高考英语北师大版一轮复习课件：专题一　名词和冠词.pptx

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1、语法专题语法专题突破突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固核心考点-3-高考感悟考点归纳.单句语法填空1.(2018全国卷)Unexpectedly,Imface-to-facewiththegorilla,whobeginsscreamingatthetopofherlungs.2.(2018全国卷)Cornproductionhasjumpednearly125percentoverthepast25years,whilericehasincreasedonly7percent.3.(2018全国卷)Twooftheau

2、thorsofthereviewalsomadeastudypublishedin2014thatshowedamerefiveto10minutesadayofrunningreducedtheriskofheartdiseaseandearlydeathsfromallcauses(cause).4.(2018浙江卷)MakingChinesedishes(dish)isseenasespeciallytroublesome.5.(2017全国卷)Thistrendhashadsomeunintendedsideeffects(effect)suchasoverweightandheart

3、disease.语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固核心考点-4-高考感悟考点归纳6.(2017全国卷)Asaresult,peoplewilleatmorefoodtotrytomakeupforthatsomethingmissing.7.(2016全国卷)Recentstudies(study)showthatwearefarmoreproductiveatworkifwetakeshortbreaksregularly.8.(2016全国卷)Giveyourbodyandbrainarestbysteppingoutsideforawhile,exe

4、rcising,ordoingsomethingyouenjoy.语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固核心考点-5-高考感悟考点归纳.单句改错1.(2018全国卷)WhenIwaslittle,Fridaysnightwasourfamilygamenight.FridaysFriday2.(2018全国卷)Duringmylastwinterholiday,Iwenttocountrysidewithmyfathertovisitmygrandparents.在countryside前加the3.(2018全国卷)LastwinterwhenIwentth

5、ereagain,theyhadabigseparatehousetoraisedozensofchicken.chickenchickens语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固核心考点-6-高考感悟考点归纳考点一考点一名词的数名词的数一、可数名词的复数1.规则变化语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固核心考点-7-高考感悟考点归纳语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固核心考点-8-高考感悟考点归纳注意以-o结尾的下列名词要加-es,它们是:英雄在回声中吃土豆、西红柿,即heroes,ech

6、oes,potatoes,tomatoes。但下列以-o结尾的名词既可以加-es,也可以加-s,它们是:mosquitos(mosquitoes)蚊子,volcanos(volcanoes)火山。以-f或-fe结尾的下列名词需要把f或fe去掉,加-ves。它们是:为了自己活命,小偷和他的妻子手里拿着刀子和树叶站在架子上,把狼劈成两半,即selves,lives,thieves,wives,knives,leaves,shelves,wolves,halves。但有的以-f结尾的名词既可以去掉f加-ves,也可以直接加-s。如:handkerchiefs(handkerchieves)手帕。名词

7、前有man或woman修饰,变复数时,做定语的man或woman和后面的名词都要变成复数。如:womandoctorwomendoctors。语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固核心考点-9-高考感悟考点归纳2.不规则变化(1)常见单复数同形的名词Chinese中国人;means方式;works工厂;sheep绵羊;deer鹿;series系列;fish鱼;fruit水果等。其中fish,fruit表示种类时,可加复数词尾,即fishes,fruits。(2)自身有特殊变化的名词child孩子childrenman男人menfoot脚,英尺feettooth

8、牙齿teethmedium传播媒介mediamouse老鼠micephenomenon现象phenomena语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固核心考点-10-高考感悟考点归纳3.有些名词通常只用复数。如:glasses眼镜,clothes衣服,goods货物,trousers裤子,belongings所有物,wages工资,riches财富,surroundings环境,ashes灰尘,compasses圆规,cattle牛,congratulations祝贺有些固定搭配中的名词通常用复数。如:havewordswithsb.同某人吵架,inhighspi

9、rits情绪高昂,giveonesregardstosb.向某人问候,inrags衣衫褴褛,havegoodmanners有礼貌语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固核心考点-11-高考感悟考点归纳二、不可数名词1.常见的不可数名词:fun,advice,weather,progress,information,bread,butter,baggage,clothing,equipment,furniture,homework,juice,luggage,luck,music,milk,meat,practice,rubber,rice,soup,wealth

