2022届新高考政治二轮专题复习检测-专题检测12　认识社会与价值选择.docx

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1、专题检测12认识社会与价值选择一、选择题1“十四五”规划根据新时代、新阶段、新任务、新矛盾等新情况，为国家经济健康发展和现代化强国建设做好顶层设计，“十四五”规划对于指导未来五年社会经济发展尤为重要。材料体现了()社会意识具有相对独立性基于中国国情作出的判断能够推动社会发展进步只要上层建筑适应经济基础，就能推动生产力的发展社会意识的变化、发展取决于社会存在的变化、发展ABCD2中国脱贫攻坚战完美收官，脱贫以后怎么办？国务院在扶贫开发工作会议上作出了全新部署：2021年是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的起步之年，要用乡村振兴巩固拓展脱贫攻坚成果，坚决守住脱贫攻坚胜利果实，确保乡村振兴有序

2、推进。国务院作出上述新的部署是基于()辩证的否定是事物联系的环节和发展的环节社会意识的变化与社会存在的变化是同步的国家的各项政策要随着社会存在的变化而变化人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者ABCD3在全国政协新年茶话会上，习近平总书记强调，我们要深刻铭记中国人民和中华民族为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而奋斗的百年艰辛历程，发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进。发扬“三牛精神”()能激扬风雨无阻向前进的豪情，能凝聚越是艰险越向前的力量是决定党和国家前途命运的根本力量，凸显人民是历史的主体旨在继承中华民族优秀传统

3、文化，为现代化建设提供智力支持能凝聚民族复兴磅礴力量，为党和国家事业发展提供精神动力ABCD4漫画无题启示我们：想问题办事情要()充分发挥意识作用把握矛盾的同一性看到联系的必然性坚持正确的价值观ABCD5习近平总书记指出：“设计和发展国家政治制度，必须注重历史和现实、理论和实践、形式和内容有机统一。”历史反复证明，作为一国政治制度重要内容的民主制度必须扎根本国社会土壤，其运行效果很大程度上取决于与社会条件的匹配程度。一些国家盲目移植西方民主制度，轻者造成无效治理，重者导致国家动荡。这一论断的哲学依据是()真理是客观的，不以人的意志为转移人民群众是民主制度发展的决定力量上层建筑必须适合经济基础的

4、状况制度设计需要坚持具体问题具体分析A.B.C.D.6恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行了报复。每一次胜利，起初确实取得了我们预期的结果，但是往后和再往后却发生完全不同的、出乎预料的影响，常常把最初的结果又消除了。”这给我们的启示是()实现人与自然和谐共生就必须服从自然应根据自身需要建立与自然界的新联系要树立正确的生态价值观要自觉遵循客观规律作出价值判断和价值选择ABCD7网络信息多样、开放、共享，而一味迎合受众的阅读偏好，计算方法简单，定向推送粗暴，让读者尤其是鉴别力、自控力不强的青少年越“好”越“偏”。原本能够提供多样化精神食粮的

5、手机APP，却让人有一种“我才夹了一筷子，你就送我一桌子”的惊喜与尴尬，在不知不觉中受困于“信息茧房”。从哲学角度看，走出“信息茧房”，需要()A提升鉴别和过滤信息的能力B把具体知识上升为哲学知识C把量变控制在一定的范围内D用正确的价值观来指导阅读8近年来，城市建设加快，群众收入增加，道路变宽了，以车代步也逐渐成为市民出行的“标配”。然而，也有一些人坚持“忘掉别人的标准，感受自己的幸福”。(如图)这种坚持()A表明人们对新事物的认识要有一个过程B否认了辩证的否定是事物自身的否定C肯定了社会存在和社会意识的相对独立性D体现了人们在价值判断和价值选择上的差异9“欲知大道，必先为史。”习近平总书记强

6、调指出，“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年”“全党同志务必做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。学习党史旨在()厚植人民情怀，凝聚民族复兴的力量源泉坚定理想信念，减少实践中的困难与障碍感悟真理力量，发挥社会意识的促进作用把握社会规律，增强发展的预见性和创造性ABCD10劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。习近平总书记强调，“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长

