2023-2024学年人教版初中八年级物理下册7.2弹力 同步练习02.docx

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1、7.2弹力课时练习一、单选题1. 关于弹力，下列叙述正确的是()A. 两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力B. 两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力C. 两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变D. 只有弹簧才能产生弹力2. 如图所示的四个力中，不属于弹力的是()A. 手对弹簧的拉力B. 人对跳板的压力C. 手对弓的拉力D. 磁铁对小铁球的吸引力3. 如图所示，一个铁块放在一块薄木板上，下列关于铁块和木板受力情况的叙述正确的是( )木板受到向下的弹力是因为铁块发生了弹性形变；木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变；铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变；铁块受到向上的弹力是因

2、为铁块发生了弹性形变A. B. C. D. 4. 如图所示，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲右端，用大小为F的力压乙右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则()A. L甲=L乙L丙=L丁B. L甲=L乙L乙=L丁D. L甲=L丁L乙=L丙二、填空题5. 如图1所示，将两个完全相同的弹簧测力计的挂钩钩在一起，然后甲同学用200N的拉力拉弹簧测力计B，则A测力计示数为FA=_N；若甲、乙两同学同时用200N的力向相反方向拉测力计(如图

3、2所示)，则此时B测力计的示数FB=_N(均不计弹簧测力计和绳的重)6. 弹簧测力计是一种常用的测量_的大小的仪器，如图所示，弹簧测力计的分度值是_，手的拉力为_N7. 该装置是一种显示微小形变的装置，它可以把微小形变“放大”到直接看出来，方法是这样的：在一张桌子上放两个平面镜M和N，让一束光依次被这两面镜子反射，最后射到一个刻度尺P上，形成一个光点，如果当在箭头所指处用力向下压桌面，使桌面发生形变时，M上的入射角_(选填“变大”、“变小”或“不变”)，光点这会在刻度尺上出现明显的移动，在图中，刻度尺上光点将会向_(选填“上”或“下”)移动，我们在以前的实验中也用到了此法，如_(举出一例即可)

4、三、实验探究题8. 在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考后的猜想如下(见框图).究竟是谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想橡皮筋伸长的长度一般用符号L表示，它等于挂上钩码后皮筋的总长度L与皮筋没有挂钩码时的长度L.之差，即L=LL(1)要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还必需的一种器材是_(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：1拉力(钩码总重)F/N00.51.01.52.02.52橡皮筋的总长度L/cm4.55.15.76.36.9

5、7.53橡皮筋伸长的长度L/cm00.61.22.43.0 没有挂钩码时，橡皮筋的长度L.=_cm； 请将表格中第3行的数据应为_； 要知道小丽的猜想是否正确，则应对表格中的_两行数据进行分析比较？(选填序号) 分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：_9. 如图所示，为探究弹簧伸长量与哪些因素有关，小明分别利用弹簧测力计拉伸不同的弹簧，测量并记录数据如下表所示。已知实验所用的弹簧材料相同。(1)由实验1、2、3得出的结论是：在弹簧粗细和原长相同的情况下，所用拉力越大，_；(2)分析实验_(填实验序号)，可研究弹簧伸长量与

6、原长的关系；(3)小明通过实验1、6、7来研究弹簧伸长量与弹簧粗细的关系，则实验7中拉力大小应为_N；(4)通过对数据的分析，为提高某弹簧测力计的精确度，应选用哪类的弹簧？_。A.粗、短B.粗、长C.细、短D.细、长实验序号弹簧原长(cm)弹簧粗细(横截面积)拉力大小(N)弹簧伸长量(cm)110S053210S0106310S0159420S01012530S010186102S051.57103S0110. 某物理兴趣小组在探究“弹簧的伸长量与力的关系”的实验中，将弹簧竖直悬挂让其自然下垂(如图甲所示)，在其下端竖直向下施加力F，并记录力F的大小与弹簧的长度x，作出的Fx图线如图乙所示。(

7、1)由图乙可知，在弹簧的弹性限度内，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的长度增加_cm；弹簧不挂物体时，弹簧的长度是_cm。(2)图乙中图线不过原点的原因是_。(3)该弹簧测力计的测量范围是_。11. 小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹

8、簧，测出两根弹簧的对应长度L1、L2.改变拉力的大小，重复实验步骤，记录实验数据(1)该实验方案研究的是猜想_(填写序号)(2)实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是_(3)实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与_有关(4)探究此猜想需要研究和比较的物理量是弹簧伸长量和_参考答案1. B2. D3. A4. C5. 200 2006. 力；0.2N；1.67. 变小；下；将乒乓球靠近正在发声的音叉，乒乓球弹起8. (1)刻度尺 (2)4.5 1.81.2 (3)小明的猜想正确，判断的依据是分析1、3两行数据，拉力变成原来的几倍，橡皮筋伸长的长度也变成原来的几倍9. 弹簧的伸长量越长 2、4、5 5 D10. 2.0 2.0 弹簧原长不为零 03.0N11. (1)；(2)控制两弹簧的材料和粗细一样；(3)拉力；(4)弹簧的原长