【分层单元卷】2023-2024学年秋季人教初中部编版语文9年级上册第5单元·C培优测试.docx

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1、【分层单元卷】部编版语文9年级上册第5单元C培优测试一、选择题(共21分)1(本题3分)下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）A渺茫（mio）搽粉（ch）诓骗（kung）B玄虚（xun）脂粉（z）拜佛（f）C宰相（zhi）麻醉（zu）慨叹（ki）D省悟（xng）脊梁（j）倘若（tng）2(本题3分)下列句子中，没有错别字的一项是（）A经历这次劫难后，一度辉煌无比的他竟然一时间走头无路。B须放开时，挥亳泼墨，写意人生，激扬文字，随意天然，不拘小节。C但是鲁钝的曾参，传了孔子的道统；不识字的慧能，传了黄梅的教义。D当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑，金钢之信念与意志，才能出一条

2、生路。3(本题3分)下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A“养儿防老”“多子多福”的旧观念，在文化不发达的山区仍然根深蒂固。B他的故事我们早有耳闻，所以自我介绍时不用多说，大家就自然不言而喻了。C几十年认认真真、持之以恒地做好一件事情，是全国劳动模范周家荣取得累累硕果的法宝。D面对美国的芯片断供政策，走自主研发之路是我国芯片摆脱封锁的行之有效的办法。4(本题3分)下列句子没有语病的一项是（）A在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。B我国拟将足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。C新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。D通过

3、检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。5(本题3分)下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）A他的脸上表现出惭愧的神情，他再找不到遁词了。B该公司称，退出中国无人机市场的传言是断章取义。C在市运动会的开幕式中，我校表演的戏曲广播体操粉墨登场，受到全场观众的热烈欢迎。D这个曾经傲视群雄的互联网巨头，如今却日薄西山，就此陨落。6(本题3分)下列对文章的分析不正确的一项是（）A作者认为创造是人类发展的强大推动力，而且他认为“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。B本文是一篇驳论文，采用了反驳论点的方法展开全文。C课文列举了大量翔实的论据，构成了富有气势的排比段，使文章激情澎

4、湃。D课文采用以记叙为主，叙议结合的方式，极富感召力。7(本题3分)下列句子中加点词语解释有误的一项是（）A信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。（渺茫：因没有把握而难以预期）B有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人（为民请命：为人民保全自己）C但不幸的是逐渐玄虚起来了。（玄虚：空而不切实，不可信）D现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今却也是事实。（怀古伤今：怀念古代，哀叹现在，表示对现状不满的怀旧思绪）二、句子默写(共12分)8(本题12分)默写古诗文中的名句名篇。（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选其中

5、6句）_，蒹葭杨柳似汀洲。（许浑咸阳城东楼）_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）_，收尽春光。（秦观行香子）爱上层楼，_。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）_，山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼）晓镜但愁云鬓改，_。（李商隐无题）_，步过东冈。（秦观行香子）岳阳楼记中运用借代修辞的句子：_。（2）默写许浑的咸阳城东楼的前四句。_，_。_，_。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。三、综合性学习(共10分)9(本题10分)九(1)班举行了“远离战争珍爱和平”的班级活动，请你参与并完成以下几项任务。(1)【活动一：新闻播报】新华网2019年1月2日报道中共中央总书记习近平2日在告台

6、湾同胞书发表40周年纪念会上发表重要讲话指出，世界上只有一个中国，坚持一个中国原则是公认的国际关系准则，是国际社会的普遍共识。国际社会广泛理解和支持中国人民反对“台独”分裂活动、争取完成国家统一的正义事业。中国政府对此表示赞赏和感谢。中国人的事要由中国人来决定。台湾问题是中国的内政，事关中国核心利益和中国人民民族感情，不容任何外来干涉。请用一句话概括习近平总书记讲话的主要内容。(2)【活动二：总结发言】班会结束后，主持人写了几句总结发言，但其中有几处语病，请你帮助修改。【A】今天的我们安定和谐来之不易，这都是我们的战士用鲜血和身躯换来的，让我们一同来维护今天来之不易的和平生活吧！世界需要和平，

