2024届高考生物一轮总复习第3单元第18讲dna是主要的遗传物质(讲义)新教材(通用版).docx

《2024届高考生物一轮总复习第3单元第18讲dna是主要的遗传物质(讲义)新教材(通用版).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024届高考生物一轮总复习第3单元第18讲dna是主要的遗传物质(讲义)新教材(通用版).docx（22页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第18讲DNA是主要的遗传物质判断正误并找到课本原文1DNA是由许多核糖核苷酸聚合而成的生物大分子，核糖核苷酸的化学组成包括磷酸、碱基和核糖。(必修2P42)()2S型细菌有多糖类的荚膜，菌落表面粗糙，有致病性，可使人和小鼠患肺炎，小鼠并发败血症死亡。(必修2P43)()3格里菲思实验可以推断，加热致死的S型细菌的DNA促使R型活细菌转化为S型活细菌。(必修2P43)()4艾弗里去除S型细菌大部分糖类、蛋白质和脂质制成细胞提取物与R型活细菌混合培养，结果出现了S型活细菌。(必修2P44)()5艾弗里提出DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。(必修2P44)()6T2噬菌体是一种专门寄生在

2、大肠杆菌体内的病毒，它的头部和尾部的外壳都是由蛋白质构成的，头部含有DNA。(必修2P45)()7T2噬菌体的化学组成中，60%是蛋白质，40%是DNA，仅蛋白质分子中含有硫，磷几乎都存在于DNA分子中。(必修2P45)()8赫尔希和蔡斯分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养T2噬菌体。(必修2P45)()9噬菌体侵染细菌的实验中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，离心的目的是让上清液中析出质量较轻的T2噬菌体颗粒，而离心管沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌。(必修2P45)()10赫尔希和蔡斯实验表明DNA是主要的遗传物质。(必修2P46)()11遗传物质除DNA外

3、，还有RNA，如烟草花叶病毒的遗传物质为RNA。(必修2P46)()12在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。(必修2P46)()(2020浙江高考)下列关于“肺炎链球菌转化实验”的叙述，正确的是()A活体转化实验中，R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传B活体转化实验中，S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌C离体转化实验中，蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传D离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌答案D解析活体转化实验中，小鼠体内分离出有致病性S型菌，其后代也是有致病性的S型菌，说明R型菌转化成的S型菌能稳定遗传，A错误；

4、活体转化实验中，无法说明是哪种物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌，B错误；离体转化实验中，只有S型菌的DNA才能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传，C错误；离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物，其DNA被水解，故不能使R型菌转化成S型菌，D正确。一肺炎链球菌转化实验1体内转化实验格里菲思(1)实验材料：S型和R型肺炎链球菌、小鼠。S型细菌R型细菌菌落光滑粗糙菌体有多糖类荚膜无多糖类荚膜致病性有，使人和小鼠患肺炎，小鼠并发败血症死亡无注：有荚膜的肺炎链球菌可抵抗吞噬细胞的吞噬，有利于细菌在宿主体内生活并繁殖。(2)实验过程及结果(3)结论：加热致死的S型细菌，含有某种促使R型活细菌转

5、化为S型活细菌的活性物质转化因子。2艾弗里的实验体外转化实验(1)自变量：不同处理的S型细菌的细胞提取物。因变量：培养基中活细菌的种类。(2)实验过程及结果预处理：将加热致死的S型细菌破碎，去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质，制成细胞提取物。实验过程及结果分析细胞提取物的理化特性，发现这些特性与DNA的极为相似。(3)结论DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。3自变量控制中的原理(1)加法原理与常态比较，人为增加某种影响因素。如在“比较H2O2在不同条件下的分解”的实验中，与对照组相比，实验组分别作加温、滴加FeCl3溶液、滴加肝脏研磨液的处理，就利用了加法原理。(2)减法原理与常态相比，人

