江苏省盐都区第一共同体2022-2023学年八年级下学期第一次月考语文试题(解析版).docx

《江苏省盐都区第一共同体2022-2023学年八年级下学期第一次月考语文试题(解析版).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省盐都区第一共同体2022-2023学年八年级下学期第一次月考语文试题(解析版).docx（22页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年春学期3月份课堂练习八年级语文试卷（时间：120分钟 分值：120分）一、积累与运用（33分）1. 阅读下面文字，按要求答题。奋斗的青春最美丽。从冬o赛场上顽强拼搏、挑战自我的运动健儿，到广袤田野上艰苦奋斗，建设美丽乡村的年轻面孔，到碧海蓝天间甲 天宇、捍卫主权的空中卫士广大青年向我们展开了青春亮丽的风采，也感召着我们在青春的赛道上奋力奔跑。心中有阳光，脚下有力量。在追梦的路上，有温情的师长相随，有真挚的友谊作伴，有乙 的书籍引路，我们要擦亮“奋斗”这个青春最亮的底色，矢志不渝，丙 新时代的青春之歌！（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。冬o_广袤_（2）在文段甲、乙、丙三处横线上依

2、次填入语，恰当的一项是（ ）A. 飞翔浩瀚书写B. 翱翔浩大书写C. 飞翔浩大谱写D. 翱翔浩瀚谱写（3）文中画横线的语句有一处语病，请写出修改意见。【答案】（1） 奥 mo（2）D（3）把“展开”改为“展现”（或“展示”）【解析】【小问1详解】本题考查字音与字形的掌握。冬o，写作冬奥，指冬季奥林匹克运动会。广袤，gung mo，形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔，一般用于修饰土地面积天空，也可形容辽阔的草原、湖泊等。【小问2详解】本题考查词语意思的理解与正确运用。甲处，“飞翔”指盘旋地飞。“翱翔”指展开翅膀在天空回旋地飞。二者相比，“翱翔”飞行的范围与高度都超过“飞翔”。根据空格后

3、“天宇”一词，可知此处应填写“翱翔”；乙处，“浩瀚”水势深广，比喻广大、繁多。“浩大”指 (规模、气势等)盛大、宏大。此处要修饰的是“书籍”，应是表现书籍的繁多，应填写“浩瀚”；丙处，“书写”指用笔写。“谱写”指写作（乐曲等）。根据空格后面的“青春之歌”，可知此处应填写“谱写”。故选D。【小问3详解】本题考查病句的修改。划线句“广大青年向我们展开了青春亮丽的风采，也感召着我们在青春的赛道上奋力奔跑”，这个句子搭配不当，“展开”与“风采”搭配不当，可将“展开”改为“展示”。2. 古诗文名句默写。（1）独学而无友，_。（礼记学记）（2）_，功亏一篑。（尚书旅獒）（3）“村人”住在桃花源的原因是_，

4、_。（陶渊明桃花源记）（4）_，悠悠我心。（诗经郑风）（5）微君之躬，_？（诗经邶风）（6）_，肩膀上的红旗手中的书。（贺敬之回延安）（7）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（8）王勃的送杜少府之任蜀州中“_，_”两句气势宏伟，严整对仗，隐含送别之意，为下文抒情奠定基调。【答案】 则孤陋而寡闻 为山九仞 自云先世避秦时乱 率妻子邑人来此绝境 青青子衿 胡为乎泥中 东山的糜子西山的谷 波撼岳阳城 城阙辅三秦 . 风烟望五津【解析】【详解】本题考查诗歌默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意得诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题

5、中的“孤陋、寡、仞、避、邑、衿、糜、撼、城阙、津”等字词容易写错，要注意书写。3. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A. 老年人常常抱怨，现在的年轻人不懂人情世故。B. 学成一门专业是艰苦的，不可能一朝醒来就宣称自我大彻大悟。C. 截止3月17日，美国新冠肺炎病亡人数已超7900万，此种结果令人叹为观止。D. 夏雨骤然而作，戛然而止，来得粗犷，豪爽，不若秋雨的缠绵，悱恻，散乱如丝，乱人心扉。【答案】C【解析】【详解】A.人情世故：为人处世的道理。这里指老年人常常抱怨现在的年轻人不懂得为人处世的道理。使用恰当；B.大彻大悟：形容彻底醒悟。这里指学成一门专业不可能一朝醒来就完全理解明白