10、,health,wood,English,America等。Wealthstartswithagoalandsavingadollaratatime.财富始于一个目标,要一美元一美元地积攒。2.有些名词既可以用作可数名词,也可以用作不可数名词,但意义不同。work当表示“工作”时为不可数名词,但当表示“作品;著作”时则为可数名词。glass“玻璃”(不可数),“杯子”(可数);room“空间”(不可数),“房间”(可数);experience“经验”(不可数),“经历”(可数);paper“纸”(不可数),“报纸、文件、试卷”(可数)。语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核

11、心考点随堂巩固核心考点-12-高考感悟考点归纳考点二考点二名词的所有格名词的所有格名词的所有格表示所属关系,它分-s所有格和of所有格两种形式。1.-s所有格(1)多用来表示有生命的东西。Manystudentseyesightisgettingpoorerandpoorer.(2)用and连接的并列名词的所有格要分两种情况,即表示各自的所有关系时,要分别在并列名词后加-s或;表示共同的所有关系时,只在最后一个名词后加-s或。TomsandJimsrooms(各自的房间)TomandJimsroom(共同的房间)语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固核心考点-

12、13-高考感悟考点归纳(3)表示店铺、办公室或某人的家时,名词所有格后被修饰的名词一般省略。atthebarbersattheteachers2.of所有格表示无生命的事物的名词通常用of所有格表示所属关系;名词短语或有定语修饰的有生命的名词也常用of所有格。Fromthetopofthehill,youcangetabirdsviewofthecity.3.双重所有格指名词所有格或名词性物主代词同of构成的所有格,即“of+名词所有格”。aplayofShakespearesafriendofmywifes语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固核心考点-14

13、-高考感悟考点归纳考点三考点三不定冠词不定冠词a/an的用法的用法不定冠词表示泛指,一般修饰可数名词单数。a用于以辅音音素开头的单词前,an用于以元音音素开头的单词前。如:apen一支笔;anoldman一位老人一、不定冠词的基本用法1.用在首次提到的人或物的可数名词单数前面,泛指某(一)个人或某(一)个事物。The“ChineseDream”isadreamtoimprovepeopleswell-beingandadreamofharmony,peaceanddevelopment.“中国梦”是一个改善民生的梦,一个和谐、和平、发展之梦。2.表示“一”,相当于one。Illreturnin

14、adayortwo.语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固核心考点-15-高考感悟考点归纳3.表示“每”,相当于per,常用于表示时间、重量、长度等单位前。Wehavethreemealsaday.4.表示“同一性”,常构成“of+a/an+名词”形式,相当于thesame。Thechildrenareofanage.5.表示类指,意为“某类”。Hewantstobeadoctor.6.后面接人名可以表示“一个叫的人”,或是其作品。AMr.Smithisaskingtoseeyou.7.与抽象名词连用,可以表示“一场、一次、一件”。asuccess一件成功的事

15、/一个成功的人;apity一件遗憾的事;anhonour一个引以为荣的人/一件引以为荣的事8.与物质名词连用,表示“一种、一阵、一份”。Whataheavyrain!语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固核心考点-16-高考感悟考点归纳9.序数词前使用冠词的情况。“the+序数词”表示排序;“a/an+序数词”不表示排序,而表示“又一;再一”。Mr.Lihasdecidedtobuyasecondcar.Ihavefailedtwice,butIlltryathirdtime.10.比较级和最高级前冠词的选择。“a/an+比较级”表示“(众多人或事物中)比更的

16、一个”,属于泛指;“the+比较级”表示“两者中较的一个”。“the+最高级”表示三者或三者以上的人或事物中“最的一个”;“amost+形容词”表示“一个很/非常”,此时后面没有比较范围,most只表示“很,非常”。Tomistheolderofthetwoboys.Thefirstunitisamostdifficultpartbutnotthemostdifficult.语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固核心考点-17-高考感悟考点归纳二、常用含不定冠词的固定搭配allofasudden突然asamatteroffact事实上onceaweek每星期一