6、为去除某种影响因素。如在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，每个实验组特异性地去除了一种物质，从而鉴定出DNA是遗传物质。二噬菌体侵染细菌实验1实验方法放射性同位素标记技术，用35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA。2实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌(1)噬菌体的结构(2)噬菌体的生活方式：活细胞寄生。(3)噬菌体的增殖增殖需要的条件内容合成噬菌体DNA模板噬菌体的DNA原料大肠杆菌提供的四种脱氧核苷酸合成噬菌体蛋白质原料大肠杆菌的氨基酸场所大肠杆菌的核糖体3实验思路设法将DNA和蛋白质分开，单独研究它们各自的功能。4实验过程及结果(1)标记噬菌体(2)噬菌体侵染细菌搅拌的目的：使吸附在细菌上的

7、噬菌体与细菌分离。离心的目的：让上清液中析出质量较轻的T2噬菌体颗粒，沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌。上清液和沉淀物中放射性结果分析分组结果结果分析对比实验(相互对照)被32P标记的噬菌体细菌32P主要分布在宿主细胞内，上清液中几乎无32P32PDNA进入了宿主细胞内被35S标记的噬菌体细菌宿主细胞内无35S，35S主要分布在上清液中35S蛋白质外壳未进入宿主细胞，留在了外面(3)检测子代噬菌体放射性细菌裂解，释放出子代噬菌体，并检测子代噬菌体放射性。可以检测到32P标记的DNA，但却不能检测到35S标记的蛋白质。5结论(1)噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌的细胞中，而蛋白质外壳留在细胞外。(2

8、)子代噬菌体的各种性状是通过亲代DNA遗传的DNA才是噬菌体的遗传物质。6噬菌体侵染细菌实验中上清液和沉淀物放射性分析(1)32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌(2)35S标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌7注意(1)噬菌体增殖场所是大肠杆菌细胞内，除噬菌体的DNA作模板起指导作用外，其余的原料脱氧核苷酸和氨基酸、合成蛋白质的场所核糖体、ATP和相关酶全由大肠杆菌提供。(2)该实验不能标记C、H、O、N这些DNA和蛋白质共有的元素，否则无法将DNA和蛋白质区分开。(3)35S(标记蛋白质)和32P(标记DNA)不能同时标记在同一噬菌体上，因为放射性检测时只能检测到放射性存在的部位，不能确定

9、是何种元素的放射性。以肺炎链球菌或T2噬菌体这种病毒作为实验材料的优点有哪些？提示以细菌或病毒作为遗传物质探索的实验材料的优点是：细菌是单细胞生物，个体很小，结构简单，容易看出因遗传物质改变导致的结构和功能的变化。病毒无细胞结构，只有核酸和蛋白质外壳，T2噬菌体在侵染过程中，核酸和蛋白质会分开。都繁殖快。细菌2030 min就可繁殖一代，病毒短时间内可大量繁殖。 三烟草花叶病毒侵染实验1过程及结果(1)烟草花叶病毒烟草叶出现病斑(2)2结论：RNA是烟草花叶病毒的遗传物质。四DNA是主要的遗传物质生物类型所含核酸遗传物质举例细胞生物真核生物DNA和RNADNA动物、植物、真菌原核生物DNA细菌

10、非细胞生物DNA病毒仅有DNADNAT2噬菌体、乙肝病毒RNA病毒仅有RNARNA烟草花叶病毒、HIV结论：绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。1有细胞结构的生物遗传物质都是DNA。()2无细胞结构的生物遗传物质都是RNA。()3人体内核酸彻底水解得到8种核苷酸。()4一切生物的遗传物质是核酸。() 考点1肺炎链球菌转化实验题型一 肺炎链球菌转化实验分析1(2021全国乙卷改编)在格里菲思所做的肺炎链球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中

11、，不合理的是()A与R型菌相比，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关BS型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成C加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响D将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，可以得到S型菌答案D解析DNA酶可以将DNA水解，所以S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，不能得到S型菌。2下列有关艾弗里的肺炎链球菌转化实验的叙述错误的是()A艾弗里采用细菌作为实验材料的原因是：细菌是单细胞生物，易于观察因遗传物质改变导致的结构和功能的改变B从控制自变量的角度，实验的基本思路是：依据自变量控制中的“加法原理”，在每个实验组S型细菌的细胞提取物中特异性地