7、人类需要发展，【B】愿圣洁、美丽的和平鸽永远在地球上！让我们一同来维护世界和平吧！远离战争，珍爱和平，【C】避免战争的硝烟不再弥漫，让美好的明天等着我们！【A】处画线句子语序不当，应改为“ ”。【B】处画线句子成分残缺，应改为“ ”。【C】处画线句子否定不当，应改为“ ”。(3)【活动三：表达心声】面对历史和未来，请你表达心声。四、现代文阅读(共25分)(本题12分)阅读下面的文章，完成下面小题。怀疑与学问顾颉刚“学者先要会疑。”程颐“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”张载学问的基础是事实和证据。事实和证据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地一定

8、有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲身视察。做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神，也是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学根据？我们若能

9、这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信。孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家、大哲

10、学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家戴震，幼时读朱子的大学章句，便问大学是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他大学是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停

11、滞，人类的文化也就不会进步了。10(3分)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A文章开头引用北宋两位哲学家的名言，提出自己的观点：治学必须有怀疑精神。语言精简有力，点明了怀疑与学问的关系。B“怀疑精神”指的是对于传说的话，都要经过“怀疑”“思索”“辨别”三步，这样就不会盲从和迷信，这也是做一切学问的基本条件。C文章对“怀疑精神”的重要性论述从“消极”和“积极”两个层面展开，充分论证了“怀疑精神”的价值和意义，结构完整，论证严密。D文章第段列举清代大学问家戴震幼年读书善疑多问的事例做论据，是为了证明“怀疑精神”是消极方面辨伪去妄的必须步骤。11(3分)下列选项中不能支持“治学必须有

12、怀疑精神”这一观点的一项是（）A学而时习之，不亦说乎？论语B博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。礼记C打开科学大门的钥匙，无疑是一个问号。李四光D提出一个问题往往比解决一个问题更重要。爱因斯坦12(3分)请分析第段中划横线的句子在全文中的作用。怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。13(3分)你在学习中的哪些做法体现了“怀疑精神”？请写出来与大家分享。(本题13分)阅读下面甲、乙文段，完成下面小题。（甲）中国人失掉自信力了吗（选段）从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既

13、不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了却也是事实。于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。中国人

14、现在是在发展着“自欺力”。“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有

15、无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。（乙）月是故乡明心安是归途孟晚舟舷窗外一片漆黑，机翼上的航行灯闪烁不停，在寂静的夜空中，这些许的微光显得格外温暖。此刻，我正飞越北极上空，向着家的方向前行，马上就要投入伟大祖国母亲的怀抱，阔别三年的祖国已在天涯咫尺。近乡情更怯，不觉间泪水已模糊了双眼。在中国共产党的领导下，我们的祖国正在走向繁荣昌盛，没有强大的祖国，就没有我今天的自由。往事一幕幕闪过，恍若隔世，却又历历在目。过去的1028天，左右踟蹰，千头万绪难抉择；过去的1028天，日夜徘徊，纵有万语难言说；过去的1028天，山重水复，不知归途在何处。“没有在深夜痛哭过的人，不足以谈人生”，

16、一次次坠入深渊，又一次次闯入暗夜，曾让我辗转难眠，更让我刻骨铭心。泪水抱怨化解不了愁苦，伤春悲秋翻越不过泥泞，与其困顿挣扎，不如心向阳光，冲出阴霾。有些风浪，难免艰险，唯有直面才能扬帆远航；有些抵达，难免迂回，历尽波折终会停泊靠岸。无数次奔跑，无数次跌倒，唯有此次让我倍感坚强；无数次出发，无数次归家，唯有此次让我热泪盈眶。万家灯火总有一盏给我温暖，浩瀚星河总有一予我希望，感动于心，感激于情。我们祈祷和平，幸运的是，我们生在一个和平的时代；我们崇尚伟大，可贵的是，我们生在一个伟大的国家。成长在改革开放时期的我，亲眼目睹、亲身经历了共产党领导下的中国和中国人民是如此伟大，全体同胞数十年如一日地艰苦

