【教学课件】《数量关系》课件1.ppt

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1、三位数乘两位数三位数乘两位数 数量关系数量关系举例说明什么是单价、数量和总价。举例说明什么是单价、数量和总价。买了买了5个乒乓球，每个乒乓球个乒乓球，每个乒乓球2元，一元，一共花了共花了10元。元。其中：其中：“每个每个2元元”是单价，是单价，“5个乒乓球个乒乓球”是数量，是数量，“一共花了一共花了10元元”是总价。是总价。读读下面的下面的发发票，从中你了解哪些信息？票，从中你了解哪些信息？育才小学育才小学买买了了62套套课课桌桌椅，每套椅，每套108元。元。还买还买了了14个个书书柜，柜，每个每个215元。元。发发票中的票中的单单价、数量、金价、数量、金额额各表示什么？各表示什么？每件的价格

2、叫每件的价格叫做做单单价，数量价，数量是是买买的件数，的件数，金金额额是一共花是一共花了多少元了多少元钱钱？发发票中的金票中的金额额也叫做也叫做总总价。价。10862=6696（元）（元）21514=3010（元）（元）单价单价数量数量=总价总价（1）已知）已知总总价和数量，怎价和数量，怎样样求求单单价？价？举举出例子出例子说说明。明。例：校运例：校运动动会快到了，会快到了，学校新学校新买买了了5个足球，个足球，一共花去了一共花去了120元。每元。每个足球多少元？个足球多少元？单单价价=总总价价数量数量1205=24（元）（元）答：每个足球答：每个足球24元。元。（2）已知）已知总总价和价和单

3、单价，可以求出什么？价，可以求出什么？例：校运例：校运动动会快到了，学校会快到了，学校买买足球一共花足球一共花去了去了120元，已知每个足球元，已知每个足球24元。学校一共元。学校一共买买了多少个足球？了多少个足球？数量数量=总总价价单单价价12024=5（个）（个）答：大学校一共答：大学校一共买买了了5个足球。个足球。观观察下面的察下面的铁铁路示意路示意图图。济济南到青南到青岛岛的的铁铁路路长长度度为为393千米。千米。青青岛岛在北京的在北京的东东南方向。南方向。估估计计一下，一下，郑郑州和青州和青岛岛哪个城市到北京的哪个城市到北京的铁铁路短。路短。解答下面的解答下面的问题问题。（1）一列快

4、速客）一列快速客车车从北京从北京发车发车，平均每小，平均每小时时行行118千米，千米，5小小时时行多少千米？行多少千米？1185=（千米）（千米）（2）一列普通客）一列普通客车车从北京出从北京出发发，平均每小，平均每小时时行行98千米，千米，7小小时时行多少千米？行多少千米？987=（千米）（千米）在上面的在上面的问题问题中，火中，火车车每小每小时时行的千米数，行的千米数，称称为为速度，一共行速度，一共行驶驶的千米数，称的千米数，称为为路程。速度、路程。速度、时间时间和路程有下面的数量关系：和路程有下面的数量关系：速度速度时间时间=路程路程590686（1）已知路程和速度，怎）已知路程和速度，

5、怎样样求行求行驶驶的的时间时间？举举出例子出例子说说明。明。例：已知甲地到乙地的距例：已知甲地到乙地的距离是离是686千米，一列客千米，一列客车车以以平均每小平均每小时时98千米的速度千米的速度从甲地开往乙地。行从甲地开往乙地。行驶驶几几个小个小时时能到达乙地？能到达乙地？速度速度时间时间=路程路程68698=7（小（小时时）答：行答：行驶驶7个小个小时时能到达乙地。能到达乙地。（2）已知路程和行）已知路程和行驶驶的的时间时间，可以求出什么？，可以求出什么？例：已知甲地到乙地的距离是例：已知甲地到乙地的距离是686千米，一列千米，一列客客车车从甲地开往乙地一共用了从甲地开往乙地一共用了7个小个

6、小时时。这这列列客客车车平均每小平均每小时时行行驶驶多少千米？多少千米？速度速度时间时间=路程路程6867=98（千米）（千米）答：答：这这列客列客车车平均每小平均每小时时行行驶驶98千米。千米。你知道你知道吗吗？速度有一种特殊？速度有一种特殊的表达方式。的表达方式。快速客快速客车车平均每小平均每小时时行行118千米，千米，记记作作118千千米米/时时，读读作作118千米每千米每时时。我每分我每分钟钟走走72米，怎米，怎样样表示表示呢？呢？每分每分钟钟走走72米，用米，用72米米/分表示。分表示。每千克花生每千克花生8元，元，120千克花生多少千克花生多少钱钱？8120=960（元）（元）答：答：120千克花生千克花生960元。元。你学会了你学会了吗吗？