2023-2024学年秋季小学三年级上册语文部编版大青树下的小学 课时练习01.docx

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1、大青树下的小学一、课文回顾。1牧童骑黄牛_。意欲捕鸣蝉，_。2我能照画线句子的样子写一写。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学雨一来，他们便放假了。清风一来，他们_蝴蝶一来，他们_3通过这个单元的学习，我认识了花的学校中_的花孩子、不懂就要问中_的孙中山。4“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏”同学们，你们在课后做什么游戏？请简要写一写。_二、填空。（1）大青树下的小学是一所小学,这所小学有不同,不同的学生。 （2）花的学校的作者是(国家)的,他运用的手法,描绘了孩子眼中的世界。这篇课文中我最喜欢的一句是: 。 （3）不懂就要问一文讲述了小时候在私塾读书的故事,赞扬了他、的精

2、神。（4）所见的作者是清朝的 ，我喜欢其中一句话：意欲捕鸣蝉， 三、根据课文内容填空。1. ，歌声振林樾。 ，忽然闭口立。2.这时候，窗外十分安静， ， ， ，好像都在听同学们读课文。3.不懂就问这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于 。4.花的学校用了 的修辞手法，向我们展示了 。四、教材回顾。1大青树下的小学按照_、_、_的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的_，体现了各民族之间的_和_。2花的学校是一首节选自泰戈尔的_的儿童诗。诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的_时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的_、_、_，充满了

3、儿童情趣。3不懂就要问一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到_问老师的事。他明知可能会_也要向先生提出问题，体现了孙中山“_”的认真学习态度。4所见的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的_态，后写小牧童的_态，把小牧童_的形象刻画得活灵活现。我能写出这首诗的后两句：_，五、课本直通车1大青树下的小学：作者吴然写了一所位于祖国边疆的_小学。不同民族的小学生在同一间教室里学习，表现了_。2花的学校：这首散文诗选自散文诗集_，作者是印度的_，他曾于1913年获得_奖。3不懂就要问：这篇课文讲了孙中山小时候在_读书的故事。故事中孙中山对_根本不懂，他要求老师讲一讲_。参考答案：（一）、1.歌声振林樾忽然闭口立2示例：便翩翩起舞。就一同玩耍。点拨：言之有理即可。3天真烂漫、自由洒脱勤学好问4略。（二）、（1）边疆民族穿戴（2）印度泰戈尔拟人示例:树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手（3）孙中山认真读书勤学好问（三）、1.牧童骑黄牛 意欲捕鸣蝉2.树枝不摇了 鸟儿不叫了 蝴蝶停在花朵上3.提问题4.拟人 花的活泼可爱（四）、1.上学前上课下课学习生活友爱团结2新月集花活泼可爱向上3不懂的问题挨打不懂就要问4动静天真烂漫意欲捕鸣蝉忽然闭口立（五）1.民族各民族的团结与友爱2新月集泰戈尔诺贝尔文学3私塾所学的功课书里说的是什么意思