6、。使用恰当；C.叹为观止：形容所见到的事物好到了极点。不能用于“新冠肺炎病亡”，使用对象错误；D.戛然而止：形容声音突然终止。这里指雨声突然停止，使用恰当；故选C。4. 下列各句中，表述不正确的一项是A. 社，在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。B. 老生和老旦，都是戏曲行当之一，分别扮演中年以上男子和老年女子。C. 信天游是流传在中国西北广大地区的一种汉族民歌形式。回延安采用“信天游”的形式，两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。D. 高尚情操、长江源头、一粒种子、性格和蔼，这四个短语均为偏正短语。【答案】D【解析】【详解】D.表述不正确。“性格和蔼”是主谓结构，因此“

7、四个短语均为偏正短语”表述不当。故选D。5. 下列句子中没有语病的一项是A. 阿西莫夫的著作不容易翻译得好，它要求翻译人员具有知识水平和业务能力才能胜任。B. 水浒传生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。C. 威海海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女自强不息的民族精神。D. 遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。【答案】D【解析】【详解】A.前后不搭配，句式杂糅；在具有后面加“较高”或“相当高”，删掉“才能胜任”；B.宾语残缺，在句末加“的故事”；C.句式杂糅，删掉“组成”；故选D。名著阅读。（7分）6. 请你阅读

8、经典常谈的前四章，选出下列说法错误的一项（ ）A. 说文解字是西汉许慎所作，书中既兼收小篆、籀文和“古文”，还分析偏旁，定出部首，并解释了书中每个字。B. 商民族用甲骨卜吉凶，周代有了筮法，作为卜法的辅助，以蓍草数目的奇偶来断定吉凶。C. 尚书是中国最早的记言的历史。尚书经历了战乱、流亡更迭，其伪作一直到清朝才被证实。D. 歌谣可分为徒歌和乐歌，徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱，其中乐歌的节奏更规律化。【答案】A【解析】【详解】本题考查名著阅读。A.有误。说文解字是中国古代第一部系统分析字形和考证字源的字书，简称说文，作者是东汉时期的许慎。故选A。7. 阅读下面的文字，回答问题：诗的源头是歌谣。

9、上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒；随时拣一支合式的唱唱，也足可消愁解闷。（1）以上文段出自_著_的第四章诗经第四。（2）材料中，原始歌谣有哪些主要用途？【答案】（1） 朱自清

10、经典常谈（2）抒发情感（消愁解闷），酬神作乐（庆祝节日），唱和竞胜。【解析】【小问1详解】本题考查名著内容识记。由文段“诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗”及“传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里”可知，文段主要讲诗歌源头、古典诗歌的，这是朱自清的经典常谈。经典常谈是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括说文解字周易尚书诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策史记汉书、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。【小问2详解】本题考查名著内容梳

11、理与概括。由“一个人高兴或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来。日常的言语不够劲儿，便用歌来唱”可概括为：抒发情感（消愁解闷）；由“碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多”可概括为：酬神作乐（庆祝节日）；由“或一唱众和，或彼此竞胜”可概括为：彼此唱和竞胜。综合性学习。（4分）8. 综合性学习。【材料一】如今的博物馆不仅收藏与展示文物，而且还积极挖掘藏品内涵，与文化创意、旅游等产业相结合，开发衍生产品。博物馆用一次次创意给大众带来了惊喜。如故宫博物院推出的“紫禁城里过大年”“紫禁城上元之夜”活动，掀起了“博物馆里过节”的新风尚；博物馆还进军“综艺界”，如国家宝藏等节目，为观众打开了一扇

12、历史文化之门。【材料二】科技赋能增加了博物馆与观众之间的互动，“亲密接触”也有了更多花样。AI（人工智能）、AR（增强现实）、VR（虚拟现实）、智能体感互动、3D模型等新技术应用越来越广泛，几乎成了大部分博物馆的标配。通过在三维空间中立体成像，观众可以“穿越”回古代，感受古人生活，了解古代文化，此类的沉浸感带给参观者很多乐趣。【材料三】疫情之后，社交媒体、直播十分活跃，博物馆从线下走到线上，以前沿技术结合当下热点，主动寻求与人们的互动交流。“云展览”“云游博物馆”成为常态，“云游敦煌”等线上产品通过数字技术走入千家万户。公众不管身处何方，只要动动指尖，就可以游览博物馆，也可以进行互动交流，感受

