七年级下册英语Unit 4教学课件—【希沃白板培训结营大作业】-经典通用.ppt

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1、Unit 4 Dont eat in class.Section A12021/10/10eat-ate v.(吃吃)rule n.(规则规则)hallway n.(走廊，过道走廊，过道)classroom n.(教室教室)fight v.(打架，争吵打架，争吵)Ms n.(女士女士)outside adv.(外面的，外面的，在外部的在外部的)Words and expressions22021/10/10dining n.(进餐，吃饭进餐，吃饭)break v.(打破打破)hall n.(大厅，礼堂大厅，礼堂)have to (不得不，必须不得不，必须)else adj.&adv.(其他的，

2、别其他的，别 的，另外的的，另外的)sports shoes n.(运动鞋运动鞋)gym n.(=gymnasium)体育馆体育馆32021/10/10We cant rule the country without rules.没有没有规章制度规章制度就不能就不能治理治理好国家好国家.42021/10/10We cant Dont Warming-up What rules do you know at your school?你知道你们学校有哪些你知道你们学校有哪些校纪校纪吗吗？52021/10/10hallwayDont run in the hallways.run in the ha

3、llway62021/10/10fightDont fight!72021/10/10listen to musicDont listen to music in class.82021/10/108:00 a.m.arrive late for school=be late for schoolDont arrive late for school=Dont be late for school.92021/10/10eat in the classrooms Dont eat in the classrooms.102021/10/10 13454.Dont listen to music

4、 in the classrooms or the hallways.5.Dont fight.21.Dont arrive late for class.2.Dont run in the hallways.3.Dont eat in the classrooms.1a112021/10/10What rules are these students breaking(违违反反)?Write the numbers after the namesNamePeterSelinaNickRule2341b122021/10/10Lets repeatMs Clark:Hey,Peter.You

5、know the rules.Dont run in the hallways.Peter:Sorry,Ms Clark.Mr.Smith:Selina,dont eat in class.Selina:Oh,sorry,Mr.Smith.Mr.Smith:Hey,Nick.Dont listen to music in class!Boy:He cant hear you,Mr.Smith.132021/10/10A:What are the rules?B:Well,we cant arrive late for class.142021/10/10Activity1._ listen t

6、o music in the classrooms or hallwayscancant2._ eat in the classroomscancant3._ wear a hatcancant4._ listen to music outside cancant5._ fightcancant6._ listen to music in the music roomcancant7._ eat in the dinning roomcancant8._ eat outsidecancant2b152021/10/10162d.Role-play the conversation.John:H

7、i,my names John.Its my first day at school.Alice:Hi,John.Im Alice.This is a great school,but there are a lot of rules.John:Really?What are some of the rules?Alice:Well,dont be late for the class.This is very important.John:OK,so we must be on time.Can we bring music players to school?Alice:No,we can

8、t.And we always have to wear the school uniform.John:I see.Alice:Oh,and we also have to be quiet in the library.2021/10/10classroomuniform172021/10/10Language points182021/10/101.What are the rules at your school?=What are your school rules?Dont run in the hallways and dont arrive late for class.2.C

9、an we eat in school?We can eat in the dining hall,but we cant eat in the classrooms.192021/10/103.Can we wear hats in school?Yes,we can./No,we cant.4.Do you have to wear a uniform(制服制服)at school?Yes,we do./No,we dont.5.What else do you have to（不得不）（不得不）do?We have to clean the classrooms.202021/10/10

10、have to:由于客观需要而由于客观需要而必须，必须，不得不不得不做某事做某事1.I have to get up early on Monday morning.2.Jim has to help her mother do some cooking.3.I had to cook for my sister last night.212021/10/10A:Can we listen to music in class?B:No,we cant.We cant listen to music in class,but we can listen to it outside.当堂训练当堂训

11、练222021/10/10A:Can we eat in the classrooms?B:No,we cant.But we can eat in the dining room.232021/10/10A:Can we play basketball in the classrooms?B:No,we cant.We cant play basketball in the classrooms,but we can play basketball onthe playground.242021/10/10Lets discuss how to make our class better(更

12、好更好).Practice in groups252021/10/10 A:Can we in Nantian Middle School?B:Yes,we can/No,we cant.A:What else do we have to do?B:We have to Press conference:新规章新规章“发布会发布会”，疑难解答，疑难解答262021/10/10 新新校校规规宣宣传传栏栏:Look at these pictures and write down the rules.We have to _wear a uniformDont _.fightWe have to

