六年级的上册第四单元作文指导：漫画作文课件.ppt

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1、一、学写建议书 建议书就是个人、单位等为了开展工作、完成任务、进行某项活动或针对社会上的某些现象而向机关单位、社会团体或个人提出意见或建议时所使用的一种文体，有的也叫意见书。什么是建议书呢？建议书一般是由：标题、称呼、正文、结尾、署名和日期6个部分组成的。1.标题。要写“建议书”三个字，或“关于的建议。2.称呼。标题下空一行顶格写明发“建议书”的对象。也就是称呼。这称呼要写接受建议书的单位名称或人的姓名。3.正文。在称呼的下一行空两格写起。要写清建议的内容、目的、意义和具体做法。一般要分行写明。重点是写建议的具体内容和要求做到的具体事项。建议书的格式 4结尾。要表示建议者的希望，一般要用带有很

2、强的鼓动性的语句写出。不写敬祝的语言。5署名和日期。在结尾的下一行后半行写清建议者的名称及提建议的日期。建议书建议书尊敬尊敬/亲爱亲爱/敬爱的敬爱的（环保局长、市长、校长、同学们）（环保局长、市长、校长、同学们）:第一段：写清存在的问题第一段：写清存在的问题 产生问题的原因。产生问题的原因。写作步骤 1.第二段：提出解决问题的建议第二段：提出解决问题的建议 2.3.第三段：呼吁，一些鼓动性的语句第三段：呼吁，一些鼓动性的语句废电池回收建议书东城区环保局长：我是您XX区XX小学六年级的学生。我的妈妈是一位环保工作者，受她的影响，我一直热衷这项事业，现在您能抽出一点时间看看我对废电池回收的建议吗？

3、电池，是我们生活中的必需品。大大小小、各种型号的电池应用在我们的手表、手机、手电、收音机等等。一旦耗尽，人们不知道如何处理才好，我想帮它们找个“家”。无家可归就要害人了。我曾翻阅过很多资料，发现一节小号的废电池流出的酸、碱，就会使一平方千米的土地遭受破坏；一颗纽扣般大小的废电池丢进水里，就会污染十万立方米的水；废电池中含有各种重金属，还会严重的导致婴儿先天智力低下，老人患痴呆症，重则致癌呢！所以，解决回收废电池也是迫在眉睫。为此，我向您真诚地提出几点建议：范文示例 一、开展科普知识讲座，加强学生对废电池相关知识的了解，知道对土地、河流、健康等造成的危害，再通过我们这些小喇叭宣传给家人。二、通过

4、多种媒体，在广播、电视上安排一个时间段，播放一些有关废旧电池的公益广告；在报纸、计算机网络上刊登一些相关知识，使更多的人了解其危害性，增加环保意识，以后不乱扔了。三、多建一些废旧电池回收站，通过媒体等多种渠道告知地址，方便大家将废电池送到回收站，以便统一处理，减轻危害。四、希望能设计一种新型的垃圾箱，挂在大垃圾箱旁边，颜色统一，绿色着装，体现环保，方便回收。让我们人人都从小事做起，就像那句公益广告所说的，再小的力量也是一种支持，让我们朝着绿色环保努力，把我们的家园建设的更加美丽。希望得到您的支持！建议人：_年月日 区环保局的领导们：地球是我们人类的母亲，他无私的给我们提供资源，可是有些人为了自

5、己的利益去伤害我们的地球母亲。随着科学的进步，当今的环境也得到了破坏。因此白色杀手塑料袋，也渐渐走进了我们的生活，也破坏了我们的家园。一次也餐后，在绿油油的草地上总会看见一些塑料袋；一次游山玩水后，可以在清澈的湖面上看见一些塑料袋；买菜时，在菜店四周也会有很多的白色垃圾秋天时，风多，什麽时候塑料袋都是迎面扑来。风大的时候，白色垃圾就“猖狂”的漫游在我们独山子的大街小巷，在我们的头上飘来飘去，迟迟不肯下来。有时，塑料袋会“贴”在人们的脸上。这给人们的神火出行带来了很多的不便。塑料袋不但破坏着我们人类的生活，现在他危害着海洋生物。我们在电视上看到的：海龟误把塑料袋当作水母吃掉了，无法消化而死；在欧