13、传统文化之美。（1）综合上述三则材料，得出你的探究结论。（2）今年国际博物馆日的主题为“博物馆的未来：恢复与重塑”。仿照此句式，结合材料填空。博物馆的现在：_（3）某博物馆将举办齐白石作品展。就如何与公众之间建立连接的问题，请你依据材料，给该博物馆提出两条建议。【答案】（1）示例：博物馆的发展，要与时俱进。（2）示例：传统与智能（3）示例：线上，开展齐白石作品“云展出”；线下，与各大学校联系，组织师生参观。【解析】【小问1详解】本题考查材料探究。认真阅读材料，抓住材料主要内容分析。由材料一“如今的博物馆不仅收藏与展示文物，而且还积极挖掘藏品内涵，与文化创意、旅游等产业相结合，开发衍生产品”可知

14、，主要讲述博物馆与文化创意、旅游等产业相结合，开发衍生产品；由材料二“科技赋能增加了博物馆与观众之间互动，亲密接触也有了更多花样”可知，主要讲科技手段的运用，让人们与“博物馆”的接触形式更多；由材料三“疫情之后，社交媒体、直播十分活跃，博物馆从线下走到线上，以前沿技术结合当下热点，主动寻求与人们的互动交流”可知，材料三讲的是利用网络技术，“博物馆”线上、线下结合，主动寻求与人们的互动交流；由此可得出结论：博物馆的发展，要与时俱进。【小问2详解】本题考查仿句。综合上述三则材料都讲到：博物馆的发展，要与时俱进。再仿照例句的并列短语的结构样式，围绕博物馆“传统与现代”这个主题来写，内容要相互关联。示

15、例：传统与创意【小问3详解】本题考查提建议。建议要有针对性，要中肯，便于落实，易于让人接受。由材料一“如今的博物馆不仅收藏与展示文物，而且还积极挖掘藏品内涵，与文化创意、旅游等产业相结合，开发衍生产品”可知，可以开发衍生产品，用创意吸引大众；由材料二“科技赋能增加了博物馆与观众之间的互动，亲密接触也有了更多花样，AI（人工智能）、AR（增强现实）、VR（虚拟现实）、智能体感互动、3D模型等新技术应用越来越广泛，几乎成了大部分博物馆的标配”可知，可以增加智能技术，增加与观众的互动；由材料三“疫情之后，社交媒体、直播十分活跃，博物馆从线下走到线上，以前沿技术结合当下热点，主动寻求与人们的互动交流”

16、可知，本题可从“线上、线下”两个方面提出建议。示例：结合齐白石作品，可以开发相关衍生产品，用创意吸引大众；齐白石作品展中可以融入AI（人工智能）、AR（增强现实）、VR（虚拟现实）、智能体感互动、3D模型等新技术，增强互动性，吸引更多年轻人。二、阅读与理解（47分）（一）古诗文练习。阅读下面三篇文章，完成相关题目。【甲】夜入瞿唐峡白居易瞿唐天下险，夜上信难哉！岸似双屏合，天如匹练开。逆风惊浪起，拔稔暗船来。欲识愁多少，高于滟滪堆。注释元和十四年三月，贬谪四年后的白居易由江州赴忠州刺史任，经过三峡，因夜入瞿塘峡而作此诗。稔（rn）：纤夫拉船用的竹纤。滟滪（yn y）堆：在四川奉节县东，瞿塘峡口中

17、，此地狭罕水急，航路最为险恶。【乙】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）【丙】六月初八日，出莆郡西门，西北行五里，登岭，四十里，至莒溪，过莒溪公馆，二里，由石步过溪。又二里一侧径西向坳北复有一磴。可转上山。时山深日酷，路绝人行，迷不知所往。余意上跻必奇境，遂趋石磴道。芳叔与奴

18、辈惮高陟，皆以为误，顷之，境渐塞，彼益以为误，而余行益励。既而愈上愈高，杳无所极，烈日铄铄烁烁，余亦自苦倦矣。数里，跻岭头，以为绝顶也；转而西，山之上高峰复有倍此者。循山屈曲行，三里，平畴荡荡，正似武陵人误入桃花源，不复知在万峰顶上也。（节选自 徐霞客游记游九鲤湖日记，有删改）【注释】坳：山间的平地。磴：石阶。跻：攀登。励：振奋。畴：田地。9. 甲诗的颔联如何写出瞿塘峡的“险”的？请从修辞角度简要分析。10. 白居易的诗“语浅而情深，言短而味长”，“欲识愁多少”一句中的“愁”包含了哪两层情感？请结合全诗，简要分析。11. 解释下面加点的词语。缘溪行落英缤纷遂趋石磴道既而愈上愈高12. 用斜线（

