2023届高考历史一轮复习第23专题民族关系与国家关系23.1中国古代的民族关系与对外交往和近代西方民族国家与国际法的发展学案基础篇.docx

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1、课题1中国古代的民族关系与对外交往和近代西方民族国家与国际法的发展 【必备知识自主排查】知识点一秦汉时期的民族关系1秦朝的民族关系(1)秦朝设_、典属国等官职来管理民族事务。(2)秦朝北逐匈奴，修筑_；南抚夷、越，设南海郡、桂林郡、象郡等。2汉朝的民族关系(1)机构：汉朝设_管理民族事务。(2)主要表现项目民族关系与匈奴和亲；战争：西汉的_、霍去病三次出击匈奴；89年，窦宪出击北匈奴；汉化：南匈奴内迁，逐渐汉化与西域机构：在河西走廊设“_”；设西域都护府与乌桓机构：设护乌桓校尉边疆政策推行_政策，与当地民族共同开发边疆，向北方大量移民屯田；在西域也设置田官，督率戍卒屯田【知识拓展】客观评价和亲

2、政策(1)在汉初国力不够强大的情况下，采取对匈奴和亲政策，不失为一种明智的选择。(2)汉匈和亲在一定时期内有利于实现北部边疆的和平与安定、缓解人民的征战之苦，加强了汉匈之间的交流。(3)和亲政策不能最终解决边患问题。知识点二隋唐至两宋时期的民族关系1机构：隋唐时期，负责民族事务的机构是尚书省的_及鸿胪寺。2隋朝的民族关系(1)周边民族：突厥、吐谷浑、党项等周边民族先后归附隋朝。(2)岭南：加强了对岭南地区各族的治理，如册封百越首领冼夫人为_。(3)流求：加强了与流求的接触，曾三次派人抵达_。3唐朝的民族关系(1)西北边疆各族：称唐太宗为“_”。(2)西藏：文成公主、金城公主先后入藏；唐蕃之间还

3、数次_。(3)南诏：13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟_。(4)边疆管理机构：主要是大都护府、都督府、_。【图解历史】唐朝的边疆机构4宋朝的民族关系宋朝先后与_建立的辽、党项族建立的西夏、女真族建立的金长期并立。辽、西夏、金、大理等政权都吸收了中原王朝的政治制度、治理经验和文化。即使在局部政权割据、争战状态下，各民族间的交往交流交融也从未中断过。知识点三元明清时期的民族关系1元朝的民族关系(1)民族政策：一方面“_”，另一方面对不同民族实行了明显的差别对待政策。(2)主要表现项目民族关系西藏实行有效的行政管理，元世祖封八思巴为帝师，领_事，代表中央政府管理佛教和藏族事务东北、云南

4、等地设_，征发赋役【温馨提示】元朝实现了疆域空前辽阔的统一，出现了大量少数民族南迁、民族大交融的盛况。2.明朝的民族关系(1)中央机构：明朝管理民族事务的中央机构，除礼部、鸿胪寺外，还有负责培养各种民族文字翻译人才的_。(2)主要表现项目民族关系西起嘉峪关、东到鸭绿江一线修筑长城；沿长城布置一系列军镇，号“_”辽东、宣府、大同等地开放_，与蒙古、女真各族开展贸易西藏敕封西藏僧俗领袖为“王”“法王”，建立羁縻性质的都司等机构，并通过贡赐、_进行经济交流其他地区在东北设都司、卫、所，对女真等族进行管理；在西北设赤斤蒙古、沙州、哈密等卫；在西南设_【概念阐释】土司制度明朝在西南少数民族地区沿袭元朝的

5、统治办法，在那里设立宣慰司、土知府等各级行政机关，任用当地少数民族首领担任土司长官，允许其世袭。他们对辖区内的行政有自主权，但必须效忠朝廷，按时向朝廷缴纳贡赋，调兵从征，职位的继承必须经过朝廷的批准。【温馨提示】改土归流推动了民族地区的社会发展，顺应了各族人民经济、文化加强交往的大势，加强了边远地区和内地的联系，也强化了中央对边远地区的管理。3.清朝的民族关系(1)机构：设立_管理边疆民族事务。(2)主要表现项目民族关系蒙古通过_，加强对漠南蒙古的控制新疆通过军事斗争平定漠西蒙古准噶尔部叛乱，_回归祖国，巩固了西北边疆西藏分别册封五世达赖与五世班禅为“_”和“班禅额尔德尼”；在青海、西藏地区设