7、大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”之所以要重视劳动教育是因为()劳动是促使社会历史发展的根本推动力量人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值劳动教育是人类文明发展进步的源泉我们获取的收入归根结底都来自劳动创造ABCD11从发现病毒传播开始，生命至上就是中国社会抗击新冠肺炎疫情的第一要求。从出生仅30多个小时的婴儿到100多岁的老人，从在华外国留学生到来华外国人员，每一个生命都能得到全力护佑的客观事实，是与西方一些国家所谓“群体免疫”形成的鲜明对照。中国社会在抗击新冠疫情中坚持生命至上，这是因为()价值观影响着人们对事物的认识和行为选择价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性自觉遵循社会发展

8、规律，坚持人民主体地位由于立场、观点的不同，真理性认识就不同ABCD12获评2021年建党百年“七一勋章”的时代楷模黄文秀为带领群众脱贫致富，把青春和生命都献给了脱贫事业。她在脱贫第一线倾情投入、奉献自我，深入群众，了解当地农村实际，引入先进农业生产技术，发展农业，带领群众脱贫致富，用美好青春诠释了共产党员的初心和使命。从唯物史观看，材料表明()人生的真正价值在于对社会的责任和贡献变革农村生产关系就能促进生产力发展个人与社会的统一是实现人生价值的前提只有在劳动和奉献中才能创造和实现自己的价值ABCD二、非选择题13阅读材料，完成下列要求。2021年2月20日，习近平总书记出席党史学习教育动员大

9、会时指出，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。要教育引导全党深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。2021年7月1日，在庆祝中国共产党成立一百周年大会上，中共中央总书记习近平再次强调，江山就是

10、人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。江山与人民是一种不可分割、相辅相成的关系，试运用认识社会与价值选择的相关知识，阐明我们应如何处理好江山与人民的关系。14阅读材料，完成下列要求。在中华传统文化中，牛是无私奉献、开拓进取、吃苦耐劳的象征，寄寓着人们的美好期待。“朝耕及露下，暮耕连月出”“羸羸老牯牛，默默数春秋”等诗句都表达了牛辛勤劳作、不求回报、无怨无悔的高尚品质，“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”更沉淀为富有民族特色的底蕴深厚的文化意象。2021年新年之际，习近平总书记赋予孺子牛以“为民服务”、拓荒牛以“创新发展”、老黄牛以“艰苦奋斗

11、”的时代内涵，号召发扬“三牛”精神，永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲，在新的征程上开拓创新、坚毅前行。2月17日，感动中国2020年度人物颁奖盛典在北京隆重举行，十位“感动中国”人物中有秉持全心全意为人民服务赤诚之心，甘于奉献的“孺子牛”张定宇、张桂梅等人；有勇于面对艰难险阻积极开拓创新，攻坚克难的“拓荒牛”谢军、叶嘉莹等人；也有埋头苦干，以凡人之躯书写传奇，以艰苦奋斗的精神鼓舞无数人的“老黄牛”毛相林、汪勇等人。他们用自己的实际行动诠释了新时代的“三牛”精神，书写了一曲荡气回肠的中华民族精神史歌，激励着每一个中华儿女坚守于风雨、逆行于危难，共同创造新的历史辉煌。(1)结合材料，运用文化生

12、活的知识，分析赋予“孺子牛、拓荒牛、老黄牛”新的时代内涵的意义。(2)结合材料，运用“在劳动和奉献中创造价值”的知识，说明感动中国2020年度人物是怎样实现自己的人生价值的。(3)新时代新作为新担当。某校积极回应时代呼唤，在全校组织召开“弘扬三牛精神，争做时代新人”的主题班会。请你列出两条发言提纲。专题检测12认识社会与价值选择1解析：说法错误，基于中国国情作出的正确判断能够推动社会发展进步；说法错误，当上层建筑为先进的经济基础服务时，就有利于推动生产力的进步。答案：C2解析：辩证的否定是事物联系的环节和发展的环节说法正确，但与国务院作出新的部署不构成因果关系，不符合题意。社会意识具有相对独立

