统编版二年级上语文《口语交际：做手工》优质课教学课件.pptx

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1、口语交际：做手工口语交际：做手工交际内容交际内容 展示一件自己做的手工作品，给同学讲展示一件自己做的手工作品，给同学讲一讲自己做的是什么，是怎么做的。一讲自己做的是什么，是怎么做的。1.1.按顺序按顺序说。说。2.2.注意听，记住主要信息。注意听，记住主要信息。交际指导交际指导梳理资料梳理资料,做好准备。课前创设做好准备。课前创设“手工节手工节”情景，布置学生制作好情景，布置学生制作好手工作品，并在教室中展出。手工作品，并在教室中展出。2.2.认真认真试讲，听取建议。将要讲的内试讲，听取建议。将要讲的内容整理好后，先试着给家人讲一讲，容整理好后，先试着给家人讲一讲，听听他们有什么建议。听听他们

2、有什么建议。3 3大胆交流，展示自己。在交流大胆交流，展示自己。在交流时，要大胆发言，把自己准备时，要大胆发言，把自己准备的的手工作品，围绕手工作品，围绕“做的是什么，做的是什么，怎么做的怎么做的”进行初步练说，注意进行初步练说，注意讲讲清楚，讲明清楚，讲明白。白。4 4礼貌提问，合理补充。听的礼貌提问，合理补充。听的时候要专注，边听边记住主要时候要专注，边听边记住主要信息，养成专心听、静心听的信息，养成专心听、静心听的好习惯。好习惯。你做了什么手工品，是怎么做的？交际示例交际示例 同学们好！今天我向大家介绍的同学们好！今天我向大家介绍的手工作品是我折的纸飞机。折纸飞手工作品是我折的纸飞机。折

3、纸飞机的步骤是这样的：机的步骤是这样的：点点拨拨：先先和和听听众众们们打打招招呼呼，引引出出自己要做的手工作品。自己要做的手工作品。准备一张长方准备一张长方形的纸张。形的纸张。将长边对折再打开，将长边对折再打开，中间出现一条折痕。中间出现一条折痕。将左边两角分将左边两角分别向折痕对折。别向折痕对折。将左边下角向折将左边下角向折痕对折。痕对折。将左边上角向将左边上角向折痕对折。折痕对折。沿折痕将上下对沿折痕将上下对折在一起。折在一起。将其中一个斜边将其中一个斜边外折，与折痕重合。外折，与折痕重合。另一个斜边外折，另一个斜边外折，与折痕重合。与折痕重合。这样，一个纸飞机就做成了。同这样，一个纸飞机

4、就做成了。同学们听明白了吗？大家有什么疑学们听明白了吗？大家有什么疑问可以向我提问哦！问可以向我提问哦！点点拨拨：对对自自己己做做纸纸飞飞机机的的过过程程进进行总结，并行总结，并请同学们提意见。请同学们提意见。大家好！我制作的手工是趣大家好！我制作的手工是趣味脸谱，下面我来介绍一下制味脸谱，下面我来介绍一下制作步骤：作步骤：第一步：在选好的废弃纸盘中裁剪出两个圆孔。第一步：在选好的废弃纸盘中裁剪出两个圆孔。第二第二步：在纸盘上画上自己喜欢的图样。步：在纸盘上画上自己喜欢的图样。第三第三步：用自己喜欢的装饰品进行装饰，一个步：用自己喜欢的装饰品进行装饰，一个简单漂亮的趣味脸谱就完成了。简单漂亮的趣味脸谱就完成了。同学们，介绍时要说说制同学们，介绍时要说说制作过程应该注意的事项，作过程应该注意的事项，发言要吐字清晰，声音洪发言要吐字清晰，声音洪亮，其他同学发言时要认亮，其他同学发言时要认真倾听。真倾听。今天在课堂上，每个同学都为大家展示并介绍今天在课堂上，每个同学都为大家展示并介绍了自己的手工作品，我们真是一个多才多艺的了自己的手工作品，我们真是一个多才多艺的班集体！而且，大家还学会了如何班集体！而且，大家还学会了如何倾倾听听别人的讲话。别人的讲话。