2023年山东省济南市济阳区中考二模语文试题(解析版).docx

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1、机密启用前济南市济阳区九年级模拟考试语文试题试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。答卷前，谓考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。注意事项：1.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。2.答非选择题时，必须使用0.5塞米黑色签字笔书写，要求笔迹漓晰、字体工整，努必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。一、（16分）阅读下面文段，完成小题五千年的（cng）_桑岁月，（yun）_远流长的灿烂文化，铸就了你，汉字！你形美如画，端庄遒劲：你音美如歌

2、，宛若天（li）_；你意美如诗，撩人心弦。在中国人的眼里，你是巍（）_高耸的泰山，你是缠绵无尽的乡艳，你是蚪妍百花的冠冕，你是长风破浪的豪情！你承载了历史的凝重与深沉；你观照了现实的悲喜和冷暖。1. 以下对上面语段中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A. jnxingunziB. jnxungunziC. jngxingunziD. jngxungunzi2. 以下是上面语段中填入横线上的字，书写完全正确且恰当的一项是（ ）A. 苍 源 赖 娥B. 沧 源 籁 峨C. 沦 渊 赖 娥D. 苍 渊 籁 峨【答案】1. C2. B【解析】【1题详解】本题考查注音。遒劲：读音qi jng，意思是形容

3、雄健，有力量的；撩人心弦：读音lio rn xn xin，诱人的事物引起人们的兴致；冠冕：读音gun min，古代帝王、官员戴的帽子，也用作官吏的代称；承载：读音chng zi，指承受支撑物体。故选C。【2题详解】本题考查读拼音写汉字。沧桑：读音cng sng，大海变成了种桑树的田地，种桑树的田，变成了大海，比喻世事变化很大；源远流长：读音yun yun li chng，意思是河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚；宛若天籁：读音wn ru tin li，形容声音很好听，如同天上灵动之音；巍峨：读音wi ，形容山或建筑物的高峻。故选B。3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）

4、A. 虽然已是初春，可是一场丽后，气温骤降，让人不寒而栗。B. 校长的一席话抛砖引玉，随后，大家提出了很多好建议。C. 我们做事一定要严谨认真，对细节之处也要吹毛求疵。D. 闻着沁人心脾的茶香，我轻轻地细啜一口，满嘴的芬芳。【答案】D【解析】【详解】本题考查成语的理解与运用。A.不寒而栗：不寒冷而发抖，形容非常恐惧。望文生义；B.抛砖引玉：比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。谦敬失当；C.吹毛求疵：比喻故意挑剔毛病，寻找差错。不合语境；D.沁人心脾：指吸入芳香、新鲜空气或喝了清凉饮料，感到非常舒适。形容美好的诗文、乐曲等给人以清新爽朗的感受。句中用来形容茶香，使用正确；故选

5、D。4. 下列句子没有语病的一项是（ ）A. 承载于历史中的优秀传统文化，激励越来越多的人自强不息、积极向上。B. 从中我们可以理解并感受民俗的多样和价值。C. 为避免城市内涝积水，各地纷纷开展防汛演练，提升汛情预警和应急处置。D. 今年，马拉松赛事火爆，很多城市马拉松的参赛规模都达到了近万人以上。【答案】A【解析】【详解】本题考查病句辨析。B.语序不当，应先“感受”再“理解”，把“理解”和“感受”互换位置； C.成分残缺，应在句尾加上“能力”； D.语义矛盾，“近”和“以上”矛盾，删去其一；故选A。5. 阅读材料，完成下面小题。（A）人与人之问需要互相谅解。谅解是一股和败的春风，能消融坚冰；

6、（B）谅解是一桌温暖的阳光、能驱散阴云； _， _。（1）请将画线（A）句改成反问句。（不改变句意）（2）请参照画线（B）句，在横线上仿写一个句子。【答案】（1）示例：人与人之间难道不需要互相谅解吗？（2）示例一：谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤尘埃。示例二：谅解是一轮皎洁的明月，能驱除黑暗。【解析】【小问1详解】本题考查句式变化。根据句子意思，在句中加上表示反问的语气词，并将句中的肯定词改为否定词，故答案为：人与人之间难道不需要互相谅解吗？【小问2详解】本题考查仿写句子。根据语段内容，分析画线句结构和修辞，做到句式一致、修辞恰当、语意连贯。句子结构为“谅解是能”示例一：谅解是一阵柔和的清风，能吹

7、灭怒火；示例二：谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润土地。二、（36分）（一）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成下面小题。得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。6. 下列加点词解释有误的一项是（ ）A. 委而去之 委：放弃B. 池非不深也 池；护

