江苏省2017届九年级化学下学期第三次模拟试题.docx

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1、 江苏省2017届九年级化学下学期第三次模拟试题 （试卷总分：70分 考试时间：60分钟） 可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Ba-137 一、选择题:本大题共15小题。每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分。1. “创建国家卫生城市，建设美好幸福东台”是我们的责任，下列做法不利于环境保护的是（）A爱护校园花草 B大量使用化石燃料 C禁止秸杆燃烧 D工厂废水达标后排放2. 本次化学考试用的纸张，下列性质属于其化学性质的是 （）A白色B可燃C易撕碎D不溶于水 3下列俗名和物质名称对应关系错误的是

2、 （）A熟石灰-氢氧化钙 B酒精-乙醇 C苏打-碳酸氢钠 D火碱-氢氧化钠4实验是学习化学的一条重要途径。下列化学实验操作正确的是 （）5. 市场上的“脚臭盐”被送到南京盐业质量监督检测站检验后发现，送检的该批次盐产品含有毒、有害成分亚硝酸盐。成分中含亚硝酸钠（NaNO2）， NaNO2中的N化合价是 （） A -3 B+1 C+3 D+5 6. 切洋葱时人会流眼泪，原因是洋葱中含有强烈刺激性的物质正丙硫醇，从分子性质的角度解 释，这是因为 （） A分子很小 B分子在不断的运动 C分子之间有间隔 D分子可以再分7. 下列关于家庭小实验的说法正确的是 （）A淬火的钢针弯曲制成鱼钩 B用食盐水除去

3、热水瓶内胆壁上的水垢C用10%的烧碱溶液自制“叶脉书签”D制作简易净水器时，为了达到好的净水效果，活性炭应该放在最上层 8化学与生产、生活、社会息息相关，下列说法错误的是 （） A煤的气化、焦化、液化和石油的分馏都属于化学变化 B透视检测肠胃疾病时可口服钡餐（BaSO4），钡餐不会对人体造成危害 C用煤炭作燃料时先脱硫，可减少二氧化硫的排放，降低酸雨的发生率 D多用电子邮件、MSN、QQ等即时通讯工具，少用传真打印等属“低碳”方式9. 室温下，在pH=2的溶液中可大量共存的是 （）AK+、Cl、SO42、OH BNa+、SO42、NO3、CO32CBa2+、NO3、Cl、SO42 DNH4+、

4、Cl、NO3、SO4210. 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 （） A将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法Bt1时，可以制得溶质质量分数为8%的丙溶液Ct2时，甲、乙两种物质的饱和溶液降温至20，析出甲的质量比 析出乙的质量大Dt1时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升高到t2时，溶质质量分数为甲乙丙11下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是 （ ） A在空气中点燃纯净的氢气 ，火焰为淡蓝色，说明氢气能支持燃烧B高温下，将一氧化碳通过氧化铁粉末，黑色粉末变为红色，说明一氧化碳具有还原性 C将铁丝和铜丝分别放入相同稀盐酸中，铁丝表面有气泡产生，铜丝

5、表面无变化，说明铁的金属活动性比铜强 D将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变成红色，说明二氧化碳显酸性12. 除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是 （）物 质杂 质除杂所用试剂和方法ACO2HCl先通入氢氧化钠溶液，后通过浓硫酸BNa2CO3溶液Na2SO4加入适量的Ba(NO3)2溶液，过滤CK2SO4 Na2CO3 加入适量的稀硫酸，蒸发结晶 DFeCl2溶液CuCl2加入过量的铁粉，过滤13将a g铁粉加到b g ZnSO4和 CuSO4的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。下列有关说法中，不合理的是 （） A滤渣的质量一定大于a g,滤液的质量一定小于bg

6、 B若滤渣中含有Fe，则滤液一定呈浅绿色 C向滤渣中加入足量稀盐酸，滤渣全部溶解 D若滤渣中只含有单质Cu，则滤液中至少含有两种金属阳离子14. 大气中CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重。科学家们正在努力尝试通过下列途径减少CO2的排放：利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，并将CO2储存或利用，流程如图。下列有关该过程的叙述正确的是 （）A该过程可实现CO2零排放 B该过程中只有1种物质可以循环利用C分离室中分离物质的操作是蒸发 D该过程至少发生了4个化学反应15现有碳酸钠和氯化钠的固体混合样品。由下图实验过程和提供的数据可计算样品中碳酸钠的质量分数约为 （）加足量的水搅拌充分溶解加足量

7、的稀盐酸搅拌充分反应蒸发样品11.15g 固体11.70gA47.5% B21.2% C70.7% D85.6%二.非选择题：本大题4小题，共40分，化学方程式2分，其余每空1分。16.（5分）请按要求从下列物质中A.CO B.NaHCO3 C.C2H5OH D.CH4 E.CaO选择合适的物质，将其序号填写在下列横线上：天然气的主要成分 ；具有还原性的有毒气体 ； 碘酒的溶剂是 ； 可用于治疗胃酸过多的是 ； 可作食品干燥剂的物质是 ； 17.(10分)某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题（1）写出标号仪器的名称 （2）用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气，选择的装置组合是