19、/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。又 二 里 一 侧 径 西 向 坳 北 复 有 一 磴13. 用现代汉语翻译句子。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。时山深日酷，路绝人行，迷不知所往。14. 联系下面两句话，简要分析游九鲤湖日记与桃花源记中作者抒发的情感有何不同？（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（2）芳叔与奴辈惮高陟，皆以为误，顷之，境渐塞，彼益以为误，而余行益励。【答案】9. 运用比喻的手法，把两岸陡壁比作一对合拢的屏风，把中间仅留的一线天空比作一匹白绸子，形象生动地表现出瞿塘峡的高峻陡峭。表达了作者感叹瞿塘峡奇险，抒发了夜行险地的内心的哀愁。10. 既

20、包含诗人身涉险途，又遇逆风惊浪，前途命运难以预卜之愁，也暗指诗人仕途坎坷不顺，心中郁结的无限愁绪。11. 沿着 繁多的样子 于是，就 不久，一会儿12. 又 二 里 / 一 侧 径 西 向 坳 / 北 复 有 一 磴13. 这片土地平坦宽广，房屋排列得整整齐齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树竹子之类的。这时山岭深邃、太阳酷热，路上没有一个行人，迷茫地不知道该往哪里走。14. 桃花源记表达了作者对美好生活的向往和对黑暗社会的不满。本文表达了徐霞客对攀登绝顶、领略奇特风光的热切追求。【解析】9题详解】本题考查语句赏析。根据题干要求，从修辞角度赏析颔联“岸似双屏合，天如匹练开”，这句话意思为：两岸

21、陡壁好似一对合拢的屏风，中间仅留的一线天空犹如一匹白绸子。可知，句子运用了比喻的修辞，把两岸陡壁比作一对合拢的屏风，把中间仅留的一线天空比作一匹白绸子，生动形象地表现出瞿塘峡高峻陡峭的特点，表达了作者瞿塘峡奇险景色的感叹，而这样危险的夜晚，作者仍需前行，增添了内心的哀愁之情。【10题详解】本题考查重点诗句的赏析。两层含义，一是作者遭遇贬谪的忧愁，二是作者人生无奈的忧愁。将要出峡口时，诗人忽然看见了滟预堆，由于是枯水期，水位降低，它高高地耸立在江心。诗人不由得想起自己由于写诗揭露权贵，得罪了当权者，政治上倍受打击，屡遭贬斥的经历，联想起这仕途的“险”与宦游的“难”，他感慨了，那累积起的忧愁，怎能

22、不比滟预堆更高呢？诗人把瞿塘峡的“险”与行船的“难”，更进一步推广到人生中赋予那“险”与“难”以更深刻的社会的内涵，为全诗找到了牢固的落脚点。【11题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。句意：沿着溪水行船。缘：沿着；句意：落花纷纷的散在地上。缤纷：繁多的样子；句意：于是从石阶道走。遂：于是，就；句意：不久就越登越高。既而：不久，一会儿。【12题详解】本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应

23、该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。又二里一侧径西向坳北复有一磴，句意为：又（走了）二里路，一条小路往西伸向山坳，北边又有一条石阶。因此断句为：又 二 里 / 一 侧 径 西 向 坳 / 北 复 有 一 磴【13题详解】本题考查句子翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。平旷：平坦宽广；俨然：排列得整整齐齐样子；良田：肥沃的田地；美池：美丽

24、的池塘；属：类。时：这时；山深：山岭深邃；日酷：太阳酷热；路绝人行：路上没有一个行人；迷：迷茫；不知所往：不知道该往哪里走。【14题详解】本题考查诗歌情感鉴赏题干要求联系两句话分析游九鲤湖日记与桃花源记中作者抒发的情感有何不同，第（1）句“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”，意思为：忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。作者虚构了一个宁静安乐的世外桃源，描绘出一幅没有压迫、没有剥削、人人安居乐业，彼此和睦相处的生活图景，以此来寄托作者的社会理想，反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求和平生活的美好愿望。第（2）句“芳

25、叔与奴辈惮高陟，皆以为误，顷之，境渐塞，彼益以为误，而余行益励”，意思为：芳叔和仆人害怕登高，都认为走错了。不久，路渐渐狭窄，他们更以为走错了，我却越走越振奋。可知，本文表达了作者对攀登绝顶、领略山顶奇异风光的热切追求和执着的探索精神。【点睛】参考译文：【乙】东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。一天，他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。渔人对此(眼前的景色)感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，