6、洲有人在海摊上发现有海鸥死掉了，解剖一看，海鸥的肚子里竟是塑料袋。塑料袋对我们，对大自然的一切生物有着这麽多的伤害。为了我们独山子的明天，区环保局的领导们，那就请听听我的意见吧：1、为了尽量减少“白色垃圾”的危害，请在买菜时使用布袋。2、在野餐时，就不要带塑料袋了，把要带的东西装在包里，野餐完了以后，再把垃圾带走。3、教育区民增强一些环保意识，了解白色垃圾的危害，保护环境。为了我们这片土地，为了鸟语花香，为了天空永远蔚蓝，为了人类的明天，我们一起来保护我们的家园，清除白色垃圾，刻不容缓。同学们，为了我们的地球妈妈，为了给我们的子孙后代留下一个良好的居住环境，为此我有几个小建议：1.不乱丢弃废电

7、池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。2.提倡多植树，少砍伐树木。尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。3.提倡节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。4.慎用清洁剂，尽量用肥皂，用无铅汽油、无磷洗涤剂，减少洗涤剂中的化学物质对水、空气污染。5.不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！作为地球的小主人，改善地球环境和节约资源

8、，是我们义不容辞的责任和义务。希望同学们能够一起保护我们的地球妈妈！建议人：二0一一年六月二十八日漫漫 画画 作作 文文漫画：漫画：漫画是一种具有强烈讽刺性漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的画面。画家从生活现象或批评性的画面。画家从生活现象中取材，通过中取材，通过夸张、比喻、象征夸张、比喻、象征、等手法，来表现幽默、风趣的画面，等手法，来表现幽默、风趣的画面，来来讽刺、批评或表扬某些人或事，引人深思，给人以启示。一、一、观察漫画观察漫画二、二、确定立意确定立意三、三、结构成篇结构成篇习作要求习作要求 认真观察下面的漫画，在看懂认真观察下面的漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出漫画内容的基础上，写

9、出你的理解和感受你的理解和感受，也可以借助漫画也可以借助漫画写一个故事写一个故事。也可以写自己。也可以写自己搜集到的有关珍惜资源、保护环境的其他漫搜集到的有关珍惜资源、保护环境的其他漫画。本次选择画。本次选择“借助漫画写故事借助漫画写故事”说说说说图图中中有有哪哪些些人人和和物物？他他们们有有什什么么关关系系，在在做做什什么么？怎么理解怎么理解“这这块木头里一定块木头里一定有虫有虫”这句话这句话？木头指的是什木头指的是什么？么？“虫虫”指指的是什么？的是什么？到底到底“虫虫”是是在木头里还是在木头里还是在这个人的脑在这个人的脑子里？子里？这个人脑袋里只想着（这个人脑袋里只想着（），的），的确有

10、虫，这是（确有虫，这是（）虫！）虫！作者画这幅漫画的意图是什么呢？他要揭露什么？讥讽什么？学生同桌讨论，全班交流。1、结合生活实际，说说生活中还有哪些类似的现象？2、这些现象会带来什么后果？3、为了保护环境，我们应该怎样做？土地沙漠化水土流失水土流失干旱废水污染废水污染废气污染垃圾污染漫画的一般写法：1、图意、图意 （略写）（略写）2、感受、感受 （详写）3、联想、联想 （详写）4、呼吁、呼吁 （略写）（略写）保护环境，珍惜资源，人人有责保护环境，珍惜资源，人人有责前几天，我看见一则幽默的漫画，大概意思是：前几天，我看见一则幽默的漫画，大概意思是：一个长着一个长着“木头脑袋木头脑袋”的人到森林

11、里去砍树，人们都的人到森林里去砍树，人们都说他说他“榆木脑瓜不开窍榆木脑瓜不开窍”，因为他不知道保护环境，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资源。这时，一只啄木鸟飞到了这个森也不知道珍惜资源。这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑林里。它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：袋，于是便说：“这段木头里一定有虫！这段木头里一定有虫！”这个啄木这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。（图意）黑为止。（图意）这一则幽默的小故事告诉我们：这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该更好地我们应

