《地理信息系统原理》实验报告.docx

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1、合肥工业大学资源与环境工程学院地理信息系统原理试验报告试验 五姓名学号专业班级任课教师1、试验目的理解缓冲区分析和叠置分析的根本原理，学习利用 arcgis进展缓冲区分析、叠加分析的操作，把握如何合理利用空间分析中的缓冲区分析和叠置分析解决实际问题。2、试验材料软件：ArcGIS Desktop10试验数据：文件夹1,23、试验内容、过程和结果市区择房第1步选择交通网络图层 “network.shp”，翻开图层的属性表，在菜单中选择 “通过属性选择”，在翻开的对话框中，左边选择 “TYPE” 双击将其添加到对话框下面 SQL算式表中，点中间“=”，再单击“得到唯一值”将TYPE的全部属性值参加

2、上面的列表框 中，然后选择“ST”属性值，双击添加到 SQL算式表中，单击“应用” 按钮，就将市区的主要道路选择出来了。点击缓冲区按钮 假设工具栏上没有该按钮，则点击菜单 “工具”“定制”，在翻开的对话框中选择“命令”选项页，左边名目栏选择 “工具”，然后将右边的命令列表中 找到的缓冲区向导按钮拖至工具栏即可对选择的主干道进展缓冲区的建立，首先 在缓冲区对象图层：选择交通网络图层 “network”，然后将下面的 “只使用选中的要素”选中，单击“下一步”； 确定尺寸单位米，选择第一种缓冲区建立方法，指定缓冲区半径为200米，单击“下一步”；选择融合各缓冲区间重叠的局部，然后指定好缓冲区文件的存

3、放路径和文件名后， 单击“确定”，完成主干道噪音污染缓冲区的建立。第2步、建立大型商业中心的影响范围。首先点击缓冲区按钮 ，在缓冲区对象图层选择商业中心分布图层“Marketplace”，单击“下一步”；确定尺寸单位米，选择其次种缓冲区建立方法，以其属性字段YUZHI为缓冲区半径， 单击“下一步”；第3步 名牌高中点击缓冲区按钮 ，在缓冲区对象图层选择：名牌高中分布图层“school”，单击“下一步”；确定尺寸单位米，选择第一种缓冲区建立方法，指定 750米作为半径，设置好后，单击“下一步”；选择融合各缓冲区间重叠的局部，然后指定好缓冲区文件的存放路径和文件名后， 单击“确定”，完成名牌高中的

4、影响范围缓冲区的建立。第4步 名胜古迹的影响范围建立点击缓冲区按钮 ，在缓冲区对象图层选择 “famous place”，单击“下一步”；确定尺寸单位米，选择第一种缓冲区建立方法，指定 500米作为缓冲区，设置好后， 单击“下一步”； 选择融合各缓冲区间重叠的局部， 然后指定好缓冲区文件的存放路径和文件名后，单击“确定”，完成名胜古迹的掩盖范围缓冲区的建立。第5步 进展叠置分析将满足上述四个要求的区域求出将商业中心影响范围、名牌高中的影响范围和名胜古迹的影响范围进展叠置分析的交集操作，可以将同时满足三个条件的区域计算出。翻开ArcToolBox，在“analysis tools” 下选择“ov

5、erlay”下的“Intersect”操作，翻开交集操作对话框，将商业中心的缓冲区、名牌高中的缓冲区和名胜古迹的缓冲区分别添加 进来，设定输出文件名并选择全部字段，输出类型和输入类型一样，单击 “确定”， 从而获得同时满足三个条件的交集区域。利用主干道噪音缓冲区对获得的三个区域的交集进展图层擦除操作，获得满足四个 条件的区域，在“analysis tools” 下选择“overlay”下的“Erase”操作，翻开图层擦除操作对话框，在input features选择三个区域的交集，在erase features 选择主干道噪音缓冲区，同时设定输出图层的地址和文件名，单击 “确定”，从而获得同时

6、满足四个条件的交集区域的获得，即购房者的最正确选择区域。第6 步 分级 为了便于购房者的选择有更大的余地，更直观地，综合上述四个因子，对整个地区进展分等定级，分级标准是：满足其中四个条件为第一等级；满足 其中三个条件为其次等级；满足其中两个条件为第三等级满足其中一个条件为第四 等级；完全不满足条件的为第五等级。分别翻开商业中心、名牌高中和名胜古迹影响范围的缓冲区图层属性列表，添加一 个“market”，“school” 和“famous” 字段，并全部赋值为“1”。将主干道噪音缓冲区图层的属性列表中添加 “voice”字段，全部赋值为“-1”，这里取“-1”的缘由是所取的噪音缓冲区之外的才是所