13、eat in the _.dining hall_ draw on wall.Dont Boys _ wear short hair.have to We _clean the classrooms.have to 272021/10/10 祈使句祈使句:表示请求表示请求,命令等语气的句子命令等语气的句子,其结构为省去主语其结构为省去主语you的简单句的简单句.Example:肯定祈使句肯定祈使句 否定祈使句否定祈使句1.Sit down.2.Come in.3.Eat at home.4.Listen to music outside.5.Do your homework at school

14、.Dont sit down.Dont come in.Dont eat at home.Dont listen to music outside.Dont do your homework at school.282021/10/10 1.根据句意，用根据句意，用can和和cant填空填空1.Mr Green smoke here,because theres a sign on the wall.It says“No smoking.”2.Its very cold outside.You wear a hat.3.We eat in the classroom,because its i

15、mpolite to teachers.4.I go to bed after 11:00 on school night.5.The students read books and magazines in the library.cantcancancancant292021/10/10 2.Select the correct verb from the choices in parenthesis.选择正确的动词填空。选择正确的动词填空。1.(Can/Does)_ we eat in class?2.(Dont/Has to)_ wear a hat in class!3.Does B

16、ill(have to/can)_ go to bed now?4.Francisco and Andrew(cant/dont)_ come.5.(Do/Have to)_ they wear sports shoes?CanDoDontdonthave to302021/10/101.You must not break the (规定规定).2.We cant make too much noise in the (大厅走大厅走廊廊).3.We have to wear (运动鞋运动鞋)for gym class.4.He (步行步行)two kilometers to work eve

17、ry morning.5.She has to (洗洗)the dishes after meals.ruleshallwayssports shoeswalkswash3.词汇小测试词汇小测试312021/10/10Homework:1.Preview the new sentence models.2.Try to write some rules about your family.322021/10/10332021/10/10你知道画上这个人是谁吗？你知道画上这个人是谁吗？你知道画上这个人是谁吗？你知道画上这个人是谁吗？谁能读旁边的题词？谁能读旁边的题词？谁能读旁边的题词？谁能读旁边

18、的题词？342021/10/10liflif ngng雷雷 锋锋 1 19 96 62 2年年8 8月月1 15 5日日，年年仅仅2 22 2岁岁的的雷雷锋锋因因公公殉殉职职，毛毛主主席席得得知知消消息息后后，为为雷雷锋锋题题词词，并并确确立立每每年年的的 3 3月月5 5日日 为为“学学习习雷雷锋锋纪纪念念日日”，雷雷锋锋成成为为全全国国各各族族人人民民学学习的榜样。习的榜样。352021/10/10 雷锋叔叔离开我们已经很多年雷锋叔叔离开我们已经很多年雷锋叔叔离开我们已经很多年雷锋叔叔离开我们已经很多年了，我们到哪里去寻找他呢？了，我们到哪里去寻找他呢？了，我们到哪里去寻找他呢？了，我们到

19、哪里去寻找他呢？362021/10/10雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里372021/10/10沿着长长的小溪，沿着长长的小溪，沿着长长的小溪，沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？你在哪里？你在哪里？你在哪里？你在哪里？小溪说：小溪说：小溪说：小溪说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路

20、上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里顺着弯弯的小路，顺着弯弯的小路，顺着弯弯的小路，顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？小路说：小路说：小路说：小路说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘

21、，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了啊，终于找到了啊，终于找到了啊，终于找到了哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里

22、。382021/10/10课文动画课文动画课文动画课文动画雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里392021/10/10雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里f f f f n n n ng g sh sh sh sh c c c c n n n ng g n n n n n n n ng g w w w w m m m m i i i i 锋锋锋锋 叔叔叔叔 曾曾曾曾 泞泞泞泞 窝窝窝窝 迈迈迈迈j j j j n n n ng g j j j j b b b b n yn yn yn y n n n ng g m m m m x x

23、x x 荆荆荆荆 棘棘棘棘 瓣瓣瓣瓣 莹莹莹莹 觅觅觅觅 需需需需会读的字会读的字402021/10/10说说你读懂了什么？说说你读懂了什么？说说你读懂了什么？说说你读懂了什么？自由读课文雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里412021/10/10我们都到哪里去寻找了呢？我们都到哪里去寻找了呢？我们都到哪里去寻找了呢？我们都到哪里去寻找了呢？我们沿着长长的小溪去寻找。我们沿着长长的小溪去寻找。我们沿着长长的小溪去寻找。我们沿着长长的小溪去寻找。我们顺着弯弯的小路去寻找。我们顺着弯弯的小路去寻找。我们顺着弯弯的小路去寻找。我们顺着弯弯的小路去寻找。雷锋叔叔雷锋叔叔雷