8、城河C. 寡助之至 至：到D. 亲戚畔之 畔：同“叛”，背叛7. 下列各项中加点词语意义和用法相同的一项是（ ）A. 三里之城 公与之乘B. 环而攻之而不胜 濯清涟而不妖C. 域民不以封疆之界 无从致书以观D. 然而不胜者 中轩敞者为舱8. 下列对选文理解有误的一项是（ ）A. 本文选自孟子，孟子是战国时期的思想家，儒家学派代表人物之一。B. 本文用“攻城而未能取胜”的例子，论证“地利不如人和”。C. 本文借讨论战争来论述推行仁政、赢得民心的重要性。D. 全文语句整齐，使用大量排比句，气势磅礴，有说服力。【答案】6. C7. B8. B【解析】【6题详解】本题考查重点词语在文中的含义。词语解释

9、时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。C.“寡助之至”意思是：帮助（支持他的人）少到了极点。至：极点。故选C。【7题详解】本题考查文言虚词的意义和用法。A.结构助词，的/代词，他；B.都是连词，表转折；C.介词，凭借/介词，表目的，来；D.代词，的原因/代词，的部分；故选B。【8题详解】本题考查对文章内容的理解。B.文章用“攻城而未能取胜”的例子，论证“天时不如地利”；故选B。点睛】参考译文：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。一座方圆三里的小城，有方圆七里的外城，四面包围起来攻

10、打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这（是）有利于作战的天气时令不如有利于作战的地理形势。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊！但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势再好，也比不上人心所向、内部团结啊。所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都

11、会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王。所以，能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。（二）课外文言文阅读阅读下面的文段，完成下面小题。陈蕃字仲举，汝南平舆人也。时，封赏途制，内宠猥盛，蕃乃上疏谏曰：臣闻有事社稷者，社稷是为；有事人君者，容悦是为。今臣备位九列，见非不谏，则容悦也。贤明之君，委心辅佐；亡国之主，讳闻直辞。高祖之约，非功臣不侯。而近习以非义授邑，左右以无功传赏，授位不料其任裂土英纪其功，至乃一门之内，候者数人。臣知封事已行，言之无及，诚欲陛下从是而止。若法亏于平，官失其人，则王道有缺。陛下宜采求失得，择从忠善，使褒责诛赏，各有所归，岂不幸甚！（选自后汉

12、书陈蕃传，有删改）注释：容悦：曲意逢迎，以取悦于上。委心；这呈是信任、信赖的意思。近习：君主宠爱亲信的人。9. 用“/”给下面的文字断句。（只画一处）授位不料其任裂土莫纪其功10. 用现代汉语翻译下面的句子。 贤明之君，委心辅佐；亡国之主，讳闻直辞。11. 陈蕃直言进谏，指出皇帝有什么错误？提出了什么建议？（用自己的话阐述）【答案】9. 授位不料其任/裂土莫纪其功10. 贤明的国君信赖辅佐国政的大臣，亡国的国君不愿（害怕）听大臣的直言进谏。11. 指出皇帝的错误：赏罚不明，任人唯亲，封爵赏赐超过规定。建议：采纳意见，权衡得失，听从忠臣的建议，并做出选择；执法公平，严明赏罚。【解析】【9题详解】

13、本题考查文言文语句的句读。在整体感知文章内容的基础上，根据句子的意思和古文句法进行句读；同时也可利用虚词来辅助句读。语句“授位不料其任裂土莫纪其功”的意思是：授予官职不考虑实际能力，裂土分封未考核实际功勋。根据句意可断句为：授位不料其任/裂土莫纪其功。【10题详解】本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释：委心，信任、信赖；辅佐，指辅佐国政的大臣；讳，回避；闻，听。【11题详解】本题考查对文章内容的理解分析。根据“高祖之约，非功臣不侯。而近习以非义授邑，左右以无功传赏，授位不料其任裂土英纪其功（高祖约法，不是功臣不得封

14、侯。但是您宠爱的亲信通过不正当的途径得到封邑，左右的宠臣没有功劳却能受赏，授予官职不考虑实际能力，裂土分封未考核实际功勋）”可知，皇帝赏罚不明，任人唯亲，封爵赏赐超过规定。根据“若法亏于平，官失其人，则王道有缺。陛下宜采求失得，择从忠善，使褒责诛赏（如果执法不公平，做官的不得人心，国家的政治就要遭到损害。陛下应当采纳意见，权衡得失，需要听从忠臣和善良的建议，并做出选择，使奖赏处罚，各得其所）”可知，陈蕃建议皇帝要采纳意见，权衡得失，听从忠臣的建议，并做出选择；执法公平，严明赏罚。【点睛】参考译文：陈蕃字仲举，是汝南平舆人。当时，封爵赏赐超过制度，皇宫内的宠臣外戚，权势很盛，陈蕃于是上疏劝谏说：

