【高中化学】氯及其化合物教学课件 2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.pptx

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1、引入课程引入课程有色布条褪色之谜思考：是什么让布条褪色了？思考：是什么让布条褪色了？氯气氯气+水水物理性质物理性质问题一：通过观察，你能说出氯气哪些物理性质？问题二：氯气与水反应的实验现象是什么？你又能获得氯气什么物理性质？探究思考探究思考问题三：氯水中到底有什么物质？如何设计实验探究？Cl2+H2O可能物质可能物质验证方法验证方法结论结论Cl2Cl-H+？观察观察AgNO3pH试纸试纸思考：利用氧化还原规律，分析未知物的可能结构，并写出氯气与水反应的化学方程式HClO=HCl+O2光探究思考探究思考思考：养鱼的自来水要经过暴晒才可使用，否则金鱼可能会死，这是为什么呢？思考：如何获得更稳定，保

2、存时间更久的漂白剂呢？请分别写出NaOH、Ca(OH)2与氯气反应的方程式探究思考探究思考问题四：氯水作为漂白剂有哪些缺点？CaCl2+Ca(ClO)2漂白粉NaCl+NaClO+H2O漂白液CaCl2+Ca(ClO)2漂粉精(多多)微观探析微观探析287+17Cl+17Cl-得e-288氧化性氧化性化学性质化学性质问题五：根据氯气与铜反应的实验现象，预测氯气与铁反应的产物与实验现象化学性质化学性质问题六：以往的知识中，氢气在什么情况下会爆炸？从中你发现了燃烧的本质是什么？练习练习练习练习B B练习练习引入课程引入课程引入课程引入课程思考：有什么方法可以获得氯气？熔融氯化钠或者饱和食盐水电解浓

3、盐酸与二氧化锰加热，Mn最终为2价，写出可能的反应方程式MnO2+4HCl(浓)=MnCl2+Cl2+2H2O在纸上自己尝试画出可能的实验装置，并与同桌进行比较引入课程引入课程MnO2+4HCl(浓)=MnCl2+Cl2+2H2O固、液、加热发生装置发生装置发生装置发生装置气体产物收集收集装置装置收集收集装置装置有毒气体尾气处理尾气处理尾气处理尾气处理是否有进一步改进空间？是否有进一步改进空间？引入课程引入课程收集收集装置装置增加气体净化装置引入课程引入课程发生装置发生装置尾气处理尾气处理增加气泵引入课程引入课程Cl2+H2OH+Cl-？用玻璃棒蘸取少量氯水，点在用玻璃棒蘸取少量氯水，点在pHpH试纸上观察现象试纸上观察现象回忆：如何检验溶液中的氯离子？Ag+Cl-=AgClAg+CO32-=Ag2CO31、试管内加入硝酸银，出现白色沉淀2、继续加入稀硝酸，白色沉淀不溶解引入课程引入课程