山东省费县2017_2018学年七年级生物上学期第一次月考试题新人教版.docx

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1、山东省费县2017-2018学年七年级生物上学期第一次月考试题一、选择题（每小题2分，共50分）请将每题符合题意序号填写在后面的答题栏上1、下列有关生物共同特征的描述不正确的是A.生物的生活需要营养 B.生物都是由细胞构成的C.生物能生长和繁殖 D.生物能对外界刺激做出反应2、在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据 A有细胞结构 B能生长和繁殖 C体小且绿色 D能对环境的变化产生相应的反应3、假如某生态系统只有甲、乙、丙三种生物，它们的捕食关系如右下图所示，那么该生态系统中的杂食性动物是 A.甲 B.乙 C.丙 D.甲和丙4、“螳螂捕蝉

2、，黄雀在后”描述的是 A.捕食 B.合作 C.竞争 D.食物网5、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境6、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有 A.生长现象 B.应激性 C.繁殖 D.呼吸7、在调查校园生物种类的活动中，正确的做法是A.事先设计好调查表 B.将喜欢的生物如实记录，其他忽略C.将调查的植物叶采摘下来留作纪念 D.你在小组独自进行调查8、我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是.观察法 .调查法 .实验法 .分类法9、下列四个选项中，正确表示食物链的是

3、.阳光草牛虎 .鼠蛇鹰 .鹰蛇青蛙昆虫 .草兔鹰10、为人类提供饮水、灌溉以及工业用水的生态系统是A.淡水生态系统 B.森林生态系统 C.草原生态系统 D.湿地生态系统11、下列叙述中，能说明病毒属于生物的是A具有细胞结构B能使动物和植物致病C能够繁殖后代D由蛋白质和遗传物质组成12、下面是小明设计的“调查榕江县初中学生近视发病率”的几种实施方案，你认为最合理的方案是.选取榕江县县城部分中学的学生作为样本进行调查分析.选取榕江县农村部分中学的学生作为样本进行调查分析.成立一个调查小组，对榕江县所有的初中学生进行调查和统计.选取榕江县农村和县城部分中学的初中学生作为样本进行调查和分析13. 在稻

4、田中，影响水稻生活的非生物因素有阳光 杂草 水分 土壤 田鼠 空气 蝗虫 稻螟. . . .14、下列不能作为一个生态系统的是.一棵桃树 .一片果园 .一条小溪 .一块稻田15、小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是.生活环境 .形态结构 .生物用途 .个体大小16:下列哪种现象不是生物适应环境的例子：（ ）A、生活在寒冷水域中的海豹，皮下脂肪很厚 B、荒漠生活的骆驼尿液极少C、缺氮时植株矮小 D、蝗虫体色与环境相近17、下列措施中，能提高生态系统的自动调节能力的是A、减少生物的种类； B、减少生产者的数量C、增加生物的种类； D、增加消费

5、者的数量。18.下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素 A阳光 B害虫 C温度 D水19、在寒冷的冬天，法国梧桐树纷纷落叶，松树却郁郁葱葱，这是因为: A、法国梧桐树不适应寒冷的环境B、松树比法国梧桐更适应寒冷的环境C、它们都适应寒冷的环境 D、松树和法国梧桐存在竞争20、2003年10月15日9时，由中国自行研制的“神舟五号”飞船载着中国自己培养的宇航员杨利伟升入太空，并在太空遨游21小时，实现了中国几代人的梦想，这说明人类的活动范围A超出了生物圈 B. 在大气圈 C. 在岩石圈 D.在水圈21.在下列各种现象中，属于与温度变化相适应的是A鱼类的季节性洄游 B仙人掌叶变成针刺状C蛾类的夜间活动

