高中语文2024届高考复习古代诗歌专项练习（共五组附参考答案）.doc

《高中语文2024届高考复习古代诗歌专项练习（共五组附参考答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文2024届高考复习古代诗歌专项练习（共五组附参考答案）.doc（8页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高考语文古代诗歌专项练习班级 考号 姓名 总分 （一）行经华阴唐崔 颢岧峣太华俯咸京，天外三峰削不成。武帝祠前云欲散，仙人掌上雨初晴。河山北枕秦关险，驿路西连汉畤平。借问路旁名利客，何如此处学长生！注：华阴：今陕西省华阴县，位于华山北面。岧峣（yo）：山势高峻的样子。太华：即华山。咸京：借指长安。仙人掌：峰名，为华山最峭的一峰。汉畤：汉帝王祭天地、五帝之祠。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.起句气势不凡，一个“俯”字显出崇山压顶之势；“岧峣”两字加倍写华山的高峻，使“俯”字更具有一种神力。B.第二句诗人从总貌转入局部描写，以三峰作为典型实写，“削不成”几字写景中暗含人力胜于神

2、工之意。C.颔联与首联写景远近相间，景色美妙，对仗工整，“武帝祠”“仙人掌”两处不经意间已为结处的发问奠基。D.此诗劝“学长生”虽是自然托出的，但诗人并不直接感叹自己奔波于仕途，而是反向旁人劝喻，显得隐约曲折。2.颈联诗人“思接千载，视通万里”，有“顾视清高气深稳”之概，试从炼字的角度赏析其精妙之处。水龙吟过南剑双溪楼宋辛弃疾举头西北浮云，倚天万里须长剑。人言此地，夜深长见，斗牛光焰。我觉山高，潭空水冷，月明星淡。待燃犀下看，凭栏却怕，风雷怒、鱼龙惨。峡束苍江对起，过危楼，欲飞还敛。元龙老矣，不妨高卧，冰壶凉簟。千古兴亡，百年悲笑，一时登览。问何人又卸，片帆沙岸，系斜阳缆。注：此词写于南宋光宗

3、绍熙四年（1193年），辛弃疾53岁，闲居多年后被起用，又受到主和派诬陷而落职。南剑：宋时州名，州治在南平（今福建南平市）。双溪楼：在南平城东。元龙高卧：元龙：三国时陈登，字元龙。语出三国志魏书陈登传：“元龙无客主之意，久不相与语，自上大床卧，使客卧下床。”3.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A.上片开头，词人凌云健笔，把上入青冥的高楼、千丈峥嵘的奇峰掌握在手中，写得寒芒四射，凛凛逼人。B.“风雷怒、鱼龙惨”，一个“怒”，一个“惨”，表示词人进入到了一个惊心动魄的境界，透露出虎虎生气。C.下片“不妨高卧，冰壶凉簟”为豪迈之词，表面看来，情绪似乎低沉，实则是在勉强抑制自己飞腾的壮志

4、。D.这首词通篇洋溢着强烈的爱国热情，很能代表辛词雄浑豪放、慷慨悲凉的风格，读之有金石之音，令人魄动魂惊。4.请从情景关系的角度对“问何人又卸，片帆沙岸，系斜阳缆”这一句加以赏析。之宣城郡出新林浦向板桥南北朝谢朓江路西南永，归流东北骛。天际识归舟，云中辨江树。旅思倦摇摇，孤游昔已屡。既欢怀禄情，复协沧洲趣。嚣尘自兹隔，赏心于此遇。虽无玄豹姿，终隐南山雾。注：玄豹：借用陶答子之事（名誉不兴，家富三倍），此以玄豹为喻，说自己外任宣城，远离是非之地，可以全身远害。5.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）A.这首诗写于诗人出任太守前，诗题准确具体地标明了诗人的行程和去向，也指明了出行的原因。