7、要获得的区域。翻开ArcToolBox ，在“analysis tools ”下选择“overlay ”下的“union ”操作，翻开图层合并对话框，将四个缓冲区逐个添加进去，同时设定输出图层的地址和文件名Union，将全部字段连接，单击“确定”，得到四个区域的叠加合并图。翻开生成的Union 文件图层属性列表，添加一个短整型字段 “class ”，然后保存“FID ”， “Shape* ”，“class ”，“market ”，“voice ”，“school ”和“famous ”字段，然后在Editor 工具栏下拉菜单中选择“开头编辑”，然后在属性列表中的 “class ”字段上单击右键

8、， 选择“计算值”，单击之后，翻开“字段计算器”对话框，使得“class=market+voice+school+famous ”，马上其进展分等定级。建模翻开建模工具 ，分别将主干道、商业中心、学校、风景名胜拖进去，然后拖入一样的缓冲区命令，双击缓冲区，缓冲区填写如上，最终拖入相交命令，双击填写即可，完成后运行。B 学校选址运行ArcMap ，加载“空间分析”模块，然后翻开“ex52school.mxd ”。1、从DEM 数据提取坡度数据集。选择“DEM”数据层，点击“空间分析”模块的下拉箭头， 选择“外表分析”并点击“坡度”，生成slope 数据集。2、从消遣场所数据“Rec_sites”

9、提取消遣场直线距离数据。选择“Rec_sites”数据层， 点击“空间分析”模块的下拉箭头，选择“距离”并点击“直线距离”，生成dis_recsites 数据集。类似，从现有学校位置数据“School”提取学校直线距离数据，得到dis_School数据集。重分类数据集1、重分类坡度数据：承受等间距分级分为 10级，得到坡度适宜性数据 “reclassslope” ， 在平坦的地方适宜性好，赋以较大值，陡峭的地区赋比较小的值。2、类似，重分类消遣场直线距离数据：承受等间距分级分为 10级，得到消遣场所适宜性图reclassdisr，距离消遣场所最近适宜性最高，赋值 10；距离最远的地方赋值 1。

10、类似，重分类现有学校直线距离：承受等间距分级分为 10级，得到重分类学校距离图reclassdiss，距离现有学校比较远时适宜性最高，赋值 10，距离最近的单元赋值 14、重分类土地利用数据：各种土地利用类型对学校适宜性也存在肯定影响，如在有湿地、水体分布区建学校的适宜性极差，于是在重分类时删除这两个选项，实现如下： 按Ctrl键，选择“water”、“wetland”、“grass”，点击“删除条目”，删除它们。然后依据用地类型给各种类型赋值，得到 reclassland图，白色表示该处不允许建学校。适宜区分析：重分类后，各数据集都统一到一样的等级体系内，且每个数据集中那些被认为比较适宜的属

11、性都被赋以较高的值，现在开头给四种因素赋以不同的 权重，然后合并数据集以找出最适宜的位置。点击 “空间分析”下拉列表框中的“栅格计算”命令对各个重分类后数据集的合并计算，最终适宜性数据集的加权计算公式 为：“Suit(最终适宜性= reclassdisr消遣场所* 0.5 + reclassdiss现有学校* 0.25+ reclassland土地利用数据 * 0.125 + reclassslope 坡度数据 *0.125”， 得到最终适宜性图。4、心得体会通过试验五的实践我学到了很多东西。试验五通过市区择房和为学校选址两个例子，很好的 教会了我们如何去使用 ArcGIS 的缓冲区分析、跌叠置分析以及重分类的操作，使我们对ArcGIS 空间分析的方法有了更多的了解。在市区择房的例子中，首先是对主干道噪音缓冲区以及商业中心、名牌高中和名胜古迹的影响范围的建立，然后对这四个区域进展叠置分析， 并在最终为其分级，使我们能够一目了然的看到最正确的市区择房区域的范围。在学校选址的 操作中，首先是对原始数据进展进一步转化，然后再对其进展重分类，以便于接下来的栅格计算的操作，从而得到整个适宜区。ArcGIS 有着强大的编辑和处理力量，对人们的生活有很大的帮助，值得我们去学习。