(1.6.2)--第一章工程与伦理工程伦理.ppt

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1、机械工程伦理一一.工程伦理是解决什么问题的？工程伦理是解决什么问题的？v讨论：流浪地球讨论：流浪地球2中有哪些人工智能元素？中有哪些人工智能元素？“让人类永远保持理智，确实是一种奢求。”“MOSS从未叛逃，只是在忠实履行已授权的指令。”“延续人类文明的最优选择是毁灭人类。”2044年太空电梯危机、2058年月球坠落危机、2075年木星引力危机、2078年太阳氦闪危机的罪魁祸首这门课是学什么的？这门课是学什么的？机械工程伦理学这门课，最主要就是告诉你，除了专业技术以外，你还必须要考虑机械对人、社会、自然等多方面的影响，在进行机械设计、制造、活动、维护等过程中，要充分考虑法律伦理道德的情况，对工程

2、项目进行统筹兼顾。从而避免只关注技术，不关注伦理的情况。简言之，做技术的人必须在法律伦理道德的框架下做正确的事情。教学目标教学目标深入深入理解工程伦理相关概念和理论，理解工程伦理相关概念和理论，培养学生培养学生培养学生培养学生的工程的工程的工程的工程伦理伦理伦理伦理意识意识意识意识系统把握工程伦理的基本规范，系统把握工程伦理的基本规范，掌握工程领域掌握工程领域掌握工程领域掌握工程领域的伦理规范的伦理规范的伦理规范的伦理规范要求要求要求要求全面全面提高工程伦理的决策能力提高工程伦理的决策能力提高工程伦理的决策能力提高工程伦理的决策能力，能够解决工程实践中的，能够解决工程实践中的伦理问题伦理问题考

3、核方式考核方式过程性考核和终结性考核相结合；过程性考核60%+终结性考核40%。过程性考核包括考勤5%+平时成绩10%+期中考试10%+作业成绩35%。终结性考核（期末考试）：短视频+现场汇报学习资源学习资源智慧树MOOC平台：https:/第一章第一章 工程与伦理工程与伦理 主讲：徐云杰主讲：徐云杰本章内容本章内容1 1工程伦理是解决什么问题的？工程伦理是解决什么问题的？2 2工程伦理的起源？工程伦理的起源？3 3如何理解工程？如何理解工程？4 4如何理解伦理？如何理解伦理？5 5机械工程实践中的伦理问题机械工程实践中的伦理问题6工程伦理的定义、研究意义及方法切尔诺贝利核电站位于前苏联基辅市

4、北130公里的地方，是前苏联1973年开始修建，1977年启动的最大的核电站。案例一：切尔诺贝利事故国际原子能机构截至2020年12月，全球正在运行的核电机组共442座，核电发电量约占全球发电总量的16%。拥有核电机组最多的国家依次为：美国94台、法国56台、中国有49台座（不含在建14台），发电量位居世界第二。直接影响直接影响死亡人数：9.3万人致癌人数：27万人经济损失：两千亿美元（已计算通货膨胀），是近代历史中代价仅次于福岛核事故的最“昂贵”的灾难事件之一。国家影响国家影响由原子炉熔毁而漏出的辐射尘飘过俄罗斯、白俄罗斯和乌克兰，也飘过欧洲的部分地区。事件发生后一个月，约11.6万名住在核

5、子厂方圆30公里内的居民都被疏散至其他地区。环境影响环境影响“从辐射尘飘散的分布来看，白俄罗斯（其国土约22%）、奥地利（13%）、乌克兰（5%）、芬兰和瑞典皆受到高程度上的污染。另外，德国44%和英国34%境内地区均受辐射尘的污染。”人体影响人体影响这次事故而导致出的放射性物质碘-131（增加引起甲状腺癌的主要物质），有3万至6万人死于癌症，还预计当中会有1.8万至6.6万名白俄罗斯人患上甲状腺癌。而且，植物、昆虫和蘑菇最表层的土壤会吸收铯-137。所以，有些科学家担心核辐射会对当地人造成几个世纪的影响。植被影响植被影响树木的基因发生了突变。明显影响了树木的生长、繁殖和存活率等。此外研究发现