26、从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。 (呈现在他眼前的是)一片平坦宽广的土地，一排排整产的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全-样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。【丙】六月初八，我们从莆郡西门出发，往西北行进五里，攀登山岭，走了四十里，到莒溪，一路上上下下翻了不止数座山岭。又走二里，一条小路往西伸向山坳，北边又有一条石阶道，可以绕上山。这时山岭深邃、太阳酷热，路上没有人走，（我们）辨不清前行的方向。我估计九鲤湖的水顺着九条瀑布流下

27、，往上攀登一定有奇境，于是从石阶道走。芳叔和仆人害怕登高，都认为走错了。不久，路渐渐狭窄，他们更以为走错了，我却越走越振奋。很快就愈登愈高，路深远得没有尽头，烈日炎炎，我自己也劳累疲倦了。又走了数里，登上岭头，以为是最高峰；折转向西走，山上还有高过此岭一倍的山峰。沿着山岭来回曲折行走，走了三里，平坦的田地开阔宽广，正好像武陵人误入桃花源一样，不再知道是在万座山峰顶上啊。（二）15. 阅读下面文章，完成问题。新疆棉花为啥好棉花界流传这样一句话，“世界棉花看中国，中国棉花看新疆。”新疆维吾尔自治区的长绒棉因其柔软细腻、光泽度好，更是棉花界明星般的存在。新疆棉为啥这么好呢？底气，来源于大自然的馈赠_

28、。来自天山和昆仑山的雪山融水，堪称“水中贵族”，给新疆棉花提供了充足稳定且优质的水源。最幸运的是，新疆棉花生长季节水热同季，给了种植在绿洲灌溉农业区棉花十足的“安全感”。干燥的气候及冬季极寒天气，也不利于害虫的生长繁殖。因而，棉花生长过程中，病虫害这一老大难问题也被完美规避，生产成本大大降低。得益于新疆独特的自然条件，这里的棉花们每年能享受到约25003500小时的“日光浴”。拥有花絮色白、纤维柔长、强度较高等优势。特别是新疆长绒棉的柔软度、光泽度、亲肤度、透气性、弹力等均远超普通棉，常年一二级花达80%以上。世界顶级的新疆长绒棉，长年供不应求。在国内，新疆棉花主要销往上海、浙江等19个省市；

29、1982年，长绒棉开始向罗马尼亚出口；1983年，陆地棉、长绒棉都进入了国际市场，主要销往罗马尼亚、日本、苏联、捷克、南斯拉夫等国家。软萌背后是硬实力支撑新疆棉花可不只有洁白、温暖、可爱等标签，棉种每一次升级换代、新疆棉的每一次高光时刻，背后都是多领域的持续攻坚与付出。我国过去没有种植长绒棉，特纺工业所需原料全部依赖进口。1954年，新疆应农业部要求开展引种试验，并获得成功；1955年以后，引进国外长绒棉品种继续鉴定试验，建立科研机构，开展新品种选育和栽培技术研究。目前，新疆是国内唯一大量生产长绒棉的地区。在棉花的生产用种上，过去主要是草棉和部分混杂退化的陆地棉；新中国成立后，从引进苏联品种逐

30、渐发展为应用自育品种。经过多年数次换种，生产用种已实现自育品种化。此外，新疆还利用高科技生产出天然彩色棉，在国际市场上每吨售价4000美元，展示出良好的发展前景，国家支持、技术支掉、各部门守护越来越多的人加入了新疆棉花产业振兴的队伍。是的，新疆棉花，就是这么霸气！谁也不准欺负她。（1）文章以“新疆棉花为啥好”为题有什么好处？（2）第段空格上内容排序最合理的一项是（ ）而丰富多样的光热资源，有利于各类型棉花生长与国内其他产棉区相比，新疆具有更多有利的气象条件棉花是一种喜温喜光的经济作物除此之外，昼夜温差大，有利于棉花干物质积累及经济产量形成这里是中国日照时间最长的省区，空气干燥、云量少、晴天多，

31、有利于棉纤维生长，能够显著降低烂铃率，提高单产A. B. C. D. （3）第段划线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？（4）请你说一说第段中“霸气”的意思及其表达效果。（5）就全文来看，文章删去哪一段影响不大？请做出判断，并联系文章内容简要分析。【答案】（1）吸引读者的读者阅读兴趣：作为全文的线索：概括文章中心内容：揭示文章的主旨。（2）A（3）运用了作比较和列数字的说明方法，将新疆长绒棉与普通棉作对比，还列举“80%”等数字，生动形象地突出了新疆长绒棉的质量好。（4）“霸气”一指的是质量好，二指的是新疆棉花拥有国家支持，技术支撑和各部门门的守护。“霸气”生动形象地写出了国家对新疆棉花的大力

