《认识直角》公开课教学课件【青岛版小学二年级数学上册】.pptx

《《认识直角》公开课教学课件【青岛版小学二年级数学上册】.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《认识直角》公开课教学课件【青岛版小学二年级数学上册】.pptx（12页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

小小制作制作 角的初步认识角的初步认识认识直角1.角是由什么组成的？2.在你的练习纸上自己画一个角。角是由一个顶点和两条边组成的。一、复习导入一、复习导入 你认识下面物体上的角吗？找一找，画一画上面图形上面的角。二、合作探索二、合作探索观察这些角，你有哪些发现呢？我发现中都有这样的角 。像这样的角都是直角。二、合作探索二、合作探索怎样判断直角呢？将三角板上的直角顶点与角的顶点重合。将三角板上直角的一条边与角的一条边重合。如果三角板上直角的另一条边与角的另一条边完全重合，这个角就是直角。一个角如果是直角，可以用“”来表示，这个符号就是直角符号。二、合作探索二、合作探索1.用三角尺比一比教科书封面的角是不是直角。三、巩固练习三、巩固练习2.在自己的练习纸上画出一个直角。三、巩固练习三、巩固练习3.判断下面那个是直角。三、巩固练习三、巩固练习不是是不是是4.数一数下面图形中各有几个直角。三、巩固练习三、巩固练习4 个4 个1 个四、课堂小结四、课堂小结 今天我们认识了直角，知道了画直角的步骤：先画一个点，从点开始画一条直直的线，再把三角板上直角的顶点和画的点重合，一条直角边和所画的线重合，沿着另一条直角边画一条直直的线，最后标出直角符号即可。而且判断是不是直角可以用三角板。这节课你都收获了哪些知识？敬请各位老师提出宝贵意见！