5、B.七、八句说既当了官，又做了隐士，这很合乎诗人的意向，而这次去宣城赴任，正好达到了这个目的。C.最后两句借用典故，“玄豹姿”，喻自己作为一郡之守，绝不会去做陶答子那样贪污、弄贫国家的事。D.这首诗结构完整，思致含蓄，语言清淡，有景有情，情味极为旷逸，堪称谢朓山水诗中的上乘之作。6.本诗前四句写景颇有艺术特色，请结合诗句简要赏析。（二）登太白峰唐李白西上太白峰，夕阳穷登攀。太白与我语，为我开天关。愿乘泠风去，直出浮云间。举手可近月，前行若无山。一别武功去，何时复更还？注：太白峰：即太白山，秦岭主峰，在今陕西眉县、太白县、周至县交界处。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.一、二句

6、写李白从西攀登太白山，直到夕阳残照，才登上峰顶，这就从侧面烘托出太白山的雄峻高耸。B.三、四句以实写虚，写诗人和太白星侧耳倾谈、悄语密话的情景，以此表现太白山高耸入云的雄姿。C.结尾“何时复更还”一句表达了诗人那种欲去还留，既出世又入世的微妙复杂的心理状态，蕴藉含蓄。D.这首诗想象丰富，忽而驰骋天际，忽而回首人间，结构跳跃多变，突然而起，忽然而收，雄奇跌宕。2.有评论家认为，“愿乘泠风去前行若无山”四句意境高远，形象瑰玮。请结合诗句作简要分析。利州南渡唐温庭筠澹然空水对斜晖，曲岛苍茫接翠微。波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。3.下列

7、对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联写渡江景色，起笔自然，交待了行程的时间和地点，颔联紧承首联，写人马急欲渡江的情形。B.前四句所写之景物都是诗人待渡时岸边之所见，由远而近，由江中而岸上，由静而动，井然有序。C.尾联由写景转而兴感，但仍围绕“舟”“水”作结，转中有合，脉络清晰，与整首诗和谐一体。D.这首诗描写诗人行旅时的所见所感，江中岸上交替着墨，最后触景生情，表达了诗人失意后想要归隐的决心。4.颈联作为写景名句，历来为人们所传诵。它与李清照“惊起一滩鸥鹭”和王维“漠漠水田飞白鹭”的诗句颇有异曲同工之妙。请简要分析其妙处。（三）病中友人相访唐白居易卧久不记日，南窗昏复昏。萧条草檐下

8、，寒雀朝夕闻。强扶床前杖，起向庭中行。偶逢故人至，便当一逢迎。移榻就斜日，披裘倚前楹。闲谈胜服药，稍觉有心情。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A.诗歌前四句中“卧久”言明诗人卧病已久，萧条草檐、寒雀意象寓情于景，可见诗人心中孤寂、落寞。B.“偶逢故人至”呼应题目中的“友人相访”。诗人强忍病痛起床，前往庭中散步，偶遇故人，权当是特地迎接。C.诗人长久卧病在床忘记了时日，想象在日暮时分与友人在榻上闲谈，披裘倚楹，心情拨云见日。D.末尾两句说因为有好友相伴，闲谈也成了治愈疾病的良药，这让作者平常枯燥的日子多了一丝趣味与欢愉。2.白居易的诗歌语言以通俗晓畅见称，请结合此诗内容简要分析

9、。梦后寄欧阳永叔宋梅尧臣不趁常参久，安眠向旧溪。五更千里梦，残月一城鸡。适往言犹在，浮生理可齐。山王今已贵，肯听竹禽啼。注：趁：跟随。常参：五品以上官员须在皇帝正朝日，去大殿朝见。当时作者居家为母守丧。旧溪：指作者故乡宣城东西二溪。山王：指竹林七贤之山涛、王戎，都担任高官。3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A.首联写诗人因为母亲守丧而远离朝廷很久，表达了诗人对朝政的关切、对友人的思念。而“向旧溪”也表现了诗人对故乡的怀恋。B.诗歌颔联写诗人在梦境中跨越千里与友人相会，以及梦后只有一轮残月相照与一城鸡鸣相陪的情景，又与标题中的“梦后”照应。C.“言犹在”写梦境中与友人相聚的话语还

