7、背影课件.ppt

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1、期中考试范围期中考试范围1、一、二、五单元（生字词、文学常识等）、一、二、五单元（生字词、文学常识等）2、课内现代文：、课内现代文：2、6、7、93、课内文言文：、课内文言文：21、22、23、24（文学常识、字词解释、句子翻译、内容分析等）（文学常识、字词解释、句子翻译、内容分析等）4、名句背诵：第五单元、课后十首、名句背诵：第五单元、课后十首5、名著阅读：、名著阅读：朝花夕拾朝花夕拾骆驼祥子骆驼祥子复习用书：复习用书：语文书、作业本、听写本、语文书、作业本、听写本、摘记本（摘记本（2本）、试卷、语文报等本）、试卷、语文报等背背影影朱朱自自清清朱自清朱自清,字字佩弦佩弦，号，号秋秋实实，江苏

2、省扬州市人，江苏省扬州市人，散文家、诗人、学者散文家、诗人、学者。代表作有代表作有荷塘月色荷塘月色背影背影绿绿匆匆匆匆桨桨声灯影里的秦淮声灯影里的秦淮河河等。著有诗文集等。著有诗文集踪迹踪迹，散文集，散文集背背影影欧游杂记欧游杂记等。等。chichizhzhchouchu chouchu 读准字音读准字音shshxixitutuy yngngsngsngyyzhzhxixif fj jj js ss sp pn shnn shn差差使使交交卸卸狼狼藉藉簌簌簌簌踌躇踌躇迂迂腐腐栅栅栏栏蹒跚蹒跚橘橘子子举举箸箸赋赋闲闲拭拭琐琐屑屑颓颓唐唐晶晶莹莹奔奔丧丧 19171917年冬，作者的父亲原任徐年冬

3、，作者的父亲原任徐州烟酒公卖局局长，后被解职；其州烟酒公卖局局长，后被解职；其母亲又刚刚去世，正是祸不单行。母亲又刚刚去世，正是祸不单行。作者当时在北大哲学系读书，作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。书，父子在浦口车站惜别。这样的一个场景，火车站的一这样的一个场景，火车站的一个个背影背影，引起了无数人感情共鸣。，引起了无数人感情共鸣。背景资料：背景资料：这这篇篇文文章章以以什什么么为为线线索索？主主要要

4、写写谁？反映的主题是什么？谁？反映的主题是什么？整体感知：背影我的父亲父亲对儿子的疼爱；父亲对儿子的疼爱；儿子对父亲的感念。儿子对父亲的感念。本课重点：本课重点：n背影背影n父亲的话父亲的话n我的流泪我的流泪全文共写到父亲几次背影？全文共写到父亲几次背影？齐读课文，划出相关语句。齐读课文，划出相关语句。怀念父亲，惦记背影；怀念父亲，惦记背影；（设置悬念）（设置悬念）望父买橘，望父买橘，刻画背影刻画背影；父子分手，惜别背影；父子分手，惜别背影；别后思念，再现背影。别后思念，再现背影。（呼应开头）（呼应开头）全文共写到四次背影：全文共写到四次背影：作者当时的家庭情况如何？作者当时的家庭情况如何？送

5、行中，父亲为儿子做了哪些事？送行中，父亲为儿子做了哪些事？我看见他我看见他 着黑布小帽，着黑布小帽，着黑布大马褂，深青布棉袍，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地蹒跚地 到铁道边，慢慢到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他身下去，尚不大难。可是他 过铁道，要过铁道，要 上那边月台，就上那边月台，就不容易了。不容易了。他用两手他用两手 着上面，着上面，两脚再向上两脚再向上 ；他肥胖的身；他肥胖的身子向左微子向左微 ，显出努力的样，显出努力的样子，子，这时我看见他的这时我看见他的背影背影，我，我的泪很快地流下来了。的泪很快地流下来了。戴戴穿穿走走探探穿穿爬爬攀攀缩缩倾倾这段这段动词动词准确精当，请根