17、次ataloss不知所措,茫然beonavisit参观,拜访be/goonadiet节食givesb.alift让某人搭便车haveagiftfor.在方面有天赋haveagoodtime玩得开心haveawordwith.与谈话inahurry匆忙地inaway从某种意义上说语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固核心考点-18-高考感悟考点归纳makealiving谋生takeawalk散步takeaninterestin.对感兴趣take/havearest休息一会儿语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固核心考点-19-高

18、考感悟考点归纳考点四考点四定冠词定冠词the一、定冠词的基本用法1.特指上文提到过的、特定的人或事物,或双方都明确的人或事物。Ihaveacar.Thecarisred.Passmethebook,please.2.表示某一类人或物。Thebikeisausefulmeansoftransportation.3.用于世上独一无二的事物名词前。theuniverse;themoon;thePacificOcean4.用于乐器前。playtheviolin;playthepiano语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固核心考点-20-高考感悟考点归纳5.表示“一家

19、人”或“夫妇”。CouldyoutellmethewaytotheGreens,please?Sorry,wedonthaveaGreenhereinthevillage.6.用于表示国家、党派等以及江、河、湖、海、山川、群岛等名词前。theUnitedStates;theCommunistPartyofChina7.用于表示发明物的单数名词前。ThecompasswasinventedinChina.8.在逢十的复数数词之前,指某世纪的某个年代。inthe1990s(在20世纪90年代)9.用于表示度量单位的名词前。Ihiredthecarbythehour.(对比Ihiredthecarb

20、ytime.)语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固核心考点-21-高考感悟考点归纳10.用于形容词或分词前表示一类人。therich;theliving;thewounded11.用于方位名词、身体部位名词前。Thesunrisesintheeast.hitsb.onthehead12.用于普通名词转化而来的专有名词前。theGreatWall;theWestLake语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固核心考点-22-高考感悟考点归纳13.与比较级和最高级连用。(1)“the+比较级,the+比较级”表示“越越”。Them

21、ore,thebetter.(2)表示两者间“较的一个”,比较级前加the。Whoisthetallerofthetwoboys?(3)三者或三者以上相比较,表示最高程度时,用“the+最高级”的结构表示。这种句式一般常有表示比较范围的介词短语。Maryisthetallestchildinherfamily.语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固核心考点-23-高考感悟考点归纳二、常用定冠词的固定搭配atthemoment此刻,目前atthesametime同时bytheway顺便说一下onthespot当场makethebest/mostof.充分利用in

22、thedistance在远处intheend最终inthehabitof有的习惯theotherday前几天ontheonehand.,ontheotherhand.一方面,另一方面tothepoint中肯,切题语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固核心考点-24-高考感悟考点归纳考点五考点五零冠词零冠词一、零冠词的基本用法1.专有名词、物质名词和抽象名词表示一般概念时,其前不用冠词。BeijingisthecapitalofChina.Kindnessisvirtue.Snowdissolvesintowater.语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题

23、一名词和冠词核心考点随堂巩固核心考点-25-高考感悟考点归纳2.表示季节、月份、星期、节假日、棋类、球类、学科、一日三餐、语言、运动等的名词前一般不加冠词。Springisthebestseasonoftheyear.IhavebeenstudyinginthiscollegesinceJuly,2018.Wehaveaseven-dayholidayonNationalHoliday.Tomenjoysplayingchess.Theboyslikeplayingfootballafterclass.TheycanchooseothersubjectslikeArtandComputerSc

24、ience.Doyouhavebreakfastathomeoratschool?语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固核心考点-26-高考感悟考点归纳3.称呼语、自己的家庭成员及表示头衔、职务的名词做表语、补足语及同位语时,一般不加冠词,但用作主语或宾语时要用冠词。SamhasbeenappointedmanageroftheengineeringdepartmenttotaketheplaceofGeorge.Imcaptainoftheclassteamatschool.4.当by与表示交通工具的名词连用表示方式时,名词前不用冠词。Idrathertra