6、，事故发生后幸存下来的树木、尤其是相对年轻一点的树木，越来越难以承受干旱等环境压力。1.1切尔诺贝利事故中哪几个方面涉及到的工程伦理问题。ABCD提交反应堆设计缺陷运行操作人员严重违反安全规程有关人员缺少必要的安全知识缺乏必要的核事故应急准备多选题1分案例二：案例二：“零零”碳之碳之约约绿色办奥共享办奥开放办奥廉洁办奥河北张家口：清洁能源赋能绿色冬奥1.2北京冬奥会哪几个方面涉及到的工程伦理问题。ABCD提交采用绿电技术，符合可持续发展要求“冰丝带”的二氧化碳直冷制冰 主火炬的微火设计“科技赋能”的防疫政策多选题1分二二.工程伦理的起源？工程伦理的起源？工程大国工程大国 一、科学技术的发展及其

7、对人类的影响一、科学技术的发展及其对人类的影响 在人类文化的进程中，科学技术起了十分重要的作用，并且随着文明的发展，科技的重要作用将更加突出地表现出来。历史学家常常以代表劳动生产力水平的物质生产工具作为人类文明进步的历史标记。旧石器时代：从距今约旧石器时代：从距今约300万年前开始，万年前开始，延续到距今延续到距今1万年左右止万年左右止新石器时代：大约从一万多年前开始，新石器时代：大约从一万多年前开始，结束时间从距今结束时间从距今5000多年至多年至2000多年多年人类建造城市、从事不同的劳动又用了人类建造城市、从事不同的劳动又用了几千年几千年从工业革命到人类拥有飞机、原子反应从工业革命到人类

8、拥有飞机、原子反应堆和计算机的今天仅用了堆和计算机的今天仅用了250年的时间。年的时间。以人类最古老的农业生产为例，1950年我国粮食单产78千克/亩，稍高于两千多年前汉代的水平，美国18701920年的50年间，玉米单产也只增加了10千克。然而，自本世纪40年代到80年代，世界粮食单产由68千克/亩猛增加到153千克/亩。对这一增长作出主要贡献的技术是良种、化肥和农药、灌溉，三者所占份额分别为：3:5:2。目光回到上个世纪：电动机从发明到应用让人们等了6565年年的时间，无线电通讯用了35353535年年年年。然而到本世纪中期，从发现核裂变现象到制成第一个核反应堆只用了4 4 4 4年年年年

9、的时间，集成电路从无到有仅用了2 2 2 2年年年年；1973年研制成第一台微处理机，7、8年间便更新了4代。1.3工程伦理的起源是因为科技的飞速发展。对错AB提交单选题1分发现问题发现问题套用佛经上的箴言：每人都有一把打开天国之门的钥匙；同一把钥匙也能打开地狱之门。科技也是如此。当我们利用科技造福于人类发展时，科技便是我们打开天国之门的钥匙；倘若我们利用科技肆意妄为，科技便成为开启地狱之门的钥匙人类极有可能成为科技进步的牺牲品。20世纪中期以来，以核武器、核电站为代表的核能技术，以计算机为支柱的人工智能和电子信息技术，以基因重组、克隆为标志的生命技术等新兴工程技术的发展，直接关系到人的安全、

10、隐私和人性本身，对传统道德观念产生了巨大的冲击和影响。因特网给我们带来了发达的信息交流，丰富了我们因特网给我们带来了发达的信息交流，丰富了我们的生活，然而，也带来了一系列的问题，青少年沉迷的生活，然而，也带来了一系列的问题，青少年沉迷于游戏，手机不离手于游戏，手机不离手切尔诺贝利核电站事故、美国“挑战者”号航天飞机爆炸、美国联合碳化物公司在印度博帕尔的毒气泄漏事件以及一系列巨型油轮在海上原油（或燃料油）泄漏事故等工程灾难，给人们的生命、财产和环境造成了严重的伤害。所有这些都进一步突出了工程的伦理内涵。此外，现代技术的系统化发展，技术创新的迅速扩散，工业文明在全世界的普及推广，对环境带来了巨大的

