备战2020年中考化学章节强化训练-我们周围的空气试题.docx

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1、备战2020中考化学章节强化训练我们周围的空气考点一：空气1.在人类历史上最早应用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是（ ）A 普利斯特里和舍勒B 道尔顿C 拉瓦锡D 汤姆生2.空气中体积分数最大的气体是（ ）A 氧气B 氮气C 二氧化碳D 稀有气体3.李兵同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是（ ）A PM2.5与雾霾天气B 新装修房屋内空气中的杀手C 形成酸雨的罪魁祸首D 燃气热水器安装在居室内的危险4.空气中体积分数约占4/5的气体是（ ）A 氧气B 氮气C 稀有气体D 二氧化碳5.火山喷发会造成严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是

2、（ ）A 二氧化碳B 二氧化硫C 火山灰D 一氧化碳6.下列措施不利于保护环境的是（ ）A 使用清洁能源B 使用无氟冰箱C 提倡使用私家车D 提倡垃圾分类7.下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（ ）A 制成各种电光源B 食品防腐C 医疗冷冻麻醉D 制化肥的重要原料8.下列物质不属于空气污染物的是（ ）A 二氧化硫B 一氧化碳C 氮气D 可吸入颗粒物9.下列说法正确的是（ ）A 空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成B 空气中氧气的质量占21%，氮气占78%C 在通常状况下，无色、无味的气体一定是空气D 空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成10.空气中含量较多且化学性质不活泼的气

3、体是（ ）A 氧气B 氮气C 水蒸气D 二氧化碳11.近年来我国很多地区经常发生雾霾天气，所以治理污染刻不容缓。（1）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。你认为下列会形成PM2.5的是_。A焚烧秸秆 B汽车尾气排放 C太阳能发电（2）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法中符合“低碳”要求的是_A节约纸张 B大量使用化石燃料C提倡使用节约技术和节能产品 D少乘私家车，尽量乘坐公交车考点二：氧气1.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示：下列有关说法正确的是（ ）A 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭B 选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5C 钟罩中红磷燃烧，产

4、生大量的白雾，放出热量D 本实验可以证明空气含有2、O2、CO2和稀有气体2.下列关于氧气的说法正确的是A.氧气具有可燃性，可以支持燃烧B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气D.氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应3.空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（ ）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体4.下列气体中能使带火星的木条复燃的是A.氧气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.氮气5.一天一个苹果，医生远离我。刚刚削了皮的青苹果果肉略显浅绿色，当暴露在空气中一段时间后，果肉的颜色由浅绿色变为黄色，这与空气中的哪一种物质有关（ ）A.

5、氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体6.如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（ ）A.氧气含量越多硫燃烧越剧烈B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C.瓶底的水可以吸收生成的有害气体D.硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同7.多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。（1）图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为 。（2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧反应的化学方程式为 ，该反应属于 （填基本反应类型）。8.小明用下图所示装置测定空气中氧气的含量。（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表

6、达式为。（2）小明又设计了如图B所示的改进装置(提示：白磷和红磷的燃烧现象相同)，其优点是（只需写1点）。 从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至处（填“1”、“2”、“3”或“4”），但实测结果液面往往偏低，其可能原因是（写出2条）。（3）从课本镁条燃烧实验小明得到启发，于是他用镁代替红磷，点燃后迅速伸入集气瓶，实验完毕，冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的15。如果装置气密性良好，则可能原因是。9.如图装置可用来测定空气中氧气的含量。（1）该实验可以证明空气是_；（填“混合物”或“纯净物”）（2）实验时要不断的缓慢的交替推动两注射器内的活塞的原因是_ _；（3）利用该装置进行实验后，如

7、果两位同学的实验结果差别较大，你认为可能的原因是_。考点三：混合物与纯净物1.下列厨房中常见的物质属于混合物的是（ ）A 水B 蔗糖C 加碘盐D 二氧化碳2.生活中的下列物质，可以看作纯净物的是（ ）A 蒸馏水B 酱油C 橙汁D 奶茶3.生活中经常用到下列物质，其中不属于混合物的是（ ）A 医疗用的碘酒B 餐饮用的饮料C 调味用的食醋D 降温用的冰水混合物4.下列各组物质中，都属于纯净物的是（ ）A 低钠盐；奶粉B 大理石；鸡蛋壳C 矿泉水；生理盐水D 氧气；二氧化碳考点四：制取氧气1.如图是实验室制取气体的相关装置，请回答下列问题。（1）仪器的名称是_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气。若要收