10、在耳边回荡；“浮生”句指人生不也和一场梦一样。“齐”在这里指的是一样的道理。D.尾联以山涛、王戎作比，然后问友人是否愿再一起听竹禽啼鸣，这是希望居高位的欧阳修不改初衷，不要忘记朋友之间的情谊。4.请从艺术手法的角度赏析诗歌的颔联。（四）题宝鸡县斯飞阁【注】宋苏轼西南归路远萧条，倚槛魂飞不可招。野阔牛羊同雁鹜，天长草树接云霄。昏昏水气浮山麓，泛泛春风弄麦苗。谁使爱官轻去国，此身无计老渔樵。注：本诗为苏轼于嘉祐七年（1062年）作于陕西凤翔府签判任上。诗人故乡眉山，在任所西南方。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.本诗写诗人离开故乡，春日登阁眺望归路时的所见、所思、所感。B.山野广

11、阔，那里有牛羊、大雁和野鸭；天宇深广，草木寂然与云霄相连。C.因官命在身，故不得不远离家乡，全诗充满了欲归不得的思乡之情。D.尾句诗人自叹大概再也无法留恋山水，像渔夫、樵夫那般选择隐逸。2.本诗的颈联极其生动，请赏析这一联的精妙之处。满江红和王实之韵送郑伯昌宋刘克庄怪雨盲风，留不住江边行色。烦问讯、冥鸿高士，钓鳌词客。千百年传吾辈语，二三子系斯文脉。听王郎一曲玉箫声，凄金石。 晞发处，怡山碧；垂钓处，沧溟白。笑而今拙宦，他年遗直。只愿常留相见面，未宜轻屈平生膝。有狂谈欲吐且休休，惊邻壁。注：王实之、郑伯昌均是作者的好友，因坚持正直操守而罢职闲居家乡，后郑伯昌被派为“近畿”地方官。此词乃作者于送

12、行时和王实之韵所作。冥鸿，高飞的鸿雁。“钓鳌”，龙伯之国有个巨人，抬起脚没走几步就到了这五座山所在的地方，一钩就钓上了六只大鳌，合起来背上就回到了他们国家。比喻非凡的事业。3.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.变幻莫测无常雨，南北东西不定风，留不住郑伯昌离乡赴任的匆匆脚步，此处的风雨，也就具有了某种象征意义。B.“冥鸿高士，钓鳌词客”是说郑伯昌入朝之后定会联合的那些心系国事的仁人志士，代为问讯中寄寓深厚期望。C.“晞发处，怡山碧；垂钓处，沧溟白”，这是化用，简要地概括了他们三人赋闲乡野时超凡脱俗的精神追求。D.在词尾，诗人希望能与郑伯昌经常见面，一起砥砺品质，坚守自我，谨言慎行，

13、免得被人抓住把柄，失去清白。4.请基于“千百年传吾辈语，二三子系斯文脉”和“笑而今拙宦，他年遗直”，就诗人对人生道路充满自信谈谈你的理解。（五）水调歌头形胜访淮楚宋杨冠卿形胜访淮楚，骑鹤到扬州。春风十里帘幕，香霭小红楼。楼外长江今古，谁是济川舟楫，烟浪拍天浮。喜见紫芝宇，儒雅更风流。气吞虹，才倚马，烂银钩。功名年少余事，雕鹗几横秋。行演丝纶天上，环倚玉皇香案，仙袂揖浮丘。落笔惊风雨，润色焕皇猷。注：本词又名赠维扬夏中玉。紫芝宇，即紫芝眉宇。紫芝，唐人元德秀的字。房琯感叹，每次见到元德秀眉宇溢出的灵气时，名利之心尽去。后即用“紫芝眉宇”称赞他人德行高洁。倚马，典出世说新语文学。用以比喻文思敏捷，

14、下笔成章。银钩，比喻遒媚刚劲的书法。雕鹗，比喻才望超群者。丝纶，用以称帝王的诏旨。浮丘是中国古代传说中的仙人。皇猷，帝王的谋略或教化。1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A.词的上片叙事写景相结合，叙述自己到访扬州，描写扬州城里歌楼繁华。B.诗人用“紫芝宇”“儒雅”等词塑造了夏中玉英俊、风流儒雅的形象。C.“落笔惊风雨”出自杜甫的寄李十二白二十韵，以此展现夏中玉的文采。D.全词以扬州繁华为背景，突显诗人对夏中玉的赞赏和嫉妒之情。2.姜夔的扬州慢中也有“过春风十里”的诗句，试对比其与本词中“春风十里帘幕”在表达情感上的不同。和使君五郎西楼望远思归唐王维高楼望所思，目极情未毕。枕上见