6、西宁办事大臣、驻藏办事大臣西南沿袭土司制度，后来逐渐进行“_”，废除世袭土官，选派有任期的流官进行管理知识点四中国古代的对外交往1先秦时期：以中原为核心的_与域外有广泛的交往交流。2秦汉时期(1)中国与外部世界的交往扩大。(2)陆路：经_向中亚、西亚延伸。(3)海路：从合浦郡徐闻县出发，最远可以航行到_南部。东汉时期，倭国派使臣来朝。【温馨提示】汉代沟通了中原和西域地区的联系，为丝绸之路的开通创造了重要条件。但丝路的开通是一个长期的过程。3隋唐时期(1)背景：隋唐时期，政治统一，对外关系空前发展，经济、文化交流活跃；与_商路畅通。(2)隋朝的对外交往隋炀帝命裴矩驻_，掌管通商事务。隋朝常骏从南

7、海郡出航到达赤土国，国王也遣其子随常骏来到中国。(3)唐朝的对外交往大食：唐朝与_的接触，使包括造纸术在内的中国技术传到了阿拉伯地区。日本：向唐朝派_近20次，每次都有留学生、学问僧随船而来，将唐朝文化带到日本。4宋朝时期：宋朝海路发达，不仅恢复了唐朝由广州出发经越南到阿拉伯的旧路，又开辟了由_到日本和朝鲜半岛的航路。泉州成为重要的对外贸易港。5元朝时期：通往欧洲的海陆通道都很通畅。13世纪，_经西亚、中亚抵达中国，在中国生活了17年。6明清时期：在对外关系上致力于维护朝贡体制和_。(1)中俄：1689年，订立_。(2)中英：18世纪，清朝皇帝拒绝英国_的请求，关上了对英交往的大门。【温馨提示

8、】唐太宗对外来文化采取兼收并蓄的方针，对中国文化采取开放的政策，这使中国文化呈现出多元的色彩，使中国的封建文化出现了繁荣的局面，并对世界文明的发展产生了重要影响。【易错提醒】清朝实行“闭关锁国”政策，只允许广州“十三行”对外进行贸易。“闭关锁国”政策，虽然维护了清朝的封建统治，但是阻断了西方商人与“中国民间和官方的联系”，引起西方人的不满。知识点五近代西方民族国家的产生1王权加强(1)背景15世纪前后，西欧国家的封建割据势力遭到削弱，_得到加强。宗教改革运动沉重打击了教会势力，强化了各国的世俗权力，国家和_观念日益显现。(2)表现英国：1534年，英国议会通过_，宣布国王是英国教会的首脑，建立

9、起国王的专制统治。法国：路易十四统治时期，法国王权达到_。其他：欧洲国家纷纷成为专制王权国家。【识图说史】至尊法案至尊法案是有关宗教改革的法令。它宣布国王为英国教会的首脑，改革后的英国教会摆脱罗马教皇的控制，称英国国教会。2民族语言形成(1)表现英国：13世纪，_开始成为英国人广泛使用的语言。法国：16世纪，_成为法国的官方语言。(2)影响：对民族语言的重视强化了民族认同，促进了_的形成。,3.法国大革命推动民族国家形成(1)背景：法国大革命及拿破仑战争，不仅传播了_思想，还促进了欧洲各国民族意识的觉醒。(2)形成：国家在人们的意识中越来越重要，欧洲各专制王权国家逐渐变为具有独立主权的民族国家

10、。(3)特点：这些民族国家有的由_民族组成，更多的则是包括了多个民族。知识点六国际法的形成与外交制度的建立1国际法的形成(1)背景随着国家主权意识的加强，各国都强调_至上，国家之间的利益纷争加剧。人们希望通过建立一定的法律制度来处理国家之间的关系，减少武力冲突。(2)发展过程战争与和平法：荷兰人格劳秀斯出版的_，奠定了国际法的基础。威斯特伐利亚和约：确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国_的国际法基本原则。【温馨提示】格老秀斯关于国际社会的思想和对国际法在国家间关系的论述，对于后来的国际关系理论发展产生了重大的影响。国际社会思想的讨论在英国学派那里得到了详尽的展开；而国际法和国际制度的

11、论述则在自由主义，尤其是国际机制理论和新自由制度主义那里得到了比较充分的阐述和发挥。2外交制度的建立(1)外交制度的建立：17世纪时，欧洲国家的君主们派遣_外交使节和外交使团到他国。在此基础上，近代外交制度逐渐建立起来。(2)外交制度进一步发展1815年，欧洲各国建立起以大国协调、_为特征的国际关系体系，即维也纳体系。国际法的应用范围逐渐从欧洲扩大到美洲、亚洲等其他许多地方。各国之间签订了许多国际公约，制定了一系列战争法规，试图_解决国际争端。3影响为国际关系确立了一些规则，为用和平方式解决国与国之间的争端、减少战争行为开辟了新的途径。知识点七20世纪国际法的发展1第一次世界大战期间及战后(1

12、)十月革命后，苏俄提出了不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段。(2)一战后，建立了_，成立了世界上第一个由主权国家参加的政治性国际组织国际联盟。但是，国际联盟缺乏普遍性和权威性，它规定了形成决议的“_”原则，使之难以履行制止战争、维护世界和平的国际责任。(3)1928年8月，美、法等国签订了非战公约，宣布缔约各国在它们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。但是，公约并未真正得到_。【构图解史】维也纳体系【易错提醒】国联虽然不能有效制止侵略、避免战争的爆发，但是其运作方式为后来成立的联合国提供了借鉴。2第二次世界大战期间及战后(1)主要