15、臣听说奉事社稷的人，一切为了社稷；奉事人君的，一切为了得到人君的欢喜。现在臣蒙陛下恩宠，位列九卿，见到陛下有处理不妥的地方而不劝谏，那就不过只是图得陛下的欢喜而已。贤明的国君信赖辅佐国政的大臣，亡国的国君不愿听大臣的直言进谏。高祖约法，不是功臣不得封侯。但是您宠爱的亲信通过不正当的途径得到封邑，左右的宠臣没有功劳却能受赏，授予官职不考虑实际能力，裂土分封未考核实际功勋，以至一家之内，封侯的有好几人。臣知道封事已经进行，说了也无济于事，但衷心希望皇上到此为止。如果执法不公平，做官的不得人心，国家的政治就要遭到损害。陛下应当采纳意见，权衡得失，需要听从忠臣和善良的建议，并做出选择，使奖赏处罚，各得

16、其所，这难道不是值得庆幸的吗？（三）诗歌阅读（共7分）阅读下面的古诗，完成下面小题。新喻西境 宋朱熹北岭苍茫雨欲来，南山腾踯翠成堆。稚杉绕麓千旗卷，野水涵空一鉴开。客路情怀元倥偬，今晨游眺却徘徊。自然触目成佳句，云锦无劳更剪裁。注释：稚杉；幼杉。倥偬（kngzng）：这里是匆忙紧张的意思。徘徊：这里指流连忘返。12. 下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）A. 这是一首七言律诗，写景自然流畅，语言虽不事雕琢，但蕴含深意。B. 诗歌首联，作者虚写群山环抱、山而欲来的景象，让读者身临其境。C. 颈联“元”“却”两字传神地写出作者因景色变换而心情发生改变。D. 尾联即景生情，表面写景色之美，

17、内里则传达出自然随缘的“理趣”。13. 请从表现手法的角度，赏析颔联的妙处。【答案】12. B13. 运用比喻的修辞手法，将杉树和涧水比作锦旗和明镜，生动形象地写出林木环抱、碧水连天的壮观景象，表达作者对景色的喜爱及心情的愉悦。【解析】【12题详解】本题考查对诗歌内容的理解分析。B.首联“北岭苍茫雨欲来，南山腾踯翠成堆”意思是：苍苍茫茫的北岭，一场大雨即将到来；奔驰腾跃的南山，被苍翠的树林遮盖。这是诗人在山林中跋涉所看到的景象，不是虚写，是实写；故选B。【13题详解】本题考查表现手法。首先准确指出用了何种手法，然后结合诗句阐释说明诗人运用了这种手法的依据，最后分析表达了诗人怎样的感情，或刻画了

18、什么形象，或表现了什么主旨。颔联“稚杉绕麓千旗卷，野水涵空一鉴开”意思是：环绕山脚的幼杉，就像无数锦旗漫卷；映照天空的野水，宛如一面明镜散开。诗人在此采用了比喻手法，将杉树和涧水比作锦旗和明镜，不仅非常贴切，而且生动形象，令读者仿佛看见了锦旗招展、碧水荡漾的画面。涵，原来是包容的意思，这里形容出碧水连天的壮观景象。运用比喻的修辞手法，表达了作者对所看到的景色的喜爱之情，表现了作者心情的愉悦。（四）文化常识14. 下列关于古代文化常识的表述不正确的一项是（ ）A. 旧时为了对某人表示尊敬，不直呼其名，叫作“避讳”。B. 左传是一部编年体史书，记载春秋时期各国的史实。C. 晚生是后进的人在前辈面前

19、诚称自己；舍弟是对人谦称自己的弟弟。D. 闻诊，是中医诊病的第一步，即观察病人气色、形态、动作等。【答案】D【解析】【详解】本题考查文化常识的识记。D.望诊，是中医诊病的第一步，即观察病人气色、形态、动作等。闻诊，是运用听觉和嗅觉的手段，通过对病人发出的声音和体内排泄物发出的各种气味的诊察来推断疾病的诊法。此项“闻诊，是中医诊病的第一步”理解有误；故选D。（五）默写（共9分，每空1分）15. 按要求填写相应语句。 （1）乡书何处达？_。（王湾次北固山下）（2）_，山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼）（3）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村）（4）_，佳木秀而繁阴。（欧阳修醉翁亭记）（5）_，身世