32、支持。（5）第段，第段讲的是出口贸易，但这一部分主要讲的是“大自然给新疆棉花的底气”，所以删去也可以。【解析】【小问1详解】本题考查标题的作用。这篇文章是对新疆棉花的相关叙述，“新疆棉花为啥好”用问句形式为题目，设置悬念，引起读者注意和思考，吸引读者阅读兴趣，开启下文。同时，标题交代了文章叙述的主体，即是新疆棉花，点明说明对象；联系第段“新疆棉为啥这么好呢？”、第段“得益于新疆独特的自然条件”等语句可知，文章是对“新疆棉花为啥好”的原因的解释，“新疆棉花为啥好”的标题是贯穿全文的线索，概括了文章的中心内容，揭示文章的主旨。【小问2详解】本题考查排序。浏览语段，先确定介绍对象“棉花”，找到首句，

33、这是总起句，点明棉花的特点；接着句中“与国内其他产棉区相比”，引出新疆利于种植棉花的内容；句中“这里是中国日照时间最长的省区”指代“新疆”，引出新疆利于种植棉花的气象条件，句是从“日照”方面对气象条件的具体解说；句由“除此之外”过渡引出“昼夜温差”；最后句总结“丰富多样的光热资源，有利于各类型棉花生长”；所以排序为：；故选A。【小问3详解】本题考查说明方法及作用。第段划线句“特别是新疆长绒棉的柔软度、光泽度、亲肤度、透气性、弹力等均远超普通棉”运用了作比较的说明方法，将新疆长绒棉与普通棉作对比，突出强调了新疆长绒棉软度、光泽度、亲肤度、透气性、弹力等特点；“一二级花达80以上”还列举数字，运用

34、了列数字的说明方法，用数据具体而准确地说明新疆长绒棉一二级花数量高，突出了新疆长绒棉的质量好。【小问4详解】本题考查理解词语含义及表达效果。首先解释“霸气”的意思，再分析其表达效果。“霸气”本义指霸王气象。结合文章第段“世界顶级的新疆长绒棉，长年供不应求”，第段“目前，新疆是国内唯一大量生产长绒棉的地区。”，第段“此外，新疆还利用高科技生产出天然彩色棉，在国际市场上每吨售价4000美元，展示出良好的发展前景，国家支持、技术支掉、各部门守护越来越多的人加入了新疆棉花产业振兴的队伍。”可知这里新疆棉花质量最优，发展前景良好，硬实力支撑雄厚，因而新疆棉花在棉花界具有霸王气象，此句运用了拟人的的修辞手

35、法，生动形象地把新疆棉花当“人”来写，突出了新疆棉花突出的质量优势和背后是硬实力支撑。【小问5详解】本题考查句段作用。明确观点：可以删除第段；第段“世界顶级的新疆长绒棉，长年供不应求。在国内，新疆棉花主要销往上海、浙江等19个省市；1982年，长绒棉开始向罗马尼亚出口；1983年，陆地棉、长绒棉都进入了国际市场，主要销往罗马尼亚、日本、苏联、捷克、南斯拉夫等国家”，主要讲的是新疆棉的出口贸易，本节的小标题为“底气，来源于大自然的馈赠”，主要体现的是新疆棉质量好的自然条件；第段这一主题不符，故删去也可以。（三）阅读散文，完成下面小题。红朵百合罗瑞花当泡桐街的泡桐树下摆满了菜蔬苗和花木苗时，我心里

36、就会激动起来，上班下班，总会停下脚来瞧瞧它们，问问它们的名字、性情。在一片嫩绿里，竟然摆着几盆花，粉红的绣球、紫色的鸢尾，还有一盆红朵百合。这盆百合像打过“九二零”的芹菜一样高瘦，七片长长的绿叶，两根圆圆的长茎，几个人在围着赏看，都嫌它太高，走了。但我还是被它绿色长叶中的四个红色花苞吸引了。这四个花苞两大两小，长在一根长长的圆茎上，十字形相对，两个较长，显出即将开放的架势，另两个相对短小，刚打苞。更令人憧憬的是在绿叶中还长出了一根矮的圆茎，仿佛一支向上直立的毛笔，笔头长长的，透着点暗红色，我感觉这也将开出一茎美丽的百合。戴着斗笠的老妇人走过来，笑着对我说：“我只是种菜苗卖，没想到菜园边野生了这