8、集一瓶较纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置是_（填装置对应的字母，下同）该反应的化学方程式是_，反应的基本类型是_。（3）实验室制取二氧化碳，应选择的发生装置是_。若用C装置收集二氧化碳气体，验满方法是_。2.如图为初中化学常见的仪器装置，请回答下列问题。（1）写出仪器名称：a为_，b为_。（2）实验室可选用_ _（填字母序号）和D装置制取CO2气体：在添加药品前，首先应进行的操作是_。（3）实验室用KMnO4粉末制取O2的化学方程式为_；发生装置中需在试管口放一团棉花，以防止KMnO4粉末_。（4）实验室用过氧化氢溶液及少量MnO2制取O2，可选用_（填字母序号）装置收集O2；MnO2起

9、_作用。3.实验室制取气体的部分装置如图所示，请回答问题：（1）标号a仪器的名称是_；（2）实验室用装置B制取氧气的化学方程式为_；若用C装置收集氧气，实验操作中应注意的事项有_（写一条即可）。（3）用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的实验装置是_ _，证明二氧化碳收集满的方法是_。4.化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示装置，回答相关问题。（1）图中标有序号的仪器名称是_。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是_，若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，应选择的发生与收集装置的组合是_（从A-E中选择，填字母），收集完毕，用玻璃片的_（填“光滑面”或“磨砂面”

10、）盖住集气瓶口。（3）装置F可以作为制取二氧化碳的发生装置，相比B装置其主要优点是_。备战2020中考化学章节强化训练我们周围的空气参考答案考点一：空气1.在人类历史上最早应用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是（ ）A 普利斯特里和舍勒B 道尔顿C 拉瓦锡D 汤姆生【答案】C2.空气中体积分数最大的气体是（ ）A 氧气B 氮气C 二氧化碳D 稀有气体【答案】B3.李兵同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是（ ）A PM2.5与雾霾天气B 新装修房屋内空气中的杀手C 形成酸雨的罪魁祸首D 燃气热水器安装在居室内的危险【答案】D4.空气中体积分数约占

11、4/5的气体是（ ）A 氧气B 氮气C 稀有气体D 二氧化碳【答案】B5.火山喷发会造成严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是（ ）A 二氧化碳B 二氧化硫C 火山灰D 一氧化碳【答案】A6.下列措施不利于保护环境的是（ ）A 使用清洁能源B 使用无氟冰箱C 提倡使用私家车D 提倡垃圾分类【答案】C7.下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（ ）A 制成各种电光源B 食品防腐C 医疗冷冻麻醉D 制化肥的重要原料【答案】A8.下列物质不属于空气污染物的是（ ）A 二氧化硫B 一氧化碳C 氮气D 可吸入颗粒物【答案】C9.下列说法正确的是（ ）A 空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成

12、B 空气中氧气的质量占21%，氮气占78%C 在通常状况下，无色、无味的气体一定是空气D 空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成【答案】A10.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ）A 氧气B 氮气C 水蒸气D 二氧化碳【答案】B11.近年来我国很多地区经常发生雾霾天气，所以治理污染刻不容缓。（1）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。你认为下列会形成PM2.5的是_。A焚烧秸秆 B汽车尾气排放 C太阳能发电（2）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法中符合“低碳”要求的是_A节约纸张 B大量使用化石燃料C提倡使用节约技术和节能产品 D少乘私家车，尽量乘坐

13、公交车【答案】（1）A B （2）A C D考点二：氧气1.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示：下列有关说法正确的是（ ）A 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭B 选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5C 钟罩中红磷燃烧，产生大量的白雾，放出热量D 本实验可以证明空气含有2、O2、CO2和稀有气体【答案】B2.下列关于氧气的说法正确的是A.氧气具有可燃性，可以支持燃烧B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气D.氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应【答案】C3.空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（ ）A.氧气B.氮气C.二氧

14、化碳D.稀有气体【答案】A4.下列气体中能使带火星的木条复燃的是A.氧气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.氮气【答案】A5.一天一个苹果，医生远离我。刚刚削了皮的青苹果果肉略显浅绿色，当暴露在空气中一段时间后，果肉的颜色由浅绿色变为黄色，这与空气中的哪一种物质有关（ ）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体【答案】B6.如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（ ）A.氧气含量越多硫燃烧越剧烈B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C.瓶底的水可以吸收生成的有害气体D.硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同【答案】D7.多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。（1）图1为空气成分的