20、浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋）（6）杜甫在春望中写因战火不断，跟家人难通音信的诗句是：_，_。（7）白居易在卖炭翁中描绘了卖炭老人矛盾心理的句子是：_，_。【答案】 归雁洛阳边 溪云初起日沉阁 柳暗花明又一村 野芳发而幽香 山河破碎风飘絮 烽火连三月 家书抵万金 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写要透彻理解诗文的内容，认真审题，根据提示，找出符合题意的诗文句子。答题时，内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“雁、阁、幽、飘絮、烽、抵、炭、贱”等字词的书写。三、（7分）16. 某学校开展了“理想照亮人生”主题系列阅读活动，请根据提示，完成表格中的各题

21、。活动一：品读放飞理想作品人物理想朝花夕拾（1）寻求救国救民的道路，用文艺疗救国民精神西游记唐僧（2）（3）尼摩船长自由、平等、和平和文明的完美统一活动二：探究照亮人生（4）有人评价钢铁是怎样炼成的是“理想主义的旗帜和人生的教科书”，请结合具体情节，谈一谈理想对主人公保尔的人生发展有何影响。【答案】（1）鲁迅（2）取得真经，普度众生（3）海底两万里（4）理想改变了保尔的人生轨迹。保尔年幼丧父，饱受屈辱，沾染上了一些坏的习气。后来在朱赫来引导下，他树立了共产主义理想，立志解放全人类，为共产主义奉献一切。从此，在理想指引下，他就判若两人。在白匪的战场上，他驰骋疆场，冲锋陷阵；战后建设中，他又夜以继

22、日地高强度工作；即使全身瘫瘓、双目失明，他还坚持用文学创作进行革命。【解析】【详解】本题考查名著内容理解与概括。（1）朝花夕拾是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名旧事重提，本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时抒发了作者鲁迅寻求救国救民的道路，用文艺疗救国民精神。（2）在小说西游记中，作

23、者把唐僧这一坚韧不拔、执着追求的性格进行了进一步地刻画，成为多少人为之学习的楷模。作为师父，他对徒弟要求很严，经常教导徒儿“要以慈悲为怀”。大徒弟尽管机智不凡，本领高强，但在连伤“良家三人性命”后，师父也不能顾及情面，而将他逐回老家；作为僧侣，他行善好施，为民除害，为人们播撒着善良的种子；作为求学者，令人们赞叹不已的是他那坚强的意志和执着追求的精神。他不仅对徒弟要求严格，而且也从不懈怠自己。不为财色迷惑，不为死亡征服。唐僧拥有取得真经，普度众生的崇高理想，不达目的誓不罢“休的坚强信念，使他终成正果。（3）由“尼摩船长”“自由、平等、和平和文明的完美统一”可知，出自海底两万里。海底两万里是法国作

24、家儒勒凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为格兰特船长的儿女和神秘岛）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。（4）示例：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，克服种种困难，拿起笔这个新的“武器”，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。这表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。保尔的事迹和精神启示我们在任何情况下都不能放弃理想，要迎难而上，只有这样，生命才会有意义。四、（31分）（一）（共10分）阅读下面的文章，完成下面小题。烧烤简史，跟着古人去撸串一支串带火一座城，溜博凭借着“烤

25、炉+小饼+慈料”的烧烤三件套火爆出圈，作为吃货最爱，烧烤在朋友圈聚会出镜率极高，成为不可或缺的饮食文化之一。烧烤历史悠久，考古发掘的烤串相关文物让你想象不到。让我们跟着古人去“搀串”，一起领略烧烤经久不衰的魅力，感受文物中的烟火气。烧烤是人类最早发明的美食之一，史前人类使用火的历史有上百万年，用烧烤的方式加工食物是古人类告别“茄毛饮血”的标志。考古学家在旧石器时代的遗址中发现了许多烧烤道留的动物骨头。大约60万年前，在北京周口店生活的北京猿人已经开始吃烧烤了。旧石器时代晚期的贵州贵安招果洞遗址内，也发现了古人类万年前烧烤“捂串”的证据。商周时期，烧烤的方法开始升级，人们把烤肉叫做“炙”，礼记记

26、载：炙，赏之火上也。”也就是将肉贯穿起来置于火上烧烤。秦汉时，烧烤开始流行。到了汉代，烧烤撸串已成为贵族不可或缺的美食。在宁夏中卫常乐汉墓中发现了汉代的羊肉串实物，溶盒内还有三个“饼”类遗存。可见，火出圆的小饼夹烤串的标配2000年前就已经安排上了。“灵魂三件套，烤炉很重要”，古代烤肉串风靡一时，出土的实物烤炉更是材质多样，有铁炉、钢炉以及陶炉等。上世纪七十年代，溜博一处西汉墓葬中出土了一件造型奇特的青钢方炉。这件烤炉制作工艺十分复杂，由炉体和炉益组成，炉盖为覆斗形，四面有许多镂空的条形出气孔，镂空工艺是中国古代青铜铸造工艺的一项绝技。淄博烧烤的起源或许远比我们想象的久远得多，青铜“烧烤炉”原