37、几棵花，它们荫了我的菜，抢了菜的肥料，我要把它们卖了。”我被老人逗乐了，买下了这盆百合，淋着雨把它抱回了家。这个暗红色的塑料盆实在太不配我的红朵百合了。我在阳台上找来一个黑底描金的陶盆换上，捧着它摆到阳台的花架上，摆到窗口的桌子上，都觉得高了，又挪到玻璃茶几上与小金鱼缸排在一起，终于觉得妥帖。于是，端着饭碗看它，捧着茶杯看它，甚至握着阅卷笔看它，越看越觉得它就该这样高挑，可以不必弯腰，彼此平视。改完学生考卷已是晚上零点，家人都睡了。我开了客厅的灯去倒茶，发现茶几上的百合竟然也没睡，那个大的花苞优雅地绽放了。我兴奋地跑去告诉爱人，爱人说他关灯的时候还没见它开啊。噢，我的百合，你是等客厅的灯关了后

38、才开的吗？你是害羞吗？我欣喜不已，睡意全无，坐在百合身边看它。它开得那样热烈，完全绽放成了一个巨大的喇叭，花中的七根花蕊也舒展开来，跟它对称的花包也铆着劲，越来越大，仿佛一个正在被吹进气的气球，慢慢地膨胀。是谁在吹呢？应该是百合自身的生命力吧。即使今天被老妇人卖了，被我移栽了，也阻挡不了它的蓬勃，花的开放是没有理由的，它只为开放。我想起“夜惜衰红把火看”的白居易，想起“故烧高烛照红妆”的苏轼，还有那个“凌晨四点醒来，发现海棠花未眠”的川端康成，不禁笑了，只要花开就没有寂寞。在这静谧的夜里，花朵绽放得更肆意了，每个花蕊都带上了黄粉，那朵将开未开的花又吹大了点，花瓣没先前那样黏得紧了，有一处已松开

39、，看来，今晚，它是一定要开的了。另外的两个花苞也像两根小蜡烛一样向上挺起，焕发着生命力。早晨醒来，我直奔百合。呀，第二个红朵真的开了，和第一朵仿佛双胞胎一样，开在花托的两边。我兴奋地回到卧房找来手机，先给整株百合拍照，再给那两个红朵来个特写，我担心我的文字保留不了它的鲜美。太阳从窗格射进来，我忙把百合搬到窗前的桌子上，我已经明确地感觉到它在积蓄力量准备开第三朵了。它是多么知道安排自己呀，它一朵一朵地开，不急不躁，最大限度地展现自己生命的春天。在百合的身旁，我也安静下来。现在，我只等第三朵，老四，你睡你的吧。至于另一枝，不着急，春天才刚刚开始呢。（选自人民周刊2020年第7期）16. 请简要概括

40、全文的内容。17. 围绕“红朵百合”，“我”的情感经历了怎样的变化？18. 品析语言。（1）在一片嫩绿里，竟然摆着几盆花，粉红的绣球、紫色的鸢尾，还有一盆红朵百合。（从词语运用的角度）（2）它开得那样热烈，完全绽放成了一个巨大的喇叭，花中的七根花蕊也舒展开来，跟它对称的花包也铆着劲，越来越大，仿佛一个正在被吹进气的气球，慢慢地膨胀。（从修辞手法的角度）19. 请简要分析文中画线处引用诗文的作用。20. 你对文末“现在，我只等第三朵，老四，你睡你的吧；至于另一枝，不着急，春天才刚刚开始呢”这句话是如何理解的？【答案】16. 我买回红朵百合和它的开放以及“我”的感受。百合花的开放；“我”的感受。1

41、7. 开始时惊喜地发现红色花苞，憧憬圆茎开出美丽的百合，夜间绽放时兴奋和欣喜，最后安静下来。惊喜、惊讶发现红色花苞，憧憬开出美丽的花绽放的兴奋最后的内心平静、安静18. (1)“竟然”是副词，表示出乎意料，这里表明红朵百合的获得具有偶然性，表现出我发现红朵百合时的惊喜之情。(2)运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了红朵百合花朵的形状和开放时蓬勃的生命力，表达了作者对红朵百合的喜爱和赞美之情。19. 丰富文章内容，增添诗情画意，写出花儿开放驱走了诗人内心的寂寞，表达了我看到百合花开时的愉悦之情。20. 红朵百合积蓄力量，遵从规律，不急不躁，最大限度地展现自己生命的美好；人也要不断充实自己，