12、添加了一种酶C实验中对照组的处理是：将S型细菌的细胞提取物直接加入有R型活菌的培养基中D实验得出的结论是：DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质答案B解析艾弗里肺炎链球菌体外转化实验中，每个实验特异的除去了一种物质，从而鉴定出DNA是遗传物质，其自变量的处理方法遵循“减法原理”，B错误。题型二 肺炎链球菌转化实验的拓展分析3(2021河南郑州一模)格里菲思在进行肺炎链球菌转化实验时，只有在小鼠体内才能转化成功，他将高温杀死的S型细菌与R型活菌混合物在培养基中体外培养时，很难得到转化现象。而艾弗里在培养基中加了一定量的抗R型菌株的抗体，在体外就比较容易观察到转化现象。下列相关解释不合理的是(

13、)A未加抗R型菌株抗体的混合物培养基中，S型细菌的DNA不易进入R型细菌，很难发生转化BS型细菌对小鼠免疫力的抵抗力可能更强，因此在小鼠体内容易大量繁殖C在培养基中R型细菌的种间竞争力可能更强，因此很难观察到转化现象D加入的抗R型菌株的抗体抑制了R型菌株的增殖，从而在体外容易观察到转化现象答案A解析未加抗R型菌株抗体的混合物培养基中，S型细菌的DNA会进入R型细菌，可以转化形成S型细菌，但是由于在体外培养条件下，R型细菌在种间竞争中处于优势，转化形成的S型细菌易被淘汰，A错误；根据题意，格里菲思在进行肺炎链球菌转化实验时只有在小鼠体内才能转化成功，而艾弗里在培养基中加了一定量的抗R型菌株的抗体

14、就在体外成功观察到了转化现象，说明S型细菌对小鼠免疫力的抵抗力更强，转化生成的S型细菌在与R型细菌的种间竞争中占优势，而在体外条件下，R型细菌在种间竞争中处于优势，B正确；由题意可知，在体外条件下，R型细菌在种间竞争中处于优势，故很难观察到转化现象，C正确；艾弗里在培养基中加了一定量的抗R型菌株的抗体就在体外成功观察到了转化现象，说明加入的抗R型菌株的抗体抑制了R型菌株的增殖，从而在体外容易观察到转化现象，D正确。4将R型细菌与加热致死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡。该小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况是如图1所示还是如图2所示以及对此相关的叙述，正确的是()A最可能是图1，小鼠的

15、免疫调节致使R型细菌数量逐渐下降B最可能是图2，小鼠体内的S型细菌最初来自R型细菌的转化，发生基因重组C最可能是图1，死亡小鼠体内只能分离出活的S型细菌D最可能是图2，小鼠体内S型细菌与R型细菌为共生关系答案B解析随着R型细菌转化成S型细菌，S型细菌的数量变化呈“S”形曲线，而R型细菌在小鼠体内开始时大部分会被免疫系统消灭，随着R型菌转化成S型菌，S型细菌增多，小鼠免疫系统被破坏，R型细菌数量又开始增加。 关于“转化”的两点提醒转化的实质是基因重组而非基因突变说明肺炎链球菌转化实验中S型细菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中，使受体细胞获得了新的遗传信息，即发生了基因重组发生转化的只是少部分

16、R型细菌说明由于转化受到DNA的纯度、两种细菌的亲缘关系、受体菌的状态等因素的影响，所以转化过程中并不是所有的R型细菌都转化成S型细菌，而只是少部分R型细菌转化成S型细菌考点2噬菌体侵染细菌的实验题型 噬菌体侵染细菌的实验分析1(2019江苏高考)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是()A实验中可用15N代替32P标记DNAB噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的C噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌D实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA答案C解析N在噬菌体外壳蛋白与DNA中都存在，要标记DNA的特有元素不能用15N代替32P，A错误；噬菌体外壳蛋