15、千里，窗中窥万室。悠悠长路人，暧暧远郊日。惆怅极浦外，迢递孤烟出。能赋属上才，思归同下秩。故乡不可见，云外空如一。注：使君五郎：疑济州刺史裴耀卿。使君，谓州郡长官。此诗是王维谪居济州时所作。下秩：下等官吏，诗人自称。3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.本诗三、四两句虚实结合，枕上千里梦回醒来无，窗外望见千万家。B.“迢递孤烟出”与“大漠孤烟直”有异曲同工之妙，登高远眺，意境开阔。C.“能赋属上才，思归同下秩”点题，自恃有赋诗才，愿与使君共抒思乡情。D.“云外空如一”中的“空”字点睛，远眺空濛渺茫，不见故乡只见云。4.古人常登高抒怀，诗人亦在本诗开篇便抒发“目极情未毕”，结合全诗

16、赏析未尽之情。附：参考答案（一）行经华阴1.B（“三峰”是神工之作，“削不成”是指人力之所为，应是“神工胜于人力之意”。）2.上句一个动词“枕”把黄河、华山都人格化了，一个形容词“险”又有意无意地透露出名利之途的风波。下句一个动词“连”，使汉畤上接颔联中的“武帝祠”和“仙人掌”，灵迹仙踪，联锁成片，更垫厚了结处的“长生”；一个形容词“平”与上文“岧峣”“天外”相对照，驿路的平通汉畤固然更衬出华山的高峻，同时也暗示长生之道比名利之途来得坦荡。水龙吟过南剑双溪楼3.C（为“豪迈之词”错，“不妨高卧，冰壶凉簟”的意思是不妨高卧家中，有凉爽的酒，凉爽的席子。可见这一句没有豪迈之气，应是“淡静之词”。）

17、4.情景交融。词人以眼前一番麻木不仁的和平景象，与开头“举头西北浮云”作对比，开篇远望西北，点染出国土沦丧、战云密布的时代特征，体现了词人对国家危急存亡形势的忧虑之情。以景结情，词人以“沐浴着夕阳的航船卸落白帆，在沙滩上搁浅抛锚”这一情景结束全篇，面对眼前景，词人“问何人又卸”却无能为力，强调自己的激愤之情。之宣城郡出新林浦向板桥5A（“指明了出行的原因”错，从诗题来看，只是标明了诗人的行程和去向，并未指明出行的原因。）6用词精当传神。如一、二句中“永”与“骛”不但形容了逆流而上与顺流而下的不同水速，而且融入了自己思念故乡的真情实感。再如三、四句中“识”“辨”二字精当地烘托出诗人极目回望的专注

18、神情，也写出了诗人对故乡的无限怀恋之情。寓情于景。如三、四句由近写到远，既写了江舟远行时的景物，也表达了自己不舍的眷念。一字一句，情真意切。（二）登太白峰1.B（三、四句没有直接写太白山高耸入云的雄姿，而是“化实为虚，以虚写实”。）2.五、六句中“泠风”就是“清风”的意思，这种形象自由轻快，有如天马行空，任意驰骋，境界异常开阔。“愿乘泠风去”化用庄子逍遥游中“夫列子御风而行，泠然善也”的语意，可见诗人飘飘然有出世的念头。七、八两句写诗人满怀豪情逸志，飞越层峦叠嶂，举起双手，向着明月飞升靠近，幻想超离人间，摆脱尘世俗气，追求个性的自由发展，要到那光明理想的世界中去。这四句意境高远，想象奇特，形象

