《认识自己》公开课教学PPT课件【道德与法治人教版六年级】.pptx

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1、第一单元第一单元第三课第三课认识自己认识自己部编版部编版部编版部编版 统编教材人教版六年级道德与法治统编教材人教版六年级道德与法治统编教材人教版六年级道德与法治统编教材人教版六年级道德与法治新课导入新课导入 李世民说：李世民说：“以铜为镜，可整衣冠；以人为镜，可以铜为镜，可整衣冠；以人为镜，可照得失。照得失。”唐太宗善于听从大臣的批评和见解，魏征直唐太宗善于听从大臣的批评和见解，魏征直谏谏200200多次直陈他的过失。多次直陈他的过失。唐太宗在晚年也反省自己晚唐太宗在晚年也反省自己晚年过度奢侈糜烂的错误。年过度奢侈糜烂的错误。新课导入新课导入学习目标学习目标1.1.知道正确认识自己的意义。知道

2、正确认识自己的意义。2.2.掌握认识自己的途径。掌握认识自己的途径。3.3.学会正确对待他人的评价。学会正确对待他人的评价。新课讲解新课讲解一一.人贵自知人贵自知正确认识自己的意义是什么？正确认识自己的意义是什么？1 1）正确认识自己，可以促进正确认识自己，可以促进自我的发展自我的发展。2 2）正确认识自己，可以促进与他人的正确认识自己，可以促进与他人的交往交往。新课讲解新课讲解 开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个镜头，描述你的中学生活。镜头，描述你的中学生活。镜头二：镜头二：镜头三：镜头三：在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词在

3、每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述。语进行描述。你对自己展现出来的形象满意吗？你对自己展现出来的形象满意吗？听听同学的意见，他们对你的看法怎样？听听同学的意见，他们对你的看法怎样？镜头一：镜头一：比如：害羞、比如：害羞、胆小、紧张、胆小、紧张、依赖等等依赖等等新课讲解新课讲解自知者明自知者明认识你自己认识你自己吾日三省吾身吾日三省吾身新课讲解新课讲解我我我是怎样一个人我是怎样一个人？我为什么和别人不一样我为什么和别人不一样？我将来会成为一个怎样的人？我将来会成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义我对他人、对社会有什么意义？新课讲解新课讲解小斌的球技虽然比你小斌的球

4、技虽然比你 差点儿，差点儿，但是大家都愿意让他来当队长但是大家都愿意让他来当队长我的球技最棒，你们都不我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长如我，应该由我来当队长那这次比赛我不参那这次比赛我不参加了加了探究与分享探究与分享你如何看待小刚对自己的认识？你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？这样的认识给他带来怎样的影响？新课讲解新课讲解提示：提示：1 1）小刚没有全面、正确地认识自己，只看到了自己的特）小刚没有全面、正确地认识自己，只看到了自己的特长，没有看到自己的不足。长，没有看到自己的不足。2 2）这样的认识不利于小刚的全面发展，会影响他的人际）这样的认识不利于小刚的

5、全面发展，会影响他的人际交往，不利于形成良好的人际关系。交往，不利于形成良好的人际关系。新课讲解新课讲解 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。己的渺小。保罗保罗 新课讲解新课讲解二二.多把尺子量自己多把尺子量自己1.1.我们怎样才能正确的认识自己？我们怎样才能正确的认识自己？1 1）我们可以从）我们可以从生理、心理、社会生理、心理、社会等方面来认识自己。等方面来认识自己。2 2）我们可以通过）我们可以通过自我评价自我评价来认识自己。来认识自己。3 3）他人的评价他人的评价是我们认识自己的一面镜子。是我们认识自己的一面镜子。新课讲解新课讲解探

6、究与分享探究与分享你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。我我我我我我我我我我我我你是从哪些方面认识自己的？你是从哪些方面认识自己的？你是怎么得出这些认识的？你是怎么得出这些认识的？新课讲解新课讲解提示：提示：1 1）身材高挑，皮肤白；喜欢短发，干净利落；喜欢自由；）身材高挑，皮肤白；喜欢短发，干净利落；喜欢自由；喜欢收集自己喜欢的东西；喜欢结交朋友；喜欢运动；乐于喜欢收集自己喜欢的东西；喜欢结交朋友；喜欢运动；乐于助人；喜欢参加社会公益活动。助人；喜欢参加社会公益活动。2 2）从身体特征、性格、兴趣爱好、自己在家庭或班级中的）从

7、身体特征、性格、兴趣爱好、自己在家庭或班级中的角色、与他人的关系、心理特征、自己的优缺点等方面认识角色、与他人的关系、心理特征、自己的优缺点等方面认识自己的。自己的。3 3）通过自我观察和分析，父母、老师或者朋友对我的评价）通过自我观察和分析，父母、老师或者朋友对我的评价等方面获得对自己的认识的。等方面获得对自己的认识的。新课讲解新课讲解 自我评价自我评价是自我意识的一种形式。主体对自己思想、愿望、是自我意识的一种形式。主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。行为和个性特点的判断和评价。自我评价的发展一般规律自我评价的发展一般规律评价他人的行为评价他人的行为评价自己的行为评价自己的行

8、为评价自己的个性品质评价自己的个性品质探究与分享探究与分享自我评价的方法自我评价的方法自我观察和分析自我观察和分析与他人比较与他人比较新课讲解新课讲解 北京时间北京时间20162016年年4 4月月1 1日，刚刚从中东返回国内的日，刚刚从中东返回国内的中国乒乓球队，继续在北中国乒乓球队，继续在北京备战即将开始的里约奥运会预选赛。主教练刘国梁在点评张继科最近两站公京备战即将开始的里约奥运会预选赛。主教练刘国梁在点评张继科最近两站公开赛的表现时说：开赛的表现时说：“张继科这两站比赛的表现，起伏波动还是比较大。第二站张继科这两站比赛的表现，起伏波动还是比较大。第二站他在精力、体力上都有点透支。另外就