17、奋斗，让我们的祖国走向繁荣富强，人民迈向共同富裕，为世界的和平与发展做出巨大的贡献。感谢亲爱的祖国，感谢党和政府，正是那一抹绚丽的中国红，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗时刻，引领我回家的漫长路途。感谢亲爱的家人们，与我一起经历风雨，见证岁月，安放我所有的喜乐苦悲。是你们的遥遥相伴，陪我越过层层山丘；是你们的默默守护，带我跨出丛丛荆棘。感谢亲爱的伙伴们，有一种浪漫叫并肩作战，有一种纯粹叫全力以赴，有一种果敢叫奋不顾身，回首此间，满是静水流深的情义和雷霆万钧的担当。感谢亲爱的同事们，虽然分别已久，你们的真挚鼓励和持续坚守，让我们始终风雨同舟，艰难征程波澜壮阔，赤诚初心历久弥坚。感谢所有关心

18、我的你和你们，就算素未谋面，你们的浓浓情意、切切问候和深深祝福，如一道彩虹，斑斓了坎坷路途上的一隅天空。午夜梦回，最是心底那一轮明月，那一江春水，那一缕乡愁，亦是我滞留他乡三年每分每秒的心灵归宿。秋风掠过，登机前，温哥华已需寒衣加身。此时，祖国的秋日正是天朗气清、暖阳和煦，期待一年好景致，再赏橙黄橘绿时。祝愿祖国母亲生日快乐！回家的路，虽曲折起伏，却是世间最暖的归途。资料背景：2018年12月1日，美国为遏制中国的发展，打压华为企业5G技术，华为公司副董事长、首席财务官孟晚舟在加拿大温哥华机场被捕。孟晚舟在被非法拘押了1028天之后，经过中国政府的不懈努力，于2021年9月25日晚21时50分

19、，乘中国专机平安回家。在深圳宝安国际机场，她身穿红装，从容走下飞机，作了简短发言（本文）。14(3分)从体裁看，甲文是一篇_（文体），作者的观点是_；乙文是一篇散文，标题“月是故乡明，心安是归途”引用了杜甫月夜忆舍弟中的名句 “_，月是故乡明。15(4分)甲文语言具有辛辣嘲讽意味，乙文语言自然贴切、温馨动人，请分别赏析。（1）甲文第一段加横线词“总”“只”“一味”中任选一词加以赏析。（2）请从修辞手法、词语运用等方面选择一个角度，品味乙文划横线句子的妙处。感谢所有关心我的你和你们，就算素未谋面，你们的浓浓情意、切切问候和深深祝福，如一道彩虹，“斑斓”了坎坷路途上的一隅天空。16(3分)品读乙文

20、-自然段，说说作者感谢的对象有哪些？顺序能否调换？17(3分)毛主席说：“鲁迅是中国文化的主将”，学习他的文章，我们看到了他用犀利的语言批驳国民党反动派的丑恶嘴脸。看到了鲁迅就是“中国的脊梁”。乙文中句句暖心、真挚的话语，让我们看到了孟晚舟也是“中国的脊梁”。结合实际，举例说明，谈谈在实现中国梦的今天，这些“民族的脊梁”又有何种时代特征？五、对比阅读(共14分)(本题14分)阅读下面两则文言文，完成下列小题。【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，

21、把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？(节选自范仲淹岳阳楼记)【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以

22、文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修醉翁亭记)18(4分)解释下列句中加点的词语。(1)锦鳞游泳 鳞(2)佳木秀而繁阴 秀19(4分)用现代汉语翻译下列句子。（1）不以物喜，不以己悲。（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。20(3分)【甲】【乙】两文都是抒情散文，试比较它们所表达的思想感情有什么异同。21(3分)【甲】文写“此乐何极”，【乙】文说“乐亦无穷”，请分析两者“乐”的不同之处。六、诗歌鉴赏(共8分)(本题8分)阅读下面的宋词，完成下列小题。蝶恋花晏殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄

23、彩笺兼尺素，山长水阔知何处？注释：槛（jin）：古建筑常于轩斋四面房基之上围以木栏，上承屋角，下临阶砌，谓之槛。至于楼台水榭，亦多是槛栏修建之所。罗幕：丝罗的帷幕，富贵人家所用。不谙（n）：不了解，没有经验。谙：熟悉，精通。离恨：一作“离别”。朱户：犹言朱门，指大户人家。凋：衰落。碧树：绿树。彩笺：彩色的信笺。尺素：书信的代称。22(4分)下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（）A“愁”“泣”二字，刻画痕迹较显，与大晏词珠圆玉润的语言风格有所不同，但借外物抒写心情、渲染气氛、塑造主人公形象方面自有其作用。B“罗幕轻寒，燕子双飞去”，写新秋清晨，罗幕之间荡漾着一缕轻寒，燕子双双穿过帘幕飞走了。C明

24、月本是无知的自然物，它不了解离恨之苦，而只顾光照朱户，原很自然；既如此，似乎不应怨恨它，但却偏要怨。这种仿佛是无理的埋怨，却有力地表现了女主人公离恨的煎熬中对月彻夜无眠的情景和外界事物所引起的怅触。D“独上高楼，望尽天涯路。”展现出一片惨淡狭小的境界。23(4分)王国维谈治学三境界说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。此第一境也。你怎么理解这句诗的？七、作文(共30分)24(本题30分)全命题作文东风是机遇，东风是鼓励，东风是关怀在人生的旅途中，东风无处不在。它帮助我们发现希望，感受温情，获得成长总有东风为我们而来。请以“东风为我来”为题写一篇

25、文章。要求：(1) 按要求作文。(2)除诗歌、戏剧外，文体不限。(3)不少于600字，书写规范工整。(4)凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。参考答案：1A2C3B4B5C6D7B8 一上高城万里愁 春蚕到死丝方尽 小园几许 为赋新词强说愁 溪云初起日沉阁 夜吟应觉月光寒 偶然乘兴 锦鳞游泳 一上高城万里愁 蒹葭杨柳似汀洲 溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼9(1)示例：台湾问题是中国的内政，不容任何外来干涉。(2)【A】处画线句子语序不当，应改为“我们今天的安定和谐来之不易”。【B】处画线句子成分残缺，应改为“愿圣洁、美丽的和平鸽永远在地球上飞翔吧”。【C】处画线句子

26、否定不当，应改为“避免战争的硝烟弥漫”。(3)示例：要和平，不要战争。忘记历史就是背叛。志存高远，强我中华。(句式简短，意思明确即可)10D11A12内容上，总结上文，指出“怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必须步骤”，并用“也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”提出本段文字的分论点；结构上，承上启下，过渡自然，层层深入地论证了文章中心论点。13主观性试题，列举学习中体现了“怀疑精神”做法即可。如：遇到与自己想法不同的问题要举手提问；带着问题来学习；查找资料对所学知识求证等。14 杂文（驳论文） 我们有并不失掉自信力的中国人在 露从今夜白15（1）“总”写出了国民党政府夸“地大物博”时的

27、洋洋自得、狂妄自满的样子。“只”写出了国民党政府只能借希望于“国联”那仰人鼻息之的样子。“一味”表达出深陷其中而不能自拔、顽固不化的样子。极富讽刺意味。（2）角度一：采用了比喻的修辞手法将所有关心“我”的人的情意、祝福比为彩虹，给予“我”希望与光明，表达了“我”对他们的感激之情。角度二：“浓浓情意、切切问候和深深祝福”四字词，语气铿锵，直抒胸臆，感情真挚，表达了“我”对所有关心我的人的感激之情。角度三：“斑斓”一次，形容词化用为动词，富有新意，表现了所有关心我的人对“我”的帮助、支持、鼓励、问候、祝福，让“我”看到了希望，感动于心，感激于情。16祖国、党和政府；家人；伙伴；同事；关心我的你和你