11、压力，使地球资源趋于枯竭，触发了人们对人类未来的前途和命运的思考，对自然、环境本身价值的深入思考。1.4科技的发展未来可能会给人类带来更大的灾难，这是科技本身的特点造成的。对错AB提交单选题1分没有技术含量的机械性、没有技术含量的机械性、重复性工作岗位将逐渐重复性工作岗位将逐渐被机器被机器取代，取代，不仅不仅会降低成本会降低成本，同时，也可以提升更大的工作效率，并且和传，同时，也可以提升更大的工作效率，并且和传统人工操作相比，准确性、安全性等也要更高。统人工操作相比，准确性、安全性等也要更高。1.5机械工程领域需要考虑的伦理问题有()。技术伦理处添加选项内容利益伦理职业伦理环境伦理ABCD提交

12、多选题5分技术原本应该是中性的，它之所以成为“既可造福人类，又能加害人类”的双刃剑，完全在于人类本身的善恶两重性人类本身的善恶两重性人类本身的善恶两重性人类本身的善恶两重性。理查德费曼曾在演讲中说道:“科学知识是一种力量，它既能让我们行善，也能让我们为恶，但它本身并不附带使用说明。”正因为如此，世界各国在大力推进科技进步、强调科技价值的同时，也对科技与道德的关系进行了深入探讨；绝大多数科技工作者也都以道德自律作为开展科研活动的起点。国内外工程伦理学研究与教育国内外工程伦理学研究与教育美国：土木工程师协会（ASCE）伦理准则、全国职业工程师协会（NSPE）伦理准则、电气和电子工程师协会（IEEE

13、）伦理准则。工程伦理学是美国很多大学工科学生的必修课。日本：土木工程师的伦理准则、工程教育鉴定委员会(JABEE)。国内外工程伦理学研究与教育国内外工程伦理学研究与教育中国：台湾的中国工程师学会提出了中国工程师信条，并在高校中开设了工程伦理课程。大陆近百所高校开设了“环境伦理学”以及相近课程。机械类要想通过工程教育专业认证委员会的认证，它就必须学习工程伦理学的知识。专业认证要求：使学生在从事工程设计时能够考虑经济、环境、法律、伦理等各种制约因素。三三.如何如何理解工程？理解工程？3.1 技术与工程的区别3.2 技术与工程的联系3.3 工程的定义3.4 工程的社会性和探索性3.5 工程活动的7个

14、维度3.1 技术与工程的区别技术与工程的区别任务、对象和思维方式 成果的性质和类型不同活动主体不同内容和性质不同技术发明工程物质产品、设施直接地显现为物质财富本身建造发明、专利、技巧和技能，“产权”的私有知识发明家工程师以及工人、管理者、投资方等具有可重复性独一无二中国商务部在2022年年底对外颁布了中国禁止出口限制出口技术目录征求公众意见稿。技术目录里所涉条目众多。涉及了中国古老的宣纸生产技术、鞭炮烟花制造技术，也嚢括了百色矮马繁育技术、河蟹人工繁殖技术等与民生息息相关的产业；诸多工业领域的核心技术如光伏硅片，如激光雷达。其中最闪耀的是稀土加工提炼利用技术。1.5技术与工程的区别不包括以下哪

15、项二者的活动主体不同二者的任务、对象和思维方式不同二者的目的不同二者的“成果”性质和类型不同ABCD提交单选题1分3.23.2技术技术与工程的与工程的联系联系工程依赖技术的发展，技术是实现工程的手段工程依赖技术的发展，技术是实现工程的手段工程依赖技术的发展，技术是实现工程的手段工程依赖技术的发展，技术是实现工程的手段。技术比工程更依赖科学的发展。也可以认为技术是建立在科学与工程间的桥梁，这也是人们总是将科学与技术统称为“科技科技科技科技”的原因。面对现代工程及其产品的技术特点，不仅要对传统的工程及其技术进行分工，而且要进一步细化传统工程学科的专门领域，从而诞生了很多现代的工程技术学科。这也是大

16、学设置的所谓的“专业专业专业专业”。3.33.3机械机械工程的定义工程的定义机械工程是一门利用物理定律为机械系统作分析、设计、制造一门利用物理定律为机械系统作分析、设计、制造及维修的工程学科及维修的工程学科。机械工程是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和维修各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。机械工程的过程：机械工程的五个环节：计划计划计划计划、设计设计设计设计、制造制造制造制造、使用使用使用使用、结束结束结束结束，五个环节密不可分，相互影响，共同构成了机械工程完整生命周期过程。计划设计制造使用结束机械工程的过程的两种

