派遣健卒逮捕高登，恰逢高登母亲死在舟中，高登把她草草葬在水边，航海回朝廷上书，请求纳官赎罪。故交中有担任右司一职的人，对他说：“丞相说曾经在太学认识你，如果你能见一见他，终身的大事将不必忧虑，上书是徒劳的。”高登说：“我知有君父，不知有权臣。”不久中书衙门上奏说按照惯例没有纳官赎罪的，仍旧押送高登回静江监狱。高登归葬其母，事情结束后来到监狱，而舜陟先因事下狱死了，冤情最终昭雪。6