25、velbybusthanairplane.语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固核心考点-27-高考感悟考点归纳二、常用零冠词的固定搭配infact事实上 forexample例如indanger在危险中withpleasure高兴地intime及时infear恐惧地atwork在上班atdinner在吃饭afterschool放学后atfirst起初atlast最终byhand手工做的payattentionto注意setfireto放火takepridein以为豪takecareof照顾takeoffice就职takepartin参加intown在城里ke

26、ep.inmind牢记introuble处在麻烦中onfoot步行leaveword留言ontime按时语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固核心考点-28-高考感悟考点归纳catchsightof看见 doharmto对有害loseweight减肥语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固随堂巩固-29-.单句语法填空1.TheillegalhuntingofTibetantelopeusedtobeaseriousprobleminthe1990s.2.Simmonsandherhusbandgrabbedtwoboardsa

27、ndpaddleddownthehumanchainuntilshereachedtheswimmers(swimmer).Sherescuedthemonebyone.3.Underthedirectionofthesephilosophicaltheories(theory),thiskungfustylegainsgoodeffectsintheboxingandswordskills.4.Chinassilkwasintroducedintowesterncountries(country)throughthisoldtraderoute.5.Theeastsideoftheirste

28、msgrowsfasterduringtheday,causingthestemstograduallybendfromeasttowest.语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固随堂巩固-30-6.JohnDewey,anAmericanpsychologist,oncesaidthatgainingothersrespectisthedeepesturgeinhumannature.7.Ahundredyearsago,explorers(explorer)atthattimeweretakingatremendousriskinapproachingth

29、ecoldwonderlandonthesouthernmosttipoftheplanet.8.Infact,figuringoutwhowillgetthebillisalwaysaheadachefortheChineseatformalmeals.9.AsChineseeconomydevelopsveryfastandplaysanimportantroleintheworld,moreandmoreforeignerslearnMandarininConfuciusInstitutes.10.Chinesepeoplearebecomingricherandmoreinternat

30、ional.Whathasnotchangedistheirstomachs(stomach).语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固随堂巩固-31-.单句改错1.ShehastaughtusalotofEnglishknowledgesandhowtobeagoodcitizen.knowledgesknowledge2.Firstofall,Chinahasmadeagreatprogressinthesocialandeconomicdevelopmentinthepastdecades,andpeoplehavemoretimeandenergytoe

31、njoytheirlife.去掉a语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固随堂巩固-32-3.Itwasusefulexperienceforallofus,whichIllneverforgetfortherestofmylife,andwhichIllalwaystreasure.useful前加a4.Fromthislesson,wecametoconclusionthatitwasnotsodifficulttolearnEnglishifwecouldfindagoodway.conclusion前加a5.Ihopemyadvicescanhelpyo

32、uimproveyourhealth.advicesadvice语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固随堂巩固-33-.语法填空Villagesindevelopingcountriesoftenlackmanythings:books,cleanwater,electricity.Theseshortagesareeasytosee.But1.adifferentkindofshortageisnoteasytosee.Thatis2.theshortageofexperts.Manyvillageshavenodoctors,engineersorscie

33、ntists.Theyhavenoonewhoknowshowtotreatunusualmedical3.problems(problem)ordesignanewexpertsystem.Thereisawaytoease4.theproblems.Tputers(computer).In6.thepastfewyears,computerscientistsaroundtheworldhavedevelopedwhattheycall“expertsystems”.语法专题突破语法专题突破专题一名词和冠词专题一名词和冠词核心考点随堂巩固随堂巩固-34-Anexpertsystemisaspecialkindofcomputerprogram.Insomesituations,itcantake7.the placeof8.ahumanexpert.Forexample,anexpertinthemedicalsystemcanhelptotakecareofasickperson.Afteraskingafew9.questions(question)ofthepatient,itcantellwhatmedicineorother10.treatment(treat)isneeded.