6、 D养在小瓶中的鱼都浮向水面22.下列探究活动的哪一步属于提出问题A某同学发现池水中有一运动的白点 B心想这是生物吗C于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察 D原来是草履虫23.下列生物之间属于竞争关系的是A养鸡场中的人与鸡 B麦田中的小麦与杂草C草原上的儿狼与鹿 D花园中的蝴蝶与蛾24、在稻田中大量捕杀青蛙，可能造成水稻减产，主要原因是A.食物链破坏 B.物质不能循环 C.植被被破坏 D.杂草疯长25、绿色植物的蒸腾作用是植物吸水的动力，这是对陆生环境的一种适应，同时，蒸腾作用又把大量的水分散失到大气中，增加空气湿度。这个实例说明A生物能够对环境造成一定的影响 B生物适应一定的环境，同时

7、又能影响环境 C生物对环境有依赖性 D生物首先要适应环境选择题答题栏题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二、非选择题（共50分）26.这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。（共12分）实验内容：光对鼠妇生活的影响问题： （2分）假设： （2分）设计方案：1).材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。2).实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这

8、样，在盒里就形成了 和 两种环境。3).方法步骤：将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量是_ 只鼠妇，静置2分钟每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。4）实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，如实 。5).实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目环境 时间234567891011明亮3222223212黑暗171818181818171819186).结论：。（2分）请问：这个实验的变量是什么？ _实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？_（27）（1 ）生物圈是指地球上适合_生存的地方。它的范围包括_、_和_。 2 )人出汗、呼气和排尿，反映的生物基本特征是_。 3) 生

9、态系统是指在一定_内，_与_所形成的统一的整体。在生态系统中，_是生产者，能通过_制造有机物；_是消费者， 他们直接或间接地以_为食；_是分解者；这三者构成了生态系统的_部分。 4) 在各种生态系统中素有“绿色水库”之称的是_生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被誉为“地球之肾”的是_生态系统 5) 在进一步探究环境对生物的影响实验时，若提出的问题是“潮湿环境会影响鼠妇生活吗”，那么该实验中就应当使设计两种环境中除_以外，_ 、_等其他条件都相同。也就是说，在这个对照实验中的变量是_。 6 )某湖泊生态系统中，湖水中 DDT 的浓度为 0.00005ppm( 注： DDT 降解极慢 ) ，

10、检测发现湖泊中生存的 A 、 B 、 C 、 D 、 E 五种生物体内均含有不同浓度的 DDT ，结果如下表： 受检生物 A B C D E DDT 的浓度（ ppm ） 0.005 5.0 0.5 75.5 0.04 请根据所学的生态系统的知识，用箭头把它们之间的营养关系正确表示出来：_。7)进入秋冬季我们很少能看见蛇、青蛙等动物，它们都进入了昏睡状态，这种现象叫_，这体现了生物对环境的 。 8) 在沙漠里限制生物生长的因素主要是_。 9） 在探究“植物对空气湿度的影响”时，在裸地测量三次后求平均值，这样做的目的_28、识图分析题（每空 1 分，共 13 分） 下图为草原生态系统的食物网简图

11、，据图回答下列问题： 图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少_部分和_者。 从总体上看，植物的数量总是比食草动物_，食草动物的数量总比食肉动物_。 从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是_的关系，这样就形成了_。本图中有_ 条食物链，它们相互关联，形成_。 此图中最长的一条食物链可表示为_。 如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先_。 在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是_，对鼠有间接关系的生物是_。（2分） 参考答案一、选择题答案题号12345678910111213答案BCCADBABDACDC题号141516171819202122232425答案ABCCBCAABBAB二、非选择题26.1光会影响鼠妇的分布吗？ 光会影响鼠妇的分布2）阴暗 明亮3）10只4）记录6）光影响鼠妇的分布。光放回它适合生存的地方271、生物大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面2、生物排出体内产生的废物3、地域生物环境植物光合作用动物植物细菌、真菌生物部分4、森林湿地5、湿度光照温度湿度6、AECBD7、冬眠适应8、水9、减少误差28、识图分析题（每空1分，共12分）非生物分解多多吃与被吃食物链5食物网草鼠蛇鹰增多蛇、狐、鹰、草兔