24、锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里422021/10/10小溪说：小溪说：小溪说：小溪说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里432021/10/101 1 1 1、谁知道这个词的意思？、

25、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？泥泞泥泞泥泞泥泞（雨水和泥土混在了一起）（雨水和泥土混在了一起）（雨水和泥土混在了一起）（雨水和泥土混在了一起）2 2 2 2、说明了什么问题？、说明了什么问题？、说明了什么问题？、说明了什么问题？词语解释雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里442021/10/10七年级下册英语Unit4教学课件【希沃白板培训结营大作业】-经典通用泥泞泥泞452021/10/10小路说：小路说：小路说：小路说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，背着年迈的大

26、娘，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里462021/10/101 1 1 1、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？荆棘荆棘荆棘荆棘（一种带刺的植物）（一种带刺的植物）（一种带刺的植物）（一种带刺的植物）2 2 2 2、说明了什么问题？、说明了什么问题？、

27、说明了什么问题？、说明了什么问题？词语解释雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里472021/10/10荆棘荆棘482021/10/10 我们在（我们在（泥泞的小路上泥泞的小路上），），找到了（找到了（深一脚浅一脚深一脚浅一脚）的脚）的脚窝；在（窝；在（荆棘丛中荆棘丛中），找到了），找到了（晶莹的汗滴晶莹的汗滴），那是雷锋叔），那是雷锋叔叔留下的足迹。叔留下的足迹。492021/10/10七年级下册英语七年级下册英语Unit 4教学课教学课件件【希沃白板培训结营大作希沃白板培训结营大作业业】-经典通用经典通用小溪说：小溪说：昨天昨天，他曾路过这里，他曾路过这里小路说

28、：小路说：昨天昨天，他曾路过这里，他曾路过这里502021/10/10读课文第四自然段读课文第四自然段读课文第四自然段读课文第四自然段 为什么说为什么说为什么说为什么说“哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。”雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里512021/10/10 雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，雷锋叔叔把爱雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，雷锋叔叔把爱心洒遍了祖国各地。心洒遍了祖国各地。我们希望处处都有活雷锋在，奉献爱心成为我我们希望处处都有活雷

29、锋在，奉献爱心成为我们每个人的自觉行动。们每个人的自觉行动。雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里522021/10/10 在我们身边有这样的同学吗？在我们身边有这样的同学吗？在我们身边有这样的同学吗？在我们身边有这样的同学吗？请你找一找。请你找一找。请你找一找。请你找一找。（说说班上的同学都做了哪（说说班上的同学都做了哪（说说班上的同学都做了哪（说说班上的同学都做了哪些好人好事）些好人好事）些好人好事）些好人好事）雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里532021/10/10雷锋雷锋叔叔叔叔冒着冒着泥泞泥泞年迈年迈荆棘荆棘花瓣花瓣晶莹晶

30、莹寻觅寻觅需要需要迷路迷路足迹足迹洒下洒下汗滴汗滴踏着踏着读词语读词语雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里542021/10/10雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里冒 雷 需 迈 迷 迹叔 锋 滴 洒 泥 泞会写的字会写的字552021/10/10雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里歌曲歌曲歌曲歌曲学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样562021/10/10雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里572021/10/10向雷锋同志学习！雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔

31、叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里582021/10/10592021/10/10七年级下册英语七年级下册英语Unit 4教学课件教学课件【希沃白板培希沃白板培训结营大作业训结营大作业】-经典通用经典通用602021/10/10敬老院612021/10/10街道边622021/10/10马路上的盲人632021/10/10 乘着温暖的春风，我乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找们四处寻觅。啊，终于找到了雷锋。到了雷锋。他正在他正在校园里扶起摔倒的校园里扶起摔倒的同学同学。他正在他正在社区里为社区居民社区里为社区居民免费看病。免费看病。642021/10/10 他正在他正在路旁为人