17、理解A：将机械工程理解为机械设计的过程（作为思想行为的“设计”是工程的本质，装备是根据设计进行生产或制造，是工程的灵魂）B：将机械工程理解为机械制造的过程（作为实践行为的“制造”是工程的本质，设计只是重要环节，制造的过程依赖于设计但超越设计）。设计和制造设计和制造设计和制造设计和制造是工程实践的两个关键环节，二者相互交织、交互建构。1.6 机械工程的内在价值在于为我们提供实现各种目的的工具、手段等，以及提高行动的效率，一般它具有()。道德性非道德性善恶性伦理性ABCD提交单选题1分3.4 机械机械工程的社会性和工程的社会性和探索性探索性社会性社会性社会性社会性机械工程活动本身具有社会性，它是工

18、程共同体通过实践将工程设计和知识应用于自然的过程；机械工程活动的目的是为了“好的生活”，其造福人类社会的目标具有社会性。从1770年到1840年，这短短的70年，平均劳动生产率在英国提高了近20倍。世界工厂3.4 机械机械工程的社会性和工程的社会性和探索性探索性探索性探索性探索性探索性机械工程活动蕴含着有意识、有目的的设计；机械工程设计和实施过程中人们的知识与技术总是不完备的；机械工程实践的后果往往会超出预期。3.53.5理解机械工程理解机械工程活动的活动的7个维个维度度1.7 机械工程活动集成了多种要素，将伦理维度运用到其他要素，就形成了机械工程伦理关注的（）的问题。工程伦理的责任伦理工程伦

19、理的环境伦理工程伦理的技术伦理工程伦理的利益伦理ABCD提交多选题1分四四.如何理解伦理如何理解伦理 4.1 4.1 道德与伦理道德与伦理4.2 4.2 不同的伦理立场不同的伦理立场4.3 4.3 伦理困境与伦理选择伦理困境与伦理选择4.1 4.1 道德与伦理道德与伦理1.道德道德的概念的概念追溯到老子的追溯到老子的道德经道德经。“道道”可引申为自然的力量可引申为自然的力量及其生成、变化的规则与轨道，及其生成、变化的规则与轨道，“德德”则意味着这种规则意味着这种规则对自然的力量善加利用，为此方则对自然的力量善加利用，为此方可更好可更好的在自然之中的在自然之中生存与发展生存与发展。2.伦理的概念

20、在中国文化中，“伦理”的“伦”既指“类”或“辈”，又指“条理”或“次序”，常常引申为人与人、人与社会、人与自然之间的关系。“理”即道理、规则。“伦理”则是处理人与人、人与自然的相互关系应遵循的规则。共同点：都包含传统风俗、行为习惯之意共同点：都包含传统风俗、行为习惯之意，都强调值得倡导和遵循的行为方式，都以善善为追求的目标；区别：道德是个体性、主观性的精神，而伦理则是社会性、客观性区别：道德是个体性、主观性的精神，而伦理则是社会性、客观性的精神，是的精神，是“社会意识社会意识”。“道德道德”更突出个人个人个人个人因为遵循规则而具有“德性”，“伦理伦理”突出以之依照规范来处理人与人、人与人与人、

21、人与社会社会、人与自然之间人与自然之间的关系，其存在形态包括家庭、市民社会、国家等；伦理规范分为：制度性的伦理规范和描述性的伦理规范。道德道德道德道德VS伦理伦理伦理伦理4.2不同的伦理立场不同的伦理立场一种行为如有助于增进幸福，则为正确的；如果导致了与幸福相反的东西，则为错误的。幸福不仅是行为当事人的幸福，而且也涉及受该行为影响的每一个人。只有当一个行为能达到最大化善时，它才是道德上正确的。功利论聚焦于行为的后果聚焦于行为的后果聚焦于行为的后果聚焦于行为的后果，也被称为后果论或效益论。功利论功利论关注于行为动机行为动机行为动机行为动机，认为行为本身也是具有道德意义的。义务论义务论契约论契约论