17、白是由噬菌体的遗传物质编码的，B错误；噬菌体侵染大肠杆菌后，以自身DNA为模板，以大肠杆菌中的4种脱氧核苷酸为原料，合成子代DNA，C正确；本实验证明噬菌体的遗传物质是DNA，D错误。2图1、图2表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的两个实验，不正确的是()A甲处的T2噬菌体一定含有放射性B乙处的T2噬菌体不一定含放射性C两个实验结合起来能证明DNA是T2噬菌体的遗传物质D如果培养2代以上，乙处含放射性的T2噬菌体并不增多答案C解析甲处T2噬菌体是利用被35S或32P标记的大肠杆菌培养出的子代噬菌体，其一定含有放射性，A正确；T2噬菌体利用大肠杆菌的原料进行DNA的半保留复制，在图1中，子一代噬菌体都含

18、有32P，子二代噬菌体则不一定含有32P，故乙处的T2噬菌体不一定含放射性，B正确；两个实验结合不能证明DNA是T2噬菌体的遗传物质，需用35S与32P标记的T2噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，短时间保温，搅拌、离心后，检测上清液和沉淀物中的放射性物质及进一步实验检测子代噬菌体放射性的实验证明DNA是T2噬菌体的遗传物质，C错误；由于DNA复制的特点是半保留复制，无论一个T2噬菌体复制多少代，含32P的T2噬菌体都为2个，即培养2代以上，乙处含放射性的T2噬菌体并不增多，D正确。3某研究性学习小组做了两组实验：甲组用3H、35S标记的T2噬菌体去侵染无放射性的大肠杆菌；乙组用无放射性的T2噬

19、菌体去侵染用3H、35S标记的大肠杆菌。下列有关分析正确的是()A短时间保温、搅拌、离心后，甲组上清液放射性很强而沉淀物几乎无放射性B短时间保温、搅拌、离心后，乙组上清液与沉淀物放射性都很强C甲组子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H和35SD乙组子代噬菌体的蛋白质与DNA分子中都可检测到3H答案D解析甲组用3H、35S标记的T2噬菌体去侵染无放射性的大肠杆菌时，由于T2噬菌体的蛋白质含3H、35S，DNA含3H、不含35S，短时间保温、搅拌、离心后，上清液因含有T2噬菌体的蛋白质外壳(含3H、35S)而放射性强，而沉淀物因含有T2噬菌体的DNA(含3H)也具有放射性，A错误；乙组用无放射性的T

20、2噬菌体去侵染3H、35S标记的大肠杆菌，短时间保温、搅拌、离心后，由于T2噬菌体的蛋白质外壳没有放射性，离心后的上清液应几乎没有放射性，但沉淀物因含3H、35S标记的大肠杆菌放射性很强，B错误；甲组子代T2噬菌体的DNA分子是以亲代T2噬菌体的DNA分子为模板进行复制得到的，故可以检测到3H，但不能检测到35S(因亲代噬菌体的蛋白质外壳不进入大肠杆菌)，C错误；乙组子代T2噬菌体利用来自用3H、35S标记的大肠杆菌的氨基酸(含有3H、35S)、脱氧核苷酸(含有3H)分别合成子代噬菌体的蛋白质、DNA分子，前者可检测到3H、35S，后者可检测到3H，D正确。 “两看法”判断子代噬菌体被标记情况

21、考点3烟草花叶病毒侵染实验及遗传物质判断题型一 RNA是遗传物质的有关实验1如图表示科研人员探究“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验过程，由此可以判断()A水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNABTMV的蛋白质能感染烟草细胞C侵入烟草细胞的RNA进行了逆转录过程DRNA是TMV的主要遗传物质答案A解析由于TMV放在水和苯酚中振荡后，其组成成分RNA和蛋白质能分开，所以可判断水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNA，A正确；TMV的蛋白质不能使正常烟草感染病毒，B错误；图中接种RNA的正常烟草感染病毒，说明侵入烟草细胞的RNA指导合成了自身的蛋白质，不能证明其进行了逆转录过程，C错误；RN