28、们；顺序不能颠倒，首先要感谢的是伟大的祖国、党和政府，点出党和国家的关怀是“我”能回家的首要条件，抓住核心，然后依次感谢各个层面关心“我”支持“我”的人与团队。重点突出，表达了作者对祖国的感激之情。17示例：“雷锋传人”郭明义20年献血6万毫升，为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。最美教师张丽莉放学时在路边疏导学生，一辆客车失控轧向学生，她奋力将学生推开，自己却被压在车底，失去了双腿。罗阳，中国第一艘航空母舰舰载机歼-15研制现场总指挥，牺牲在自己的工作岗位上。（邓稼先、祁法宝、钟南山）这些“脊梁”默默的奉献着自己的光和热，推动着

29、中国社会的前进，弘扬着社会正能量。18鳞：代指鱼秀：茂盛19(1)不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。(2)游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守是以他们的快乐为快乐呀。20同的方面：【甲】文提出“后天下之乐”的政治理想，【乙】文抒发与民同乐的思想。这两种思想境界都是积极向上的，是很可贵的。异的方面：【甲】文作者主张“不以物喜，不以己悲”，以此规劝滕子京并勉励自己，表现了崇高的精神境界。醉翁亭记作者借山水之乐来排遣谪居生活的苦闷。21主体不同：【甲】文是迁客骚人之乐，【乙】文是太守之乐(或百姓之乐)；客体不同：【甲】文是春季美景之乐，【乙】文是四时山水之乐；原因不同：【甲】文是因宠辱偕

30、忘而乐，【乙】文是因百姓乐而乐；本质不同：【甲】文是个人之乐，【乙】文是与民同乐。22D23涉世之初，我们懵懂，我们彷徨。但我们志存高远。对这个世界充满好奇感。儿童少年还处在这个阶段。他们阅历有限，但是潮气蓬勃。24范文：东风为我来我们的童年是金色的，是快乐的，当然，也是在长辈的精心呵护下茁壮成长的。我们的成长需要掌声，需要失败，需要喝彩的，但是，在我们的生活中，是最需要鼓励的。我曾经在网上看过一篇小学生特别报道新闻：在一所小学里，有一名三年级的学生，他叫张晓。一次，学校举行运动会，班主任来到班里选运动员，张晓参加了400米长跑，可就在练习当中，他发现自己的长跑能力不是很好，而且每一次练习，他

31、都会跑错跑道或是比别人起步晚，同学们就嘲笑他，说他比蜗牛的十八代老祖宗还要慢张晓为此而失去了信心。于是他向班主任提出不参加这次比赛。老师问他为什么要退出比赛，张晓说自己不如别人，就连体育不及格的同学都比他跑得快，而且同学们也经常嘲笑他跑得不如一个小女生老师听后，愤怒地告诉张晓：“张晓！你怎么可以就为这一点挫折就放弃比赛，同学们怎么说，就让他们说去吧，有什么大不了的，就算你跑的不如一个小女生，但是只要你肯去努力，肯去练习，你肯定会跑得很快的，这时，那些嘲笑你的同学就会去尊敬你，敬佩你，老师我看好你的，我会帮你加油打气的，张晓，不要放弃，找回自己的信心，证明给那些嘲笑你的同学看，加油！”听完这些老

32、师鼓励他的话，张晓满眼泪水，拉着老师的手，急忙感谢老师，老师却笑了笑。从那天开始，张晓就努力练习，如果有同学在旁边嘲笑他，他的心里总是想：“你们说去吧，我会用我自己的付出证明给你们看，让你们大吃一惊。”就这样，一天天过去了，张晓一天比一天跑得快，终于，张晓的付出没有白费，在全校的长跑中他拿得了冠军，那些嘲笑他的同学对他刮目相看。这时，有位同学问他，是什么让他得到冠军，张晓却笑着说：“这是老师给我自信心的源泉。”看完这篇报道，我的心中涌出了一个问题：为什么老师只说了几句鼓励的话，就能让张晓取得这么大的成功。我想了又想，终于找到了答案，张晓并不想让老师失望，再加上他要让嘲笑他的同学大吃一惊。我知道了，这就是鼓励的力量，就像诸葛亮的东风。 15 / 16