22、把个人行为的动机和规范伦理看做一种社会协议。前面三个立场关注的是“我该如何行动？”，而德性论以行为者以行为者以行为者以行为者为中心为中心为中心为中心，关注的是“我应该成为什么样的人？”。德性论德性论1.8 对“什么是好的、正当的行为方式？”这一问题的思考和争议由来已久，从而形成了不同的伦理学思想和伦理立场。大体上，可以把这些伦理立场概括为（）功利论契约论德性论义务论ABCD提交多选题1分4.3 伦理困境与伦理选择伦理困境与伦理选择价值标准的多元化以及现实的人类生活本身的复杂性，导致在具体情境之下的道德判断与抉择的两难困境。伦理困境伦理困境机器人人像我们太像我们人类文明道德哲学政治第一，自主与责

23、任的关系；第二，效率和公正的关系；第三，个人与集体的关系；第四，环境与社会的关系。伦理选择（思考伦理关系）伦理选择（思考伦理关系）五五.机械工程实践中的伦理问题机械工程实践中的伦理问题工程活动中存在许多伦理问题。工程活动中存在许多伦理问题。一一 在机械设计中，在机械设计中，缺乏以人为本的理念，单纯考虑经济因素，不注意对文化多样性和生态环境的保护等。在机械设计中，在机械设计中，规章制度不健全，因以次充好而造成严重的质量事故，因管理漏洞造成资源浪费和环境污染。在机械加工中，在机械加工中，不遵守操作规程和规章制度，造成工伤或者零部件的损坏。.等等等等钢、合金钢、不锈钢 在讨论机械技术的伦理问题时，一

24、些研究者常常把设计、制造与产品的使用分开，并认为伦理问题只产生于产品的社会使用中。这种看法是片面的。事实上，伦理的考量和冲突在整个工程过程中都在起作用。机械工程活动各个阶段具有伦理性质的问题如表机械工程活动各个阶段具有伦理性质的问题如表2 2所示：所示：概念设计市场研究合同分析选购制造部件n1.产品有用吗？是不是非法的？2.市场研究是客观市场研究是客观无偏见的，还是为无偏见的，还是为了吸引投资者做做了吸引投资者做做样子？样子？n4.费用估算和日程安排都现实吗？是否为了获得合同故意压低标底，然后指望拿到合同后再谈判提高标价？n5.是否存在富有经验的工程师，他们能够判断计算的结果是否可靠？n7.收

25、到部件和材料后现场检验其质量了吗？n8.工作场所安全、没有噪声和毒烟吗？有充分的时间保证高质量的工艺吗？确定确定规格规格n3.符合已经颁布的标准和准则吗？在物理上是否可行？设计n6.探讨替代方案了吗？提供安全出口了吗？强调对用户友好了吗？组装建造产品最产品最终检验终检验安装调试产品使用产品回收产品拆解n9.工人熟悉产品的目的和基本性能吗？谁监督安全？n10.检验者是否独立于制造或建造方的管理？n12.用户受到培训了吗？安全出口检验了吗？邻居了解可能的毒物排放吗？n13.保护用户免于伤害了吗？告诉用户风险了吗？n15.有监督使用过程及必须回收产品的承诺吗？n16.在产品寿命周期结束时，如何对有价

26、值的材料再利用、对有毒废物进行处理？产品产品销售销售n11.存在贿赂吗？广告内容真实吗？给顾客提供好的建议了吗？需要知情同意吗？维护修理n14.维修是由称职的人员定期进行的吗？制造者还有充分的备件吗？1.9 伦理问题存在于机械生产的全生命周期中。对错AB提交单选题1分1.10 将旧的机床丢弃在仓库中任其锈蚀报废是否涉及伦理问题。是否AB提交单选题1分六六.工程伦理的定义、研究意义及方法工程伦理的定义、研究意义及方法工程伦理学是旨在理解应当用以指导工程实践的道德价值、解决工程中道德问题以及论证与工程有关的道德判断的活动和学科。具体来说，工程伦理是应当被从事工程的人们同意的经过论证的关于义务、权利

27、和理想的一套道德原则，发现这样的原则并将它们应用于具体的情形是工程伦理学学科的中心目标。工程伦理学研究范围包括下列两个层次的道德现象：工程伦理学研究范围包括下列两个层次的道德现象：工程师个人的道德观念、道德良心、道德行为；工程组织的伦理准则(这是伦理的制度化、结构化和外在化表现)。在工程伦理学研究中要保持一种相互观照的双向走势：一方面，在工程伦理学研究中要保持一种相互观照的双向走势：一方面，从伦理到工程，用伦理道德分析、约束工程实践的发展，使之从伦理到工程，用伦理道德分析、约束工程实践的发展，使之更好地为人类造福；另一方面是从工程到伦理的方向，要研究更好地为人类造福；另一方面是从工程到伦理的方