32、们免费补路旁为人们免费补胎。胎。他正在他正在整理自己的衣物送整理自己的衣物送给贫困山区的小朋友。给贫困山区的小朋友。652021/10/10雷锋叔叔时时处处想着别雷锋叔叔时时处处想着别人，哪里需要帮助，哪里人，哪里需要帮助，哪里就有他的身影。就有他的身影。希望人间处处都有像雷锋希望人间处处都有像雷锋叔叔这样的人，把爱的阳叔叔这样的人，把爱的阳光洒满人间。光洒满人间。662021/10/10让我们也加入到学雷让我们也加入到学雷锋的行列中去，让雷锋叔锋的行列中去，让雷锋叔叔叔乐于助人、无私奉献乐于助人、无私奉献的的精神发扬光大。只要我们精神发扬光大。只要我们人人都献出一点爱，世界人人都献出一点爱，

33、世界将变得更加美好。将变得更加美好。672021/10/10七年级下册英语Unit4教学课件【希沃白板培训结营大作业】-经典通用682021/10/10七年级下册英语Unit4教学课件【希沃白板培训结营大作业】-经典通用l【能力描述】根据教育学需要设计与制作演示文稿，从而1.灵活组织、应用多种媒体素材，提升教学内容的解释力2.采用可视化方式清晰地展示知识结构和逻辑关系，促进学生认知发展3.有序推进课堂教学环节的展开4.丰富师生互动的方式692021/10/10七年级下册英语Unit4教学课件【希沃白板培训结营大作业】-经典通用l在教育学中，演示文稿一般可以用作辅助说明课堂教学流程、呈现关键知识

34、信息、整合呈现多种媒体素材等。演示文稿制作过程中，要根据教学需要和学生特点，呈现关键信息，避免添加与教学主题不相关的冗余信息，干扰学生习注意力；要注重知识要点的整合提炼，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通过表格、标志符号、标志符号、图示、结构图接等可视化方式有逻辑地呈现内容结构；根据需要选用恰当的内容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS、Prezi、斧子演示等软件都是适合使用的演示文稿制作软件。在设计和使用过程中，要注意避免照搬“演示文稿”内容而忽略了与学生之间的互动，可采用留白、动画效果、互动试题、超链接等方式丰富师生互动的形式。702021/10/10感谢您的支

35、持祝您生活愉快复习复习学文学文拓展拓展712021/10/102021/10/10721、什么是内环境？内环境有哪些成分？它们之间有什么关系？、什么是内环境？内环境有哪些成分？它们之间有什么关系？2、内环境理化性质如何？、内环境理化性质如何？2021/10/1073内环境稳态的重要性教学课件内环境稳态的重要性教学课件内环境稳态的重要性教学课件内环境稳态的重要性教学课件【希沃白板培训结营大作业希沃白板培训结营大作业希沃白板培训结营大作业希沃白板培训结营大作业】-经典通用经典通用经典通用经典通用第第第第2 2 2 2节节节节 内环境稳态的重要性内环境稳态的重要性内环境稳态的重要性内环境稳态的重要性

36、2021/10/1074内环境稳态的重要性教学课件内环境稳态的重要性教学课件【希沃白板培训结营大作业希沃白板培训结营大作业】-经典通用经典通用2021/10/10751、血浆生化指标血浆生化指标指的是血浆中各种指的是血浆中各种化学成分化学成分的含量，其中包括机体多种的含量，其中包括机体多种代谢产物代谢产物的含量。健康机体的的含量。健康机体的生化生化指标指标一般都处于一般都处于正常范围正常范围内。当机体某项生理功能出现障碍时，势必影响其代谢产物的含量，因此血浆的内。当机体某项生理功能出现障碍时，势必影响其代谢产物的含量，因此血浆的生化指标可以生化指标可以反映反映机体的机体的健康状况健康状况，并且

37、可以作为，并且可以作为诊断疾病诊断疾病的的依据依据。例如，正常情况下，转氨酶主要分布。例如，正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织的细胞内，以肝脏的活性最高，在血浆中的活性很低。当某种原因使细胞膜通透性增高时，或在各种组织的细胞内，以肝脏的活性最高，在血浆中的活性很低。当某种原因使细胞膜通透性增高时，或因组织坏死破裂后，可有大量转氨酶进入血浆，引起血浆中转氨酶活性升高。因组织坏死破裂后，可有大量转氨酶进入血浆，引起血浆中转氨酶活性升高。2021/10/10762、这说明：、这说明：（1）内环境中各种化学成分的含量不是恒定不变的，而是在一定范围内波动，内环境的稳态是一种动态的）内环境中各种化学成分