19、瑰玮，艺术构思新颖，充满积极浪漫主义精神。利州南渡3.D（尾联偶然兴起了欲学范蠡急流勇退，放浪江湖的愿望。这两句的言外之意是，自己便有淡泊遗世，忘却机心之志，也没有人能够理会。这里有归隐之志，实际上是失意后的无奈之语，并不是真的要归隐。）4.颈联写渡江，船过沙滩，惊散了草丛中成群的鸥鸟；回望岸上，江田万顷，一只白鹭自由自在地飞翔，意境幽远淡雅。这一联巧用数量词，不但属对工稳，而且深化了诗境。群鸥栖息沙草之间，可见天时向晚，飞鸟归巢，所以万顷江田之上只有一鹭飞翔。这幅色彩鲜明的画面强烈地渲染了江边的清旷和寂静。（三）1.C（“想象在日暮时分与友人在榻上闲谈，披裘倚楹”说法错误，词句为现实情景，而

20、非作者想象。）2.此诗叙事直切，从题目“病中友人相访”，到庭中偶逢故人至，诗歌叙事直白、清晰。诗中描绘真实，“强扶”“起向”等词真切地表现出诗人久病卧居，强打精神拄杖庭院的景象。诗句用词平易浅显，“昏复昏”“有心情”等词极尽口语化，通俗明了。3.A（“对故乡的怀恋”错误。）4.虚实结合。“千里梦”是虚写，“残月”与“城鸡”是实写，虚实结合突出了诗人对友人的思念。以动衬静。“残月一城鸡”是以一城的鸡鸣来衬托夜的宁静，突出诗人此刻内心的孤独。视听结合。以视觉的“残月”写诗人的孤独，以听觉的“一城鸡”强化环境的幽静。巧用数词。“五更”强调夜已深；“千里”强调与友人之间相隔千里，强化思念之深；“一城”

21、强调鸡鸣声之多，突出环境幽静的同时，强化诗人的孤寂。（四）1.B（“野阔牛羊同雁鹜”，指的是山野广阔，茫茫一片，远处牛羊显得与大雁野鸭一般大小。）2.运用叠词“昏昏”描绘迷蒙的水气，“泛泛”描绘春风轻柔地吹拂，用词新颖，别具一格。“浮”准确地写出水气的轻柔以及自下而上逐渐扩散的特点；“弄”，拟人化的手法写出春风的温馨，给人以无穷的想象。借景抒情，诗人将水气、山麓、春风、绿野写得极有生趣，表达了他对春日山水田园之景的喜爱之情。3.D（“诗人希望能与郑伯昌经常见面，一起”错，只是自己对对方的承诺。）4.诗人当时赋闲，但是对自己的价值却充满自信：“千百年传吾辈语”是说诗人与友人们的主张必将流传千古，

22、彪炳史册。“二三子系斯文脉”是说诗人与友人的坚守不屈，为的是维系斯文，维系着民族文化传统。“笑而今拙宦，他年遗直”透露出诗人的历史思维素养，能直面现实的仕途坎坷，但会在历史中留下美好的名声。（五）1.D（“突显诗人对夏中玉的嫉妒之情”不当，词中未有流露。）2.姜夔扬州慢中的“过春风十里”，是用昔日扬州道上的繁荣景象与如今看到的长满荠麦，一片青青形成对比，表达对扬州城昔盛今衰的感叹。本词中“春风十里帘幕”是对扬州城繁华的描写，与“香霭小红楼”共同构建了扬州城的风华，表达作者对扬州胜景的赞美，同时为英俊、儒雅的夏中玉的出场营造氛围。3.C（结合诗歌题目“和使君五郎”理解，这是一首应和诗，诗歌第九句“能赋属上才”主要是称赞对方赋诗才情高，故C项中“自恃有赋诗才”理解错误。）4.虚实结合，突出未尽。“枕上见千里”，此时人在千里之外，只能梦回故乡，窗外远望到千家万户，唯独没有自己家，更添乡愁。空阔寂寥之境，渲染未尽之情。登高远眺，在迷蒙隐约中见到远日，也见到荒野中升起的孤烟，弥望中水天一色，愈衬此时的孤寂之情。与友直抒未尽之情。“和使君五郎”，与友应和，称赞朋友的才情，更直抒胸臆，抒发不尽的“思归”之情。8