28、向，要研究工程发展对伦理道德的影响，相应改变陈旧的伦理观念。工程发展对伦理道德的影响，相应改变陈旧的伦理观念。工程伦理学问题研究的思路大致可以这样表述：工程伦理学问题研究的思路大致可以这样表述：工程实践工程出现新的情况、产生新问题伦理道德作出相应的变化和调整引导、控制、约束和调整工程伦理学的研究对象主要是工程伦理学的研究对象主要是工程师，但是又不限于工程师工程师，但是又不限于工程师。科学家技术员销售人员技术作家律师经理被选举的代表一般公众生产工人和他们的监督者政府官员研究工程伦理学的意义研究工程伦理学的意义：工程伦理教育是德育的重要环节，但又是易被忽视的部分。(随着市场经济的深入，某些政治上的

29、腐败消极现象也或多或少地渗透到学术和工程领域，也称之为学术腐败。如如在工程中的偷工减料，乱编数据，伪造工程资料等。对在校工科学生加强工程伦理教育，是塑造未来高素质工程技术人员必不可少的环节，是学校德育教育的一个重要举措。)工程伦理学教学和研究的目的：提高工程师解决伦理问题的能力。使工程师增强道德意识，理解做一个专业人员(工程师)的含义，了解工程师对同事、雇主/客户、社会以及环境的道德责任，增进工程师的道德自主性。工程伦理学的重要目标：帮助那些将要面对工程决策、工程设计施工和工程项目管理的人们建立起明确的社会责任意识、社会价值眼光和对工程综合效应的道德敏感，以使他们在其职业活动中能够清醒地面对各

30、种利益与价值的矛盾，作出符合人类共同利益和长远发展要求的判断和抉择，并以严谨的科学态度和踏实的敬业精神为社会创造优质的产品和服务。工程伦理学的三种研究方法包括对价值、意思和事实的研究这样三种类型，工程伦理学的三种研究方法包括对价值、意思和事实的研究这样三种类型，即规范性研究、概念性研究和事实性研究。即规范性研究、概念性研究和事实性研究。价价值意思意思事事实规范性研究范性研究事事实性研究性研究概念性研究概念性研究010203010203首先，规范性研究首先，规范性研究，是最为核心的，它是关于什么是道德上应当的和什么是好的之研究。工程伦理学涉及规范性研究，它寻求识别指导工程师个人和企业组织的价值观

31、。几个规范性问题的例子：在特定场合工程师保护公共安全的义务的范围是什么？如果有的话，什么时候工程师应当揭发他们为之工作的雇主的危险做法？其次其次，概念性研究概念性研究旨在澄清工程伦理学中的概念、原则以及问题的含义。例如，“安全”是什么意思？它与“风险”概念是什么关系？第三，第三，事实性研究，也叫作描述性研究事实性研究，也叫作描述性研究，即寻求为理解和解决价值问题提供所需要的事实事实。如下面的例子所示，这三种类型的研究是相互补充和相互联系的。如下面的例子所示，这三种类型的研究是相互补充和相互联系的。一个年轻的工程师相信，她工作的机械制造车间产生的工业污水中含有钴、镍、锰等多种重金属物质，如果直接

32、排放到河水中会对河水造成污染。她向她的顶头上司表达了她的观点，而上级却说她的担心是没有根据的，因为在过去污染一直没有引起抱怨。这个工程师应当采取进一步的行动吗？这个问题需要对她应当做什么以及为什么进行规范性研究；规范性研究；但是我们也需要知道关于这个案例的另外一些事实，例如排放的污染物的性质、控制污染的费用以及这个工程师关于污染物排放是危险的观点是否有充分的根据。这样就需要事实性研究；事实性研究；但是这种研究也需要澄清安全、对企业的忠诚以及专业自由和自主等概念的含义，因此也就涉及到概念性研究。概念性研究。1.11 工程师对污染物进行采样检测，检测后发现存在污染，这属于（）研究。规范性研究事实性