6、据课文填空：准确精当，请根据课文填空：写父亲的穿着，为什么强调写父亲的穿着，为什么强调“布布”？在在“望父买橘望父买橘”中（中（“我看见他戴我看见他戴着黑布小帽着黑布小帽心里很轻松似的心里很轻松似的”，作者，作者是这么描写是这么描写背影背影的：的：n 作者先写作者先写外貌外貌(衣帽衣帽)，然后写，然后写动作动作，用用特写镜头特写镜头细致地描写爬月台的动作，细致地描写爬月台的动作，形成定格，同时还用形成定格，同时还用自己的情感反应自己的情感反应烘烘托这个托这个背影背影。写人记事，应选择写人记事，应选择最动情的一件事最动情的一件事，写，写最动情的一件事又要突出最动情的一件事又要突出最动情的瞬间最动

7、情的瞬间。n 在在“父子分手父子分手”中作者是这中作者是这么描写么描写背影背影的：的：将父亲离去的将父亲离去的背影背影放在人流中放在人流中写，由近及远，由显而隐，并用自写，由近及远，由显而隐，并用自己的情感反应加以烘托。己的情感反应加以烘托。父疼子除了上面以外，还用什么描写方法父疼子除了上面以外，还用什么描写方法来表达这种关爱？来表达这种关爱？怜惜体贴怜惜体贴 诚挚关爱诚挚关爱无微不至无微不至 依依不舍依依不舍不要紧，他们去不好！不要紧，他们去不好！我买几个橘子去，你我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！我走了，到那边来信！进去吧，里面没人。进去吧，里面

8、没人。“事已如此事已如此,不必难过不必难过,好在天无绝人之路！好在天无绝人之路！”性格刚强，大有泰山压性格刚强，大有泰山压顶不弯腰的气概顶不弯腰的气概惟恐有闪失决定亲自送惟恐有闪失决定亲自送担心口渴担心口渴,主动买橘主动买橘关怀体贴关怀体贴，无微不至无微不至惦念儿子路途平安惦念儿子路途平安怜惜、体贴、关照怜惜、体贴、关照（语言描写，五句话）（语言描写，五句话）朱自清曾说：朱自清曾说：“我写我写背影背影，就因为文中所引的父亲的来信那就因为文中所引的父亲的来信那句话句话。当时读了父亲的信，真是。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是处，特别是背影背

9、影里所叙述的里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，我这篇文只是写实，”(18981948)“19281928年年，我我家家已已搬搬至至扬扬州州东东关关街街一一所所简简陋陋的的屋屋子子。秋秋日日的的一一天天，我我接接到到了了开开明明书书店店寄寄赠赠的的背背影影散散文文集集，我我手手捧捧书书本本，不不敢敢怠怠慢慢，一一口口气气奔奔上上二二楼楼父父亲亲卧卧室室，让让他他老老人人家家先先睹睹为为快快。父父亲亲已已行行动动不不便便，挪挪到到窗窗前前，依依靠靠在在小小椅椅上上，戴戴上上了了老老花花眼眼镜镜，一一字字一一句句诵诵读读着着儿儿子子的的文文章章背

10、背影影，只只见见他他的的手手不不住住地地颤颤抖抖，昏黄的眼珠，好像，昏黄的眼珠，好像猛然猛然放射出光彩。放射出光彩。“父父亲亲在在看看到到背背影影的的几几年年后后，便带着满足的微笑去世了。便带着满足的微笑去世了。”（朱自清（朱自清朱自清与朱自清与 ）在文中，作者对父亲在文中，作者对父亲的这些所作所为理解吗？的这些所作所为理解吗？事情发生时：事情发生时：20岁，北京大学学生岁，北京大学学生写作时：写作时：28岁，清华大学讲师岁，清华大学讲师儿子眼中的父亲儿子眼中的父亲n14岁岁：“好像有时候说得也不对好像有时候说得也不对”n7岁岁：“爸爸真了不起，什么都懂！爸爸真了不起，什么都懂！”n25岁岁：