38、的含量不是恒定不变的，而是在一定范围内波动，内环境的稳态是一种动态的的相对稳定；的相对稳定；（2）不同个体之间存在一定的差异。）不同个体之间存在一定的差异。2021/10/10773、（、（1）肌酐含量超标，肌酐是一种有毒的代谢废物，积累过多会影响健康。这表明肾脏的排）肌酐含量超标，肌酐是一种有毒的代谢废物，积累过多会影响健康。这表明肾脏的排泄功能有障碍。泄功能有障碍。（2）葡萄糖含量超标，可能引起糖尿病。）葡萄糖含量超标，可能引起糖尿病。（3）甘油三脂超标，可引起高血脂症，易并发冠心病、动脉粥样硬化等。）甘油三脂超标，可引起高血脂症，易并发冠心病、动脉粥样硬化等。2021/10/1078随着

39、外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行，内环境的各种化学成分和理化性质在随着外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行，内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化。内环境会因此而剧烈变动吗？不断发生变化。内环境会因此而剧烈变动吗？2021/10/1079内环境稳态的重要性教学课件内环境稳态的重要性教学课件【希沃白板培训结营大作业希沃白板培训结营大作业】-经典通用经典通用2021/10/1080体温体温时间时间36.837.037.237.46 912151821 自己自己父亲父亲 母亲母亲2021/10/1081内环境稳态的重要性教学课件内环境稳态的重要性教学课件【希沃白板培训结营大作业

40、希沃白板培训结营大作业】-经典通用经典通用健康人的内环境的健康人的内环境的每一项成分每一项成分和和理化性质理化性质都处于动态平衡中。都处于动态平衡中。正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。包括水、无机盐、各种营养物质、代谢产物、包括水、无机盐、各种营养物质、代谢产物、pH值、渗透压、温度等多个方面的相对稳定。值、渗透压、温度等多个方面的相对稳定。2021/10/1082内环境稳态的重要性教学课件内环境稳态的重要性教学课件【希沃白板培训结营大作业希沃白板培训结营大

41、作业】-经典通用经典通用2021/10/1083内环境稳态的重要性教学课件内环境稳态的重要性教学课件【希沃白板培训结营大作业希沃白板培训结营大作业】-经典通用经典通用神经神经体液体液免疫免疫 调节网络调节网络稳态破坏稳态破坏生病状态生病状态2021/10/1084人体维持人体维持内环境稳态内环境稳态的的调节调节能力是有一定限度的。当外界环境的变化过于激烈，或人体自身的调节能力是有一定限度的。当外界环境的变化过于激烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。p9思考与讨论思考与讨论 2021/10/10851.提示：提示：正常的体温是体

42、内细胞进行各种生化反应最适宜的温度。在发高烧的状态下，由于正常的体温是体内细胞进行各种生化反应最适宜的温度。在发高烧的状态下，由于内环境内环境发生一系列变化，导致体发生一系列变化，导致体内的各种反应出现内的各种反应出现紊乱紊乱，于是机体功能发生异常。发热时的，于是机体功能发生异常。发热时的主要症状主要症状大部分集中在中枢神经系统，病人感觉不适、头疼、大部分集中在中枢神经系统，病人感觉不适、头疼、头晕、嗜睡等，同时常有食欲不振、厌食、恶心的表现。发热时机体处于一种明显的分解代谢过旺的状态，持续高热必头晕、嗜睡等，同时常有食欲不振、厌食、恶心的表现。发热时机体处于一种明显的分解代谢过旺的状态，持续

43、高热必定引起器官的功能负荷加重，有可能诱发器官功能不全或引起组织损伤。孕妇发热可能导致胎儿发育障碍，是一个重要定引起器官的功能负荷加重，有可能诱发器官功能不全或引起组织损伤。孕妇发热可能导致胎儿发育障碍，是一个重要的致畸因子。的致畸因子。对于对于6个月至个月至4岁的幼儿来说岁的幼儿来说，持续高热容易发生，持续高热容易发生惊厥惊厥，相当数量的患儿由此造成，相当数量的患儿由此造成脑损伤脑损伤，如，如智力落后智力落后，甚，甚至至癫痫癫痫，因此应注意及时采用，因此应注意及时采用物理方法物理方法或服用药物来退烧降温。或服用药物来退烧降温。2021/10/10862.提示：内环境渗透压会变小。当内环境渗透