12、该更好地保护环境，珍惜资源，不能让世界上所有的低级动物保护环境，珍惜资源，不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。（图意）嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。（图意）有些人说：“哎呀，保护环境算什么？珍惜资源又算什么？自己开心就可以了，不管它什么保护环境还是珍惜资源，以后就没有让自己随意的机会了！”但是，有没有人想过，如果世界上没有了树，我们怎么生存？我们将会被沙尘暴所侵害，世界上将没有了绿色的生命，地球将被沙漠所覆盖，变得一团遭。那将会多可怕呀！（感受和联想）如果世界上所有人都保护环境，那么，世界将如果世界上所有人都保护环境，那么，世界将多美好呀！我们回过头来想一想

13、，语文书课文多美好呀！我们回过头来想一想，语文书课文这这片土地是神圣的片土地是神圣的明确地告诉了我们，降临在大地明确地告诉了我们，降临在大地上的事终究会降临在人类身上。我们也知道：保护上的事终究会降临在人类身上。我们也知道：保护地球就是保护自己；拯救地球就是拯救未来。是呀，地球就是保护自己；拯救地球就是拯救未来。是呀，如果植物消失了，动物们也无法生存，我们不能移如果植物消失了，动物们也无法生存，我们不能移居到其它星球，不过，如果我们好好保护环境，就居到其它星球，不过，如果我们好好保护环境，就不需要移居到其它星球了。其实，只要我们换一种不需要移居到其它星球了。其实，只要我们换一种方式生活，就可以

14、让植物永存人间，我们人类也会方式生活，就可以让植物永存人间，我们人类也会享受到植物带给我们的好处。（感受和联想）享受到植物带给我们的好处。（感受和联想）人类呀，快醒醒吧！人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球让我们保护环境，让地球母亲好好地生存下去吧！（呼吁）母亲好好地生存下去吧！（呼吁）看漫画有感看漫画有感 一只普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每一只普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森

15、林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家。的动物，没了家。今天啄木鸟也像往常一样，它在林子里低低的飞着，今天啄木鸟也像往常一样，它在林子里低低的飞着，“轰隆轰隆”这是什么声音？啄木鸟突然发现有一棵树倒了下去！这是什么声音？啄木鸟突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷！它赶紧飞过去，一看，来了一位不速奇怪，明明没有打雷！它赶紧飞过去，一看，来了一位不速之客之客伐木工人。他正熟练地挥舞着斧头砍伐树木，眼睛伐木工人。他正熟练地挥舞着斧头砍伐树木，眼睛直勾勾地盯着一棵棵粗壮的大树，眼前仿佛出现了无数叠厚直

16、勾勾地盯着一棵棵粗壮的大树，眼前仿佛出现了无数叠厚厚的钞票。啄木鸟站在伐木工人的肩上，气愤地啄着伐木工厚的钞票。啄木鸟站在伐木工人的肩上，气愤地啄着伐木工人那木头似的脑瓜，边啄边喃喃自语道：人那木头似的脑瓜，边啄边喃喃自语道：“这段木头里一定这段木头里一定有虫有虫”这是一则既幽默而讽刺的漫画。这是一则既幽默而讽刺的漫画。当我看了这则漫画后，当我看了这则漫画后，在在“哈哈哈哈”大笑之余，不禁深有感悟：千万别让我们被自私大笑之余，不禁深有感悟：千万别让我们被自私自利的这些自利的这些“虫虫”所毒害！所毒害！（图意）（图意）仔细品味此画，不觉心领神会。在如今的仔细品味此画，不觉心领神会。在如今的社会上