11、“老头子一无所知，陈腐不堪。老头子一无所知，陈腐不堪。”n20岁岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。”n35岁岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万富翁了。个百万富翁了。”n45岁岁：“我不知道是否该和老头子商量商量，或许他我不知道是否该和老头子商量商量，或许他能帮我出出主意能帮我出出主意”n55岁岁：“真可惜爸爸去世了。说实在话，他的看法相真可惜爸爸去世了。说实在话，他的看法相当高明！当高明！”n60岁岁：“可怜的爸爸！您简直是位无所不知的学者！可怜的爸爸！您简直是位无所不知的学者！遗憾的是我

12、了解您太晚了！遗憾的是我了解您太晚了！”n1、“那真是那真是聪明聪明过分过分”“那时真是太那时真是太聪明聪明了了”，这两个，这两个“聪明聪明”的含义相同的含义相同吗？是什么意思？表明作者怎么样的心吗？是什么意思？表明作者怎么样的心情？情？相同，都是相同，都是“糊涂糊涂”，是，是反语反语。表明作者表明作者因当时未能体会父亲的深因当时未能体会父亲的深情而感到自责、内疚、悔恨。情而感到自责、内疚、悔恨。2、文中作者流了几次泪？、文中作者流了几次泪？文中作者流了四次泪：文中作者流了四次泪：辛酸的泪辛酸的泪再现背影，泪光莹莹再现背影，泪光莹莹见父亲，睹家境，想祖母见父亲，睹家境，想祖母难过的泪难过的泪望

13、父亲买橘，父子离别望父亲买橘，父子离别感激的泪感激的泪背影远去，依依惜别背影远去，依依惜别感动、依恋、辛酸的泪感动、依恋、辛酸的泪对父亲的对父亲的感激感激对父亲的对父亲的理解理解对父亲艰难生活的对父亲艰难生活的同情同情对父亲未来生活的对父亲未来生活的忧虑忧虑对自己误解乃至责怪父亲的深深对自己误解乃至责怪父亲的深深忏悔忏悔父亲父亲爱的表达和期待爱的表达和期待儿子儿子爱的理解和延续爱的理解和延续n（小结）（小结）本文借用频繁出现的背影，本文借用频繁出现的背影，通过父亲笨拙的动作、简单而又朴实的话通过父亲笨拙的动作、简单而又朴实的话语，语，“我我”忍不住落下的眼泪，表达了浓忍不住落下的眼泪，表达了浓

14、浓的父子亲情。浓的父子亲情。完成课后习题（一至四）。完成课后习题（一至四）。在我们的世界里，是否也曾有过这样的背在我们的世界里，是否也曾有过这样的背影，它平淡甚至卑微，却温暖我们的心灵？影，它平淡甚至卑微，却温暖我们的心灵？当我们走进当我们走进背影背影，我们看见的不仅是，我们看见的不仅是亲情相拥，血脉相连，我们还看见了一个人生亲情相拥，血脉相连，我们还看见了一个人生的轮回的轮回。也许多年以后，我们每一个人也将也许多年以后，我们每一个人也将成为别人眼中的背影！成为别人眼中的背影！那就让我们珍藏那一个个平凡而珍贵的背那就让我们珍藏那一个个平凡而珍贵的背影吧！影吧！今天的课到这里，今天的课到这里，就到这里吧就到这里吧n这句动作描写的作用：这句动作描写的作用：细致刻画父亲细致刻画父亲艰难艰难攀爬月台攀爬月台的动作，既细腻地表现了伟大的的动作，既细腻地表现了伟大的父爱父爱，也蕴含了，也蕴含了“我我”的强烈情的强烈情感感。n穿戴可展示出父亲的境遇较为糟穿戴可展示出父亲的境遇较为糟糕，糕，呼应呼应文章的开头；文章的开头；n与父亲给与父亲给“我我”做的紫毛大衣形做的紫毛大衣形成鲜明的成鲜明的对比对比，体现父爱子的感，体现父爱子的感情。情。