44、压变小时，内环境中的水将较多地通过渗透作用进入细胞内，造成细胞提示：内环境渗透压会变小。当内环境渗透压变小时，内环境中的水将较多地通过渗透作用进入细胞内，造成细胞吸水肿胀，进一步导致细胞代谢和功能紊乱。严重时会出现疲倦、周身不适、表情淡漠、恶心、食欲减退、皮下组织吸水肿胀，进一步导致细胞代谢和功能紊乱。严重时会出现疲倦、周身不适、表情淡漠、恶心、食欲减退、皮下组织肿胀等症状。肿胀等症状。3.提示：因为高原空气稀薄，大气压和氧分压低，易造成体内缺氧。这说明外界环境的变化势必影响内环境的稳态。提示：因为高原空气稀薄，大气压和氧分压低，易造成体内缺氧。这说明外界环境的变化势必影响内环境的稳态。若外界

45、环境变化不甚剧烈，并且机体代偿机制良好，内环境的波动较小，仍能维持稳态；若外界环境变化剧烈，机体若外界环境变化不甚剧烈，并且机体代偿机制良好，内环境的波动较小，仍能维持稳态；若外界环境变化剧烈，机体代偿机制不好，内环境稳态将受到破坏，就会影响身体健康。代偿机制不好，内环境稳态将受到破坏，就会影响身体健康。2021/10/1087内环境稳态的重要性教学课件内环境稳态的重要性教学课件【希沃白板培训结营大作业希沃白板培训结营大作业】-经典通用经典通用 是机体进行是机体进行是机体进行是机体进行正常生命活动正常生命活动正常生命活动正常生命活动的必要条件，为机体细胞提供的必要条件，为机体细胞提供的必要条件

46、，为机体细胞提供的必要条件，为机体细胞提供适宜适宜适宜适宜的理化的理化的理化的理化环境环境环境环境，保证细胞的各种，保证细胞的各种，保证细胞的各种，保证细胞的各种酶促反应酶促反应酶促反应酶促反应和和和和生理生理生理生理功能功能功能功能才能正常进行，同时内环境也可为细胞提供营养物质，并接受来自细胞的才能正常进行，同时内环境也可为细胞提供营养物质，并接受来自细胞的才能正常进行，同时内环境也可为细胞提供营养物质，并接受来自细胞的才能正常进行，同时内环境也可为细胞提供营养物质，并接受来自细胞的代谢尾产物代谢尾产物代谢尾产物代谢尾产物。稳态破坏稳态破坏生病状态生病状态2021/10/1088 巩固练习巩

47、固练习1.内环境的稳态是指：内环境的稳态是指：（）A 由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态B 内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C 正常机体在神经系统、激素的作用下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态正常机体在神经系统、激素的作用下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D 正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调活动，功能维持内环境的相对稳定状态正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调

48、活动，功能维持内环境的相对稳定状态2021/10/10892.对于对于高烧不退高烧不退的病人，可采用一些辅助治疗措施降低体温。下列措施中不正确的是的病人，可采用一些辅助治疗措施降低体温。下列措施中不正确的是 （）A 加盖棉被，增加排汗量加盖棉被，增加排汗量 B 在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C 用酒精棉球擦拭四肢等部位用酒精棉球擦拭四肢等部位 D 适当撤减衣被适当撤减衣被2021/10/10903、关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A、神经调节 B、体液调节C、神经体液调节D、神经体液免疫调节2021/10/10915内环境稳态的重要意义是（）A使体温维持相对恒

49、定 B使体液的pH保持相对稳定 C使内环境的渗透压处于相对平衡 D机体进行正常生命活动的必要条件2021/10/1092你知道画上这个人是谁吗？你知道画上这个人是谁吗？你知道画上这个人是谁吗？你知道画上这个人是谁吗？谁能读旁边的题词？谁能读旁边的题词？谁能读旁边的题词？谁能读旁边的题词？2021/10/1093liflifngng雷雷 锋锋 1 19 96 62 2年年8 8月月1 15 5日日，年年仅仅 2 22 2岁岁的的雷雷锋锋因因公公殉殉职职，毛毛主主席席得得知知消消息息后后，为为雷雷锋锋题题词词，并并确确立立每每年年的的 3 3月月5 5日日 为为“学学习习雷雷锋锋纪纪念念日日”，雷

50、雷锋锋成成为为全全国国各各族族人人民民学学习的榜样。习的榜样。2021/10/1094 雷锋叔叔离开我们已经很多年了，我们到哪里去寻找他呢？雷锋叔叔离开我们已经很多年了，我们到哪里去寻找他呢？雷锋叔叔离开我们已经很多年了，我们到哪里去寻找他呢？雷锋叔叔离开我们已经很多年了，我们到哪里去寻找他呢？2021/10/1095雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里2021/10/1096沿着长长的小溪，沿着长长的小溪，沿着长长的小溪，沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