初高中英语衔接课程：音标 导学案.pdf

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1、48 个国际音标导学案Day one1.长元音1)发音规则：发音要长，发音最好超过 2 秒钟。2)试着读下列音标，会读的在前面括号内打。()/:/感叹祖国长“啊”音()/i:/穿针引线长“衣”音()/u:/火车来了长“呜”音()/:/中嘴长“噢”音()/:/重读卷舌音3)试着拼读下列音标，并写出音标所对应的单词。（提示：这两个音标所对应的单词都是数字）tu _f（r）_2.短元音1）发音规则：发音要短，急促有力，收小腹。2)试着读下列音标，会读的在前面括号内打。（）/尖尖“啊”音（）/短“衣”音（）/u/短“呜”音（）/短“噢”音（）/打嗝音（）/e/小开口 45 度回答音（）/大开口 90

2、度梅花“哎”音3）先试着读下列音标，再根据音标写出对应的单词(例：/f/if)st _ft _d_mn_4）课后作业：1、对今天所学对应的“代表单词”进行抄写并记忆。（音标抄 5 遍，“代表单词”5 遍）2、预习下节课内容，完成导学案 Day2 音标学习的练习。3、从书上 Unit1 单词表每个音标寻找 2 个单词。Day two1.双元音1）发音规则：由两个单元音组成。由第一个音滑向第二个音，重点在第一个音。2)试着读下列音标，会读的在前面括号内打。（）/ai/大嘴“阿姨”音（与“爱”同音）（）/ei/咧嘴音（嘴巴咧到耳上）（）/i/“噢一”音（）/舀水音（）/au/鬼哭狼嚎音（）/12（）

3、/屋鹅（）/e/挨饿3）试着拼读下列单词的音标，会读的在前面括号内打。()/kek/()/bak/()/nz/()/bran/()/b/()/t/()/fe/()/t/2.辅音1)区别清浊辅音填空清辅音：发声时（）声带的辅音浊辅音：发声时（）声带的辅音2)7 组（14 个）清浊对应辅音3）试着读下列音标，会读的在前面括号内打。（）爆破音：/p/b/（）弹齿音：/t/d/（）咳嗽音：/k/g/（）咬唇音：/f/v/（）摩擦音：/s/z/（）咬舌音：/（）用气音：/4）课后作业：1、对今天所学对应的“代表单词”进行抄写并记忆。（音标抄 5遍，“代表单词”5 遍）2、预习下节课内容，完成导学案 Da

4、y3 音标学习的练习。3、从书上 Unit1 和 Unit2 单词表每个音标寻找 2 个单词。D Dayay threethree1.1.试着拼读区分下列 3 3 个鼻音。闭嘴鼻音：/m/开嘴鼻音：/n/撒娇鼻音：/2.2.试着读下列五个其他音标，会读的在前面括号内打。（）/w/:用气说我（）/j/:用气说爷（）/l/:用气说乐（）/h/:狗喘气音呵（）/r/:用气说若3.3.双辅音1）6 个双辅音：由两个单辅音组成的辅音。2）试着拼读下列双辅音，会读的在前面括号内打。第一组（）/ts/：用气说次（）/dz/：用气说子第二组（）/：用气说奇（）/：用气说迹第三组（）/tr/：用气说确（）/dr

5、/：用气说绝4 4.综合练习1）请试着拼读下列音标gshdmtrednetbegsitziphtmpfksnthgbs2）找出所给单词划线字母与其他三个读音不同的单词（）1.A.heB.bedC.legD.get（）2.A.teaB.eatC.headD.seat（）3.A.duckB.busC.blueD.hug（）4.A.niceB.bigC.sixD.miss3）根据音标写单词 gud laiklendtaigmeniplei kl:s fu:d feis 4）抄写每个音标的“代表单词”一遍，并进行背诵记忆。5 个长元音：/:/i:/u:/:/:/carseedodoorher7 个短元

6、音：/u/e/usitfootdogfarmerbedhappy8 个双元音：/ai/ei/i/au/e/Idayboynonowdearsurehair7 组对应清浊辅音：爆破音：/p/b/pigbee弹齿音：/t/d/toyduck咳嗽音：/k/g/cardog咬唇音：/f/v/foodvery摩擦音：/s/z/seazoo咬舌音：/maththey用气音：/shippleasure3 个鼻音：闭嘴鼻音：/m/me开嘴鼻音：/n/nine撒娇鼻音：/thank5 个其他音：/w/what/j/yes/l/like/h/he/r/red6 个双辅音：1）/ts/boats/dz/beds2）/China/Jack3）/tr/tree/dr/dry5）课后作业：1、对今天所学对应的“代表单词”进行抄写并记忆。（音标抄 5遍，“代表单词”5 遍）2、从书上 Unit1 和 Unit2 单词表每个音标寻找 2 个单词。3、预习重点词汇，完成导学案相关练习