13、性，与社会存在的变化不是完全同步的，说法错误。题中信息中国脱贫攻坚战完满收官，国务院在扶贫开发工作会议上作出了全新部署，表明的是社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展，正确。题中要用乡村振兴巩固拓展脱贫攻坚成果，坚决守住脱贫攻坚胜利果实，确保乡村振兴有序推进，表明国务院作出上述新的部署是基于人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，正确。答案：D3解析：发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，能够激扬奋斗向前的豪情，凝聚民族复兴的磅礴力量，为党和国家的事业发展提供强大的精神动力，正确。人民是决定党和国家前途命运的根本力量，错误。发扬“三牛精神”目的不是

14、继承中华民族优秀传统文化，而且“三牛精神”只能为现代化建设提供精神动力，不能提供智力支持，错误。答案：B4解析：漫画中的行为正是错误发挥意识作用的结果，启示我们要正确发挥意识作用，错误。漫画讽刺一些贪官的行为，启示我们想问题办事情要把握矛盾的同一性，坚持正确的价值观，正确。漫画中旨在说明矛盾双方具有同一性，并不涉及联系的必然性内容，错误。答案：C5解析：与题意无关。材料主要强调国家制度的选择要与本国国情相结合，不能盲目移植西方民主制度，这是因为各个国家的国情存在差异，从哲学上讲就是上层建筑必须适合经济基础的状况，上层建筑的选择要坚持具体问题具体分析，符合题意。答案：D6解析：错误，人不能命令自

15、然，也不是服从自然，而是与自然和谐相处；错误，应根据事物的固有联系，建立与自然界的新联系。答案：D7解析：走出“信息茧房”，需要用正确的价值观来指导阅读，故D入选。A不属于哲学。B、C与题意不符。答案：D8解析：A不合题意，漫画内容强调价值判断和价值选择上的差异，没有体现人们对新事物的认识要有一个过程；B不合题意，漫画内容强调价值判断和价值选择上的差异，没有否认辩证的否定是事物自身的否定；C错误，社会存在不具有相对独立性；D符合题意，近年来，城市建设加快，群众收入增加，道路变宽了，以车代步也逐渐成为市民出行的“标配”。然而，也有一些人坚持“忘掉别人的标准，感受自己的幸福”。这种坚持体现了人们在

16、价值判断和价值选择上的差异。故选D。答案：D9解析：通过学习党史，可以凝聚民族复兴的力量源泉，把握社会规律，增强发展的预见性和创造性，观点符合题意。坚定理想信念，有利于破除实践中的困难与障碍，而不能减少，说法错误。先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用，落后的、反动的、非科学的社会意识对社会存在的发展产生重大的阻碍作用，说法错误。答案：B10解析：人民群众是社会历史发展的根本推动力量，错误。之所以要重视劳动教育是因为人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值，是因为我们获取的收入归根结底都来自劳动创造，符合题意。人类文明发展进步的源泉是劳动，而不是劳动教育，排除。故本题选

17、D。答案：D11解析：中国社会之所以能坚持生命至上，让每一个生命都能得到全力庇护，是因为有正确的价值判断和价值选择，符合题意。该项颠倒了价值判断和价值选择的关系，错误。真理的客观性，不会因人而异，错误。答案：D12解析：符合题意，材料“她在脱贫第一线倾情投入、奉献自我，深入群众，了解当地农村实际，引入先进农业生产技术，发展农业，带领群众脱贫致富，用美好青春诠释了共产党员的初心和使命”从唯物史观看，材料表明人生真正价值在于对社会的责任和贡献；只有在劳动和奉献中才能创造和实现自己的价值；错误，选项“变革农村生产关系就能促进生产力发展”说法太绝对；错误，社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。故选B