27、来在两千多年前就上桌了！济南章丘区博物馆馆藏的2000多年以前的汉代铁炉，既可以烧炭取暖，也是烤肉串的“烧烤架”。这件烤炉的四壁装了衔环，挂上链子，可以随意搬动，不会烫到手。同时，铁炉四个角微微上翘，可以防止烤串从边缘滑落下来，烧烤均匀还不朔，这件汉代铁炉基本外形设计和原理已经与现代烤炉相差无几。如果说出土的各种炉具只能反映出烧烤设备的状况，而刻在砖石上的图像则再现了2000多年前古人烧烤的真实场景。山东、河南等地的画像石刻中都曾出现烧烤的画面，展示了一幅幅生动的古代风情画卷。在临沂市出土的东汉晚期五里堡汉画像石庖局图，有两方刻有烤肉串的画像石，描绘出2000多年前山东贵族阶层搪事的场景。画像

28、石上还有双人烧烤的画面，其中一人烧烤，另一人持扇扇风助燃，妥妥的就是烧烤大排档的写实场景。经历漫长岁月，烧烤已经成为一种饮食习惯，成为生活中的日常，一缕人间烟火，一口勾魂的焦酥嫩滑，令人回味悠长。（选自齐鲁晚报，文章有删改）17. 下列说法中与选文内容不符的一项是（ ）A. 用烧烤的方式加工食物是古人类告别“茹毛饮血”的标志。B. 商周时期，将肉贯穿起来置于火上烧烤，出现了镂空工艺的青铜烤炉。C. 章丘博物馆馆藏的汉代铁炉，基本外形设计和原理已经与现代烤炉差别不大。D. 五里堡汉画便石庖厨图，描绘了2000多年前山东贵族阶层拇串场景。18. 下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A

29、. 文章从历史遗址、出土的烧烤设各和石刻画像三方面，介绍了烧烤的悠久历史。B. 文章段，按照时间顺序介绍了烧烤的历史发展，说明清楚，条理滑晰。C. 第段是文章的过渡段，起承上启下的作用，使文章连贯，结构严谨。D. 文章第段运用举例子说明方法，说明烧烤已成为饮食习惯和生活日常。19. 有人认为本文第段多余，可以删去，请结合文章说说你的看法。【答案】17. B18. D19. 第一段不能删去（我不同意这种观点）。第一段通过写淄博烧烤的火爆出圈，引出本文说明对象一考古方面展现出的烧烤历史。从社会热点谈起，能够激发读者的阅读兴趣，所以不能删。【解析】【17题详解】本题考查内容理解。B.根据段“灵魂三件

30、套，烤炉很重要”，古代烤肉串风靡一时，出土的实物烤炉更是材质多样，有铁炉、钢炉以及陶炉等”段“上世纪七十年代，溜博一处西汉墓葬中出土了一件造型奇特的青钢方炉。这件烤炉制作工艺十分复杂，由炉体和炉益组成，炉盖为覆斗形，四面有许多镂空的条形出气孔，镂空工艺是中国古代青铜铸造工艺的一项绝技”可知，选项“商周时期，出现了镂空工艺的青铜烤炉”表述错误；故选B。【18题详解】本题考查内容理解。D.根据段内容可知，“说明烧烤已成为饮食习惯和生活日常”于文无据；故选D。【19题详解】考查句段作用。结合选文第段“一支串带火一座城，溜博凭借着烤炉+小饼+慈料的烧烤三件套火爆出圈，作为吃货最爱，烧烤在朋友圈聚会出镜

31、率极高，成为不可或缺的饮食文化之一”可知，首段以热点话题开篇，激发读者阅读兴趣；同时，通过描写淄博烧烤火爆出圈这一事例，引出后文有关烧烤历史的说明。因此该段不能删除。（二）（共21分）阅读下面的文章，完成下面小题。父亲的秋天今年秋天，我回家帮父亲“收秋”。他坐在檐下台阶上，抽一口自己卷的大叶烟，烟雾瞬时模糊了他满是皱纹的脸。秋天的父亲，活儿最重、最忙碌，却又是笑容最多、最灿烂的。我知道，让他陶醉的，不全是那呛人的烟叶，而是轮回几十年的秋收，即使他的秋收半径越来越短。屋里一股浓重的花椒气味，勾起我青少年时代痛并快乐着的回忆。每年初秋，父亲曾带我扛着板凳、拿着铁钩、挎着篮子，将墙脚地边、沟谷河畔自

