【教学课件】《观察物体（二）》课件2.ppt

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1、冀教版一年级数学下册冀教版一年级数学下册教学目标教学目标1.知道从不同角度观察，看到的物体的形状知道从不同角度观察，看到的物体的形状是不同的，要全面了解物体的本征，就需是不同的，要全面了解物体的本征，就需多方面、多角度观察，培养同学们的观察多方面、多角度观察，培养同学们的观察能力。能力。2.能辨认从不同的位置观察到的简单物体的能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状，初步培养同学们的空间观念。形状，初步培养同学们的空间观念。3.感受局部与整体的关系，渗透全面观察事感受局部与整体的关系，渗透全面观察事物的辩证思想，培养同学们初步的倾听习物的辩证思想，培养同学们初步的倾听习惯、合作意识和评价意识。

2、惯、合作意识和评价意识。猴子猴子兔子兔子教学教学导入导入他们看到的是哪一面？连一连他们看到的是哪一面？连一连试一试12说一说下面说一说下面4幅幅图分别是从哪个图分别是从哪个方向看到的。方向看到的。右面右面左面左面前面前面上面上面把把3块块 搭在一起。搭在一起。看！我搭的。看！我搭的。我搭的跟你我搭的跟你的不一样。的不一样。从前面、上面、从前面、上面、侧侧面面观观察自己搭的立体，察自己搭的立体，说说一一说说看到的各是什么看到的各是什么图图形。形。试试着在方格着在方格纸纸上画上画出来。出来。我搭的从前面、侧面看我搭的从前面、侧面看到的图形都一样。到的图形都一样。（前面）（前面）（侧侧面）面）（上面

3、）（上面）我搭的从三个方向看到我搭的从三个方向看到的图形都不一样。的图形都不一样。（前面）（前面）（侧侧面）面）（上面）（上面）从正面看是（从正面看是（）从左面看是（从左面看是（）从上面看是（从上面看是（）把把4 4块块 搭成一个从前面看是搭成一个从前面看是 ，从左面看是从左面看是 的立体。的立体。用用5 5个小立方块搭成一个从左面和前面看形状个小立方块搭成一个从左面和前面看形状都是都是 的立体的立体。1.1.下面哪些立体从左面看是下面哪些立体从左面看是?2.2.照样子搭一搭，找出从前面、上面、右面看到照样子搭一搭，找出从前面、上面、右面看到 的图形。的图形。()()()()()()上面上面前面前面右面右面右面右面上面上面前面前面今今天天你你学学会会了了什什么么？物体从不同的位置去观察能看物体从不同的位置去观察能看到不同的样子。到不同的样子。