15、示意图，物质B的化学式为 。（2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧反应的化学方程式为 ，该反应属于 （填基本反应类型）。【答案】（1）O2 （2）4P+5O2点燃2P2O5 化合8.小明用下图所示装置测定空气中氧气的含量。（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为。（2）小明又设计了如图B所示的改进装置(提示：白磷和红磷的燃烧现象相同)，其优点是（只需写1点）。 从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至处（填“1”、“2”、“3”或“4”），但实测结果液面往往偏低，其可能原因是（写出2条）。（3）从课本镁

16、条燃烧实验小明得到启发，于是他用镁代替红磷，点燃后迅速伸入集气瓶，实验完毕，冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的15。如果装置气密性良好，则可能原因是。【答案】（1）红磷燃烧产生大量白烟 磷+氧气五氧化二磷；（2）不污染空气（或操作简便或实验误差小） 1 白磷的量不足，没有冷却到室温就观察（3）除氧气外，镁还能与空气中的其他气体反应9.如图装置可用来测定空气中氧气的含量。（1）该实验可以证明空气是_；（填“混合物”或“纯净物”）（2）实验时要不断的缓慢的交替推动两注射器内的活塞的原因是_ _；（3）利用该装置进行实验后，如果两位同学的实验结果差别较大，你认为可能的原因是_。【答案】（1）混

17、合物；（2）使铜丝充分与氧气接触，氧气反应完全；（3）铜丝的量不足考点三：混合物与纯净物1.下列厨房中常见的物质属于混合物的是（ ）A 水B 蔗糖C 加碘盐D 二氧化碳【答案】C2.生活中的下列物质，可以看作纯净物的是（ ）A 蒸馏水B 酱油C 橙汁D 奶茶【答案】A3.生活中经常用到下列物质，其中不属于混合物的是（ ）A 医疗用的碘酒B 餐饮用的饮料C 调味用的食醋D 降温用的冰水混合物【答案】D4.下列各组物质中，都属于纯净物的是（ ）A 低钠盐；奶粉B 大理石；鸡蛋壳C 矿泉水；生理盐水D 氧气；二氧化碳【答案】D考点四：制取氧气1.如图是实验室制取气体的相关装置，请回答下列问题。（1）

18、仪器的名称是_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气。若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置是_（填装置对应的字母，下同）该反应的化学方程式是_，反应的基本类型是_。（3）实验室制取二氧化碳，应选择的发生装置是_。若用C装置收集二氧化碳气体，验满方法是_。【答案】（1）酒精灯； （2）AF或AD；是分解反应； （3）B；把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则集满。2.如图为初中化学常见的仪器装置，请回答下列问题。（1）写出仪器名称：a为_，b为_。（2）实验室可选用_ _（填字母序号）和D装置制取CO2气体：在添加药品前，首先应进行的操作是_。（3）实验室用KMnO4粉末制取O2的化

19、学方程式为_；发生装置中需在试管口放一团棉花，以防止KMnO4粉末_。（4）实验室用过氧化氢溶液及少量MnO2制取O2，可选用_（填字母序号）装置收集O2；MnO2起_作用。【答案】（1）长颈漏斗； 水槽；（2）A或C ； 检查装置气密性； （3）2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2 ； 堵塞导管；（4）D或F 催化3.实验室制取气体的部分装置如图所示，请回答问题：（1）标号a仪器的名称是_；（2）实验室用装置B制取氧气的化学方程式为_；若用C装置收集氧气，实验操作中应注意的事项有_（写一条即可）。（3）用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的实验装置是_ _，证明二氧化碳收集满的

20、方法是_。【答案】（1）酒精灯 ； （2）2KClO32KCl + 3O2 ； 当观察到水中的导管口有气泡均匀冒出时再收集 ； （3）AD ； 把燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，则集满 4.化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示装置，回答相关问题。（1）图中标有序号的仪器名称是_。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是_，若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，应选择的发生与收集装置的组合是_（从A-E中选择，填字母），收集完毕，用玻璃片的_（填“光滑面”或“磨砂面”）盖住集气瓶口。（3）装置F可以作为制取二氧化碳的发生装置，相比B装置其主要优点是_。【答案】（1）锥形瓶 ；（2）2H2O22H2O+O2 ； BC ； 磨砂面；（3）能够控制反应的发生与停止