18、。答案：B13解析：本题要求考生运用认识社会与价值选择的相关知识，阐明我们应如何处理好江山与人民的关系，属于分析说明类试题。首先要明确江山就是人民，人民就是江山，人民群众是历史的创造者，我们党应坚持群众观点和群众路线，尊重群众的主体地位和首创精神；其次，对于我们来说要自觉站在人民群众的立场上，人民群众对美好生活的向往就是我们奋斗的目标；再次，江山与人民是相辅相成的，我们需要树立正确的价值观，要在与社会的统一中实现人生价值，为中华民族伟大复兴辛勤耕耘勇往直前。答案：江山就是人民，人民群众是历史的创造者，我们党应坚持群众观点和群众路线，尊重群众的主体地位和首创精神。江山就是人民，人民群众对美好生活

19、的向往就是我们的奋斗目标，我们应自觉站在人民群众立场上，维护人民群众切身利益。人民与江山相辅相成，我们要树立正确的价值观，要在与社会的统一中实现人生价值，与中国共产党拧成一股绳，为中华民族伟大复兴辛勤耕耘勇往直前。14解析：第(1)问，本题要求考生结合材料，运用文化生活的知识，分析赋予“孺子牛、拓荒牛、老黄牛”新的时代内涵的意义。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度：文化的一般作用、传统文化的作用、民族精神、文化自信，考生整合这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。文化的一般作用角度：联想主干知识：文化是一种精神力量。结合试题材料分析：赋予“三牛”精神新的

20、时代内涵能够激励中华儿女在新时代的征程中攻坚克难、砥砺前行，实现中华民族的强国梦。传统文化的作用角度：联想主干知识：传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起推动作用。结合试题材料分析：促进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，助力中华民族伟大复兴。民族精神角度：联想主干知识：中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存和发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是中华民族之魂。结合试题材料分析：弘扬民族精神和时代精神，为新时代中国发展提供强大精神动力。文化自信角度：联想主干知识：文化自信是一个国

21、家一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，是一种关系国家、民族前途命运的强大力量。结合试题材料分析：增强文化自信，提升中华民族的凝聚力和向心力。第(2)问，本题要求考生结合材料，运用“在劳动和奉献中创造价值”的知识，说明感动中国2020年度人物是怎样实现自己的人生价值的。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾“在劳动和奉献中创造价值”的相关知识，然后运用这一知识要点结合材料分析，形成答案要点。知识角度：总体阐释：劳动是创造美好生活、促进人自由全面发展的重要手段。劳动角度：联想主干知识：劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能彰显和发挥自己的智力和体力，创造和实现自己的价值。结合试题材料

22、分析：感动中国2020年度人物立足本职岗位发挥聪明才智，通过辛勤劳动在奉献社会中实现自身价值。奉献角度：联想主干知识：努力奉献的人是幸福的，积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。结合试题材料分析：感动中国2020年度人物心系人民投身社会实践，在奉献国家和人民中同时也拥有幸福人生。第(3)问，本题要求考生为学校“弘扬三牛精神，争做时代新人”的主题班会列出两条发言提纲。试题具有开放性，考生围绕主题，把握要求，多角度思考作答。结合考生身份，考生可从思想意识和行为实践上分析作答。答案：(1)文化是一种精神力量。赋予“三牛”精神新的时代内涵能够激励中华儿女在新时

23、代的征程中攻坚克难、砥砺前行，实现中华民族的强国梦。促进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，助力中华民族伟大复兴。弘扬民族精神和时代精神，为新时代中国发展提供强大精神动力。增强文化自信，提升中华民族的凝聚力和向心力。(2)在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人自由全面发展的重要手段。劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能彰显和发挥自己的智力和体力，创造和实现自己的价值。他们立足本职岗位发挥聪明才智，通过辛勤劳动在奉献社会中实现自身价值。努力奉献的人是幸福的，积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。他们心系人民投身社会实践，在奉献国家和人民中同时也拥有幸福人生。(3)勤奋学习，从小事做起，从现在做起。在奉献社会中实现人生价值，让青春无悔。