32、家的花椒树摘个精光，晒出好几尼龙袋干花椒，换笔不小的收入。虽然双手拇指、食指被圪针扎得满是黑点，可心里是欢喜的。想来，那都是几十年前的事了。白天，我看见父亲踮着脚，伸长手臂，艰难地摘下一簇簇花椒，然后放进塑料袋里。他伤感地指了指袋子：“老了，不敢登高上树，就摘了这两斤。”望着眼前愈发矮小、走路有些颤巍的父亲，我不禁触目伤怀。花生，父亲种了两分地，仅仅够自家吃。叶子已然泛黄，布满黑点，到了该收的时候。父亲弯腰沿地垄一路拔过去，缀着花生的花生苗堆了几堆。拔完两垄，父亲蹲下来摘。花生个大饱满，父亲乐得合不拢嘴。拿一颗来吃，他的脸色即变得窘迫起来，原来父亲已经咬不动花生了。当年，父亲开了多块坡地种花生

33、，一担担挑回；趁着清秋新凉，伴者蟋蟀欢鸣，一家人在灯下摘到半夜。那场景，如诗一般。屋顶上，第一批还未晒干，第二批又已续上。十几袋花生，炒食、榨油、出售，格外珍视。如今这两分地，只在屋顶铺了一小片，干花生只收了一大篮。红薯是家乡的特产，家家都种。现在，父亲只能拣稍近的地块种一点。收红薯，我只干了一会儿，便觉得殊为不易。刨红薯，手掌磨出泡；撩藤蔓，胳膊累到酸：挑红薯，肩膀压得痛。想象不到瘦小的父亲，是如何坚持这么多年的，顿觉坐在老田上、秋阳下沉默的父亲独自撑起了这个家几十年殷实的春秋。将红薯入窖时，父亲下意识地想要下到窖里，可试了几试，依然瑟缩的腿脚告诉他，已不再可能。父亲让我下窖，他来递，很快完

34、成了他已完成不了的劳作。一旁的父亲有些无奈，可又分明流露出满脸满眼的欣慰：“你干得挺利索，这下冬天有的吃了。”路遇摘酸枣的邻家大嫂，父亲有些失落沮丧：“今年酸枣卖到6块多，可惜爬不了坡，一颗也摘不回来。”大嫂笑道：“往年，哪个秋天都得跟你抢着摘，这下算是你让着我们了。”父亲腰杆一直：“当年，我也是摘酸枣的能手，是吧？”这一点，我们都认同。可此刻，父亲自己认了输。靠山吃山，从未出过大山的父亲，对这句话有着生动的实践。秋来，山野藏着的秘密被他一一发现。酸枣自不必说，柿子一泛黄，父亲便用开口的长竿夹下来，存在缸里，让我们吃个够；野生板栗又面又甜，甭管长在沟谷的哪里，父亲年年都会收些回家，给我们当零食

35、；漫山的茅草、荆条是上好的柴火，父亲挥镰从山根割到山尖，每天挑两担回家，在屋后垛起高高的柴垛；偶尔，还会给我装回几枚野鸡蛋眼下，父亲只能将低处的柿子摘些，晒在窗台给我留着；柴垛一直在“吃老本”，父亲也习惯了用电用煤，那“噼噼啪啪”燃烧的土灶、满身的柴草烟火味道，倒让我倍感稀罕了；野生板栗、野鸡蛋，应该再也无法吃到了。父亲看出了我的心思：“要不，你试着去收些？”我一摊手：“我也找不到。”父亲心生怅然：“说来也怪，村里人越来越少，山里的东西也没以前丰盛了。难道大山、土地也老了？”确实，秋天的屋顶作为父亲劳动成采的秀场，已繁华不再。金黄的玉米，乱滚的核桃、黄豆、绿豆，饱满的花生、高粱、谷子、芝麻仿佛

36、就在昨天，可转眼已成回记。萧瑟秋风中，黄的、绿的槐叶落满屋顶，又被风吹起，落在院里，落在院里静坐的父亲头上。我帮父亲摘掉落叶，他一脸苦笑：“脑袋上没几根毛儿了。”我也苦笑：“我都四十多岁了，头发也稀疏了不少。秋风扫落叶，岁月不饶人呀！”我和父亲坐在秋风里，望着清冷消瘦的小院，谁也不再说话。父亲又点了一根大叶烟，抽得猛了些，烟雾呛得他直揉眼，也呛得我直揉眼。我明白，父亲已坠入生命的深秋，我得常回家帮父亲“收秋”，为余生储藏更多美好与暖意。（选自北京日报，作者张金刚，有删改）20. 阅读段，围绕今年“收秋”，从父亲的角度，梳理情节脉络和人物心情，填写下面的表格。 情节父亲的心情（1）伤感、落寞父亲