42、完善自己，合理安排人生，美丽一生。【解析】16题详解】考查对文章的内容梳理和概括。阅读全文，整体感知文章内容，理清文章脉络层次，抓住关键词句提炼概括。全文围绕“红朵百合”展开全文，第15自然段“我”从卖菜苗的老妇人那里买来一盆红朵百合；第6自然段写“我”在家里为红朵百合挑选了一个合适的位置摆放；第711，写“我”欣赏几朵百合接续开放以及“我”的内心感受。结合以上段落层次的分析概括全文。语言简洁明了，具有概括性即可。【17题详解】本题考查对人物情感经历变化的梳理。解答此题在整体感知文意的基础上，在文中找到描写人物情感的词句提炼概括即可。第2自然段，“在一片嫩绿里，竟然摆着几盆花，粉红的绣球、紫色

43、的鸢尾，还有一盆红朵百合”中的“竟然”，写出作者偶遇百合的惊喜；第3自然段，“但我还是被它绿色长叶中的四个红色花苞吸引了”，“更令人憧憬的是在绿叶中还长出了一根矮的圆茎”，“我感觉这也将开出一茎美丽的百合”，体现了作者憧憬百合开美丽的花；第7自然段，“那个大的花苞优雅地绽放了。我兴奋地跑去告诉爱人”，“我欣喜不已，睡意全无，坐在百合身边看它”，第9自然段，“我兴奋地回到卧房找来手机，先给整株百合拍照，再给那两个红朵来个特写，我担心我的文字保留不了它的鲜美”，体现了作者看见百合绽放时的兴奋和欣喜；最后一段“在百合的身旁，我也安静下来”，百合善于安排自己，“一朵一朵地开，不急不躁，最大限度地展现自

44、己生命的春天”，体现了作者内心的安静。【18题详解】本题考查词句赏析。（1）本题考查从词语角度赏析。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语含义，以及表达的感情。竟然：表示出乎意料或常情常理以外。“在一片嫩绿里，竟然摆着几盆花”，写出了作者在看菜苗时遇见百合的偶然性，出乎意料，表达了作者偶遇百合的惊喜之情。（2）本题要求从修辞角度赏析。答题模式：方法（修辞手法）+规范化（生动、形象、细腻、强调、突出等）+具体化（写出了内容、心理）+表达效果（感情、性格、主题等）。“完全绽放成了一个巨大的喇叭”，把百合开放的形状比作“巨大的喇叭”，运用比喻手法，“跟它对称的花包也铆着劲”

45、中“铆着劲”赋予百合以人的力量，“仿佛一个正在被吹进气的气球”，把待开放的花苞比作“正在被吹进气的气球”，运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地写出了百合开放的状态和蓬勃的生命力，表达了作者对红朵百合的喜欢和赞美之情。【19题详解】考查对文章内容的理解。文章中引用诗文的作用一般有：使文章更有文学内涵，增添诗情画意；增加文章的可读性，调动读者阅读兴趣；有助于表达情感，突出文章主题。结合本题，引用“夜惜衰红把火看”，“故烧高烛照红妆”，“凌晨四点醒来，发现海棠花未眠”，是为了表达“只要花开就没有寂寞”，体现了“我”看到百合花开时的愉悦欣喜之情。【20题详解】本题考查重点句子含义的理解。句子深刻含义把

46、握，应从探究作者的写作目的入手，结合上下语境，文章内容，中心思想和与之联系紧密的关键语句来分析。此句出现在文末，文末的句子一般具有点明主旨，深化主题的作用。本文写“我”从卖菜苗的老妇人那里买来一盆红朵百合，放在家里，欣赏它开放的过程以及“我”的感受。上文，“在百合的身旁，我也安静下来”，由看到第一朵百合夜间开放时的兴奋欣喜到等待第二朵开放，“我已经明确地感觉到它在积蓄力量准备开第三朵了。它是多么知道安排自己呀，它一朵一朵地开，不急不躁，最大限度地展现自己生命的春天”，由此理解最后一句，红朵百合积蓄力量，遵从规律，合理安排自己，一朵一朵地开，不急不躁，最大限度地展现自己的美丽。由花及人，人也应不断充实自己，完善自己，积蓄力量，合理安排自己，不急不躁，展现美丽一生。三、作文（40分）21. 作文。对于宗璞来说，那盛开的紫藤萝，是一缕芬芳；对于史