22、A是TMV的遗传物质，没有体现它是TMV的主要遗传物质，D错误。2(2021福建厦门三模)烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)均属于RNA病毒，都可以使烟草患病。将TMV的RNA和HRV的蛋白质外壳混合后感染烟草叶片，也能使烟草患病，从患病烟叶提取的子代病毒可检测到()ATMV的RNA和蛋白质BHRV的RNA和蛋白质CTMV的RNA和HRV的蛋白质DHRV的RNA和TMV的蛋白质答案A题型二 生物体内遗传物质的判断3下列关于遗传物质的说法，错误的是()真核生物的遗传物质是DNA原核生物的遗传物质是RNA细胞核中的遗传物质是DNA细胞质中的遗传物质是RNA新型冠状病毒的遗传物质是DNA或

23、RNAA BC D答案C解析真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，正确，错误；细胞核和细胞质中的遗传物质都是DNA，正确，错误；新型冠状病毒属于RNA病毒，遗传物质是RNA，错误。4若某种生物的遗传物质碱基组成如图，则此生物最可能是()AT2噬菌体 B肺炎链球菌C烟草花叶病毒 D酵母菌答案C解析该生物的遗传物质中嘌呤碱基与嘧啶碱基数量不同，说明该生物的遗传物质为RNA。A、B、D生物的遗传物质均为DNA，只有C生物的遗传物质为RNA。5研究发现，一种病毒只含一种核酸(DNA或RNA)，病毒的核酸可能是单链结构也可能是双链结构。以下是探究新病毒的核酸种类和结构类型的实验方法。(1)酶解法：通过

24、分离提纯技术，提取新病毒的核酸，加入_酶混合培养一段时间，再侵染其宿主细胞，若在宿主细胞内检测不到子代病毒，则病毒为DNA病毒。(2)侵染法：将_培养在含有放射性标记的尿嘧啶的培养基中繁殖数代，之后接种_，培养一段时间后收集子代病毒并检测其放射性。若检测到子代病毒有放射性，则说明该病毒为_病毒。(3)碱基测定法：为确定新病毒的核酸是单链结构还是双链结构，可对此新病毒核酸的碱基组成和A、U、T碱基比例进行测定分析。若含T，且_，则说明是单链DNA；若含T，且_，则最可能是双链DNA；若含U，且_，则说明是单链RNA；若含U，且A的比例U的比例，则最可能是双链RNA。答案(1)DNA(或DNA水解

25、)(2)该病毒的宿主细胞该病毒RNA(3)A的比例T的比例A的比例T的比例A的比例U的比例解析(1)酶具有专一性，若该病毒为DNA病毒，DNA(或DNA水解)酶与病毒的核酸混合培养一段时间后，DNA酶分解病毒的DNA，则在宿主细胞中不能检测到子代病毒。 “遗传物质”探究的3种方法一、单项选择题(每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的)1下列有关肺炎链球菌转化实验的叙述，正确的是()A格里菲思认为加热致死的S型细菌中含有转化因子B体内转化实验表明S型细菌的DNA可以使小鼠死亡C艾弗里的实验不能证明蛋白质不是遗传物质D艾弗里的实验运用了“加法原理”答案A2下列有关T2噬菌体侵染细菌的实

26、验的叙述，正确的是()A该实验若用烟草花叶病毒侵染大肠杆菌能够得到同样的结论B该实验中每组先后两次用大肠杆菌培养了T2噬菌体，培养的目的不同C子代噬菌体的DNA全部来自亲代，蛋白质全部是新合成的DT2噬菌体增殖过程中也可能发生基因突变和基因重组等变异答案B解析烟草花叶病毒为植物病毒，不会侵染大肠杆菌，不能得到同样的结论，A错误；第一次培养大肠杆菌是给T2噬菌体作标记，第二次是用含有标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，以探究T2噬菌体的遗传物质，两次培养的目的不同，B正确；子代噬菌体的DNA并不全都来自亲代，部分为新合成的，蛋白质则全部是新合成的，C错误；T2噬菌体的DNA在复制过程中可能发生基因突变