8、（填字母）,写出反应的化学方程式 ，实验后发现制得的氧气不纯，可能的原因是 。（答一点即可）（3）如图G，要调节夹持试管的铁夹的松紧,应调节旋钮 (填“K1”“K2”或“K3”)。（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式 ，与B相比，C作为制取二氧化碳的发生装置，优点是 ，验证二氧化碳收集满的方法是 。 18. (12分)金属是人类生活中的常用的材料。（1）金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是 。（填“元素符号”）（2）铁钉在初中化学实验中多次出现，下图展示了光亮铁钉的一系列变化。()变化中，铁钉主要与空气中的 发生反应。()变化中除去铁锈的化学方程式为 。()如果用a、b分别代

9、表光亮的铁钉和无锈铁钉，则它们的质量关系 。Aab Ca=b D无法比较 （3）为探究锌、铁、铜三种金属的活动性，以及它们和氢元素的位置关系，小明设计了如下实验，你认为不需要进行的实验是 （填字母序号）。A.将铁粉放入硫酸锌溶液 B.将铁粉放入稀硫酸 C.将铁粉放入硫酸铜溶液D.将铜片放入稀硫酸（4）该同学查阅资料得知，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜【Cu2(OH)2CO3】，他以铜锈为原料设计并完成如下实验（杂质不与稀硫酸反应，且不含铜元素。图中部分物质略去）。无色气体A是 ，溶液C中所含的阳离子是 ，固体D中含有的物质是 。在蓝色溶液B中加入铁粉时，发生反应的化学方程式为 。已知铜锈样品的质量

10、10g，固体F的质量是3.2g，则铜锈中含Cu2(OH)2CO3的质量分数是 。19（13分）鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成，其中蛋壳的主要成分是CaCO3，里面覆盖一层蛋壳膜。我校兴趣小组的同学为此开展了以下探究活动：【提出问题1】鸡蛋白中主要的营养成分是 ；【查阅资料】 a、CaCO3灼烧分解生成氧化钙和一种无毒的氧化物。b、蛋壳中的其它成分不参加反应。c、NaHCO3+HCl= NaCl + H2O +CO2，Ba(OH)2+CO2=BaCO3+H2O，d、已知仪器a装有10%的稀盐酸，其他成分均不与HCl反应，装置内试剂均足量。【提出问题2】蛋壳中的CaCO3含量是多

11、少呢？小华拟将该蛋壳放在空气中充分灼烧完成测定；小明拟通过蛋壳与稀盐酸反应完成测定。请你参与他们的探究。【设计方案】他们分别称取12.0g蛋壳设计了以下不同的实验方案：小华的方案：称取12.0g蛋壳研磨成粉末置于通风橱中，灼烧至质量不再减少，再称量剩余固体的质量为7.16g。则减少的质量是 （填化学式）的质量，经计算得蛋壳中的CaCO3的质量分数是 。小明的方案：小明设计了如下图所示的实验装置。【实验步骤】按上图连接好装置后，并 ；向B装置中加入蛋壳样品后，先通入空气一会儿；接下来的实验操作是 ，直到 为止（填实验现象）；再通入空气一会儿，至装置C中不再产生沉淀为止；将装置C中的固液混合物过滤

12、、洗涤、烘干后称量其质量； 重复上述实验。【实验数据】重复实验，3次数据记录如下：实验次数实验1实验2实验3装置C中沉淀质量（g）19.6819.7519.67【实验分析及数据处理】上述数据能否用托盘天平称量 。（填“能”或“不能”） 若无A装置，直接通入空气，则测定结果将 。（填“偏大”、“偏小”或“不变”）D装置的作用是 。 实验重复3次的目的是 。请利用3次实验数据的平均值，计算该蛋壳中的CaCO3质量分数是 。 (2分) 【实验反思】下列各项措施中，能提高小明测定准确度的是 （填序号）。.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶 .缓缓滴加稀盐酸.在装置B、C之间增加盛有饱和NaHCO3

13、的洗气瓶IV.直接称量装置C反应前后的质量化学试题答案一选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共30分）123456789101112131415 BBC D CBCADBCDCDA二、非选择题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共40分）16. (5分)D A C B E17（10分）（1）长颈漏斗 （2）AF 略 略（3）K3（4）略 控制反应的速率， 将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明气体集满。18. （12分）（1）Al （2）()水、氧气 ()略 () B（3）C（4）CO2； Fe2+； Fe 、Cu 略 55.5%19. （13分）【提出猜想】 (1)蛋白质 2、 CO2 91.7%【实验步骤】检查装置气密性关闭K1，打开K2，加稀HCl 不产生气泡【实验数据】不能偏大 防止空气中的CO2和水蒸汽进入C装置用平均值，减小误差83.3% （2分）【实验反思】