37、摘花生，花生个大饱满，他却咬不动了。（2）（3）无奈、欣慰父亲不能爬坡，一颗酸枣也摘不回来（4）21. 品味语言，回答下面问题。（1）结合语境，赏析第段加点词语。望着眼前愈发矮小、走路有些颤巍的父亲，我不禁触目伤怀。（2）请从修辞手法的角度，赏析第段画线句。创红薯，手掌磨出泡；撩藤蔓，胳膊累到酸；挑红薯，肩膀压得病。22. 结合文章内容，谈谈你对第段画线句“我明白，父亲已坠入生命的深秋，我得常回家帮父亲收秋，为余生储藏更多美好与暖意”的理解。23. 文章现实与回忆交织，请结合全文，说说这样写在内容和结构方面有何作用。【答案】20. （1）父亲艰难地摘花椒，只摘了两斤。（2）喜悦、窘迫（3）父亲

38、不能下窖藏红薯，让我下窖，他来递。（4）失落、沮丧21. （1）触目伤怀是指看到某种情况而内心伤悲，生动形象地表现了作者因看到父亲衰老之态的伤感，表达了作者对父亲的怜惜之情。（2）运用排比的修辞手法，描写了我收红薯时的情形和感受，突出强调了收红薯的艰难与不易。句式整齐，语气贯通。22. 示例：“生命的深秋”是指父亲已经进入人生的晚年，他已经不再强壮能干，作为子女，我要常回家帮父亲“收秋”，这里的“收秋”不仅是收获果实，更是通过陪伴，彼此收获亲情和爱。这句话，表现了我对父亲老去的无奈和怜惜，写出了我回报父亲的愿望和决心，表达了我对父亲的理解与感恩。收束全文，深化主旨。23. 现实中的父亲衰老而又

39、无奈，花椒只能收两斤，咬不动花生，无法下窖藏红薯，只能摘些低处的柿子，摘不回酸枣和板栗，割不回茅草和荆条；回忆中的父亲则是能干又要强，摘好几袋花椒，开多块坡地种花生，摘很多酸枣、板栗和柿子，把茅草和荆条垛起高高的柴垛。现实与回忆交织，形成鲜明对比，突出了父亲的衰老，表达了我对过去生活的怀念及对父亲的理解与怜惜，同时表达了我回报父亲的愿望和决心。回忆的内容是插叙，使文章内容丰富又层次分明，避免了平铺直叙。【解析】【20题详解】本题考查内容理解概括。根据段“白天，我看见父亲踮着脚，伸长手臂，艰难地摘下一簇簇花椒，然后放进塑料袋里。他伤感地指了指袋子：老了，不敢登高上树，就摘了这两斤。”可概括：父亲

40、艰难地摘花椒，只摘了两斤；根据段“花生个大饱满，父亲乐得合不提嘴。拿一颗来吃，他的脸色即变得窘迫起来，原来父亲已经咬不动花生了”可概括为：喜悦、窘迫；根据段“将红薯入客时，父亲下意识地想要下到客里，可试了几试，依然瑟缩的腿脚告诉他，已不再可能。父亲让我下害，他来递，很快完成了他已完成不了的劳作”可概括为：父亲不能下窖藏红薯，让我下窖，他来递；根据段“路遇摘酸枣的邻家大嫂，父亲有些失落沮丧：今年酸枣卖到6块多，可惜爬不了坡，一颗也镝不回来。”可概括为：失落、沮丧。【21题详解】考查词句赏析。（1）“触目伤怀”意为看到某种情况而内心伤悲。“望着眼前愈发矮小、走路有些颤巍的父亲，我不禁触目伤怀”一句

41、，写出“我”看到父亲苍老矮小和行动不便的情形后内心的感伤，表现出“我”对父亲的怜惜。（2）“创红薯，手掌磨出泡；撩藤蔓，胳膊累到酸；挑红薯，肩膀压得病”运用排比的修辞手法，增强了语言气势，生动形象地写出收获红薯的艰辛过程，句式整齐，节奏鲜明。【22题详解】考查句子理解。结合选文第段“我帮父亲摘摔落叶，他一脸苦笑：脑袋上没几根毛儿了”可知，画线句中“父亲已坠入生命的深秋”指的是父亲的年岁就像深秋一样，已经步入暮年时期，“我得常回家帮父亲收秋”表面写父亲年迈，体力不如以前，农活需要“我”来更多帮忙，深层含义指“我”要在父亲暮年时多陪伴父亲，让彼此感受到亲情的温暖。这句话写出“我”回报父爱的决心，流