27、，但不会发生基因重组，D错误。3(2021山东教科所二模)为研究搅拌时间对实验结果的影响，科研人员用35S和32P分别标记的T2噬菌体与未标记的大肠杆菌混合保温，一段时间后搅拌并离心，得到上清液和沉淀物并检测放射性，实验结果如表所示。下列叙述正确的是()搅拌时间(min)12345上清液35S百分比(%)5070758080上清液32P百分比(%)2125283030被侵染细菌成活率(%)100100100100100A通过搅拌可使吸附在细菌上的噬菌体与细菌完全分离B进行噬菌体侵染细菌实验时，搅拌时间不能短于3 minC搅拌5 min时，上清液含32P的原因是大肠杆菌裂解释放噬菌体D32P标记

28、的T2噬菌体侵染大肠杆菌后产生的子代噬菌体都含32P答案B解析噬菌体的蛋白质外壳不进入大肠杆菌，由题表可知，标记噬菌体蛋白质外壳后，上清液的放射性稳定在80%，而不是100%，说明搅拌并不能使吸附在细菌上的噬菌体与细菌完全分离，A错误；由题表可知，搅拌时间短于3 min，一方面搅拌不够充分，另一方面噬菌体的DNA没有完全进入大肠杆菌，因此搅拌时间不能短于3 min，B正确；搅拌5 min时，被侵染细菌成活率依然是100%，说明大肠杆菌没有裂解释放噬菌体，C错误；DNA复制方式是半保留复制，32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌后产生的子代噬菌体只有少部分含有32P，D错误。4如图是某种高等植物病原

29、体的遗传实验过程。实验表明这种病原体()A寄生于细胞内，通过RNA遗传B寄生于细胞间，通过蛋白质遗传C寄生于细胞内，通过蛋白质遗传D寄生于细胞间，通过RNA遗传答案A解析从图示可看出，将RNA接种在叶片上，叶片出现了病斑，而将蛋白质外壳接种到叶片上，叶片上没有出现病斑，所以该病原体是通过RNA遗传的。病毒都是寄生在细胞内的。5下列有关核酸与遗传物质关系的叙述中，不正确的是()ADNA是绝大多数生物的遗传物质B有些生物的遗传物质是RNAC在真核生物中，DNA和RNA都是遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质D核酸是所有生物的遗传物质(朊病毒除外)，其中DNA是主要的遗传物质答案C6(2022海南海

30、口高三调研改编)肺炎链球菌转化实验中，S型菌的部分DNA片段进入R型菌内并整合到R型菌的DNA分子上，使这种R型菌转化为能合成荚膜多糖的S型菌，下列叙述正确的是()AR型菌转化为S型菌后DNA中嘌呤碱基总比例发生改变B整合到R型菌内DNA分子片段能直接表达合成荚膜多糖CR型细菌转化成的S型细菌不能稳定遗传D肺炎链球菌离体转化实验与烟草花叶病毒感染烟草叶片实验两者实验设计思路一致答案D解析R型菌和S型菌的DNA都是双链结构，遵循碱基互补配对原则，因此R型菌转化为S型菌后，其DNA中的嘌呤碱基总比例不会改变，依然是占50%，A错误；整合到R型菌内的DNA分子片段，直接表达产物是蛋白质，而不是荚膜多

31、糖，B错误；R型细菌转化为S型细菌的实质是基因重组，是可以遗传的，C错误；“肺炎链球菌离体转化实验”和“烟草花叶病毒感染烟草叶片实验”，实验设计的关键思路都是把DNA或RNA和蛋白质分开研究，设法单独观察其作用，D正确。7(2022湖北武昌调研改编)如图是用32P标记T2噬菌体并用被标记的T2噬菌体侵染细菌的过程，下列有关叙述不正确的是()A过程中32P标记的是噬菌体外壳中的磷脂分子和内部的DNA分子B若过程中保温时间过长，离心后上清液放射性增强C过程中离心的目的是让上清液中析出噬菌体颗粒，沉淀物中留下被感染的细菌D该实验不能说明噬菌体的遗传物质是DNA答案A解析噬菌体外壳的成分是蛋白质，不含