33、研究概念性研究综合性研究ABCD提交单选题1分1.12 工程师应对污染物进行采样检测，并对照国家标准判断是否存在污染，这属于（）研究。规范性研究事实性研究概念性研究综合性研究ABCD提交单选题1分1.13 工程师最后探讨了什么样的污染是重金属污染，这属于（）研究。规范性研究事实性研究概念性研究综合性研究ABCD提交单选题1分五五.机械工程实践中的伦理问题机械工程实践中的伦理问题工程活动中存在许多伦理问题。工程活动中存在许多伦理问题。一一 在机械设计中，在机械设计中，缺乏以人为本的理念，单纯考虑经济因素，不注意对文化多样性和生态环境的保护等。在机械设计中，在机械设计中，规章制度不健全，因以次充好

34、而造成严重的质量事故，因管理漏洞造成资源浪费和环境污染。在机械加工中，在机械加工中，不遵守操作规程和规章制度，造成工伤或者零部件的损坏。.等等等等钢、合金钢、不锈钢 在讨论机械技术的伦理问题时，一些研究者常常把设计、制造与产品的使用分开，并认为伦理问题只产生于产品的社会使用中。这种看法是片面的。事实上，伦理的考量和冲突在整个工程过程中都在起作用。机械工程活动各个阶段具有伦理性质的问题如表机械工程活动各个阶段具有伦理性质的问题如表2 2所示：所示：概念设计市场研究合同分析选购制造部件n1.产品有用吗？是不是非法的？2.市场研究是客观市场研究是客观无偏见的，还是为无偏见的，还是为了吸引投资者做做了

35、吸引投资者做做样子？样子？n4.费用估算和日程安排都现实吗？是否为了获得合同故意压低标底，然后指望拿到合同后再谈判提高标价？n5.是否存在富有经验的工程师，他们能够判断计算的结果是否可靠？n7.收到部件和材料后现场检验其质量了吗？n8.工作场所安全、没有噪声和毒烟吗？有充分的时间保证高质量的工艺吗？确定确定规格规格n3.符合已经颁布的标准和准则吗？在物理上是否可行？设计n6.探讨替代方案了吗？提供安全出口了吗？强调对用户友好了吗？组装建造产品最产品最终检验终检验安装调试产品使用产品回收产品拆解n9.工人熟悉产品的目的和基本性能吗？谁监督安全？n10.检验者是否独立于制造或建造方的管理？n12.

36、用户受到培训了吗？安全出口检验了吗？邻居了解可能的毒物排放吗？n13.保护用户免于伤害了吗？告诉用户风险了吗？n15.有监督使用过程及必须回收产品的承诺吗？n16.在产品寿命周期结束时，如何对有价值的材料再利用、对有毒废物进行处理？产品产品销售销售n11.存在贿赂吗？广告内容真实吗？给顾客提供好的建议了吗？需要知情同意吗？维护修理n14.维修是由称职的人员定期进行的吗？制造者还有充分的备件吗？1.9 伦理问题存在于机械生产的全生命周期中。对错AB提交单选题1分1.10 将旧的机床丢弃在仓库中任其锈蚀报废是否涉及伦理问题。是否AB提交单选题1分六六.工程伦理的定义、研究意义及方法工程伦理的定义、

37、研究意义及方法工程伦理学是旨在理解应当用以指导工程实践的道德价值、解决工程中道德问题以及论证与工程有关的道德判断的活动和学科。具体来说，工程伦理是应当被从事工程的人们同意的经过论证的关于义务、权利和理想的一套道德原则，发现这样的原则并将它们应用于具体的情形是工程伦理学学科的中心目标。工程伦理学研究范围包括下列两个层次的道德现象：工程伦理学研究范围包括下列两个层次的道德现象：工程师个人的道德观念、道德良心、道德行为；工程组织的伦理准则(这是伦理的制度化、结构化和外在化表现)。在工程伦理学研究中要保持一种相互观照的双向走势：一方面，在工程伦理学研究中要保持一种相互观照的双向走势：一方面，从伦理到工