9、是，第一站夺冠后他有些过高估计自己，他在精力、体力上都有点透支。另外就是，第一站夺冠后他有些过高估计自己，以前那种忧患意识淡了。他还是需要正确认识自己。以前那种忧患意识淡了。他还是需要正确认识自己。”张继科自己总结说：张继科自己总结说：“像我这种爆发型的球员，的确存在这样的问题。短时间内连续两站比赛，都要像我这种爆发型的球员，的确存在这样的问题。短时间内连续两站比赛，都要把自己调动到最好有些难。所以第二站，自己的发挥显得有些散。把自己调动到最好有些难。所以第二站，自己的发挥显得有些散。”材料中张继科是通过什么途径认识自己的？我们还可以通过哪些途材料中张继科是通过什么途径认识自己的？我们还可以通

10、过哪些途径来认识自己？径来认识自己？张继科是通过他人评价来认识自己的张继科是通过他人评价来认识自己的新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解 晋朝时，有一位叫周处的强壮青年在乡里横行霸道。一天，他见晋朝时，有一位叫周处的强壮青年在乡里横行霸道。一天，他见一位老人在粮仓边唉声叹气，便问何故。老人说：一位老人在粮仓边唉声叹气，便问何故。老人说：“乡里三害，南山乡里三害，南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，搅扰民生。猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，搅扰民生。”周处决心除掉周处决心除掉三害，他杀猛虎，屠蛟龙，自己则外出求学，注意品德修养，最终成三害，他杀猛虎，屠蛟龙，自己则外出求学，注意品德修养，最终

11、成为国家的栋梁。为国家的栋梁。周处是通过什么途径认识自己的？周处是通过什么途径认识自己的？这对我们有什么启示？这对我们有什么启示？通过他人评价来认识自己。通过他人评价来认识自己。启示：我们要正确对待他人的评价。启示：我们要正确对待他人的评价。新课讲解新课讲解2.2.怎样正确对待他人的态度与评价？怎样正确对待他人的态度与评价？我们要重视他人的态度和评价，但也要客观我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静冷静分析，分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。是走向成熟的表现。新课讲解新课讲解探究与分享探究与分享老

12、师说：老师说：同学说：同学说：爸爸说：爸爸说：妈妈爸说：妈妈爸说：不同的人对不同的人对“我我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同的评价各不相同，你怎么看待这些不同？你觉得你觉得“我我”该如何对待这些评价？该如何对待这些评价？新课讲解新课讲解提示：提示：1 1）每个人看待事物的角度不同，这些不同有助于我们全方位）每个人看待事物的角度不同，这些不同有助于我们全方位地认识、了解自己，帮助我们形成对自己完整、清晰的认识。地认识、了解自己，帮助我们形成对自己完整、清晰的认识。2 2）对于他人的评价，我们要做到理性看待，虚心接受，但是）对于他人的评价，我们要做到理性看待，虚心接受，但是不盲目听从。对于合理

13、的评价，我们要感谢他人；对于不合理不盲目听从。对于合理的评价，我们要感谢他人；对于不合理的评价，我们可以不予理睬；对于他人中伤、诽谤的言论，我的评价，我们可以不予理睬；对于他人中伤、诽谤的言论，我们要坚决予以反对，必要时可以运用法律武器维护自己的人格。们要坚决予以反对，必要时可以运用法律武器维护自己的人格。新课讲解新课讲解拓展空间拓展空间 邀请同学、朋友、老师和家人，请他们谈谈对你的看法，邀请同学、朋友、老师和家人，请他们谈谈对你的看法，并将他们的看法以及你的自我认识填写在下图相应位置。并将他们的看法以及你的自我认识填写在下图相应位置。通过填写这张图，你有什么发现？这张图对你有什么启示通过填写

14、这张图，你有什么发现？这张图对你有什么启示？公开区公开区别人不知道别人不知道自己不知道自己不知道自己知道自己知道别人知道别人知道秘密区秘密区未知区未知区盲目区盲目区课堂小结课堂小结认认识识自自己己人贵自知：正确认识自己的意义人贵自知：正确认识自己的意义多把尺子多把尺子量自己量自己认识自己的途径认识自己的途径正确对待他人的态度和评价正确对待他人的态度和评价随堂演练随堂演练1.1.小青在自己的成长记录本上写道：小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自小青认识自我的途径是（我的途径是（）A

15、 A他人的态度他人的态度 B B考试的成绩反馈考试的成绩反馈C C自我观察和分析自我观察和分析 D D集体综合评价集体综合评价C C随堂演练随堂演练2.2.中国古代伟大的思想家老子说过：中国古代伟大的思想家老子说过：“知人者智，自知者明。知人者智，自知者明。”正确认识自己，具有重要的意义。七年级（正确认识自己，具有重要的意义。七年级（3 3）班学生王某为了）班学生王某为了正确认识自己，下列做法可取的是（正确认识自己，下列做法可取的是（）把自己和同龄人进行比较把自己和同龄人进行比较把自己与伟人、名人进行比较把自己与伟人、名人进行比较通过他人评价通过他人评价通过心理活动及其特征来认识自己通过心理活动及其特征来认识自己A A B B C C D DA A再见再见