17、，人们只顾着自己的利益，不惜破坏地社会上，人们只顾着自己的利益，不惜破坏地球生态环境。人们在破坏环境的同时，根本没球生态环境。人们在破坏环境的同时，根本没有考虑过这样做会带来什么样的后果。赚取金有考虑过这样做会带来什么样的后果。赚取金钱的欲望占据了人们的心灵，利益的诱惑迷惑钱的欲望占据了人们的心灵，利益的诱惑迷惑了人们的心智。这些诱惑就像一只只大青虫，了人们的心智。这些诱惑就像一只只大青虫，正一点一点正一点一点“啃噬啃噬”着人们的良心。人们现在着人们的良心。人们现在就像一棵生了害虫的病树。人们的脑袋真的被就像一棵生了害虫的病树。人们的脑袋真的被“虫子虫子”蛀得千疮百孔了。蛀得千疮百孔了。平时，

18、不少同学的草稿纸只划了几笔就扔平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观又影响美观.要知道，如今我们这个地球已经受到要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫脑袋有虫”的人却丝毫没的人

19、却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河河流因此无法饮用，我们的母亲河黄河已经便得黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国浑浊不堪；昔日的天府之国成都的美好风景已无成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨重，几乎处处是酸雨在如此触目惊心的事情前，在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越人类似乎没有觉醒，

20、而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。大地上自从有了人类之后，地球便为我们布置大地上自从有了人类之后，地球便为我们布置了一个舒适的摇篮：给我们甘甜的乳汁了一个舒适的摇篮：给我们甘甜的乳汁水资源；给水资源；给我们抵御紫外线侵害的外衣我们抵御紫外线侵害的外衣大气资源；同时又给我大气资源；同时又给我们一片生命的绿色，为我们阻挡风沙们一片生命的绿色，为我们阻挡风沙可贵的森林资可贵的森林资源！的确，我们的生活离不开木材，但是，过度地滥砍源！的确，我们的生活离不开木材，但是，过度地滥砍滥伐，毫无节制，只能换来眼前短暂的利益，却落下无滥伐，毫无节制，

21、只能换来眼前短暂的利益，却落下无穷的后患！穷的后患！据统计，在全世界以木材为燃料的人口中，我据统计，在全世界以木材为燃料的人口中，我国农民竟占了一半左右。由于森林大量被砍伐，材木短国农民竟占了一半左右。由于森林大量被砍伐，材木短缺，农民们只能将一切有机质能源充当燃料，使有机质缺，农民们只能将一切有机质能源充当燃料，使有机质不能还田，土壤条件迅速恶化，农村生态失衡，后果不不能还田，土壤条件迅速恶化，农村生态失衡，后果不堪设想！由于人们的森林资源保护意识薄弱，在疯狂砍堪设想！由于人们的森林资源保护意识薄弱，在疯狂砍伐的斧头下，大片大片的森林化为乌有，将近伐的斧头下，大片大片的森林化为乌有，将近13

22、的土的土地面临沙漠化，没有了树林的保护，沙尘暴、狂风等与地面临沙漠化，没有了树林的保护，沙尘暴、狂风等与生命作对的生命作对的“怪物怪物”纷至沓来纷至沓来面对这种种情况，我们面对这种种情况，我们怎能无动于衷？怎能无动于衷？生活中确确实实有着许多生活中确确实实有着许多“脑袋生虫脑袋生虫”的人。某些人的人。某些人为了能够赚钱，不惜大量砍伐树木制造纸张、牙签等木制为了能够赚钱，不惜大量砍伐树木制造纸张、牙签等木制品；某些酒店为了招揽顾客，竟去捕捉珍惜动物来出售；品；某些酒店为了招揽顾客，竟去捕捉珍惜动物来出售；某些企业看到金子、银子、钻石、玉石的价格不断飙升，某些企业看到金子、银子、钻石、玉石的价格不

23、断飙升，竟过量开采图利竟过量开采图利他们愚蠢的所作所为，都是为了自己他们愚蠢的所作所为，都是为了自己的利益。可这些行为在无形中却深深伤害了我们的大自然。的利益。可这些行为在无形中却深深伤害了我们的大自然。我们是我们是“脑袋生虫脑袋生虫”的人吗？我想不是。那么，我们就不的人吗？我想不是。那么，我们就不应该袖手旁观。让我们行动起来，好好保护大自然吧！让应该袖手旁观。让我们行动起来，好好保护大自然吧！让我们献出全部的力量和情感来爱护着养育我们的大地母亲我们献出全部的力量和情感来爱护着养育我们的大地母亲吧！吧！现在，人们已经渐渐觉醒，开始行动起来，加入现在，人们已经渐渐觉醒，开始行动起来，加入保护自然