38、程，用伦理道德分析、约束工程实践的发展，使之从伦理到工程，用伦理道德分析、约束工程实践的发展，使之更好地为人类造福；另一方面是从工程到伦理的方向，要研究更好地为人类造福；另一方面是从工程到伦理的方向，要研究工程发展对伦理道德的影响，相应改变陈旧的伦理观念。工程发展对伦理道德的影响，相应改变陈旧的伦理观念。工程伦理学问题研究的思路大致可以这样表述：工程伦理学问题研究的思路大致可以这样表述：工程实践工程出现新的情况、产生新问题伦理道德作出相应的变化和调整引导、控制、约束和调整工程伦理学的研究对象主要是工程伦理学的研究对象主要是工程师，但是又不限于工程师工程师，但是又不限于工程师。科学家技术员销售人

39、员技术作家律师经理被选举的代表一般公众生产工人和他们的监督者政府官员研究工程伦理学的意义研究工程伦理学的意义：工程伦理教育是德育的重要环节，但又是易被忽视的部分。(随着市场经济的深入，某些政治上的腐败消极现象也或多或少地渗透到学术和工程领域，也称之为学术腐败。如如在工程中的偷工减料，乱编数据，伪造工程资料等。对在校工科学生加强工程伦理教育，是塑造未来高素质工程技术人员必不可少的环节，是学校德育教育的一个重要举措。)工程伦理学教学和研究的目的：提高工程师解决伦理问题的能力。使工程师增强道德意识，理解做一个专业人员(工程师)的含义，了解工程师对同事、雇主/客户、社会以及环境的道德责任，增进工程师的

40、道德自主性。工程伦理学的重要目标：帮助那些将要面对工程决策、工程设计施工和工程项目管理的人们建立起明确的社会责任意识、社会价值眼光和对工程综合效应的道德敏感，以使他们在其职业活动中能够清醒地面对各种利益与价值的矛盾，作出符合人类共同利益和长远发展要求的判断和抉择，并以严谨的科学态度和踏实的敬业精神为社会创造优质的产品和服务。工程伦理学的三种研究方法包括对价值、意思和事实的研究这样三种类型，工程伦理学的三种研究方法包括对价值、意思和事实的研究这样三种类型，即规范性研究、概念性研究和事实性研究。即规范性研究、概念性研究和事实性研究。价价值意思意思事事实规范性研究范性研究事事实性研究性研究概念性研究

41、概念性研究010203010203首先，规范性研究首先，规范性研究，是最为核心的，它是关于什么是道德上应当的和什么是好的之研究。工程伦理学涉及规范性研究，它寻求识别指导工程师个人和企业组织的价值观。几个规范性问题的例子：在特定场合工程师保护公共安全的义务的范围是什么？如果有的话，什么时候工程师应当揭发他们为之工作的雇主的危险做法？其次其次，概念性研究概念性研究旨在澄清工程伦理学中的概念、原则以及问题的含义。例如，“安全”是什么意思？它与“风险”概念是什么关系？第三，第三，事实性研究，也叫作描述性研究事实性研究，也叫作描述性研究，即寻求为理解和解决价值问题提供所需要的事实事实。如下面的例子所示，

42、这三种类型的研究是相互补充和相互联系的。如下面的例子所示，这三种类型的研究是相互补充和相互联系的。一个年轻的工程师相信，她工作的机械制造车间产生的工业污水中含有钴、镍、锰等多种重金属物质，如果直接排放到河水中会对河水造成污染。她向她的顶头上司表达了她的观点，而上级却说她的担心是没有根据的，因为在过去污染一直没有引起抱怨。这个工程师应当采取进一步的行动吗？这个问题需要对她应当做什么以及为什么进行规范性研究；规范性研究；但是我们也需要知道关于这个案例的另外一些事实，例如排放的污染物的性质、控制污染的费用以及这个工程师关于污染物排放是危险的观点是否有充分的根据。这样就需要事实性研究；事实性研究；但是这种研究也需要澄清安全、对企业的忠诚以及专业自由和自主等概念的含义，因此也就涉及到概念性研究。概念性研究。1.11 工程师对污染物进行采样检测，检测后发现存在污染，这属于（）研究。规范性研究事实性研究概念性研究综合性研究ABCD提交单选题1分1.12 工程师应对污染物进行采样检测，并对照国家标准判断是否存在污染，这属于（）研究。规范性研究事实性研究概念性研究综合性研究ABCD提交单选题1分1.13 工程师最后探讨了什么样的污染是重金属污染，这属于（）研究。规范性研究事实性研究概念性研究综合性研究ABCD提交单选题1分本章结束