《5以内的减法》示范公开课教学课件【青岛版小学一年级数学上册】.pptx

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走进花果山走进花果山 10 以内的加减法以内的加减法5 以内的减法一、情境导入一、情境导入你能提出什么问题？树上还剩几个？二、二、合作探索合作探索可以用小棒代替桃子，5 根拿走 3 根还剩 2 根。12还剩 2 个树上还剩几个？二、二、合作探索合作探索可以画一画，划一划。树上还剩几个？123还剩 2 个二、二、合作探索合作探索还可以利用数的组成。5 可以分成 3 和 2。拿走 3 个还剩 2 个。325树上还剩几个？二、二、合作探索合作探索减法：5 3 2（个）减号读作：5 减 3 等于 2。树上还剩几个？二、二、合作探索合作探索（只）224花上还有几只？1.摆一摆，填一填。三、巩固练习三、巩固练习5 个去掉 2 个，还剩 3 个。4 个去掉 3 个，还剩 1 个。2.看图补全算式。三、巩固练习三、巩固练习4 2（只）25 4（只）13.先划线，再填数。三、巩固练习三、巩固练习3 2 15 3 24 134.看图列算式。三、巩固练习三、巩固练习（只）253（只）134通过这节课的学习，说一说你有哪些收获？四、课堂小结四、课堂小结从一个数里去掉一部分，求剩下多少，用减法计算。例如：5 3 2减号读作：5 减 3 等于 2。敬请各位老师提出宝贵意见！敬请各位老师提出宝贵意见！