24、资源的行列当中。保护自然资源的行列当中。古人云：古人云：“但存方寸地，留予但存方寸地，留予子孙耕子孙耕”。是的，我也想告诉如漫画中正砍伐树木的叔叔是的，我也想告诉如漫画中正砍伐树木的叔叔们：们：“放下你们手中的斧头吧！行动起来，植树造林，造放下你们手中的斧头吧！行动起来，植树造林，造福于自己，造福于子孙后代，保护好地球上的每一片绿，福于自己，造福于子孙后代，保护好地球上的每一片绿，不让自私自利的害虫所吞噬。不让自私自利的害虫所吞噬。让我们一起保护森林资源，让我们一起保护森林资源，共营生命绿色！共营生命绿色！”啄木鸟的见闻我是一只啄木鸟,生活在郁郁葱葱的森林.我快乐极,因为有许多的好伙伴陪伴我.

25、可是有一天太阳透过树洞照在我身上,暖和极了.我跳下床,伸了伸懒腰，才感觉到，肚子好饿了.这几天，大树伯伯们都没有生病,我也找不到食物，今天也只好碰碰运气了。我梳理了一下羽毛，准备起飞了。我在林子里转了大一圈，大树伯伯们都没有生病，看来又要饿肚子了，我沮丧的站在一根树枝上，“咚咚”“咚咚”怎么我站这棵树在动啊!难道是同类在啄食？不可能吧。还没来得及让我再多想，我便被震下来了。原来是一个盗木人在砍树。他挥舞着手中磨得锋利的斧头，一下一下地砍在树腰上。这时，我隐隐约约地听到大树伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我脑袋中。好几年前，有一群盗木人在这里砍树，使得我们鸟类没有了栖息之地，许多小树失去了爸

26、爸妈妈.怎么办？我得救救大叔伯伯。我急忙飞上前去，用尖利的嘴使劲啄着盗木人榆木一样的脑袋,嘴里还边说:这段木头里一定有虫。说盗木人的脑袋是榆木脑袋真没错，因为他也不想想，毁坏树木资源就等于毁灭自己人类。他们人类的生存哪一样离得开自然资源呢？盗木人被我啄得疼极了，正想逃走。突然从森林小道上走来了一群人，他们手臂上带着一个红袖套，我知道这些人是林业派出所的。盗木人一看到他们，立刻吓得脸色发白。不一会儿，我便看到他们把这个可恶的盗木人带走了。林中终于又恢复了以往的宁静.(一)巧构思，写清事情的来龙去脉。起因：故事发生的原因，包括时间、地点、人：故事发生的原因，包括时间、地点、人物、事件的起因；物、事

27、件的起因；经过：这里的内容是文章的重点段落，应该重：这里的内容是文章的重点段落，应该重点描述故事的发生、发展和变化。点描述故事的发生、发展和变化。1.首先从啄木鸟的角度描述一番当时森林的环境，适当加入啄木鸟的心理；2.突然，鸟发现了什么？（有一段会动的“木头”），鸟立刻飞到那，发现3.鸟儿说了一句什么话？将话的真实含义写写。4.这时“木头”说话了，他会说什么呢？此处人物和鸟儿可以进行精彩的对话，内容可以围绕砍树人个人的利益，自然环境等方面进行；结果：这个人最后有没有将鸟儿的话听进去？：这个人最后有没有将鸟儿的话听进去？他做了什么呢？你可以发挥自己的想象进行描写。他做了什么呢？你可以发挥自己的想