13、表现1945年6月，50个国家的代表签署了_，确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制，并赋予安理会制裁的权力，确定了“_”原则，集体安全体制进一步完善。二战后新的民族国家纷纷独立，各类国际组织数量激增，推动了国际法的发展。国际法的领域大大扩展，颁布了一系列具有国际法性质的公约或宣言。(2)评价对世界_作出了积极的贡献。国际法的实施仍然有很多局限性，一些大国为了一己私利的做法严重威胁着世界和平。【识图说史】维和部队联合国维持和平部队是根据联合国有关决议建立的一支跨国界的特种部队，成立于1956年，受联合国大会或安全理事会的委派，活跃于国际上有冲突的地区。课题随堂演练1【2021浙江湖丽衢三地市教

14、学质量检测】唐代的长安城“胡化”严重，都城的生活融合了西域的风尚，服饰、饮食、娱乐等皆受到影响。贞观年间“胡化”严重的主要原因是()A唐朝政府设置了安西都护府B唐朝政府在六部下设鸿胪寺C唐太宗采取兼收并蓄的方针D唐太宗提出“示存异方之教”2【2021西南名校联盟月考】元史百官志三载：“二十五年(公元1288年)，因唐制吐蕃来朝见于宣政殿之故，更名宣政院。置院使二员，同知二员，副使二员，参议二员，经历二员，都事四员，管勾一员，照磨一员。”据此可知该机构()A基于旧有制度又赋予新的内涵B人员分工设置强化了中央集权C掌有行政权、军事权和宣战权D是管理边疆各少数民族的机构3【2021河南伊川高一期末考

15、试】明清统治者实行朝贡贸易，“凡贡使至，必厚待其人”，对他们携带的货物，“皆倍偿其价”。同时规定：人民不得擅自出海与外国互市，对外贸易只能在官方主持下进行。他们的这些做法()A意在追求经济利益的最大化B适应了近代国际贸易的需要C确保对外贸易中的优势地位D受当时政治经济思想的影响第二十三单元民族关系与国家关系课题1中国古代的民族关系与对外交往和近代西方民族国家与国际法的发展必备知识自主排查知识点一1(1)典客(2)长城2(1)大鸿胪(2)卫青河西四郡屯戍知识点二1礼部2(2)谯国夫人(3)流求3(1)天可汗(2)会盟(3)入唐学习(4)羁縻州4契丹族知识点三1(1)行汉法(2)宣政院行省2(1)

16、提督四夷馆(2)九边马市茶马贸易土司3理藩院满蒙联姻土尔扈特部达赖喇嘛改土归流知识点四1华夏文明2(2)河西走廊(3)印度3(1)西域(2)张掖(3)大食国遣唐使4明州5马可波罗6朝贡贸易体系(1)尼布楚条约(2)马戛尔尼使团知识点五1(1)中央集权民族认同(2)至尊法案顶峰2(1)英语法语(2)民族国家3(1)自由平等(3)单一知识点六1(1)国家利益(2)战争与和平法集体制裁2(1)常驻(2)欧洲均势和平知识点七1(2)凡尔赛华盛顿体系全体一致(3)实行2(1)联合国宪章大国一致(2)和平与发展课题随堂演练1解析：唐太宗对外来文化采取兼收并蓄的方针，为中国文化增添了多元的色彩，使长安城的生

17、活融合了西域的风尚，故选C项；安西都护府是唐朝时期新疆地区的管辖机构，与材料长安城不符，排除A项；鸿胪寺是唐朝政府在六部下设的一个接待各国使者的官方机构，排除B项；对外来宗教，唐太宗提出“示存异方之教”，鼓励外来宗教传播，而材料中主要是外来文化的影响，排除D项。答案：C2解析：根据材料“二十五年(公元1288年)，因唐制吐蕃来朝见于宣政殿之故，更名宣政院”可知，元朝时期借鉴唐制，在中央设立宣政院，由官员设置及宣政院的职能可知，元朝有所创新，故选A项；材料只呈现了人员分工设置而无职能介绍，无法得出强化了中央集权，排除B项；宣政院管理西藏宗教和军政事务，无宣战权，排除C项；宣政院是管理西藏及佛教事宜的机构，排除D项。答案：A3解析：材料所述为贡赐贸易和“闭关锁国”政策，结合所学知识可知，这些政策的实施受当时政治经济思想的影响，即边患危机的加深和“重农抑商”经济思想的影响，故D项正确；贡赐贸易是不计经济利益的，故A项错误；闭关锁国与世界贸易发展趋势不符，故B项错误；贡赐贸易旨在宣扬国威，不能确立贸易优势，故C项错误。答案：D