32、磷脂分子，其内部是DNA分子，32P标记的是噬菌体的DNA分子，A错误；若过程中保温时间太长，细菌裂解，释放出了组装好的子代噬菌体，则离心后子代噬菌体分布于上清液中，上清液中放射性增强，B正确；由于缺少用35S标记T2噬菌体并用被标记的T2噬菌体侵染细菌的实验作为对照组，则本实验不能说明噬菌体的遗传物质是DNA，D正确。8(2021福建厦门一模改编)枯草杆菌有噬菌体M敏感型菌株(S型)和噬菌体M不敏感型(R型)两种类型，噬菌体M能特异性地侵染S型菌。实验小组用三组培养基分别培养S型菌株、R型菌株和S型R型混合菌株一段时间后，向三组培养基中接入噬菌体M，枯草杆菌的数量变化如图所示。下列相关叙述正

33、确的是()AS型菌能为噬菌体M的增殖提供模板、原料和相关的酶B混合培养后，R型菌能使S型菌转化为R型菌C混合培养过程中，S型菌诱导R型菌发生了定向突变DS型枯草杆菌细胞膜上含有能被噬菌体M识别的受体答案D解析噬菌体M增殖所需的模板由噬菌体M提供，原料与相关酶由宿主细胞提供，A错误；加入噬菌体M后，混合培养的S型菌和R型菌相对数量降低，且趋势和S型菌单独培养时相近，与R型菌单独培养时不同，说明可能R型菌转化为S型菌，B错误；突变是不定向的，C错误；噬菌体M能特异性地侵染S型菌，说明S型枯草杆菌细胞膜上含有能被噬菌体M识别的受体，D正确。二、非选择题9(2017全国卷)根据遗传物质的化学组成，可将

34、病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型。有些病毒对人类健康会造成很大危害。通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换。请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型。简要写出(1)实验思路，(2)预期实验结果及结论即可。(要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组)答案(1)思路甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。(2)结果及结论若甲

35、组收集的病毒有放射性，乙组无，即为RNA病毒；反之为DNA病毒。解析该实验的目的是鉴定一种病毒的遗传物质是DNA还是RNA，要求使用的实验方法是放射性同位素标记法。DNA和RNA的元素组成相同，都含有C、H、O、N、P，因此只标记化学元素是不可行的，而DNA和RNA的含氮碱基不同，因此可在培养基中分别加入含有放射性标记的胸腺嘧啶和含有放射性标记的尿嘧啶，先培养宿主细胞，然后再用这两种具有放射性的宿主细胞培养病毒，最后看病毒的增殖是利用了含有放射性标记的胸腺嘧啶来合成DNA，还是利用含有放射性标记的尿嘧啶来合成RNA。10朊病毒是一种只含蛋白质而不含核酸的病原微生物。按照图示1234进行实验，验

36、证朊病毒侵染因子是蛋白质，题中所用牛脑组织细胞为无任何标记的活体细胞。(1)本实验采用的研究方法是_。(2)从理论上讲，经1234实验离心后上清液中_(填“能大量”或“几乎不能”)检测到32P，沉淀物中_(填“能大量”或“几乎不能”)检测到32P，出现上述结果的原因是：_。(3)如果添加试管5，从试管2中提取朊病毒后先加入试管5同时添加35S标记的(NH4)SO4，连续培养一段时间后，再提取朊病毒加入试管3，培养适宜时间后离心，检测放射性应主要位于_中，少量位于_中，原因是：_。(4)一般病毒的增殖同朊病毒之间的最主要区别是：一般的病毒侵染细胞是向宿主细胞提供_(物质)，利用宿主细胞的_等物质进行增殖。答案(1)放射性同位素标记法(2)几乎不能几乎不能朊病毒不含核酸只含蛋白质，蛋白质中磷含量极低，故试管2中提取的朊病毒几乎不含32P(3)沉淀物上清液被35S标记的朊病毒(蛋白质)，大部分进入牛脑组织细胞中，只有少量的朊病毒可能没侵入牛脑组织细胞(4)核酸核苷酸和氨基酸