28、象进行描写。（二）运用“夹叙夹议”叙中有感，感中有叙示例：示例：我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去，我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去，心里痛得快要哭出来，我大声对那个在砍树的人心里痛得快要哭出来，我大声对那个在砍树的人说：停下吧，求求你！然而他似乎根本听不到。说：停下吧，求求你！然而他似乎根本听不到。老啄木鸟告诉我说，人是砍了树去做柴作房子。老啄木鸟告诉我说，人是砍了树去做柴作房子。咦，那是不是有虫的树就不适合用了呢？于是拼咦，那是不是有虫的树就不适合用了呢？于是拼着最大的胆量，飞到那个人的肩头，用尽我的力着最大的胆量，飞到那个人的肩头，用尽我的力气，大喊：这根木头一定有虫！妈妈教我不气，大喊：这根

29、木头一定有虫！妈妈教我不要撒谎，但我觉得，这一次，撒谎也许能让他停要撒谎，但我觉得，这一次，撒谎也许能让他停下来。下来。求求你们，放过我们的树林吧，他们生求求你们，放过我们的树林吧，他们生虫了，不适合你们用，求求你们放过这一棵树吧虫了，不适合你们用，求求你们放过这一棵树吧！“别砍了！，别砍了！别砍了！，别砍了！”我不断地劝阻，我不断地劝阻，可那个人像可那个人像“聋子聋子”一样，一样，“轰！轰！”又有又有一棵树倒了，我气得火冒三丈，急速飞到一棵树倒了，我气得火冒三丈，急速飞到那个盗木贼肩上，狠狠一啄，并骂道：那个盗木贼肩上，狠狠一啄，并骂道：“这段木头里一定有虫！这段木头里一定有虫！”没错，这个

30、没错，这个“榆榆木脑袋木脑袋”里充满了贪婪虫、自私虫，他为里充满了贪婪虫、自私虫，他为了一己私利，不顾大家的利益。我越想越了一己私利，不顾大家的利益。我越想越气，周围的朋友们一起帮忙，啄的啄，踢气，周围的朋友们一起帮忙，啄的啄，踢的踢，打的打，终于，盗木贼招架不住，的踢，打的打，终于，盗木贼招架不住，丢下斧头逃之夭夭。丢下斧头逃之夭夭。写好结尾简短有力，意味深长示例：示例：1.醒醒呀！人类。醒醒呀！人类。2.人类呀，快医医你们脑子里的虫吧，让人类呀，快医医你们脑子里的虫吧，让“贪婪虫贪婪虫”、“无知虫无知虫”、“自私虫自私虫”统统统统消失。消失。3.可喜的是，我看见一群人从森林小道急匆可喜的是

31、，我看见一群人从森林小道急匆匆赶来，他们佩戴红袖章，是林业派出所匆赶来，他们佩戴红袖章，是林业派出所的工作人员。伐木人看见他们，脸都吓白的工作人员。伐木人看见他们，脸都吓白了，变得哑口无言。森林又恢复了往日的了，变得哑口无言。森林又恢复了往日的安宁安宁 4.现在，人们已经渐渐觉醒，开现在，人们已经渐渐觉醒，开始行动起来，加入保护自然资源的行列当始行动起来，加入保护自然资源的行列当中。中。古人云：古人云：“但存方寸地，留与子孙耕但存方寸地，留与子孙耕”。是的，我也想告诉如漫画中正砍伐树是的，我也想告诉如漫画中正砍伐树木的叔叔们：木的叔叔们：“放下你们手中的斧头吧！放下你们手中的斧头吧！行动起来，植树造林，造福于自己，造福行动起来，植树造林，造福于自己，造福于子孙后代，保护好地球上的每一片绿，于子孙后代，保护好地球上的每一片绿，不让自私自利的害虫所吞噬。不让自私自利的害虫所吞噬。让我们一起让我们一起保护森林资源，共营生命绿色！保护森林资源，共营生命绿色！”作业：根据根据课本课本72页漫画页漫画作文的要作文的要求，完整求，完整地把作文地把作文写下来。写下来。请认真观察两幅漫画，选择一请认真观察两幅漫画，选择一幅漫画，写一篇文章，注意文章的幅漫画，写一篇文章，注意文章的主旨应该与漫画的主旨一致。主旨应该与漫画的主旨一致。拓展练习拓展练习