让教学插上信息技术翅膀课件.pptx

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1、123目 录卷首语卷首语培训培训方案方案研修安排研修安排456当前任务当前任务研修故事研修故事结束语结束语在以后的课堂教学及课后辅导，信息技术已不再是教学辅助性的手段，而是一种教学的工具和平台。我们利用信息技术能够采取最优化的方式进行教学，能够以最快地速度反馈学生学习情况，老师就不必埋头于小山一样的作业堆里，我们可以制作微课，利用翻转课堂来完成课后对学生的辅导工作。特别是没有补课的今天，翻转课堂对毕业班尤为重要。如果我们把中考重要的专题制作成微课，学生就可以在周末和寒假根据自己的需要进行学习。让我们的教学插上信息技术的翅膀卷卷首语首语培训方案培训方案一、领导小组一、领导小组组 长：刘南强副组长

2、：韦 森 兰美莲 成 员：陆海秀 宁丹娜 龙慧林 黄成文 各教研组长二、培训方式二、培训方式本次学习方式集中与网络，线上线下一体化的混合学习。形成“教学研修化，研修教学化”的常态化研修有效机制。三、培训目标三、培训目标1.掌握信息技术工具使用。通过研修，引导参训教师从自身工作环境与需求出发，了解适合的技术工具，掌握能够为自身工作学习带来便捷和更高程序的信息化工具，使得教师工作事半功倍。2.立足教学提升应用能力。通过成果研磨，引导参训教师将信息技术与本学科教学进行深度融合，通过做中学，制作自己的学科信息技术应用案（课）例和微课，在此过程中切实提升教师信息技术应用能力。研修安排研修安排 1.1.制

3、定制定1 1份个人研修计划；份个人研修计划；2.2.参加网络学习至少参加网络学习至少160160分钟；分钟；3.3.参与研修活动至少参与研修活动至少1 1次。次。当前任务当前任务第一第一阶段，我们阶段，我们的任务的任务研修故事研修故事 在第一在第一阶段的学习中，阶段的学习中，专门开展专门开展“信信息技术与学科息技术与学科深度融合深度融合”教教研专题活动。研专题活动。会上，刘南强会上，刘南强校长做学习动校长做学习动员讲话。员讲话。教师们在认真听讲座，积极在上网学习教师们在认真听讲座，积极在上网学习各教研组在认真学习各教研组在认真学习各教研组在认真学习各教研组在认真学习 学以致用，让信学以致用，让信学以致用，让信学以致用，让信息技术与课堂教学同行。息技术与课堂教学同行。息技术与课堂教学同行。息技术与课堂教学同行。