42、露出“我”对父爱的感恩。深化文章主旨，总结全文。【23题详解】考查写作特色。结合选文第段“父亲曾带我在每个初秋，扛着板発，拿着铁钓，挎着篮子，将墙角地边、淘谷河畔自家的花椒树摘个精光，晒出好几袋干花椒，换笔不小的收入。虽然双手拇指、食指被圪针扎得满是黑点，可心是欢喜的”、段“当年，父亲开了多块坡地种花生，一担担挑回；趁着清秋新凉，伴者蟋蟀欢鸣，一家人在灯下摘到半夜。那场景，如诗一般”等内容可知，作者回忆了父亲年轻时能干又要强，摘好几袋花椒，开多块坡地种花生，摘很多酸枣、板栗和柿子，把茅草和荆条垛起高高的柴垛等情节，运用了插叙的写作顺序，形象写出记忆中父亲勤劳能干的形象；结合选文第段“白天，我看

43、见父亲踮着脚，伸长手臂，艰难地摘下一簇簇花椒，然后放进塑料袋里”、段“花生，父亲种了两分地，仅仅够自家吃”“拿一颗来吃，他的脸色即变得窘迫起来，原来父亲已经咬不动花生了”等内容可知，现实中的父亲已经年迈，花椒只能收两斤，咬不动花生，无法下窖藏红薯，只能摘些低处的柿子，摘不回酸枣和板栗，割不回茅草和荆条，现实与回忆相结合，更能表现出作者对父亲苍老的感伤和怜惜，进而抒发作者决心回报父亲的心愿。同时，运用插叙的写作顺序避免了平铺直叙，令文章波澜起伏，层次分明。五、（60分）24. 按要求作文。底色，是人立身行事的价值准则。对家庭亲情的回归，对社会诚信的坚守，对审美情怀的向往，对实干兴邦信念的守望这些

44、都是当代青年的价值底色。正国为拥有了这些底色，我们才能自律自省、明辨是非，感恩家人、回馈社会，弘扬文化、热爱祖国。请以“铺就人生底色”为题目，写一篇文章。要求：选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；不得抄装；不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。【答案】例文：铺就人生底色夜已深，人已静，整个城市静止了喧嚣，屋外偶尔传来几声虫鸣。一轮明月，温柔地散发着微光，透过窗户，清风徐来，虽是初夏但仍有微凉，接过妈妈亲手递来的热牛奶，在感动中瞬间回想起这三年来的点点滴滴仍记得那次因为考试之前没有进行充分的复习，再加上自己做题不专心、不细致，结

45、果导致成绩下滑。面对老师失望的目光同学们的质疑、父母的担忧，我整个人都迷失了方向，整天垂头丧气、无精打采，刹那间我仿佛没有了人生方向，生活没有了追求。妈妈看了我这个状态，找我谈：“孩子，你还记得苏轼的名言吗？”“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”我轻声吟诵。妈妈说：“在面对挫折时，我们定要保持乐观豁达的心态，相信自己，坚韧不拔，敢于奋斗，才能豪迈地迎接挑战！”老师也告诉我说：“现在所有的努力都是为了成就未来优秀的自己，知难而退，又怎能欣赏到最美的风景？奋斗吧，去攀登学习的高峰！”就这样，在老师的关怀和父母的鼓励下，我收拾心情重新找回自己。重拾信心，坚定信念，开始奋斗。背诵，演

46、算，纠错，总结，自测一切与学习有关的事情都做得严谨认真，还主动让妈妈帮我买练习题，反复研究解题的多种方法，探究提高学习效率的路径终于“功夫不负有心人”，我收获了很多，成绩赶上来了。不仅在学业上，生活上也学会了奋斗。我意识到，以奋斗为底色，所有的坎坷终会化为坦途。在人生中还会遇到不少困惑，但我坚信奋斗终有收获，终将迎来云霞满天。不断奋斗，才能看到风雨过后的海阔天空，欣赏那绚烂的辉煌盛景。攀到高峰，回头再看来时的路，必有感慨万千，青春本是人生宝贵之时，此时不奋斗，更待何时？奋斗，铺就人生底色！同学们，让我们身披坚甲，以笔为矛，以书为盾，坚持奋斗吧！【解析】【详解】本题考查全命题作文。第一、审题立意。根据提示语“底色，是人立身行事的价值准则”可知，题目中的“底色”指的是一个人最根本、最基础的东西。“人生”是一个大的话题